水果日記
2024-03-21 水果日記
水果日記400字九篇。
您需要的“水果日記”已經準備就緒了，我們可能每天都在撰寫各類文檔，看看范文是一件自然而然的事情。范文最重要的是給我們提供寫作框架。你有了解過范文應該怎么寫嗎？
水果日記【篇1】
想必大家都吃過香蕉吧！肯定對香蕉毫不陌生吧！可我卻要帶領大家進一步了解香蕉。
香蕉的皮有點厚，好像香蕉寶寶十分怕冷，穿了一件米黃色棉衣，好讓身體健康。每個香蕉都像彎彎的眉毛，還有點像黑夜時天上潔白的月亮呢！
香蕉有好多種類，總的來說可以分為兩大類：一類是個頭胖胖的大香蕉，一類是個頭小小的小香蕉。大香蕉可比小香蕉的個頭大多了。小香蕉不服氣，它好像在說：“論個頭我比不過你，可論美味，你可比我差多了。”
香蕉的作用可大了，它的肉，可以加工成美味的香蕉片，還可以當藥來吃，如果你肚子不太舒服，吃一個香蕉就會好，另外，提醒你：吃完香蕉可不能亂扔香蕉皮，別人會滑倒的。
別人問你香蕉種子在哪？你肯定會回答香蕉沒有種子。錯，香蕉有種子，但它的種子太小了，根本不應人注目，小得連西瓜子也比不過。現在讓我來為你揭曉它的種子在哪吧！它的種子藏在肉中央，就是那些黑黑的小東西。雖說它的種子看得見，但你永遠也數不清。
你聽完我的介紹，你對香蕉是不是更加了解了呢？
水果日記【篇2】
今天下午第二節課，大家都把自己的水果拿出來。有脆脆的蘋果、黃黃的梨、彎彎的香蕉、甜津津的桃子，哇!還有大大的西瓜.....這些水果真是千姿百態!(這里能用千姿百態這個詞么?)不過我沒帶水果，這都怪媽媽。
終于開吃了!我拿起一瓣西瓜就往嘴里塞，真甜啊!幸虧王老師要拍我們拿水果的樣子，不然西瓜可能只剩下西瓜皮了。吃完之后，我還興猶未盡的拿了一塊才滿意的離開。
這一節課可真快樂。
水果日記【篇3】
隨這時間的流動，水果們終于盼來了三年一度的水果的會，水果們的國王西瓜決定今年比賽主題是那一位水果的用處大，誰就是冠軍。
比賽開了。蘋果女士登上了舞臺。看蘋果女士的氣勢，讓后幾位水果緊張起來。蘋果說她圓圓的，就像一個小姑娘的臉，她身穿紅色條紋的衣服。她還扎著烏黑的小辮子。切開我，里面有黃黃的果肉，還有可愛的小種子，我不僅能解渴，還能散熱呢!
香蕉登上了舞臺，說她有長長的身體，身體就像一個月亮，切開我，果肉白白的，還十分的軟。我能幫人們美容呢!
楊桃出來了，說她有像五角星一樣的表面，切開我，就會發現我的果肉是黃黃的，告訴你我還能解苦呢!
我覺得大家都是贏家，因為它們都有用處。
水果日記【篇4】
今天是我們萬碟寒假作文班的最后一節課，果果老師讓我們制作水果沙拉。我們手里拎著袋子，袋子里裝著色彩繽紛的水果。果果老師講好注意事項以后，我們箭一樣沖向洗手間，拼命地洗水果。洗完水果后，果果老師來切水果。香蕉橫著切，一盤盤水果就變成了各種形狀。接下來的是擺盤，底層的香蕉怎么擺引發了爭議。劉伊典說要擺成空心，我們都要擺成實心。最后還是擺成實心。在擺盤過程中，男生時不時派來“偷看我們偉大的杰作。好像要抄襲我們的作品。可是都被我們女生無情的踢了回去。我們的水果沙拉變得非常漂亮，男生的卻是個鬼樣。水果擺完了，沙拉醬出場！我們先做完水果沙拉，所以是我們先用沙拉醬。經過我們嚴肅而謹慎的討論，終于想好了該怎么擠。先在奇異果上輕輕的擠上一圈。再在草莓、藍莓上擠一點點沙拉醬。我們的水果沙拉正式完工！男生的水果沙拉也做好了。果果老師說：快出去邀請客人吧“
水果日記【篇5】
今天，我帶著許多美味的水果來到教室，因為我們要做美味的水果沙拉。一走進教室我就看到了許多水果，有橘子、有梨、有蘋果、有黃桃，還有各種各樣的美味水果，看的人眼花繚亂。
叮鈴鈴，水果沙拉大賽開始了。首先，老師把一塵不染的碟子發給我們，接著，就開始制作水果沙拉了。第一步，我們想色狼一樣扒掉水果漂亮的衣服， 露出雪白的皮膚。第二步，把水果切成一小塊一小塊的。第三步，進入主題擺盤。我先把小塊的蘋果擺在盤子中央，接著再把黃桃放在里面的一圈，再去黃桃上方 幾小塊蘋果。最后把切好的桃子擺在中間就完成了。這時，鮮紅可口的水果沙拉就完成了。
看到美麗的拼盤，我心里美滋滋的，最后把沙拉醬添在拼盤上，我們開始光盤行動了。
水果日記【篇6】
英語課上，老師給我們布置了一項艱難的作業制作水果轉盤。我苦惱的想：水果轉盤到底怎么做呀？好困難啊！英語老師說：書上就有一個。我激動的翻了翻英語書。的確，上面真的有一個水果轉盤：一個圓圓的大圓被分為了六等份，每個等份中都畫著不同的水果，而這個圓中間有一個指針。看完了以后，我又變的無精打采，因為，這個也太難做了吧？需要什么東西我還不知道呢。老師是不是成心要難倒我們嗎？
回到家，我慎重的想了想，又仔細的看了看英語書。哦，原來是這樣啊，其實也沒有什么難的嘛！我看著書，似懂非懂、若有所思的嘀咕著。于是我拿出卡紙，雙面膠，一個釘子，剪刀。就開工了。
我先拿出一張白色卡紙，然后再把白色卡紙剪成一個圓。剪的時候，我十分小心翼翼，因為如果我一不小心剪錯了，就沒有白色的紙給我剪了。一想到這里，我更是目不轉睛了。第一步完成，第二步是把這個圓分為六等份。我拿出尺子，然后再精確的分為相同的六等份。這兩部做完，后面的兩步就容易了。
第三步：從彩色卡紙上剪出水果的樣子，并貼到每個等份上去，寫水果名稱。畫水果我可是一流的，但水果中最微不足道的一點是畫梨子卻畫的十分像花生。大概是我不喜歡吃梨子才畫不出來吧？但花生可不是水果啊，所以我要盡量要把梨子畫的很像。畫完以后我拿起卡紙看了看，唉，怎么看都像一個大花生。可這是我畫梨子畫的最好的一個啦。沒辦法，我只好把那這件失敗品給剪下來了。
終于把水果給全部剪完貼上去了，最后一步是把釘子定在圓中間，然后再剪一個箭頭穿在釘子上。這樣一個水果轉盤就做好了，我仔細端詳著它，其它地方都還不錯，就那個花生梨子最顯眼了，讓人覺得我做的不是水果轉盤。不過也沒辦法啦，只能拿這個交差了。www.my0556.com.cn
但愿我做的這個水果轉盤能在明天的英語課上成功.
水果日記【篇7】
星期五的下午，老師告訴我們，星期日，我們要做水果拼盤，讓我們準備水果、水果刀和果盤。老師把我們分成幾個小組，就等著星期日的到來。
星期日到了，我一大早就來到學校，看到有的同學帶了：蘋果、香蕉、楊梅。有的同學帶了：西紅柿、芒果……等等。尤其是我們組帶了一個別人沒有的水果——西瓜。
“同學們先來說說你們水果拼盤的主題吧。”老師說道。“萬紫千紅！”這時莊鳳瑞把主題報了出來。可是我們不知道該怎樣做，才能做出好看的水果拼盤。這時，彭老師的一番指導，我們便開始學著設計，我們先把黃瓜切成一片一片的，然后擺在桌上。再把西紅柿從前面切下，再把中間的汁水倒了，再把它雕成一朵朵紅色的小花，并在花芯處。放上點用橙汁調起來的碎西瓜。瞧，多像一個小花園，再把橙子皮切成一條一條拿來做盤子的花邊，這樣這道水果拼盤就做好了。白色的盤子，桔黃的花邊，綠色的草地，紅色的點綴……多像春到花園，真是名符其實的“萬紫千紅”。
大家開始介紹自己的水果拼盤，“吉祥三寶”、“金陵花園”、“滿江紅”、“金玉滿堂”……一一上場。每盤有每盤的特色，色彩艷麗，香味誘人，讓人看了垂涎欲滴。“大家可以去別處品償他們做的美味吧！”老師的話音剛落，大家都向蜜蜂采蜜一樣涌了上來。有的用牙簽搶著吃、有的用手抓著吃……人人臉上都洋溢著喜悅。
這真是一場有趣的水果餐。
水果日記【篇8】
做水果沙拉
今天，我和哥哥在家里一起做水果沙拉。我們先準備好了材料：把西瓜，蘋果和哈蜜瓜的皮削了，再切成丁。再把香蕉的皮撥掉，切成片。最后擺上酸奶和沙拉醬。一切準備好了，我們就開始做了：哥哥找來了一個盤子，把水果都裝進去，在添上酸奶和沙拉醬一起攪拌。過了一會兒，水果沙拉就做好了。
做水果沙拉記
今天我和媽媽一起去買了許多水果，有橘子、葡萄、香蕉、獼猴桃和水梨。我要和媽媽一起做水果沙拉。
首先，我把水果放在水盆里洗干凈，其次我和媽媽分工，我把香蕉和橘子的皮剝掉，媽媽負責把水果切成均勻的小塊。然后，把各種水果放到一個大水盆里，把沙拉醬倒進去一些，再加兩勺糖攪拌均勻。最后，就能開心的吃了。
小實驗做水果沙拉
昨天下午，我和媽媽一起做暑假作業當中的一個小實驗水果沙拉。
媽媽說，水果沙拉不僅味道很好，而且營養價值也很高！媽媽讓我自己選喜歡的水果來做，我挑的水果有葡萄，西瓜，芒果還有香蕉，媽媽說幫我處理西瓜，還有芒果，香蕉和葡萄讓我自己處理。我幫香蕉剝好皮，然后切好片放在沙拉碗里，干完以后，我將葡萄也洗干凈放在碗里。等媽媽處理完最難的水果后，我們將它們混在一起，放上了適量的沙拉醬。
水果日記【篇9】
我喜歡吃的蘋果
水果有很多很多種，我最喜歡吃的是蘋果。
蘋果圓溜溜的，想小皮球一樣，遠遠的望去又像一個個小燈籠。蘋果有的是青青的，有的是紅彤彤的，還有的又青又紅。削掉蘋果皮一陣清香撲鼻而來，咬一口乳白色的果肉，又香又甜，真是讓人回味無窮呀!
吃完果肉就能看到黑黑的籽，真想把蘋果籽種到土壤里，長成大大的蘋果樹，結出許許多多的蘋果，讓更多的小朋友分享蘋果的美味!
我最愛吃的水果
我愛吃水果很多很多，有桃子，香蕉，香梨和草莓。但我最愛吃的水果卻是蘋果。
蘋果的品種非常多，有青蘋果，黃蘋果和紅蘋果。我最喜歡那圓圓的，紅紅的像小姑娘臉蛋似的紅富士。切開蘋果，就有一股清香撲面而來。咬一口脆脆的，香甜可口，讓人忍不住吃了還想吃，可美味了!
蘋果不但味道鮮美，而且營養豐富。蘋果中的鋅對小孩的記憶力有很大幫助。它富含的各種維生素還可以美容。
小朋友，你喜歡它嗎?
我喜歡棗子
棗子像紅紅的小燈籠，又像穿著紅綠衣服的小娃娃。棗子的果肉是青綠色的，里面還有一顆小小的咖啡色的核。棗子聞起來清香四溢，讓人饞得直流口水。吃在嘴里那種脆、那種香、那種甜，讓人回味無窮。棗子除了可以生吃，還可以作為補血的滋補品。
這就是棗子，一個小小個，卻作用大大的水果。它，成了我眾多水果中，最喜歡的一個。
