奮發向上崇德向善讀后感
2024-03-31 奮發向上向善讀書筆記 奮發向上讀書筆記 奮發向上名人名言
奮發向上崇德向善讀后感匯編。
我們怎樣才能撰寫出優秀的作品讀后感？在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲。?寫讀后感有助于我們更好地領略作品的文化底蘊，想了解有關“奮發向上崇德向善讀后感”的知識嗎請看本文。
奮發向上崇德向善讀后感 篇1
中華上下五千年,在這漫長的時間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個人是善是惡，這不僅是個人修養問題，而且還是立身處世的問題。善，利人利己利社會。惡，惡人惡己紛爭不斷。
人人為善，就會家庭和睦、社會和諧、地方安寧、百業興旺、國家強盛。
作為中學生，我們是祖國的未來，是21世紀的**人民。通過各種學習、宣傳、教育活動，要牢牢把握價值目標，深刻認識價值取向，自覺遵守價值規范。讓積極向上的思想和精神在我們心中扎根、開花、結出碩果，轉化為崇上的善、努力向上發展的實際行動。
我們要努力發揚中華民族的傳統美德，一切美德的基礎是愛。愛是生命之光。愛別人，盡你所能。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個人摔倒在街道上，卻無人問津？
我們應該有愛。在校園里，更是如此。從身邊的小事做起，不要亂丟垃圾，不要罵人，尊敬老師，尊敬父母，不要做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。
我們為什么不能在學校努力學習，進取，崇尚道德呢？有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說過這樣一句話：
只有人民的靈魂是寶貴的，只有發揚光大，中國才能進步。這句話意味著我們每個人都應該是積極的。所以，我們要以身作則，從我做起。
奮發向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶。
我們要以奮發向上、崇德向善的精神為引領。講道德、樹明禮向善之風，做正直友善的人。講學習、樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人。
講健康，講文化，講清風，做一個健康開朗的人。樹立和諧之風，作遵紀守法的人。樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。
追求進步是促進社會人性發展的前提，崇尚道德和善良是弘揚人性的精神。
最后重在堅持，培育的踐行奮發向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個人而言，是一種良好的品性習慣。
就一個班級而言，這是一種健康良好的學習方式。就學校而言，它是一個和諧文明的精神家園。修身利己，才會有朝氣蓬勃的生命，才會有不斷出彩的人生。
我們每個人心底要蘊藏著善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學生都應該自覺成為傳統美德的傳承者，和良好社會道德風范的建設者，讓我們滿懷信心，奮發向上，匯聚起推動社會前行的強大動力，為實現中國夢而努力吧！
初二：王美靜
奮發向上崇德向善讀后感 篇2
竟然會有人將碰瓷當做一項工作。
碰瓷的人愈然愈多，對演技的水平標準也越來越低。正因為這樣，好心人也在漸漸減少，心眼壞的人在漸漸增多。
真想不通為何人們會不干出這種損人損已壞名聲的事情，是為了錢嗎？這種方法也壞了，果然，錢，是萬惡的源頭。
摔倒，是碰瓷的第一個步驟，接著就是假裝暈倒。這種樣子的我見過兩次，第一次是碰瓷沒錯，一開始就有人揭穿了那家伙的把戲，可他不罷休，一直躺著，圍觀的人越來越多，很快又都走了，又來一批，又走一批。大家好像看風景似的，一批批的過來，一批批的走開。我正好閑著，便做在一邊看事情的發展。
忽然，在剛到的一批中，一只手伸了出來，正準備將那位大爺扶起來，手都還沒碰到，那大爺忽然就睜開眼睛，張口就讓那小伙子賠錢，那小伙兒一下子便呆在了那兒，倒是其它人更早反應過來，辯護那小伙兒。那大爺還硬是說是小伙子將他推倒在地。大爺以一抵十的吵了十來分鐘，這才灰溜溜地走開了。再看那小伙子，哀聲嘆氣地走了。
正是這樣子，使熱心人不敢再熱心，好心人也不敢再好心。要是那大爺以后真的摔倒在路邊，沒有幫助他，他會怎么想呢？
第二次是真有人摔在路邊，不少人雙以為這是碰瓷事件，沒有伸出援助之手，甚至還會有人咒罵他。我也是后來才知道這不是碰瓷，這都是因為一個好心人。
我又一次默默觀看事情的發展，人們過來了，又走開，只有少數的人一直站著。
也有不少人正伸出手，卻被其它人阻止了，將其說成碰瓷，一個個熱心人被阻止了，不知所措的站著。
突然，一只手伸了出來，旁邊的人又想阻止，那人說了句寧肯救錯人，也不放棄一人。就算是碰瓷，不還有你們嗎？我的心咕咚了一下。那人的手一把抓住那老人家。那老人家并未突然睜眼，是真的暈了過去
如果有一天，善良的好心人絕種了，世界會是什么樣了？
奮發向上崇德向善讀后感 篇3
我懷著激動的心情看了老師發給我們的《奮發向上崇德向善》這本書。書中很多人物都深深地打動了我。
第一章論述一個富強民主文明和諧的國家。其中中國核潛艇之父黃旭華為了祖國的核潛艇事業隱姓埋名30年。大家想一想人的生命中能有多少個30年呀？
他的母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面，這須何等的耐力和艱辛呀！
第二部分，構建自由、平等、公正、法治的社會。陳清因為胸脊嚴重變形成了殘疾人。他開始修表，但隨著信息時代的快速發展，帶手機的人越來越多，修表的人也越來越少。
他找到了盧主任。在主任的幫助下，他學會了不花一分錢就修手機。生意越來越紅火，后來他又培養了一批徒弟。這說明殘疾人在社會的各個角落也可以自由平等，他們可以找到適合自己的工作。
第三篇講的是爭**國、敬業、誠信、友善的公民。少年王旭東就是這樣的人。有一次，一個人跌倒了，他急忙扶人起來。
有同學把書落在學校，寫不了作業，這位同學給很多人打了**，那些人都沒同意把書借給這位同學看，只有王旭東讓他來家里做作業，為這位同學排憂解難。王旭東助人為樂的行為，不僅給他人和社會帶來了一種祥和的氛圍，也讓自己沉浸在幸福之中。
我們希望每個人都能從身邊的事情做起，從小事做起，把我們的國家建設成一個文明、繁榮、友好、公平的社會。
奮發向上崇德向善讀后感 篇4
我讀了《奮發向上，崇德向善》這本書，感觸頗深。書中的每個故事都奮發向上，感人至深。其中《九旬老人的助學之路》這個故事，看后讓人難以忘懷。
故事講述了白禮芳爺爺在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪車，掙下35萬元，捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了300多名貧困學生。而他自己在物質生活上將自己壓榨到最低點，一年365天從沒歇過一天。他曾在夏季烈日的炙烤下，從三輪車上昏倒過去；他曾在冬天大雪滿地的途中，摔到溝里；他曾因過度疲勞，蹬在車上睡著了；他曾多次在感冒高燒到39度時仍在蹬車……就是這樣的一位老人，把自己所得的1角、2角、1元、2元錢，全部捐獻給學校的孩子們。2006年9月23日，93歲的老人離開了人世。
老人的離開讓我想起了一句話“捧著一顆心來、不帶一根草去。”白禮芳爺爺就是這樣的人。真情如水，當每一滴水匯聚在一起時，就能變成真情的海洋。白禮芳爺爺用一顆太陽般的心，傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學生身上。他所做的每一件事雖不是什么驚天動地的大事，但是給我們留下無盡的溫暖與懷念。他這種無私奉獻的精神值得我們每一位青少年學習。身為小學生的我們，是祖國未來的希望，不能心中只想著自己，而不去為別人考慮。我們崇德向善，就要學習榜樣的精神，從自己做起。俗話說“贈人玫瑰，手有余香”，奉獻愛心，幫助別人，讓我感到非常開心、快樂，讓我們對生命更加崇敬，對人生的意義更加明朗、清晰。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從身邊的小事做起，在學校里，尊敬師長，團結同學；在家里，關心長輩，尊老愛幼；我曾經兩次赴敬老院為老人們打掃衛生、洗腳、表演節目；多次參加報社義務賣報活動，把勞動所得捐給福利院的孩子們，多次給患病的學生捐款，公交車上經常給行動不便的人讓座……我所做的這些事，都是一些微不足道的小事，生活中還有很多這樣小事值得我們去做。
同學們，我們要珍惜今天的幸福生活，認真學習，讓我們在榜樣的帶領下，從自身做起努力培養昂揚向上的公民品質，爭取做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。
奮發向上崇德向善讀后感 篇5
中國五千年來，大地哺育了我們和世界上的動植物，也哺育了善良、勇敢、積極向上的人們。一個人的善與惡，不只是因為修養，在不同的環境下也有影響，社會的善與惡鑄就了一方百姓的安寧，惡人終究會被制裁，只有一心向善，才能鑄就家庭和睦、社會和諧、地方安寧、國家強盛！
作為小學生的我們，是21世紀的花朵，我們要努力學習，積極向上，讓奮發向上崇德向善的種子扎根在我們的心里，開出美麗的花朵，結出甜美的果實從想法到實際行動，是我們的蛻變，一切想法的起因就是愛。愛情是春天的花朵，夏天的微風，秋天的果實，冬天的陽光。擁有愛要從身邊的小事做起：
不亂丟垃圾，不罵人，尊敬師長，長輩善惡，其實只是一個思考的問題，行善不是那么難嗎？人民的靈魂是一個國家的基礎。只有好人才能使國家強大！每個人都應該積極，樹立榜樣，喚醒每個人！
善良就是這么簡單！
其實，最重要的是堅持。只要堅持就是勝利，為了讓世界充滿善意，就跟我來吧！
五年級:宋嘉興
奮發向上崇德向善讀后感 篇6
欽北區小董鎮奇陵小學四年級姜林
有一種愛，偉大而平凡，如春雨滋潤萬物，如拂面風霜；有一份情，無私而博大，綿綿不斷，情意深長。這種無私的愛是父母給的！
在《奮發向上，崇德向善》這本書里，有一篇文章——《吳萬宜：“誠信老爹”替子還債》觸動了我的心弦。浙江省最南部的一個小魚村，有位“誠信老爹”，他為了“替子還債”，承受了常人無法想象的辛酸與艱難，他不僅獲得了“誠信老爹”的稱號，還彰顯出了一個父親為子女付出許許多多的形象。
從這位“誠信老爹”的事例中，我想起了我的父母，他們也為我付出了許許多多。一天放學，媽媽叫我幫她燒水，我告訴媽媽：“不想幫。
”話說完后就想起了《奮發向上，崇德向善》這本書中的故事，便徑直走下樓梯向著廚房快步奔去。“媽媽讓我來吧！”來到廚房我并沒有看到媽媽，而是看見燒鍋的火已經旺了，我沒找媽媽，于是就走出了廚房，我想：
爸爸媽媽一直在努力地拉我長大。沒有他們，就沒有我！
有一次，我生病了，爸爸媽媽急著帶我去了醫院。醫生說我發燒了，便給我打了一針，還開了藥，爸爸急切地問醫生：“我的孩子什么時候才好？
”“兩天后！”醫生說。我聽說爸爸媽媽終于把我像一塊大石頭一樣帶回家了。
回到家，媽媽讓我在床上躺著，爸爸心疼地給我蓋上被子說：“今天晚上要吃藥，記得嗎？”那一刻，我哽咽了，只有淚水在眼里打轉……
每當我想起那一幕，我就知道每個父親和母親都愛他們的孩子。父母的愛偉大而平凡，父母的愛無私而博大。我們一定要牢記“奮發向上，崇德向善”，努力學習，自立自強，孝敬父母，爭**國、敬業、誠信、友善的公民，時刻準備著，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧的國家而奮斗！
奮發向上崇德向善讀后感 篇7
今天我閱讀了《奮發向上。崇德向善》這本書，其中《和諧禮讓六尺巷》這個小故事給我的印象最深，讓我對和諧有了深刻的認識。
康熙年間，禮部尚書張英的家里人和鄰居在宅基地上發生了爭執，公說公有理，婆說婆有理，誰也不讓誰，而張家，仗著有靠山，有恃無恐，便寫信給張英，讓他修理修理鄰居。
張英接信后，閱罷，提筆揮書：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。見信后，家人主動讓出三尺地來，鄰居見狀，也同樣讓出三尺空地。這六尺空地故事的背后，更多地體現了和諧禮讓的社會文明之風呀。
我國是一個有著幾千年文明歷史的禮儀之邦，在古代和諧禮讓的美德就備受推崇，在如今更是大力提倡。在我們身邊，禮儀之花處處綻放呢。
我家小區旁有一條小巷，是通往馬路邊最近的一條路。但美中不足的是，這條巷子非常窄。一輛車單獨通過剛剛好，再沒法容第二輛車。就是這樣窄的小巷。可因為這條路最便捷，所以仍受小區車主們的熱衷。
有一次，爸爸送我去上古箏課，也是從那條小巷走的。我們開到一半，另一輛車從另一頭開了進來。兩輛車僵持住了，那輛車沒有一點兒退讓的樣子。突然，爸爸順著小巷子，慢慢地倒了回去，退出了小巷子。待那輛車出來后，才重新進去。我疑惑的問：爸爸，我們不是先進的么?我們不是還趕著上課么?為什么要讓他，按理說，應該他讓我們才是!而爸爸卻不緊不慢地說：女兒呀，如果我也這么想，那剛剛不就誰也動不了了么?有時候，人與人之間要互相謙讓啊。只有這樣，世界才會更加美好呀!聽了老爸的解釋，我不由得也展開了笑顏
在生活中我們要學會謙讓。謙讓是一種魅力;是一種修養;是一種品質;更是一種豁達的胸襟。如果人人都學會謙讓，那么和諧禮讓之花將會開滿神州大地!
奮發向上崇德向善讀后感 篇8
文章最后，“原來，一個小小的文明舉動會給他人帶來這么多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧啊！”是啊，社會的和諧，難道不是人人都去要做出貢獻的嗎？只有人人都講文明，我們的社會才會和諧！
哪怕是一個字，一個手勢，都體現了一個人的文明禮儀。
讓我們一起講文明禮貌，共建和諧社會！
評語：小作者通過讀《奮發向上崇德向善》這本書，被一篇篇文章所感動，特別是《進屋先敲門》這篇文章，深深地教育者小作者，作者聯系自己生活實際，通過切身事例和現實社會中的事例，寫了自己對文明禮儀的認識。語言質樸，情真意切。
練習短小精悍，主題清晰，語言簡單。是一篇佳作。
推薦意見：如果我們每個人都從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個注重和講究文明禮儀的好公民，我相信我們國家在經濟高速發展的同時文明禮儀也得到不斷的提高，使我們的傳統美德更好的保持和發揚光大。
