剩女日記 篇1
安妮日記是老師推薦給我讀的一本書，我在假期間閱讀了這本的書，讀了之后，我也不禁受到了震撼。
這本書記敘了在荷蘭被德國納碎占領的兩年中，13歲的猶太少女安妮一家躲進狹小的密室中，猶如坐在一個即將噴發的火口上，腳下是滾燙的巖漿，火山隨時都有可能噴發，憤怒·絕望·恐懼·悲傷，甚至瀕臨崩潰，就是在這樣一個極端與特殊的環境下，安妮從沒有絕望。讓我們學會在逆境中磨練自己，在困難面前知難而進，加油吧!
剩女日記 篇2
今天我讀了安妮日記，書的作者——安妮，同樣是這場經歷的受害者。她以第二人稱的形式將納粹分子的暴力行為統統記錄在日記本上，使后人有機會了解真實的歷史進程。同為猶太人的安妮，十分怨恨納粹的不講道理的行為[將猶太人趕盡殺絕]，她認為這是不人道的。
安妮是幸運的，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個名叫‘’后屋‘’的地方，并在此居住了很長一段時間，體驗到了生命的價值;安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，卻是無辜受害的猶太人，最終獻出了自己寶貴的生命。
憑什么，憑什么納粹可以隨便剝奪猶太人的生命?憑什么猶太人就要忍受滅族的悲慘命運?可憐的安妮雖揭示了恐怖的歷史，但她并沒有改變歷史!我為此感到痛心：一個正值豆蔻年華的少女竟如此失掉了生命，真是太遺憾了。回首想想我們這一代的孩子們，沒有經歷過生離死別，天天生活在如此優越的環境里，竟忘了幾百年前一個與我們年紀相仿的少女在為自己的明天發著愁;不知道明天能否繼續活下去，不知道明天是否就被別人告了密，被抓到納粹集中營里去。這種對前途的渺茫的遐想，不知道現在有幾個學生會考慮這些。
安妮在日記里講述了自己對人生，愛情的見解[抑或說成感悟]，讓我們重新解讀這個世界，理解這個世界的種種，讀來讓人獲益匪淺。
朋友，讀讀安妮日記吧，相信你也會因此變得更成熟，言語更富有哲理!
剩女日記 篇3
假日里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》。這是一部以校園和家庭為素材的寫給小學生的成長小說，同時也是一本給老師和家長閱讀的關于兒童教育的書。
《女生日記》描繪了六年級女孩冉冬陽成長中的快樂與煩惱。書中的冉冬陽不漂亮也不聰明，但它是屬于那種老師和同學都喜歡的魅力女孩。我佩服冉冬陽的足智多謀，當幾個不良少年要搶她錢時，她急中生智，裝作與旁邊的叔叔認識與他交談，從而躲過了那幾個人的魔爪。我還佩服她的樂于助人，她的朋友梅小雅的媽媽想做生意，可是沒有錢，她就把自己的錢拿出來資助梅小雅的媽媽開店，還經常幫她們看店進貨;甚至她為了幫助同學馬加放棄了去海南島度假，每天去照顧馬加的弟弟。
《女生日記》不但是一本讓我感動，讓我難忘的的書，更重要的是它讓我學會了助人為樂;在遇到危險時不要驚慌，要想辦法，急中生智;對待別人要寬容;要用一種積極的人生態度面對生活!
剩女日記 篇4
《女生日記》是楊紅櫻20xx年創作的校園小說，是她的成名作，她以此書拉開了“楊紅櫻校園小說系列”的序幕。此書獲20xx年中國優秀暢銷書獎，20xx年5月入選中國新聞出版署頒布的“給未成年人的100種好書”，20xx年12月，據開卷數據監測：在暢銷書榜上，此書連續上榜33個月，為原創少兒書之冠。此書被相繼拍成電影和電視劇，20xx年6月，拍成的電影在成都兒童電影節上，被孩子評為“最喜歡看的電影”。
此書對作者來說特別有意義，它記錄的是她女兒的十二歲。此書一出版，就在全國引起很大的轟動，被譽為“中國女孩的成長啟示錄”。此書不僅女孩愛讀，女孩的家長也愛讀，因為它在孩子與家長之間，架起了一座溝通的橋梁。
怪我的孤陋寡聞，如此暢銷的書直到如今才在一個剛進入青春期的女孩的推薦下知曉。從推薦此書的女生那里借來此書，我一口氣將之讀完，讀完后又根據目錄有選擇地重讀了一部分內容，緊接著，我又到網上書城訂購了此書以及作者楊紅櫻的其它作品。
此書最突出的特點是日記體小說。它以日記的形式，真實而生動地描繪了主人公——六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理和心理的微妙變化。
此書給人印象最深的是人物形象栩栩如生。女生有：冉冬陽，梅小雅，莫欣兒，林淑媛，小魔女劉楊惠子，假小子南柯夢，小美女沙麗，中隊長郝佳;男生有：喬丹，吳緬，馬加，古龍飛，精豆豆，魯肥肥;老師有：班主任兼語文老師羅老師，數學老師舒昂，音樂老師米妮;父母有：冉冬陽家的，莫欣兒家的，林淑媛家的，梅小雅家的。
冉冬陽是一個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，她不是最漂亮的也不是最聰明的，卻是那種男生、女生、男老師、女老師，長輩都喜歡的魅力女孩。她人如其名，明亮而溫暖。
梅小雅是冉冬陽的知心朋友，她成長在一個不幸的家庭，但她拒絕別人的憐憫，勇敢地擔負起生活的重擔，課余一個人走街串巷幫媽媽打貨，與媽媽相依為命。在跟她交往的日子里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗了堅強。
莫欣兒是冉冬陽的好朋友，一個十分聰慧的女孩。為挽救父母的婚姻，她努力地去做人見人愛的乖乖女。她不僅成績好，而且還會彈奏鋼琴。她最大的愿望是父母不離分，可父母的事小孩子怎么掌控得了。
林淑媛是冉冬陽的好朋友，在美國與媽媽和繼父一起生活。她在美國，沒有學業上的壓力，有很多課余時間，可以用來做自己喜歡的事，也可以打工賺錢。她和冉冬陽一直保持書信往來。
小魔女是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族。她爸姓劉，她媽姓楊，她的名字叫“劉楊惠子”、她的口頭禪是“酷斃了!”“帥呆了!”她心直口快，敢說敢做。
南柯夢是班上最先進入青春期的女生，面對月經初潮，從來蠻橫強勢的她不知所措，只會趴在座位上哭泣。最先長痘的也是她，當然最先戰痘的也是她了。
郝佳是沒有缺點的中隊長。她是一個完美的女孩，她的缺點就是沒有缺點。在學校，她一切聽命于老師。
吳緬是一個特別有主見的男孩，喜歡玩電腦，喜歡做奧數題，經常做一些讓人意想不到的事。在他的心目中，他媽媽是世界上最漂亮的女人。因為古龍飛不認可，他就一拳揮在古龍飛的鼻頭上。當冉冬陽需要幫助時，第一個想到的人一定會是他。
喬丹是冉冬陽的同桌，一個自以為是的家伙，自稱天天在家練拳擊，沙袋都打爛了幾個，可是到了“該出手”的關鍵時刻，他卻成了縮頭烏龜。他爸有錢，為了給他爭取一個“三好學生”的名額，給學校捐贈了4臺586的電腦。他喜歡沙麗卻專門挑沙麗的刺。
馬加是一個膽小怯懦的孩子，然而經過爸爸與后媽“車禍”一事，他也變得勇敢而堅強。他說，如果爸媽車禍后不能醒來，他就輟學去打工養活弟弟小馬達。好善良的孩子，好感人的想法。“車禍”這一突發事故促使馬加飛速成長。
古龍飛、精豆豆是一對喜劇明星，兩人一唱一和，把所有的聰明才智都用在搞笑上，是他們在的時候令人討厭，他們不在的時候令人想念的角色。古龍飛喜歡沙麗卻故意對她惡作劇，然后英雄救美。
魯肥肥是小胖哥，走路時愛背著雙手邁鴨子步，搖晃著高智商的大腦袋，鬼主意無窮無盡，可以開“金點子”公司。
羅老師漂亮，和氣，深得同學們的喜愛。舒老師是帥哥，幽默風趣，他切實可行地給學生減負，也不給學生打分，只打等級。米老師漂亮有才情，和舒老師是一對金童玉女。
冉冬陽的父母最開明，他們只希望自己的女兒能快樂地成長，有一個快樂的人生。在重要的關口，他們總是及時地引導，幫助女兒健康成長。在梅小雅媽媽缺錢做生意時，他們毫不猶豫拿出計劃給家庭添置物品的錢，送到梅家。在馬加家遭遇“車禍”女兒想留下幫忙照顧小馬達而不陪他們一塊去海南度假時，他們欣然同意。在女兒胸部發育時，母親買好棉布請人給女兒量身定做胸衣。在女兒經前煩躁不安亂發脾氣時，母親一句話也沒批評，而是慎重地給她寫一封信，悄悄地塞到她的房門縫隙里，告訴她如何度過經前的不適期。他們從不給女兒請家教，更不額外增添女兒的學習負擔。寒假中，母親還親自帶領女兒去旅游，讓女兒和大自然零接觸，體會雪花紛飛中饑寒交迫的味道。
莫欣兒的父母最終還是沒能顧忌女兒的感受，各自奔各自的幸福而去。
林淑媛的父母也是離了，各自組織了新家。
梅小雅的父親在其五歲時，便拋妻棄女而去。中年時，由于其母之善良與寬容，其父親選擇了回歸家庭。破鏡重圓，幸福美滿。
讀完此書我最大的感受是，作者楊紅櫻能創作這樣一部作品，而作為老師的我，整天和學生生活在一起，為什么就沒能創作出一部作品?此作品中的人物，情節，也是我所熟悉的，為什么作者能做到將其變成作品，我就不能做到?作為母親，我也有一個女兒，我也陪女兒走過她的青春期，為什么我就沒留下什么文字作為紀念?
“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。”希望我養成記錄的習慣，希望我養成思考的習慣。但愿有一天，相信有一天，我會有“作品”。
剩女日記 篇5
“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空—只要這一切還在—我就不可能不幸福。”你能相信這是出于以為13歲女孩之手的文字么?如果是現在當然不相信，但請把時間調到二戰的時候。在這個時候寫出這樣既憂郁又向上的文字應該是合乎情理的吧。
這就是安妮?弗蘭克，德籍猶太人.她留下來的日記使她名聞遐邇.15歲死于貝爾根—貝爾森集中營,她的日記成為二次大戰期間納粹消滅猶太人的最佳見證,日記中展現了驚人的勇氣與毅力。
是的，安妮在她的日記里傾訴這一切：對母親的不滿，對父親的敬佩，對彼得的愛意，對勝利的希望。有消極也有積極，有恐懼也有歡樂。日記里呈現的是一個真實的活生生的安妮。常有人說小孩子怎么會有消極的一面，我們是--點鐘的太陽。所以常有人將自己的文章寫的很假，并沒有"我筆寫我心”.而安妮的日記將一個少女的煩惱都實話說了出來,這讓我不禁又許多共鳴之處,即使我們并不生活在一個年代里.
本書大致講了安妮一家為了逃避德國人把猶太人送往集中營的慘劇,逃到了她父親公司樓頂的密室里,在那里度過了2年多的時間.與他們住在一起的還有凡達一家和一位牙醫.在那個密室里,白天不能說話因為下面是在工作的德國人,而且始終不能拉窗簾.晚上只能靠聽收音機來了解外面的情況.炮聲不斷,隨時都可能被德軍發現.在這樣的環境下,安妮卻在日記里仍表現出對戰勝的希望,這是我所敬佩的!
同時安妮在日記里闡述著自己對彼得的愛意,這是每個少女都會有的青春期的懵懂.彼得是凡達夫婦的兒子,一個英俊的小伙子.在安妮受不了母親的封建思想是就會去找彼得獲得思想上的寬慰.
在我讀完這本書的時候我的內心是充滿可怕的,因為日記擱筆的那一天就是安妮一家被發現送往集中營的那一天.不知道安妮在那里受了多少的虐待……總之從她在密室的日記中也大可看出戰爭的殘忍.從此我比從前更迫切的渴望世界和平!哼,可惡的希特勒,那個連一只老鼠死了都會掉眼淚的人竟對自己對猶太人所做的一切都沒有感覺的人也配在這世界上存活過嗎?如果當初隆美爾暗殺死了希特勒,那么百姓的苦難也會提前收尾!
“密室里一陣強烈的騷動，大家苦盼已久、談了又談但似乎美好得太像童話的解放，真的變成現實了嗎?今年，1944年，會給我們帶來勝利嗎?我們還不知道。不過，希望已經在我們心中復活了，這股希望給了我們新的勇氣，使我們再一次堅強起來。我們必須勇敢地忍受這所有的恐懼、窮困和苦難，現在我們關鍵是要保持鎮靜和堅定。現在比以往更需要咬緊牙關不叫苦。”這是安妮日記里的一小篇,讓我看了渾身上下都充滿了力量.我想正如安妮面對困難那樣,再壞的事情,再不安的過程也總有結束的時候.
安妮 弗蘭克,她給了我充滿信心活下去的動力,給了我陽光,給了我少女的共鳴!
剩女日記 篇6
我讀了一本書。我給你們說說。
《安妮日記》主要講述了猶太小女孩安妮因二戰跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活 在密室里，每天只能吃一些爛土豆。在漫長的25個月里，她用她的筆記錄了她在密室里每一 天的成長經歷，并對戰爭、反猶太人主義、與父母的關系、宗教等問題進行了反思，悟出了 深刻的人生道理。
如果你自己陷入不幸，又不知道該怎么辦，你要你就更失落了。但是，不幸之外總還有美好 的事物，就是在不幸之內也有美的一面。
這是我的讀后感。
剩女日記 篇7
薄薄的紙張終結了安妮的篇章，卻燃起了我的無限憤怒與悲哀!
德軍竟這樣壓迫、剝奪猶太人的一切，要至他們于死地。
德軍與戰爭無法想象魚兒離開水面的痛苦，鳥兒折了翅膀的無助。就在小小的閣樓里有一股力量在垂死掙扎，但面對冰冷的槍口，她怎能奈何得了呢?
這本日記本是安妮生日時得到的一個禮物，安妮很喜歡，給它取名為基蒂。呵!一本白白的本子，成了安妮兩年多的精神伴侶，而正是這位伴侶，將安妮的一切永恒的留下!
安妮每天都會寫日記，記下自己的心情、想法、和身邊的事。基蒂的每一處無不凸顯出德軍的殘忍與惡毒，日記中我印象最深的是：
“一個接一個的專制法律出臺，對猶太人尤為不利。猶太人必須佩戴有一顆星星的標志，必須交出自行車，不許再使用電動交通工具，汽車就更不用說了。猶太人只許在三點到五點之間——而且在猶太商店——買東西。晚上八點后不許再在街上行走，在這以后也不許出現在花園里或陽臺上。猶太人既不許進戲院也不許進電影院，其他的娛樂場所也不許涉足。也不被允許游泳、打網球和曲棍球，一概不許再做體育運動猶太人不許在進入--，猶太孩子必須上猶太學校。如今我們就是在這么一大堆的禁令下生活。約皮總是說：‘我干什么都沒有信心了，因為我總是害怕，那是被禁止的……’”
不許不許，這么多的不許，讓猶太人怎么活，德軍啊德軍，你們好好想想，如果囚禁的是你們，你們會怎么做，激烈反抗?人人都是平等的，為什么你們要給猶太人設下這么多規定，難道猶太人是奴隸嗎，難道他們就不是人了么，人人都要生存，在這個社會上沒有人能限制他人的權利，ok?
當我平復心態，回到第一頁仔細去想想安妮的時候，我真的挺佩服她的，她的這股力量、勇氣是我們應該學習的。也許嘴上說說很容易，但要是我們真的碰到了，就不會有當初的“霸氣”了。
1942年7月8日安妮對基蒂說：“從星期日到今天短短的幾天之間就好像過了好幾年。發生了許許多多的事，仿佛天塌地陷了!但是基蒂，我還活著，父親說，這是最重要的。”一句“我還活著，這是最重要的。”讓我的心不禁一顫，活著原來是那么的幸福——對于當時的猶太人來說。而現在的我們卻不斷的宣泄心中對物質上的不滿，抱怨學校的種.種，當看了《安妮日記》后，才知道孩子們在這樣的環境下生活，在怎樣的環境下完成家庭作業，甚至有一些孩子不敢去讀書，在家看著“世界名著”“數學公式”“科學道理”“英語單詞”這些沒有擺在他們面前的食糧，他們愿伸手去奮力地抓，而我們呢?這些難道沒有明明白白的擺在我們面前嗎?而我們又是用什么態度去對待?
1942年7月8日到當月的9日，安妮一家一直在奔赴他們認為安全躲藏的地方直至當月10日趕到，是安妮父親公司的倉庫里，簡陋的住宅讓安妮覺得無聊，可是就是在這無聊的倉庫里畫下了基蒂的“樣子”，寫下了《安妮日記》兩年多的這場完美的戲!
安妮把這兩年多的倉庫生活當做一場驚險、有趣的探險，她天真的想象沒有預料到這場探險的惡毒，1944年8月4日，警察進了后屋，逮捕了所有藏匿著，并把他們送進德國和荷蘭的集中營。
“‘后屋’被敵人洗劫一空。米普和艾莉在留下的一些書籍、雜志和報紙中發現了《安妮日記》，并將原文印刷”
在“隱匿者”中，只有安妮的父親得以生還。克拉勒和科弗斯經歷了苦難，在荷蘭集中營僥幸存活，又回到家中。安妮于1945年3月——解放前兩個月，在貝爾根——貝爾森集中營去世。
安妮雖死，但她的日記活著，會一直活到——世界末日!
魚兒離開水面，是多么想念水中的快樂
鳥兒折斷翅膀，是多么想念天空的自由
風箏斷了繩線，是多么想念主人的牽絆
而人們被“囚禁”時，是多么渴望得到釋放
然而只是掙扎，僅僅只是掙扎
漸漸的，慢慢的……
人們只是順從，僅僅只是、只是順從……
是因為習慣了么?
某一種東西使得人們喘不過氣來，
說不清是物質上還是心理上的
慢慢的他們感到勞累了
就微笑著看見遠方
遠方架起了一座炫麗的彩虹
他們仔細想了想
……
……
天依舊藍，水依舊清，云依舊白，人依舊有情，日子依舊這樣過著，一天一天的過著
它們，不曾為誰改變過，不曾傷心過……
我想在這之后猶太人會更好的享受生活，感悟生活中的一切安詳，就這樣過著幸福的生活!
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”
