活動獎勵方案
活動獎勵方案集合。
人生是需要規劃的，請優先規劃出自己的人生路線，讓自己有一個清晰的奮斗目標，才能有廣闊，燦爛的發展空間，制定方案，是職場生涯中良好的工作習慣，能使我們更好的完成工作，今天小編給您分享“活動獎勵方案”相關主題內容，讀完之后您或許會有些新的感受！
活動獎勵方案【篇1】
對在各種藝術和體育活動中獲獎的學生和教師的獎勵方案
為切實推進素質教育，進一步推動我校藝體工作的開展，促進學生身心發展，活躍校園氣氛，鼓勵全體師生積極參加各種藝體活動，學校決定對參加藝體活動獲獎的學生和教師進行獎勵，具體獎勵辦法如下：
一、獲獎學生的獎勵
在學區小學生田徑比賽中獲獎的，獎勵5元/分；參加縣級獎勵的學生，獎勵10元/分。
2、指導教師的獎勵
1老師引導學生參加田徑運動會
學生在縣級運動會上得分的，由培訓教師將學校派出學生的累計得分乘以20元；
2教師指導學生參加藝術節演出并獲獎：
老師指導學生參加學區藝術節比賽，并獲得一等獎
1、 第二名和第三名分別獎勵400元、350元和300元，第三名之后獎勵200元；參加縣級藝術節節目展演，獲獎節目的指導老師獎勵600元；參加縣級藝術競賽節目獲得第
1、 第二名和第三名分別獎勵1000元、800元和600元；參加縣級以上藝術項目演出的指導員，獎勵1000元。（注：1。同一節目不同級別獎勵，實行最高獎勵，不得重復獎勵；2獲獎項目的獎金由主要負責人控制）。
二〇一五年七月二日
活動獎勵方案【篇2】
1、以班級為單位，每月末的時間開展評選“班級好習慣之星”活動。由班主任和班干部根據記載情況平時的表現，根據學?；顒舆M程由學生依次民主推薦班級“學習之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別選2個，并把結果公布在班級的光榮榜上。光榮榜應設教室的墻報或顯眼處，增強學生的榮譽感，樹立典型。
2、以學校為單位，每年下期期末評選一次校園“好習慣之星”。每年下期期末，各班根據整個學期以來班級光榮榜上的情況，采取民主推薦校園“學習之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別推選2個學生為本學期學校的“好習慣之星”。獲得校園之星的學生將由學校授予校園“好習慣之星”榮譽稱號，頒發證書或進行適當獎勵。
六、評選活動要求。
1、各班重視校園“好習慣之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實培養學生的良好習慣，在廣大學生中樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發展。
2、各班主任要把“好習慣之星”的評選活動作為實施班級管理、建設班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的`努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。
3、學校和班級在“校園之星”的評選活動中，堅持公正、公平的原則，提高評比的信度和效度，評比的目的主要在于激發學生內心的要高度競爭意識，故要突出學生的主體地位;發現先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
活動獎勵方案【篇3】
我們每個參與者都是以志愿者的身份參與，贊助費為500元。你贊助的500元錢，全部作為本活動的宣傳費，按照多勞多得的原則全部分給為“傳播道德”做出貢獻的志愿者。雖然學習內容是免費的，但也是無價的。
如果沒有活動經費，很多人就沒辦法以學習和分享這些內容為本職工作，也就不能讓更多人也參與到“傳播道德”的隊伍中來。那么，活動經費是如何100%取之于志愿者又用之于志愿者的呢？100%的分配率會影響該活動的長期運作嗎？
一、直推獎10%
2，70％的活動資金分配給a，b，c，d四個加權紅板。
整個中國的活動經費（對志愿者完全開放和透明）。每個板塊的股東平均分配每個板塊的營業額，并在獲得一定數量時停止分紅。要想成為每各分紅托盤的股東，必須有兩個部門進行評估。只有社區業績達到一定數額，才能成為相應分紅板塊的股東。
紅利板塊占全國營業額進入條件（地區業績）分紅金額比例
30%2000元5000元
b 20%2萬元和5萬元
c 10%8萬元30萬元
d 10%20萬元50萬元
因為大家都相信：只要做到20萬，哪怕團隊不動了，也能在abcd里總共分到85.5萬元，所以大家都會努力沖d，你的市場自然生生不息……
三、極差獎7-15%
左右各出1個d， 成為一星，拿市場業績7%
左右各出1個一星，成為二星，拿市場業績9%
左右各出1個二星，成為三星，拿市場業績11%
左右兩側各設一個三星成為四星，市場表現為13%
左右各出1個四星，成為五星，拿市場業績15%
四、全國加權分紅5%
左一五星，左一星，成為感恩大使，在全國享有2%的加權紅利。
一名感恩大使將被派往左右兩邊，成為大愛大使，并獲得全國3%的加權紅利。
活動初期有一定的降水量，足以支付活動的運行費用。后期賺錢的志愿者，平臺運營成本為5%。本活動可以讓發起者的書籍更加暢銷，各個國家的志愿者人數達到一定的時候，因為志愿者要不斷重復看**，而**里都加有廣告，所以會有廣告收入。加上無數愛心人士和機構的贊助，所以本活動有足夠多的運行費用，我們完全不用擔心平臺的長久穩定運行。
加入“不抱怨”活動，你就能天天“存好心，說好話，行好事，做好人”了，參與的時間越長，你的心態就會變得越好，心變好了一切都會跟著變好。你不僅會得到健康和財富，更重要的是，你會得到無限的精神財富。
本活動主要是推廣中國的傳統文化，這點一定要認識到，不然在這個平臺上很多你都會覺得不可思議的。
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活動獎勵方案【篇4】
一、指導思想
為了創建“書香校園”,深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富文明的書香校園。
二、活動目標
1、培養學生閱讀優秀課外讀物的良好習慣。
2、通過讀書活動，熏陶學生良好道德情操。
3、指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞能力。
4、師生共寫日記(隨筆)。
三、讀書活動領導小組
組長：謝淑鎧
副組長：洪榮珠、王洪榮
成員(教師)：王小娟(一年級負責人)、胡秀娣(二年級負責人)
范彩仙(三年級負責人)、曹長坤(四年級負責人)
侯榮生(五年級負責人)、陳香珠(六年級負責人)
四、具體要求
(一)教師讀書活動
1、精心研讀學校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業理論素養。鼓勵教師好讀書、讀好書。
2、建立教師讀書制度。每位教師每學期至少讀一本書，每天堅持讀書30分鐘，注重閱讀積累。教師每學期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆，將優秀作品推薦至省關工委主辦的《書香校園》等閱讀刊物發表。每學期學校召開一次教師讀書匯報會，教師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。
3、開展讀書交流活動。大力倡導師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過共讀活動，培養愛讀書、多讀書的習慣。
4、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結合之路，提高教學質量。
5、結合語文、數學、科學等課堂教學內容，向學生推薦不同學科的優秀課外讀物。
6、在校園網站創建書香校園網頁，讓師生讀書活動交流，并及時刊登好習作，做好新書推薦介紹等，把讀書變成一種校園文化。具體工作由羅永文負責。
7、創建書香校園?？?，定期收集師生優秀作品，介紹成功的讀書經驗。由語文教研組負責。
(二)學生讀書活動
1、繼續建立班級圖書角，讓學生有書可讀。要求各個班級圖書角天天開放，配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養成早讀與午讀的習慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間10分鐘，午讀時間40分鐘。開展好“每天學生讀60分鐘書”活動。
3、組織讀書體會的交流展示， 組織讀書征文比賽活動，組織“讀書之星”的評比表彰，認真開展“書香班級”的創評活動。
4、認真組織學生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設，不斷深化“與學生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點，具體落實每天為學生讀20分鐘書等讀書活動。
5、積極開展書香班級的創評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，具體由年段長負責落實推薦書目類別，班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。
6、作好“讀書筆記”，三——六年級學生均需按統一要求配備由學生個性化的“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，。
7、認真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結合。
(三)家庭讀書活動
1、向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書，
寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子搞一次學習交流(談心或分享學習成果)，參加一次社會實踐活動。
2、圍繞讀書活動，充實家長學?；顒拥膬热?，充分發揮家長委員會的作用，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，并給予一定指導。
五、具體實施辦法
1、強化學生的讀書筆記教育。
(1)每周3篇，本學期60篇；
(2)1～2年級鼓勵學生撰寫。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結合起來繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練。中高年級的學生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等；
好詞好句
主要內容
心得體會
2、任課教師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。
3、定期在黑板報、紅領巾廣播等方面加以展示。
>>>點擊下頁還有更多小學20讀書活動實施方案
活動獎勵方案【篇5】
(一)學習之星：
1、學習態度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴?；?、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
(三)藝術之星：
1、在音樂、美術、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動，表現突出的。
3、參加校內外文藝、美術等比賽獲獎。
(四)書法之星：
1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字后進生的輔導工作。
(五)環保之星：
1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發表文章不得少于兩篇。
(七)讀書之星：
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。
5、能積極協助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
活動獎勵方案【篇6】
云門中學“唱讀講傳”國慶慶祝活動
實施方案
自今年4月我校被重慶市委宣傳部命名為重慶市首批唱讀講傳基地以來，全校師生在校黨總支、校委會的領導下，扎實開展了唱讀講傳工作，取得了不錯的成績，為使我校的唱讀講傳工作更上層樓，經校黨總支、校委會研究，決定在自本期起，加強力度推進唱讀講傳工作，對能積極參與的教職工予以精神和物質的獎勵，決定在國慶期間，進行一次唱讀講傳慶?；顒樱刂贫ū痉桨?。
一、組織領導小組
組長：楊娟
副組長：唐嗣斌孔祥飛黃富國熊曉康李隆國
成員：董培（負責唱紅歌）朱正毅（負責講故事、練太極）鄒榮合（負責讀經典）鄧連春（負責傳箴言）各備課組長
二、活動開展
由各課組長將本組教師按唱讀講傳分工，然后全校整合成唱讀講傳練五個組。
三、訓練時間安排
紅歌演唱排練：每周一下午第三節，地點，多功能廳。
講故事和故事創作：每周三下午進行兩三次。
閱讀經典：每周一早上讀經典時間：全校學生閱讀經典。每周二下午，老師的朗誦小組在多功能廳學習和閱讀經典。每天中午，校園里****經典名著，供師生欣賞。
諺語：每天一次，在電子顯示屏上。
練太極：每周四下午三四節，生活廣場。
四、開展時間
2011年9月下旬至10月中旬。
五、考核獎勵
1紅歌演唱比賽以備課組為單位參加，對參賽者給予獎勵，對排名靠前的給予名次獎勵。
2、原創獎，對原創故事和原創箴言，經領導小組審核后發給創作獎，鼓勵每個老師每月至少創作一條箴言，期末評出創作優秀獎。
三。以備課組為單位，舉辦經典誦讀大賽，對參賽者給予物質和精神獎勵。
六、未盡事宜，相機補充。
重慶市合川云門中學
二0一一年九月四日Jz139.coM
活動獎勵方案【篇7】
1.0 活動目的
1.1 通過持續推動公司活性化機制運作，鼓勵員工創新活動，激勵員工貢獻智慧，以促進工作流程的優化，全面提升顧客滿意，發展組織的核心能力。
2.0 活動依據
2.1 各級單位、創新小組及個人應以《創新與知識管理程序》相關要求。
3.0 活動范圍
3.1集團各級單位，包括集團各部門、企業及團/成員企業及其分支機構。
4.0 活動方式
4.1創新活動可以采取各級單位、創新團體或個人的形式組織開展。
4.2各級單位、創新小組或個人組織開展創新活動，并按計劃將創新成果上傳到知識管理系統。
4.3 公司專家組成員在知識管理系統對創新成果進行審核（專家組適時開展現場審核督導），審核通過的創新作品將被系統自動推介至用戶界面相關欄目，這部分創新成果將成為集團評比的入圍作品。
4.4集團成立創新活動獎勵小組，對知識管理系統入圍作品進行評審，選出獲獎作品。
5.0 活動日程安排
5.1 組織實施階段：2016年4月～2016年5月，各級單位、創新小組或個人組織開展創新活動，創新課題立項應上報集團行政事務部備案，并加入“2016年員工創新活動群”。
5.2 創新輔導階段：2016年5月1日～2016年9月30日，集團行政事務部組織知識專家開展創新輔導與督導工作。創新作品通過驗收，形成創新成果，如實上傳到知識管理系統。
5.3 集團評獎階段：2016年10月1日～2016年10月31日，集團行政事務部組織召開創新成果評比活動，評選本年度創新獲獎作品。
6.0 獎項設置
7.0 獎項說明
7.1 優秀創新活動獎（tcs）：
創新活動嚴格參照“tcs小組活動”的標準步驟執行，包括：選題理由、現狀調查、確定目標、原因分析、要因確認、制訂對策、對策實施、效果檢驗、鞏固措施和總結體會?；顒舆^程中應正確使用qc方法和工具，對活動中產生的輔助材料和附件進行系統管理。
7.2 優秀管理提案獎：
聚焦于提升管理效能，如提升員工士氣、提高收費標準或收繳率、優化管理流程、降低管理成本以及發展組織五項核心能力為創新課題，把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素組合引入組織管理系統以更有效地實現組織目標的創新活動。管理提案的結果應包括提案的采納和采納后的實際效果。
7.3 最佳工作知識獎：
最佳工作知識應基于《卓越績效評價準則》系統框架，按adli方法形成《工作知識提煉表》或《工作知識提議表》。
活動獎勵方案【篇8】
小學愛國主義讀書教育活動實施方案
金拱鎮小學生開展愛國主義讀書教育活動實施方案各小學：
中心學校接懷讀字[]2號《關于開展第二十屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動三項比賽的通知》文件，現將此文件全文轉發至各小學，并就金拱鎮小學生今年開展愛國主義讀書教育活動制訂此方案，具體事項如下：
一、組織機構
針對此項活動特成立“金拱鎮小學生愛國主義讀書教育活動組織委員會”。
政府相關負責人：江用民 朱 艷
組 長：何聲林
副組長：汪國剛 倪 軍
成 員：汪 斌 徐院生 陳吉林 徐曉明 倪淑萍
江衛東 汪 亮 汪根生 王潤斌 秦維生
二、活動內容、方式及時間安排
本屆愛國主義讀書教育活動分為“征文比賽”、“講故事比賽”兩大部分，均以“走復興路 圓中國夢”為主題。
由于3月31日才接到縣級比賽通知文件，而4月2日要上交征文，時間極其緊迫，所以中心學校決定2篇征文就在本部挑選，不再全鎮選拔。評委成員為中心學校行政人員，()請認真學習懷讀字[2014]2號文件，對照“征文要求”執行。
“講故事比賽”（按照懷讀字[2014]2號文件“比賽要求”執行）在各校層層選拔的`基礎上，中心校及各輔導區評選出1男1女兩名選手（共4男4女），于4月9日（星期三）上午8:30到中心學校多功能大廳參加鎮級選拔賽。比賽形式：隨機從讀書活動教育讀本上抽取一篇或幾段文字，由參賽者朗誦。政教處將根據縣賽要求制定評分表和統分表。勝出者（1男1女）將于5月上旬代表金拱鎮小學生參加縣級比賽。中心學校將于4月18日上報參賽名單至縣委宣傳部宣傳科?！爸v故事比賽”鎮級評委組由上述組織機構所有成員組成。特別強調的是參賽選手的安全工作須要各校長高度重視。
三、獎項設置
對所有參加鎮級選拔賽的選手均頒發獎狀（一等獎2名，二等獎6名）和筆記本予以鼓勵。
四、資料積累
各校在積極組織開展本屆讀書教育活動的同時，要注意積累此資活動的全程資料。由輔導小學收集并報送中心學校政教處。
五、附件
1、懷讀字（2014）2號
2、評分表
3、統分表
懷寧縣金拱鎮中心學校
3月31日
