職業學校教師工作總結
2024-05-03 職業學校教師工作總結
職業學校教師工作總結優選。
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職業學校教師工作總結【篇1】
辦最好的學校
做最好的自己
平遙現代工程技術學校2017年工作總結
2017年，對平遙現代工程技術學校來講是不平凡的一年，是“全面深化改革、穩步推進發展”的一年，是“擼起袖子加油干、甩開膀子往前沖”的一年，是在黨的十九大精神指引下實現提升和跨越的關鍵之年，注定會在學校發展史留下濃墨重彩的一筆。
2017年，我校有了系統全面、層次分明、銜接有序的頂層設計，一張藍圖清晰了改革的方向，解決了辦什么樣的學，怎么樣辦學的根本命題，引領全校上下踏上了跨越發展的新征程，開創了內和外順的發展局面！2017年，我校有了圍繞產業、服務當地、重點明確的專業建設規劃，搭建了校企合作的高端平臺，構建了產教融合的良好生態，創造了教學質量、招生數量領先全省的好成績，承辦了職教領域的標志性活動，鞏固了在全省中職教育領域的龍頭地位！2017年，我校走上了辦有溫度、有激情、有靈魂的教育之路，以“四個校園”建設為起點，樹立正確發展觀，注重個性發展，筑牢幸福校園的基石，讓每個人在校園里過上一種幸福完整的教育生活！2017年，我校開放了校園，參與了古城建設，打造了古城文化高地，講好了現代故事，傳播了現代聲音，樹立了品牌形象！
一、制定了學校發展藍圖，開創了內和外順的發展局面。
1 / 14 （一）明確辦學思路，制定發展目標，一張藍圖繪到底。 理念先行，精神引領?；谇逍训膯栴}意識，2017年學校新的領導班子提出了“自信、平等、開放、包容”的辦學理念，這是針對存在不自信、不平等、不開放、不包容的問題而提出，既有針對性，又有指導性。這是我校發展的“根”和“魂”，對我校未來發展起著領航作用。它對外是一面旗幟，代表學校形象；對內是一種價值觀，代表學校精神。
繪制藍圖，使命擔當。站在發展現代職業教育的歷史高度，2017年，學校新的領導班子在胡海平校長的帶領下，制定了“一三五”辦學目標，即五年發展規劃：一年目標是建設“四個校園”：書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園，這是一個從倡導讀書到建設校園文化，從激發師生活力到打造幸福校園的過程；三年目標是打造“四個中心”：升學預備中心、產教融合中心、文化交流中心、人才信息中心，既要保持和提升藝術類高考、對口高考的傳統優勢，滿足人民群眾升學的愿望，又要積極推動產教融合、強化技能培養；實行開放辦學，發揮學校在平遙、晉中甚至全省文化交流的中心作用，還要廣泛征集平遙在外人才信息，建立人才信息庫，服務當地經濟和社會發展。五年目標是辦“中國職教名校”，一兩項重點專業能夠在全國中職學校中居于領先位置。
“一三五”發展規劃，就是學校發展的綱，綱舉目張，我們要一張藍圖繪到底，持續建設“四個校園”，奮力打造
2 / 14 “四個中心”，到2020年辦成中國職教名校。這個目標，已經深入人心，形成共識。為了有效地完成目標任務，2017年秋季開學，在教職工大會上，在開學典禮上，胡海平校長反復提一個口號：“辦最好的學校，做最好的自己”，號召大家積極行動起來，辦最好的系、創最好的班、建最好的宿舍，做最好的老師，做最好的學生，大家熱情很高，“做最好的自己”已蔚然成風?！稗k最好的學校，做最好的自己”是全體平遙現代人的使命！
（二）激發內生動力，優化發展環境，內和外順開新局。 2017年，我校新一屆領導班子，在胡海平校長的帶領下，凝心聚力，攻堅克難，在“自信、平等、開放、包容”的辦學理念指引下，創新制度設計，改革學校治理體系，凝聚師生正能量，提振干事創業的精氣神。主動做為，積極爭取各級領導的支持和幫助；用活政策，贏得兄弟單位、社會各界精英的傾情支持。激發了內生動力，開拓了發展空間，優化了發展環境，開創了內和外順的全新局面。
激發內生動力。在校長職級制改革之前，學校新班子一方面積極爭取上級支持，理順人事關系，另一方面創新制度設計，激發學校內生動力。如實施校級領導聯系各系制度，中層干部聽課制度，中層干部包班制度，中層干部掛著校長助理制度等，增強了干部隊伍的凝聚力、執行力。今年7月，我校又實施了校長職級制改革過渡時期人事調整，使得學校
3 / 14 主干管理層面，干部們隊伍年輕化、專業化，調整后動力十足、活力十足。今年9月，終于迎來了晉中教育系統的一次革命性的改革。伴隨著校長職級制改革，學校大刀闊斧地對管理機構和人事結構進行了前所未有的調整，審時度勢，下移管理重心，實行扁平化管理，充分發揮以系管理的優勢，這是從宏觀上重新設計教育管理與學校治理體系的一個良好開端。
優化發展環境。現代職業教育是一個開放競爭的體系，任何學校的發展都離不開它所處的社會環境，離不開外界的支持。學校用心、用力，傾情“公關”，精心營造學校發展的外部環境。一年來，學校處處主動作為，充分發揮辦學優勢，盤活教育資源，不僅積極承辦上級教育行政部門舉辦的重大活動，而且積極承辦各類社會活動，友情支持兄弟單位、合作企業的各種文化活動，為我縣電影節、攝影展等重大活動提供志愿服務，學校迎新晚會邀請四大班子、縣局領導、合作企業、社會精英、優秀學生家長觀看和指導。如此種種，既鍛煉了學生、促進了教學，又展示了形象，贏得了認同。一年來，我們理順了學校和縣教育局及其他部門的關系，加強了與兄弟學校、學區校長、初中校長的聯系，增強了學校在縣委、政府、人大、政協四大班子領導心目中的地位，擴大和鞏固了與高等院校、合作企業的交流融合，為校校合作、校企合作、國際合作創造了條件。
4 / 14 一言以蔽之，2017年我校實現了內和外順，創造了寬松和諧的內外環境。
二、提升了內涵建設水平，鞏固了職教旗艦的龍頭地位。 （一）圍繞產業調整，服務當地發展，重點打造文化旅游專業。
2017年3月，我校組織中層以上干部和教學骨干60人分兩批到上海、蘇州考察先進學校，回來之后展開討論，最終形成共識：職業教育一定要結合當地產業結構調整，要服務當地經濟和社會發展，要闖出與時俱進、因地制宜的新路。
我們學習了省、市、縣三級黨代會、人代會的工作報告，明確了發展的方向。山西省要“把文化旅游業當作山西的支柱性產業來發展”，晉中市要“創建全域旅游示范區”，平遙縣要建設“大美古城、小康平遙、國際旅游城市”。平遙古城是世界文化遺產，是山西省文化旅游的龍頭，我們學校就應該而且必須把以文化旅游專業建設作為辦學重點。
第一、組建旅游系，增加旅游專業方向。原來只有導游、酒店管理兩個專業，今年又增加了三個新的專業，包括空乘服務、烹飪技師、商務德語，以后還要逐步增加新的專業。今年12月，我校成為山西省唯一一家入選國家旅游局職業教育校企合作示范基地的中職學校。
第二、開設傳統彩塑專業，推行現代學徒制。平遙有雙林寺、鎮國寺，號稱“東方彩塑藝術寶庫”，但有一個問題
5 / 14 很嚴重：平遙有彩塑、壁畫、古建的傳統手藝卻無人傳承，這類人才有很大的市場需求卻沒人培養。今年秋季，我們和全國傳統彩塑第一人歐陽寧明老師合作，開設了傳統彩塑專業，要打造中國傳統彩塑壁畫傳承研學中心。教學實行現代學徒制，除歐陽老師外，師資既有中國美院雕塑系畢業的張通老師，也有平遙當地最優秀的工匠梁衛國老師。近期，我校將和中國美院、雙林寺簽訂三方合作協議，中央美院等高校的雕塑系將相繼過來合作。
第三、圍繞平遙國際攝影大展，今年增設了攝影攝像班。今年10月舉辦了首屆平遙國際電影展，非常成功。我們正在籌備明年開設影視制作的專業。山西傳媒大學等有關各方正在籌建平遙電影學院，計劃和我校合作。
（二）深化產教融合，拓展合作空間，著力打造高端合作平臺。
校企合作、產教融合是職業教育的總基調。2017年我校開門辦學、開放辦學，加強了與企業、高校、政府和社會各界的全方位開放和交流。校內合作企業增加到4個，校外合作企業增加到30多個，尤其是與平遙煤化集團、平遙華豐防爆電機有限公司、太原海外海餐飲集團、平遙印象文化公司、平遙協同慶旅游公司、青島黃海大酒店、江蘇華道數據有限公司等數十家企業建立深度合作長效機制。我校還與與晉中職業技術學校、山西大學美術學院、山西師范大學、中
6 / 14 國美院簽訂院校合作協議，校校合作取得了豐碩的成果。國際交流也邁開了步伐，1月3日，我校與德國黑森州國家音樂學院簽訂合作辦學協議，在職業教育、藝術教育方面加強交流和合作。
伴隨著產教融合深度發展，我校在品牌專業建設方面屢結碩果：建成國家級特色專業1個，省級示范專業4個；完成建設的省級實訓基地4個，國家級實訓基地1個；在建的省級重點專業2個，實訓基地2個；列入省重點專業和實訓基地儲備項目的11個，其中2017年列入儲備項目的有8個，位居全省首位。今年11月，我校美術設計與制作專業實訓基地通過了驗收，驗收專家組組長張普增校長盛贊我校是“站在排頭不讓、手舉旗幟不放”。
（三）提升教學質量，擴大招生規模，不斷滿足百姓多元需求。
辦學質量顯著提升。保持和提升藝術類高考、對口高考的傳統優勢，滿足人民群眾升學的愿望，依然是我校教育教學的重要內涵。為了更好地保持我校藝術類教育在全省首屈一指的地位，我校與山大美院合作，建立教學實踐基地，邀請知名教授來校講學，派出優秀教師前去培訓。這讓我們擁有了全省最優秀的老師，最前沿的信息，最先進的理念，使培養拔尖人才成為可能。今年招生，我校成立“名校沖刺班”，瞄準清華美院、中央美院等全國知名藝術類院校培養人才。
7 / 14 “上美院、來現代”成為我校重點打造的一個品牌。今年我校藝術類高考和對口高考本科達線432人，位居全省中職學校首位。
在技能大賽方面更是本固枝榮、遍地開花：市賽碩果累累、獨占鰲頭，省賽成績斐然、名列前茅，國賽負重前行、誠至金開！在晉中市第九屆中等職業學校技能大賽中，我校參加了20個項目的比賽，參賽人數127人，獲得一等獎30個，二等獎33個，三等獎21個，優秀獎18個，合計102個，獲獎率%。在山西省第十一屆職業院校技能大賽中，我校參加了16個項目的比賽，參賽人數62人，獲得一等獎22個，二等獎28個，三等獎12個，合計62個，獲獎率100%。其中，沙盤模擬企業經營和工業產品設計項目贏得國賽資格。在2017年全國職業院校技能大賽中，我校工業產品設計（CAD）項目獲得三等獎。在2017年全國職業院校信息化教學大賽中，我校王丹老師獲得三等獎（全省中職只有三所學校獲獎）。
招生規模逆勢增長。在全縣中考人數減少、全省同類校招生普遍下滑的情況下，2017年我校招生人數逆勢增長，達到1850多人，其中有來自全省20多個縣市的300多名外地學生，充分說明我校在全省的知名度、美譽度越來越高。學生對學校的滿意度、自豪感也是近年來最高的。
（四）辦好標志活動，邁好關鍵步伐，有效鞏固全省龍頭地位。
8 / 14 2017年5月，我校承辦的晉中市暨平遙縣第三屆職業教育活動周人氣爆棚。市縣領導、全校師生、家長及社會各界人士約6000余人參加了活動，盛況空前！市教育局局長張海榮、縣委書記武曉花親臨現場，五千學生和家長秩序井然，全縣2500名初三學生進校參觀體驗。各主流媒體、新媒體都做了報道，關注度達5萬人。本次活動規格之高、規模之大、內容之豐富、影響之深廣，堪稱歷史之最。
2017年9月，我校承辦的晉中市第九屆中等職業學校技能大賽，以干凈整潔的校園，設備先進的賽場，嚴謹認真的作風，貼心周到的服務贏得了領導的好評和同行的尊敬。是歷年來最大氣、最震撼的一次大賽，贏得了“無法想象、無法超越”的贊譽。
2017年10月，我校承辦的第十屆全國班會課研討會，來自全國26個省市區的700名班主任參加，全國德育特級教師張萬祥老師和與會的專家，對我校的德育工作、班主任素質和學生的表現不停地贊揚，他們說這是十屆研討會規模最大、效果最好、獲益最多的一次。
2017年12月，山西省職業教育工作座談會在我校召開，會上王耿升處長給予我校高度評價，他說：“平遙現代工程技術學校不論從管理，還是教學改革上，正向更高層次邁進，是一所極具希望的學校，希望這所學校在向全國一流的目標邁進的同時，能向國際化挺進和發展”，他還希望我校把山
9 / 14 西的這張職教名片擦得更亮，把這面旗幟舉得更高，為平遙經濟社會發展做出更大的貢獻。這無疑再次確立了我校在全省中職學校中絕對的龍頭位置。
三、滿足了美好生活向往，夯實了幸福校園的發展基石。 XXX常說，人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。我們的老師和學生，也有著對美好校園生活的向往。當前學校存在的主要矛盾就是廣大師生對美好校園生活的需要和我們不充分不平衡發展之間的矛盾。
寬嚴相濟，搭建平臺。全國著名中職德育專家余國良老師提倡“要辦有溫度的學?！?，這與我?！白孕拧⑵降?、開放、包容”的校園精神一脈相承，“書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園”的“四個校園”建設都是這句話的具體實踐。胡海平校長號召大家對學校嚴格管理、精細管理的優良傳統要繼承，但不能片面追求，宿舍要干凈，但要更溫馨、管理更人性化，對于我們的學生，要多多賞識和鼓勵，要用好表揚的武器，對任何孩子都不拋棄、不放棄。
2017年，我校實施“十個一工程”，即每天課間操“一日一教育”，學生每周寫一篇心靈成長日記，每月一個德育主題，每月撰寫一篇班級敘事，每學期舉辦一次班主任論壇、一次十佳班長論壇、一次最美辦公室和最美教室評選，每年舉行一次班主任素質展示、一次感動班級人物評選，每班培育一個特色品牌?！笆畟€一工程”給班主任和學生提供了一
10 / 14 個展示自我、發展自我的平臺，我們的校園更幸福、更有活力。
溫暖師生，感受幸福。2017年，我校逐步取消了刷臉考勤。這是對老師的信任，其實現在大家比過去更忙更累，但心甘情愿。我們給每個教師辦公室安裝了空調，組織評選“最美辦公室”并給予獎勵。我校的班主任最重要、最關鍵，提拔干部優先考慮班主任，班主任的津貼高于校級領導，每年500元訂報刊獎勵。胡海平校長，帶頭親近學生，好幾次直接去教室和學生交流，聽取他們的意見，并且有三四百個學生加了他的微信，學生們有啥情況就給他發信息。2017年6月，舉辦了三場主題為“心里話大聲說，我與校長面對面”的“校長有約”學生座談會，每場七八百人，現場提問，現場解答。今年中秋節前，學校為全體師生免費提供每人兩個月餅和蘋果，為各班送上代表平遙文化的吉祥物“平平和遙遙”，各班舉辦晚會，大家賞明月、吃月餅、演節目，非常開心。今年元旦，學校安排了系列活動，除了聯歡會以外，還為每位師生提供一頓年夜飯，和晚會用的瓜果，還設計了一個精美的賀卡裝上一個?；?，送給每一名老師和同學。我校用實實在在的行動，讓全體師生感受到學校的“溫度”和濃濃的愛。
四、堅持了開放辦學方向，打造了平遙古城的文化高地。 （一）校園設施全社會共享，追求社會效益最大化。
11 / 14 從今年暑假開始，我校的體育場免費對外開放，有多家籃球、足球、武術培訓機構免費占用場地，為青少年活動和社區居民鍛煉提供了方便。圖書館免費對外開放，節假日不休息，辦理借書證的達到4000多人，不論老少都可以來看書學習。投資一百萬元改建一個高大上的美術館，1500平方米，比山西省美術館還要大，免費向社會開放。我校舉辦“現代文化大講壇”，每月舉辦一次公益講座。
（二）全方位參與社會活動，在參與中樹立學校品牌形象。
平遙古城是世界文化遺產，文化活動自然很多，而且層次都比較高。我校的美術專業教師有60多人，音樂專業教師有40多人，學校就是一個藝術人才聚集的地方。平遙國際攝影大展，開、閉幕式都有我們的師生唱歌或舞蹈；5月份平遙承辦中蒙俄市長峰會，我校師生有240多人參加服務工作；電視劇《平遙人》的拍攝，有1500人次當群眾演員；中央人民廣播電臺“夏青杯”朗誦大賽晉中賽區比賽，我校是協辦單位；第四屆平遙文化創意市集，我校是協辦單位；首屆平遙國際電影展，我們的同學更是以優質的服務贏得了中外賓朋的好評。中央美院版畫全國巡展，明年七八月份來我校舉辦。12月3日，晉中市確定平遙國際雕塑節明年7月在古城舉辦，我校也是協辦單位，雕塑展在古城內舉辦，中外青年藝術家論壇在我們學校舉辦。12月3日，在平遙縣慶
12 / 14 祝申遺成功20周年的文藝晚會上，我校師生更是大顯身手，縣委書記武曉花在現場給胡海平校長發來短信：“孩子們表現一流，贊！”
我校開放辦學，打造平遙古城文化高地，吸引了人才，集聚了人氣，樹立了形象，贏得了榮譽！2017年3月我校通過了“國家級青少年校園足球特色學?！睂嵉仳炇?。2017年12月我校被教育部評為全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校。
2017年是我校的改革年、發展年，我們提出的各項改革發展任務圓滿完成，許多方面的工作要比預期的更好。成績的取得離不開各級領導的大力支持，離不開學校黨政領導班子的精誠團結,離不開社會各界的關心幫助,離不開各位家長的理解支持，更傾注了全校師生員工的艱辛和汗水。2018年我校師生定會進一步振奮精神，進一步凝心聚力，咬定青山不放松，擼起袖子加油干，一起迎接更加美好的未來，共同譜寫更加輝煌的篇章！“辦最好的學校，做最好的自己”，為平遙、為晉中、為山西的職教事業做出新貢獻，為中國的職業教育事業貢獻一份平遙力量。
平遙現代工程技術學校
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二零一七年十二月
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中等職業學校數學教學工作總結
中等職業學校專業課教師教學工作總結（共9篇）
中等職業學校教學工作總結（共6篇）
中等職業學校教師教學心得體會
中等職業學校教務教學工作總結（共5篇）
職業學校教師工作總結【篇2】
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習電工專業的興趣。
2、上課，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。。
收音機、穩壓電源等等，把理論與實踐緊密結合起來。
三、班主任工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業學校的學生比較自卑，做事情沒有信心。對他們多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉OK比賽、演講比賽、運動會,通過他們取得的成績提升自信。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好電工專業課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
職業學校教師工作總結【篇3】
承德市中等職業學校教師培訓總結
經過近七天的電工作業培訓，我受益匪淺，現將總結歸納如下：
一、培訓內容
回味這些天的培訓生活，幾位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。在短短的7天時間里，我們通過理論聯系實際學習了《電氣繪圖及計算機輔助設計》、《PLC技術應用》、《單片機控制技術應用》、《電子設計綜合實訓》、《低壓電器控制實訓》《變頻器技術及應用》及等課程，熟悉了該領域在設計、研究、試驗及運行維護工作等方面的新知識、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領域相關課程的實驗操作技能和教學方法；掌握了電路設計方法，熟悉了可編程控制應用等先進的技術及實驗裝備；并使我們在專業知識、教學組織能力、實踐動手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學過程中承德石油高等?？茖W校老師雄厚的專業知識，豐富的實踐技能，嚴謹的治學態度也為我們樹立了榜樣。制作安裝過程中，老師幫助我們調試，從他身上體現了承德油專人特別能吃苦特別能戰斗的精神。他們平易近人的教態讓人倍感親切，嚴謹治學的敬業精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學到了做學問的精神，同時也學會了做人的道理。
二、培訓體會
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發展的需求。教師要有求真的治學態度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創新。 培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。
此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西?？傊?，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。
職業學校教師工作總結【篇4】
體育教師述職報告
在20____年一學年里，本人擔任了四系體育教師及高三班主任工作，在系部領導的關心和幫助下，盡職盡責完成各項工作?，F具體總結如下：
一、 作為高三烹飪班主任，我能針對學生的特點，及時認真的與學生交流，了解學生的思想動態，鼓勵學生，樹立目標。嚴格執行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習，營造一個良好的學習氛圍。能因人而異，因材施教，堅持不拋棄，不放棄的觀點，關注每一個學生的進步發展。
二、 作為一名體育教師，我能堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要位置。在課堂上，注重常規教學，安全第一。認真備課，充分加入體育游戲教學，讓學生充分體會到體育課的娛樂性，運動負荷適中，讓學生既娛樂身心，又鍛煉了身體。
三、 另外我能及時完成學校及系部交代的各項工作，完成高三學生的報名體檢工作，嚴格遵守學校的各項制度，不遲到早退，與同事和睦相處。我深知，作為一名體育教師，我還有很多的不足之處，需要繼續努力，希望各位領導繼續監督幫助，讓我能取得更大的進步。
第三篇：中職答辯述職報告
中職答辯述職報告
是，本人任職期間，能夠在院黨委和護理部的領導下，本著“姓軍為兵”“一切以病人為中心”的服務宗旨，較好的完成了各項任務。在麻醉手術科任護士期間，能夠勝任配合醫院開展的各級各類手術，積極參與臨床值班，成為科室護理骨干，調任護理部助理員后主要做了四個方面的工作。一是建立了科學有效的護理質量管理和評價制度。重新了修訂護士長工作手冊、護理工作質量評價標準，制訂落實各項護理核心制度，加強了對核心制度執行情況的督查，進一步規范了護理行政查房和例會制度。按不同級別類型，對工作質量實行扣分制管理。二是建立了預警式護理安全管理模式。實施了護理三級質控，成立了質量控制小組，按職能、質控標準進行不定期、有重點的專項督導。建立和完善了護理規章制度、護理技術指引及各類應急預案;改革交接班模式，設立交班日志，規范交接班流程。建立與實施了護理差錯報告制度;改革護理文書書寫，制訂了表格式護理記錄單，用點段式、分散式記錄代替回顧性書寫。三是做好人力資源管理，加強了護理人員繼續教育和護生帶教工作。通過深入調研，對全院護理人力資源進行了科學定編。建立了完整的新護士上崗培訓機制，實現新入護士的安全上崗。結合《臨床護理技術規范》要求，通過強化操作訓練、規范護理小講課，實現了護士崗位技能訓練的規范化和常態化。四是深化了“以病人為中心”的服務理念，提高了病人滿意度。制訂了護士服務禮儀大綱，定期施訓，每年開展星級護士評比活動，每月進行一次病人滿意度調查。
20____年，我擔任醫院婦產科護士長至今，完成的重點工作是：一重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度;二加強了護理安全管理，通過不斷強化安全意識教育，加強重點時段的管理，加強重點病人和重點人員的管理，完善護理文件記錄，完善護理緊急風險預案，有效地回避了護理風險，實現了優質、安全有序的護理服務;三以病人為中心，通過提倡人性化服務，加強護患溝通，提高了患者滿意度，避免了護患糾紛;四成立了護理質量控制小組，發揮質控小組的檢查監督、整改落實功能，保持了護理質量持續改進的發展模式;五建立了科室護理人員規范化培訓體系，制定了包含實習、進修、繼續教育等內容的培訓方案，為提高護理人員整體素質奠定了良好的組織基礎。六加強了院內感染管理，對產房、嬰兒室等重點部門建立了三級管控制度，做到了產婦、新生兒零感染。
本人擔任護師以來,在組織的培養和同事的幫助下,通過自身不斷努力,雖然履行了崗位職責,圓滿完成了各項任務,但還存在許多不足，比如，科研學術水平不夠高，基層護士長管理經驗不足等等。今后，我將更加努力學習和工作,不斷充實完善自我,爭做一名優秀的護理工作者。述職完畢，有不妥之處請評委批評指正。謝謝!
職業學校教師工作總結【篇5】
今年以來，按照州教育局9+3要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業工作，堅持把中職招生就業工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務，取得了明顯實效，現總結如下：
一、招生方面：
(一)、基本情況
截至20_年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
(二)、主要措施
1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業教育規模奠定堅實基礎。為擴大中等職業教育規模，滿足經濟社會發展對技能型、實用型人才的需求，根據中央關于大力發展職業教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規模為3000人的安龍縣中等職業學校和配套的實訓設備?，F已對學校現有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業教育規模，質量是根本，專業是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業，緊緊圍繞縣委、政府工業立縣、人才強縣的戰略要求，立足我縣旅游、工業園區建設、學前教育、汽修行業的快速發展等對技能型人才需求的實際，著眼經濟社會發展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業的基礎上，量身打造了以現代服務業為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業，形成了以中等職業教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l展的教育格局，采用全日制教學、學分制和雙證、多證等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
2、加強領導，統籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題?？h教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農村完中和直屬初級中學，各學校根據本校初三畢業生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業教育與普通高中招生規模比例要協調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業生生源的變化、現狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業學校，統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生?？h教育主管部門和中等職業學校在重點抓好初中畢業生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業生，應屆、往屆未升學的高中畢業生、復員退伍軍人接受職業教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作?？h教育主管部門和中等職業學校運用招生簡章、會議、9+3宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業教育的重要意義和發展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業設置情況，指導學生填報專業，及時為新生辦理入學手續，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業生進入縣職業學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業院校聯合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業，促進辦學效益提升的良好局面。
二、就業方面：
(一)頂崗實習、就業推薦安置工作扎實有效。我們扎扎實實做好畢業生的就業推薦安置工作，為了讓畢業生能順利實現實習就業創業，我們主要做了以下工作：
1、堅持不懈抓好畢業生的就業指導工作。除了常規教學對學生進行就業指導外，還利用課余時間對畢業生進行就業指導培訓，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業的教育指導、就業觀念的指導、求職技巧的指導、創造與創業的指導。
2、進行人才需求調研，密切校企聯系，構建就業網絡，拓展就業渠道。實施走出去，請進來的就業原則，為了給畢業生創造更多更好的就業機會，提供優質的就業推薦服務。今年分期分批派出人員到省內外對企業進行深入細致的考察，全方位的了解企業。
3、抓好學生頂崗實習、畢業生就業跟蹤服務與管理，提高實習、就業質量。學生上崗實習和就業后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤調查與回訪，為他們解決問題和困難。
(二)積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。根據學校的發展目標和規劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業聯系對接，尋找合作伙伴，與多家企業洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業打參加社會實踐活動，使他們既得到經濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經濟上的困難，使他們得以繼續學習完成學業。另外積極與合作企業聯系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問題與不足：
1.招生方面：今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。
2.實習就業方面：存在有業不就的現象，部分畢業生定位不準，期望值過高。
中等職業學校教師工作總結5繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。
我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經常深入食堂、學生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產的安全。
作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向同事虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快的解決。
學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協調、高效、可持續的科學發展觀。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅持做好后勤保障。從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。
在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離。由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路。在新的一年里，我將認真學習先進的管理方法，繼續做好后勤服務工作，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。
職業學校教師工作總結【篇6】
親愛的領導：
我是一名職業學校教師，在這個特殊而充滿挑戰的一年里，我深感責任重大?；仡欉^去的一年，我將我的工作進行總結，并在此向您提交我個人的工作總結述職報告。
在過去的一年中，我以盡職盡責的態度投入到我的教學工作中。我致力于提高教育教學質量。我認真備課，根據學校的教學要求進行有針對性的教學設計，注重培養學生的實踐能力和創新思維。我結合自身的專業知識和教學經驗，采用多種教學方法，激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。同時，我也不斷更新教育資源，利用現代化的教育技術手段，為學生提供更加豐富多樣的學習資源和學習機會。
我積極參與學校的教育教學改革。我關注新課程改革的方向和要求，及時學習新的教育教學理念和方法，積極探索適合職業學校教學的新途徑。我參加了學校組織的教研活動和教學研討會，與同行們進行互動交流，共同探討教學問題，相互啟發，不斷提高自己的教學水平。同時，我也積極關注學生的發展情況，與家長進行溝通交流，共同關注學生的學業發展和個性特長的培養。
再次，我注重教學質量的評價與反思。我定期對自己的課堂教學進行評估，通過同行的觀摩和點評，收集學生的反饋和意見，不斷改進自己的教學方法和教學效果。我積極參與學校組織的教育質量評估和學校的課程評價工作，并根據評估結果進行針對性的調整和改進。通過不斷的反思和總結，我提高了自己的教育教學水平，并促進了學生的全面發展。
我還積極投身于學校的文化建設和社會實踐活動。在學校的文藝演出、體育比賽等活動中，我積極組織學生參與，為學生提供展示才藝和團隊合作的機會，培養他們的審美能力和藝術素養。同時，我也積極參與社會實踐活動，帶領學生走出課堂，走進社會，感受社會的溫暖和挑戰，鍛煉他們的實踐能力和社會適應能力。
通過我個人的工作總結述職報告，我希望能夠向您展示我在過去一年中的工作成果，同時也希望能夠得到您對我的指導和支持。我將繼續努力提高自己的教學水平，不斷追求教育教學的創新和發展，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
謝謝！
職業學校教師：XXX
職業學校教師工作總結【篇7】
周次
內容
主講人
地點
3
說課的基本環節與技巧
馬曉菁
行政樓三樓會議室
5
示范課觀摩
陳顯利
三幢教學樓一樓階梯教室
7
課堂教學中的預設與生成
呂修軍
行政樓三樓會議室
9
職高學生的心理特點與教育策略
專家、教授
行政樓二樓會議室
13
示范課觀摩
謝麗莉
三幢教學樓一樓階梯教室
14
說課比賽
呂修軍
三幢教學樓一樓階梯教室
16
新教師匯報課
呂修軍
三幢教學樓一樓階梯教室
與以往一樣，我們把“規范新教師的教學行為，提升新教師教書育人的水平。通過培訓，能使他們盡快成為合格教師、學科骨干教師”作為培訓目標。為了達成這樣的目標，我們特別注重對新教師教學基本功和專業技術及教學水平的培養。教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件，把教學基本功轉化為課堂教學能力，就會有效地提高教學質量。專業技術及教學水平包括準確把握課標、正確處理教材和靈活運用教法的能力。
二、搭建多種學習平臺，促進新教師成長
學校除通過培訓班、周前會議、讀書活動等形式指導新教師學習教育心理學理論、現代教育技術、先進的教育思想及教學方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發展趨勢外，還通過開展“師徒共進”、“名家引領”等活動為新教師的搭建更多的學習平臺，促進他們學習，使新教師的事業心、責任心、師德水平不斷提高。
職業學校教師工作總結【篇8】
我參加了職業技術學院食品類、生物技術應用類專業骨干教師培訓。感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在職業技術學院為期8天的培訓時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，參觀了重點職業的示范學校、著名企業，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。
通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，我順利完成了學業，拿到了《中等職業學校專業骨干教師培訓結業證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現將兩個月來的學習總結如下。
一、骨干教師國家級班培訓學習雖然已經結束了，但靜思通過此次培訓，我更進一步了解和掌握中職學校的發展方向和培養目標，領略了現代企業的管理理念和企業文化，領略到職院名師的風采。學校為我配備了最強的師資，如無錫職業技術學院院長戴勇教授，江南大學食品學院院長陳衛教授，江蘇今世緣就業有限公司副總經理，江南大學兼職教授吳劍鋒博士等專家來擔任教學工作，名師的精心指導、淵博的專業知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二.設置的課程在內容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養份，在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都收獲巨大。此次的培訓主要包括教學理論、專業知識、實踐技能、企業教育及綜合研修提高等五大模塊。
1、職業教育理論和教學方法的收獲
在開學的第一天，學校領導曾院長就做了有關職業教育改革與發展的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現在對職業教育的重視程度，真切感受到了國家職業教育大發展的春天已經來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，我系統學習了“我國教育制度的改革要求”、“國外職業學院發展動態”、“專業內涵建設”、“創新教育”等課程。通過這些課程的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關職業教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，而且還更全面的完善了關于課堂、課程、學生三方面的教學內涵建設。
通過此次培訓，使我對我國的職教政策、法規及國內外職教發展的現狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業教學工作中起著重要的指導和幫助作用。
2、專業知識的理論學習和實踐技能學習的收獲
在專業理論和技能方面，我重新回顧了食品安全基礎知識，分析研討了新形勢下的醫藥行業，聽取了張安寧教授關于《食品生物技術類專業人才培養的改革與創新》。在常州大喜來食品有限公司研發部部長魏麗女士的帶領下，我參觀了食品科技園，并進行了食品加工時間觀摩。在這些實踐觀摩中，我的專業知識得到了更新和提高，在專業知識的海洋中，我努力吸取每一滴養份，勤奮的享受著這知識的盛宴。
3、企業實踐與能力拓展中的收獲
在培訓期間，學院組織我去到楚州、今世緣就業有限公司進行參觀、崗位實踐。我參觀了這些企業的生產流水線，了解了這些企業的企業文化，聽取了有關企業管理、經營策略及企業文化等方面的講座，并親身體驗了現代企業的生產過程和生產工藝，了解了企業的產業情況及現代企業人才需求和培養的方法，探討了學生就業、擇業及創業的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產企業與職業教育的緊密聯系、職業教育機構與企業間共同面臨的職業培訓新任務，為今后回到學校向學生開展就業指導有著非常重要的意義，
4、綜合研修過程中的收獲
學習期間上交三千字以上的現代食品生物技術、食品酶工程技術、食品發酵工程技術的教學論文寫作。這些既是壓力，也是動力。我在完成這些任務的過程中，非常認真努力，所以，這個過程讓我收獲又最大，能力的提高也最快。
本期參加培訓的學員來自全國各地，其中大部分是各所中職學校的學科帶頭人，部分還是領導，大家對職業教育都有相當的了解，為此，江蘇食品職業技術學院安排了幾次學員在教研交流會上，專家教授們、全國各地的學員們都踴躍發言，通過互相交流，探討了國家職業教育發展前景，職業教育在各地的現狀，職業學校目前面臨的新問題的難題、食品生物專業發展的方向及探索職業教育改革的成功過程中取得的新經驗等等，為今后回校開展食品專業的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產生出許多的火花，我既學習到了新經驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。
雖然只有短短二個月時間，但是帶給與我們的啟發和經驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓沒有真正的畢業證，因為今天的結束就是明天努力的新起點。
職業學校教師工作總結【篇9】
1.開展“師徒共進”
我們要求在編新教師都要有一位指導教師，每學期按計劃開展工作，發揮指導教師“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優帶新”，“以學促新”等方式，帶動整體教師隊伍業務素質的提高。為了能保證師徒結對的效果，根據前幾年的經驗，本學年我們對師徒結對的要求進行了適當的調整：要求“師傅”與“徒弟”定期交流研討，解答“徒弟”的疑難問題，并提供專業咨詢；“師傅”檢查“徒弟”的教案每學期不少于5次，并對教案提出修改意見；“徒弟”每月聽“師傅”的課不少于2節；“師傅”聽“徒弟”的課每月不少于1節，并就教學目的要求、教學重點難點、教學過程設計、教學方法的使用，學法滲透等方面提出指導性意見；“師傅”指導“徒弟”班級管理工作、班級活動組織與設計等每學期不少于2次；“師傅”指導“徒弟”參加教育教學技能達標過關等活動；“師傅”學年末提交一份師徒結對工作總結，對新教師做出基本評價。
我們還制定了新教師“教育教學技能達標過關”的標準，并對達標情況進行了專門的考核和評比。所有參加培訓的新教師都順利通過了“教育教學技能達標過關”考核。
2.實施“名家引領”
“名家引領”是促進新教師專業成長的最有效途徑。與以往一樣，我們充分利用本校優質資源，發揮本校名師的輻射作用，有計劃地安排他們給新教師開講座、上示范課等等。一年來，我們先后安排了金秀容、徐強、呂修軍、陳顯利、鄭麗娜、馬曉菁、謝麗莉、胡曉秋等校內優秀教師為新教師進行專題講座或為新教師開示范觀摩課。除了安排本校名師外，還邀請了樂清市職教教研員沈宗玖來校對新教師的課堂教學問題進行“診斷”，指出新教師課堂教學設計存在的問題；邀請了翔宇學?？傂ｉL盧志文先生來校與全體教師一起暢談職業教育中存在的主要問題與發展趨勢。通過此項工作的開展，激勵新教師積極向名家名師學習，為新教師的成長提供廣闊的舞臺。
三、開展技能比武，提升業務水平
為了盡快提高新教師的教學水平，我校在XX年下半年舉行了新教師教育教學技能過關達標考核，XX年上半年開展了新教師說課比賽。除此之外，我們還開展了新教師匯報課活動。為了準備這幾項活動，新教師們態度非常認真。一些新教師在活動中脫穎而出，進步非常快。比如，周培雷、姜聰聰、周文相、周曉武等新老師經過一年的培訓，他們的工作態度，業務能力和教學水平都得到了學校領導和老師們的肯定。
四、取得成績
經過一年的培訓，新教師工作責任心更強，工作熱情更高，教育教學理論水平和教學能力明顯提高，無論是期中期末教學常規工作檢查還是平時督查、抽查、隨堂聽課、學生測評新教師都表現良好。每位新教師的匯報課，都能深入鉆教材，較好把握學情，精心設計教程，恰當選擇教法，認真撰寫教案，都能充分運用現代化教學手段，全身心投入課堂教學，教學效果好，得到大家肯定和好評，達到了預期效果。僅僅從教一年，一些新教師就在學校的教學比賽中展露頭角：周培雷、邵珮珮老師被評為縣教學新苗；周培雷、姜聰聰、周曉武、周文相等的學校公開課受到好評；蔣森勵輔導的學生在縣數學競賽中獲得三等獎；劉思詩在英語教學中，根據學生的實際情況大膽處理教材，從最基礎教起，嘗試賞識教學，取得了很好的效果。
職業學校教師工作總結【篇10】
一個學年即將結束，為了以后更好地工作及年度考核，現將一年的工作總結如下：
一、思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名職業學校教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成,向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。
二、教育教學工作
根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
班級工作：
(1)本學年進行家訪xx次，主動電訪xx余次。xx月獲得班主任之星。
(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續x個月為一等獎。
(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎，
(5)關注班級整體工作教學質量的提高，積極協助各科任老師對班級教育教學
三、在教學工作上
根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學年工作計劃，為整個學年的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個學年的教學工作順利完成.在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《職業學校教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中專學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。
通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在?？苮x教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強“師德師風”的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質教育的發展作出更大的貢獻!
