導語：星期天，一個快樂悠閑的星期天，一個自由自在的星期天! 你的周末是如何度過的呢?以下是小編為您收集整理的快樂的周末日記400字，希望對你有幫助。
快樂的時光日記 篇1
童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍色海水帶來的沐浴；童年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，奇妙無窮，讓仿佛鳥兒的我們，電打風吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時讓我們更加堅強；童年……
小時候，奶奶把寄住在鄉下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩。看鳥媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察看了一下，找到了一個有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆……我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋……
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽到表哥的'叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，并把門關上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩……
過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來……
雖然這件事已經過去很久了，可與表哥共度的那段時光，將會成為我最美好的回憶。
快樂的時光日記 篇2
時間如梭，如箭一般一去不復返，如流水一般不會回頭。童年的快樂時光也總是特別快，不過許多讓人無法忘懷的事情一直留在腦海之中，不輕易間就觸碰到它。
大運在六、七歲時，一次放暑假，爸爸帶我去釣魚。我興高采烈地帶上太陽帽，提著水桶，跟著爸爸來到河畔。我倆分別坐著，水桶放在旁邊，跟著，爸爸把一根上好魚餌的魚竿給我。但我不會拋魚線，就一直盯著爸爸看，終于，他看到我了，就說了一句話：“跟著爸爸把魚線拋出去。”
我聽了，“嘿嘿”地笑了兩聲。
我學著爸爸的樣子拋魚線，本以為很容易，誰知第一次拋就沒拋到水面；我又拋了一次，但還是沒成功，我不放棄，再一次拋，終于，拋到了水中，開始了釣魚。
剛過了五分鐘，我就不耐煩的叫起來：“怎么還沒魚上鉤呀？”
爸爸聽了，講到：“你要專心，不要出聲，不然魚就嚇跑了。”
可是，很快我又耐不住性子，不停地動來動去。一段時間過后，爸爸已經釣了將近半桶魚，有大有小，不過我不認識；可我一條都沒釣到。我不甘心，想到爸爸之前說的話，就認真起來。
突然，我覺得魚竿被什么往下扯，心里一陣狂喜：肯定有魚上鉤了。就用力一拉，一條中等魚被我釣上來了，我一陣狂喜，爸爸也投來贊許的目光。
就這樣，釣了一下午，我只釣了幾條小魚，和爸爸的沒法比，但我還是很高興，這對于一個新手來說，已經是不錯的了。
夕陽的光輝下，我和爸爸走著，臉上掛滿了美麗的花朵。
想起這件事，我從中學會了專心、耐心，就很開心，做任何事，都應該專心，這樣工作的效果才會更好。
這些短暫而快樂的時光，會讓我永遠記住！
快樂的時光日記 篇3
我有一個快樂的星期天，她融入了我很多的快樂。
上午，寫完老師布置的作業后，我會打開電視，拿包零食，津津有味地享受著，學習上的.壓力、生活中的不快也會隨之而消失。
大約看那么一兩個小時的電視，我會去窗臺遠望，看一些綠色的樹葉，來保持我的視力。或者，纏著媽媽帶我去公園，聽鳥語花香，看花紅草綠。再或者，叫上一幫小伙伴，到操場上踢球，不渾身濕透不罷休。
下午，我會去書柜那里，拿一本我喜歡的書，坐在書桌上，靜靜的看，書中的好詞佳句，我都會記錄下來，爸爸說，這樣可以積累作文素材，培養我的作文能力。
晚上，爸爸、媽媽會帶我去奶奶家吃團圓飯。這個時間我就會放肆一點了，因為看著爺爺奶奶的面子上，爸爸一般不批評我。所以，我就會吃著奶奶做的可口的飯菜、聽爸爸他們在那閑聊，并順便把電視節目來回的亂調，偶爾還會給奶奶家的大黑狗打一仗，不過一般都是我贏，因為奶奶這個時間會拉偏架的……
我有一個快樂的星期天！
快樂的時光日記 篇4
周末是我最開心的時候，不僅可以不用去上學，而且還可以跟母親出去玩，因此我每次都非常期待周末，但是我天生膽小，只要母親有事情的時候，我就會被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天是周末，按照平常的時候，今天是母親要帶我出去玩的時候，但是由于母親單位臨時打來電話，讓母親加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家里，母親臨走時告訴我“小強，你一個人在家好好看書做作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
我重重的點點頭，目送著母親的身影消失，拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，母親還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，于是我立刻關了電視。
雖然現在我都已經六年級了，可是天生我的膽子非常小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的`膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用母親再為我擔心了。
快樂的時光日記 篇5
小鳥是一個旅行家，每天自由自在的飛翔，飛過雄偉高山，越過干凈小溪，忍不住就想要高歌一曲，歌頌自然的美！云朵也是位旅行家，每天跟著天空一起玩耍，飄過蔚藍的大海，越過茂密樹林，忍不住就想要盡情跳舞，舞出大地的美！
小鳥和云朵們總是自由自在，快樂的飛翔，叫我好羨慕呀！我仰望著藍天，想像自己有一雙美麗的翅膀，展翅高飛，跟著小鳥們一起高歌，跟著云朵們一起跳舞，唱啊唱！跳啊跳！四處旅行玩耍真逍遙。讓天生的歌唱家——小鳥，賜我動聽的歌喉；讓美麗的云朵，為我穿上最美麗的衣裳。我會開開心心的，一路用愉快的歌聲，美麗的舞蹈，唱出旅游的快樂，舞出旅游的夢幻！
湛藍色的海水，淡藍色的天空，我在二月的巴厘島，享受著獨特的巴厘島熱情，望著遠方一片悠悠的藍，藍得讓人流連忘返，好一個無憂世界。騰空而上的拖曳傘，快速前進的香蕉船，我在七月的泰國，欣賞著五光十色的紅頂藝人秀，乘坐在訓練有素的大象上，玩家們個個意猶未盡，好一個新奇樂園。甜蜜蜜的哈密瓜，紫柔柔的薰衣草，我在八月的北海道，沉浸于美瑛花田的拼布之旅，雪場蟹、長腳蟹，大閘蟹……樣樣美味隨你吃，好一個美食天堂。
旅行啊！旅行！希望你全年無休，盼你二十四小時不打烊，伴我度過每一個過去、現在與未來的快樂時光。
快樂的時光日記 篇6
每一個孩子最愛的一些時光，莫過于暑假和寒假。暑假可以享受烈日下游泳的涼爽；寒假可以體會到煙花爆竹的美麗。
我更喜歡寒假，因為寒假中有一個對每一個中國人來說最重要的節日——春節。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖屠蘇。”這出自宋代詩人王安石的《元日》，這首詩寫出了春節的習俗和時間。其中的爆竹聲可謂是每個小孩最為期盼聽到的聲音了。我也不例外，一到過年，就盼望著父母給自己買煙花爆竹，好讓我欣賞煙花的美麗。
今年過年在鄉下，農村沒有禁放煙花，爸爸給我買了極多煙花，玩得極開心了。拿上一根香，抱著一些煙花，來到房前的空曠地上放下一只煙花，拿著香，找到煙花的'引線，把點燃了的香頭靠近引線，只需幾秒，引線就被點燃了。點燃的引線像一條小黑蛇一樣向煙花內部蠶食著，最后點燃了火藥，絢麗的光點一下點亮了一小片沉如墨色的夜空，絢麗的光點一下點亮了一小片沉如墨色的夜空，揮揮灑灑一筆金色的濃墨飛濺開來。揮揮灑灑一筆金色的濃墨飛濺開來。這一刻的光明，也照亮了我們幾個孩子充滿著喜悅的臉。
不知不覺，在漆黑的夜空下；在皎潔的月光下，煙花完成了它的使命，消失了。只留下了一具紙做的軀殼。但它給我們帶來了歡樂，它是值得的。
一段時光，如果它值得去追溯，去回憶，那它就是一段快樂的時光。
快樂的時光日記 篇7
“軍號嘹亮，步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律…”每每聽到這首歌，便讓我想起：軍人像秋天原野上的一顆白楊樹，魁梧挺拔，樸實健壯，站在哨崗上就像一顆立在地上的木樁子。我的理想便是當一名軍人，軍訓實現了我這個理想，讓我和軍人有了一次親密的接觸。
8月23日下午，告別家人，邁著沉重的步伐背上行李來到學校，說實話我是第一次離開家，雖然只有短短的七天，可在我眼里卻是一個漫長的日子。來到學校，同學們的臉上表現出各種形態，可就在上車的那一瞬間，所有的人都哭了，望著窗外，是父母擔心的眼神。這一路，車上一片寂靜。我穿著一身合體的軍裝，配上大檐軍帽，整齊的武裝帶，這一切使我顯得英姿勃勃的風采。經過漫長的幾個小時時間，我們到達了目的地，下了車，面對太陽，一雙炯炯有神的大眼睛，綠色的軍帽下露出烏黑發亮的頭發，顯示出軍人特有的風度。看著那軍營的大門緩緩的打開，我們都倒吸了一口氣。
我們的軍官是一個矮胖矮胖的人，他把我們帶到宿舍便走了，望著那銹理吧唧的床，不由得感嘆：這是什么，能睡嗎？說完邊一屁股坐到了床上，這一坐不要緊，只聽見卡尺卡尺的聲音，讓本來都不想在床上睡的'我們更加憤怒。但還有10分鐘就要檢查了，我們不得不硬著頭皮上了床，開始收拾。時間過得飛快，到了吃晚飯的時間，我們排著整齊的隊伍來到食堂開飯了，同學們不是在吃飯，而是不停地抱怨：神馬，只有這些嗎？這讓人怎么吃埃我們桌之上的飯都沒動，便回了宿舍。不要以為我們會餓著，我們早已“偷渡”了小零食，吃飽了便上床睡了。誰能睡得著呢，我們便熱火朝天的聊了起來。這是班主任殺了我們個措手不及，全體出去罰站，反正也睡不著，站在走廊里，標準的軍姿，紅臉蛋上飛舞著一絲光彩。
第二天魔鬼訓練正式開始，我們站在陽光下，一站就是兩個小時，不叫苦不叫累。一連幾個星期便是如此，最讓我們興奮的是晚上的拉歌，可以讓我們忘記一天的苦和累。
短短的七天過去了，我們從中學到了不少東西，也長大了許多，并從中認識到了一個，勇往直前的7·3班掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚，一個有著班級意識到集體。回家了，我是多么的幸福，七天里，我一直告訴自己：我就是一個兵，一個令家人驕傲的好兵。”
快樂的時光日記 篇8
快樂就像美妙的旋律，讓人聽了都會被迷住，當所有人聽到這個美麗旋律時，都會陶醉在心理，而且慢慢的把它記在心里，等到自己覺得不快樂時，再把心里的那段旋律唱一遍，一切就改變了。
去奶奶家的時候，我覺得很快樂，因為可以見到我在老家的朋友，可以跟他一起玩游戲、喂鴨子，有好多事情等著我們去做，這會讓我得到一股溫暖的快樂氣息，讓我好幸福喔！當然，奶奶也常常帶我一起出去撿田螺，讓我覺得生活好充實，我也常常到菜園去摘辣椒和檸檬呢！
散步是件快樂的事，因為散步的時候，抬頭可以看那美麗的星星一閃一閃的，好像在問我：“你累了嗎？”，我根本不累，因為在我心中充滿快樂，每當我想起那快樂幸福的氣息，就會想要去散步，透透氣，我在想如果我是星星的話，就可以跟許多星星一起玩耍了，不過現在我每天出來散步，看著他們在天上的舞姿，就已經很好了。
我最快樂的'事是去抓螢火蟲，每當我看見那螢火蟲的光芒，我的心里好像在開舞會一樣，尤其是跟家人一起抓螢火蟲，那小小的螢火蟲聚在一起好像我們一樣，家人也都出來旅游了，更像一群小燈籠，在那里飛舞著，令人很羨慕，當我想起螢火蟲時，我就想如果我們一家人都擁有一雙翅膀那有多么的好。
快樂像風一樣沒有人看得見，可是當你失去時快樂時，整個人生命就沒有意義了，尋找快樂是件好事，因為那代表那個人懂得愛惜自己，快樂就自然的跑到他的身上。
快樂的時光日記 篇9
今天我媽決定要嘗試一下做蛋糕，她看上去挺高興的樣子，但我是不抱有什么期待的。因為我媽在面點這類型的食物做得不是很擅長，有時甚至可以說是糟糕。就比如她上次做南瓜餅，她因為用錯了發酵粉而導致她的南瓜餅苦澀不堪，還帶著點咸味。還有包子和餡餅也是，手藝不太好。
我快完寫作業的時候，就聽見我媽喊：“完了完了，我蛋糕還沒看著呢。”幸運的是，蛋糕沒糊，在蒸鍋里靜靜地發酵著，萬幸啊。我看見那蛋糕在蒸鍋里慢慢地蓬發著，我突然感到有點不對，蛋糕不應該是在烤箱里烤的嗎?這蒸鍋真的能行嗎?
吃晚飯的時候，我看見餐桌上有一個大碗里，裝著一個黃色的，硬邦邦的玩意兒。我問老媽：“這玩意兒是個啥?說好的蛋糕呢?”只見她面露尷尬：“這就是啊。”什么?!這沾鍋底，硬邦邦的'東西是蛋糕嗎?我試了一口，除了雞蛋的蛋腥味沒有任何特別的味道，還有點難嚼。
她說：“看來這東西得用烤箱做才行，誒不對，我在鍋里明明看見它蓬起來了呀，是面粉少了嗎……”我真是佩服，每次她廚藝失敗的時候，都能夠找到一個完美而藝術的借口。
快樂的時光日記 篇10
上了大學，最開心的事情是什么？是認識了三個特別的舍友，她們給我的大學生活帶來了不一樣的感覺，讓我享受到了家的溫馨和溫暖，不管在外面遇到了什么難過的事情，回到宿舍里，我也可以盡情的訴說，她們會為我排憂解難、傾聽我的故事、為我打抱不平。
我們宿舍很少發生矛盾，也不能說是矛盾，最多是幾次不經意間說錯的話，導致對方心里不好受，產生了一些難解的疙瘩在，但事后我們自己反思過后認識到了自己的錯誤，也會主動向對方道歉，這種“冷場”瞬間就解決了。
想想兩年前我們剛剛認識的時候，還不是很熟悉，做什么事情都比較小心翼翼，使用對方的東西一定要先問一句，征求對方的同意后才敢使用。哪像現在熟了之后，什么東西都是互相使用的，沒有你我之別，互相幫助，跟家人一樣。
朋友圈里都記錄著我們每一次出去游玩時的.回憶，一張張燦爛的笑容對著鏡頭展示我們今日的快樂。之前網絡上有一句流行語是這樣說的：“不怕沙雕多，只怕沙雕在一窩。”而我們四個人真的是趣味相投，連興趣愛好都那么像。
喜歡拍下對方的丑照做表情包，在宿舍群里聊天的時候就能發揮它的真正用處了。這樣好玩又有趣的行為給我們的生活帶來了很多的樂趣，也讓這大學四年變得更加精彩、充實了。我想說，遇見你們，我很幸運，我的舍友們。
快樂的時光日記 篇11
“沙沙。”教室中傳來同學們書寫試卷的聲音，溫暖的陽光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫面呀！我靜靜的看著，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時光。
依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂的笑臉。幾個女孩子穿著漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個扎著小辮子的女孩便是我。你聽，那樣歡樂的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個小伙伴一起奔跑在這片充滿生機的草地上，“你看，好漂亮的話呀！”“嗯！我們去摘野花編花籃吧！”“好呀！我們為您走吧！”于是，我們朝著那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對于我們來說，沒有勞累，有的只是快樂。當一朵朵小花到達我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，“這樣不對，應該是我這樣的。”“嗯，好吧。”不一會，一個個漂亮的花籃便出現在我們手中，伴隨著幾張無比歡樂的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。“好看嗎？”“嗯！”歡樂的笑聲一陣陣傳來，沒有一絲偽裝，沒有一點虛偽，那是最純潔，最真實，也是最快樂的時光。
今天的天依舊如此晴朗，陽光依舊如此明媚，依舊如此溫暖。可是那時的純真卻再也找不到了，那時的真實也在慢慢消失，是這個社會變的太快，還是我們距離的太遠，或者是多方面的原因，只是那時的快樂再也找不到了，只留下了回憶。
那段快樂的時光，會永遠留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會永遠懷念。
快樂的時光日記 篇12
夜深了，從老家回來已是第三天，我的腦海里仍回味著老家生活的點點滴滴。
媽媽開車到了老家，一下車，便看見小公公養的小狗向我跑來。“嗷——嗚——”我學了聲狼叫，可把小狗嚇壞了。逗完狗，我便隨著一陣陣的荷花香到了荷花池，雖是秋風蕭瑟的秋天，荷葉枯萎了一些，可在我眼中，荷花還是那么美，那么嬌艷，賞完了荷花，見天色已晚，我便匆匆睡下了。
第二天上午，我找來一個大筐，跑到桂花樹下搖桂花，想用桂花泡茶喝。搖啊搖啊，桂花紛紛落下，有的掉進筐里；有的飛到了南瓜葉上，給南瓜葉上添了幾個小黃點；還有的飄進了池塘，給池塘鑲上了一圈金邊。我從一大堆桂花中拿了一朵放進嘴里，苦中帶甜，還有一股甜絲絲的香氣。剩下的曬一下，一部分自家用來泡茶，另一部分則被當成禮物送給鄰居。做完這些，已經六點了，我們將桌椅飯菜擺到門外，天高地闊地吃起來。吃完飯，我沉浸在這種輕松舒適的感覺中，又沉沉睡去。
第三天，一早我便去老井裝了一瓶水，帶上一點零食登山去了。行到半路，我在坡上找到一叢野菜，它的樣子像洋蔥，味道像大蒜，可美味啦！我采了一小堆抱在懷里，繼續向山上走去。當我氣喘吁吁地登上山頂，老家王家橋的山、水、樓房一覽無余，真是“一覽眾山小”啊！到了晚上，我戀戀不舍地離開了王家橋，離開了那快樂的鄉村生活。
搖桂花，逗狗，賞荷花，登山，都成了關于老家的記憶。
那太陽下嬌艷的荷花，那夜晚中睡著的小狗，那春季里翠綠的小山，那秋日中冒著陣陣清香的桂花……
想著想著，我慢慢合上眼，睡著了，腦海里仍是在老家那快樂的時光……
快樂的時光日記 篇13
放寒假沒多久，就過年了，我好高興，跟爸爸說，“爸爸，過年了，能不能像去年一樣幫我買點落地響和禮花，我要和哥哥姐姐們一起玩。”
年三十晚上，我和哥哥姐姐們一吃好年夜飯，就拿上落地響、禮花、奶奶幫點燃好的香來到一塊空地上，準備放禮花。一開始，我不敢放禮花，只能在旁邊看著哥哥姐姐們放，看著夜空中美麗的煙火，聽著三歲多的小妹妹快樂的尖叫聲，我的手癢癢的，只覺得砸落地響不夠勁，沖著哥哥喊，“哥哥，我也要放禮花，你教教我。”在喬木哥哥的幫助下，我緊張的點燃了一個“降落傘”，引線噴了出來，“嗦”的一聲，沖向了空中，“啪”的一聲，炸開了來，發出了星點的光芒后，一個紙降落傘飄飄悠悠的往下落。我高興急了，連忙去撿降落傘……
我這一天晚上玩的好高興，禮花和落地響玩完后，回到奶奶家，又收到了長輩的祝福和壓歲錢，我只覺得自己被快樂包圍了起來。
【寫作指導：話題作文，從命題開始】
近年來，話題作文成為中考、高考的發展趨勢；倍受廣大師生的關注和青睞。它的開放性有利于展示學生的才華和個性，更有利于展現時代和社會的風貌。然而，怎樣指導學生寫好話題作文？又成了擺在語文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對學生作文過程中的技巧性指導，卻忽略了話題作文的根本特點—一開放性。話題作文就是與某個“話題”有關的自選作文和自由作文，其作文文題由學生自己命題；這給了學生一個更為廣闊的思維空間。在指導作文訓練時，我們不妨一試從指導作文命題開始。
題目是文章的窗口，或概括全文的內容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線索等等。從中可以窺見蘊涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個引子，它不要求對話題本身進行引用、分析，它只需要從話題出發進行作文，寫什么？怎么寫？完全由作者自己決定。我們的學生在寫作文時，常常簡單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現題大文小，文題不一的毛病。老師在指導作文訓練時，要明確告訴學生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區，有利于寫深寫透。寫出個性。例如：請以“幸福”為話題寫一篇文章。如果用“幸福”為題目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉獻帶來幸福”等題目更容易下筆，更容易寫出個性特點。
話題作文命題的成敗，是文章成敗的關鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內容來寫。例如：請以“逆境”為話題寫一篇文章。有學生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準了話題，用了“感謝”二字，這種態度確實肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫出的文章必定會感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。
命好題，對行文求新也有指導作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學生在行文中開拓思維；找準感情寫出創新的文章來。例如；請以“關愛”為話題寫一片文章。寫父母的關愛；有學生用了“爸爸；您要我怎樣報答您”、“風中帆，雨中情”、“母愛無涯”等，寫老師的關愛，有學生用了“老師，我要你的大面包”、“關愛l00分”等。這些命題既有創新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫出了緊扣主題的創新作文。
指導學生命好話題作文本的題目，可以說是指導學生寫好話題作文的開始。在指導命題的訓練中，用以幫助學生更好的開拓思維；找準現實生活中的寫作材料；寫出一些創新的作文來；這也是話題作文發展趨勢的必然要求。在指導學生進行話題作文訓練時，不妨試著從命題開始，幫助學生走出話題作文寫作中的一些誤區，讓學生寫出有新意、有個性，展現時代和社會風貌的好文章來。
