人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，需要認真地為此寫一份述職報告。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎？以下是小編整理的晉級述職報告范文，歡迎大家分享。
述職報告工作業績總結 篇1
尊敬的各位領導：
大家好！
新年伊始，萬象更新。忙忙碌碌的一年又過去了，回顧一年來的所有工作令人欣慰。在支行各級領導的帶領下和同事們的幫助下，我圓滿順利地完成了本年度的各項工作任務。現就一年來的工作情況向各位領導和同事們匯報如下，不到之處，請領導和同事們批評指正。
一、加強政治理論學習和業務知識學習。
一年來本人通過集中學習和自學相結合的方式學習三級行長講話精神，學習金融法律法規知識及支行文件精神，使自己的思想和道德水平得到了進一步的提高；在工作之余狠抓業務知識學習，特別是學習《員工守則》和《員工違規積分管理辦法》等，增強了自身業務素質，不斷提高工作效率和質量。
二、做到優質文明服務，提高窗口服務質量。
我知道我所在的崗位是一線服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。這就要求我在工作中不能有絲毫的馬虎和松懈，因此我時刻提醒自己在工作中一定要認真細心，嚴格按規章制度進行實際操作，同時盡努力去幫助客戶，耐心解答客戶在辦理業務過程中存在的各種疑問，急客戶之所急，想客戶之所想，使客戶能夠高興而來，滿意而歸。
三、大力宣傳新業務品種，積極營銷中間業務，做好存款攬收工作，全面完成支行下達的各項業務指標。
我是一名新同志，在新的環境，新的單位工作，我的一切從零開始，我更注重自己綜合能力的提高，在新的環境下，通過我自身的努力，至年末組織存款38戶，金額達xx萬元，其中2戶余額達xx萬元以上，營銷保險xx萬元，其中人壽保險xx萬元，人民人壽保險x萬元，華安保險x萬元，營銷基金x萬元，辦理網銀開戶35戶，電話銀行18戶，借記卡開戶486戶，電費簽約36戶，為本行創造了中間業務收入。
四、增強安全意識，及時杜絕安全隱患，做到全年安全無事故。
業務要發展，安全是基礎，一手抓業務，一手抓安全。在抓業務的`同時，時刻不忘安全第一。工作中能夠堅持及時上下班，進出偏后門做到即開即鎖，隨手關門。班前班后及時檢查安全。在辦理業務操作過程中，能夠按規章制度辦理業務，及時做到庫款，帳，證，表，卡的安全，堅持做到一日三碰庫，堅決不辦理自身業務，及時避免了業務操作風險，我作為atm機的b崗管理員，能夠做到班前，班中，檢查atm機安全，班后營業終了加鈔，保證了工作質量，使業務操作安全有效。
五、工作中存在的不足及今后的打算。
主要是業務學習不夠，時代在變，環境在變，銀行的工作時刻在變，每天都有新的東西出現，新的情況發生，面對嚴峻的挑戰，還缺乏學習的緊迫感和自覺性。再加上農行即將股改上市，更是給我們一線員提出了新的更高的要求，因此學習新業務，掌握新理論，適應新要求，不斷提高自己的履崗能力，把自己培養成業務全面的新型人才是我所努力的目標。
總之，一年來的工作取得了一定的成績，但還存在諸多不足之處，在一些細節的處理和操作上存在一定的欠缺，我要在今后的工作學習中磨練自己，在領導和同事的指導幫助中提高自己，發揚長處，彌補不足。在新的一年講制定出我新的奮斗目標，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰，向先進學習，向同事學習，取長補短，共同進步，為xx路支行的明天而盡心盡責。
述職報告工作業績總結 篇2
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
本人是xx縣鐵崗學校小學老師，20xx年7月畢業于xx市體育運動學校，20xx年8月參加教育教學工作任教至今，20xx年8月至20xx年8月任教于xx縣麻榨鎮桂村小學，20xx年9月任教于xx縣鐵崗學校。從教8年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任工作6年。在xx縣麻榨鎮桂村小學擔任全校體育科及五年級數學科教學工作，并擔任學校少先隊輔導員的工作。現擔任鐵崗學校一、二、三年級體育科教學工作。20xx年9月至20xx年7月在廣東省教育學院體育教育專業函授學習，并取得專科學歷；20xx年3月至20xx年1月在xx體育學院體育教育專業函授學習，取得本科學歷。現申報體育小學高級教師職稱。
任職以來，本人具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，熱愛祖國。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，6年以來辛勤耕耘、默默奉獻。
一、教學方面
具有系統堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修，參加教師繼續教育培訓班。學習了大量的現代化教育教學理論，包括運動心理學、小學生生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。
教育教學水平高，能力強，勝任各年級各門學科的教學工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的'基本素質。培優轉差方面取得顯著成績。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，講練看結合。使用現代化手段，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。
二、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人自從教以來一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解，才能對癥下藥開展各項工作。
第二，針對學生的特點和狀況，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，每學年都被評為文明班級和先進中隊。
第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務，作為班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，并把學習教育與理想前途教育聯系在一起，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習自覺性，養成良好學習習慣。
第四，制定嚴格的班規，培養得力的班干部，形成嚴謹的班風，優良的學風。最后談談我做班主任的幾點體會。一是只有做班主任，才能真正了解學生，才更能體現教師的價值；二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生，絕不能遷怒學生，更不能體罰學生；三是在遇到突發事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意冷處理，一定不要傷害學生的自尊心。
三、教研工作
勤于探索，力爭上游，多年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高。精習設計新時期的課堂教學，符合學生身心健康成長。針對學生的實際情況，工作上嚴格要求自己做到精益求精，為學生創設一種民主、平等、和諧的課堂氣氛，達到自主探究、合作交流、共同發展的目的。我多次承擔鎮和本校教學公開示范課，均受到上級領導和同事的一致好評。20xx年5月我在麻榨鎮上了三年級體育科《壘球》公開示范課；20xx年4月，我在本校里上了三年級體育科《跳高》公開示范課；20xx年10月，我在校級評優課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優秀獎。
除了認真工作外，我還虛心向有經驗的教師請教，不斷總結經驗，積累經驗，提高自己，同時撰寫教育教學論文。20xx年11月，我寫的教學論文《如何精心組織體育教學》在本校教師會議上宣讀；20xx年4月，我所寫的德育論文《如何培養小學生的自我管理能力》獲學校優秀德育論文獎，并在班主任會議上宣讀。同時，由于我的努力工作，得到了學校的肯定，在20xx年我被評為學校優秀教師，20xx年我被評為學校優秀班主任，20xx年我被評為學校優秀教師。
任現職以來，我在教學中能做好培優補差工作。每年度的開學初，根據學生的成績，確定優生、差生，制定各種幫教措施。對于他們進行全天候觀察，重點輔導，多提問、多補習方法來幫助。同時，在班級里還開展多種形式的學習活動，如校外學習小組，知識小專欄，數學競賽，誰是小老師活動，充分調動學生的學習積極性，形成你追我趕，互幫互學，共同進步的新局面。還采用一幫一的方法，提高他們的學習成績。輔導優生方面，我更從高從嚴要求學生，發揮他們的興趣、特長，通過精心輔導、點撥使他們學得深、學得寬、學得好。所以近年來，我擔任的學科均取得較好的。
在體育教學工作中，課前，我能加強安全教育工作。上課，組織體育委員和小組長做好保護工作；自己嚴格督促學生，發現不注意安全的及時制止、教育，防止事故發生。在體育教學中，我認真做好示范，讓學生們反復練習，掌握好體育的基本技術，使他們懂得科學鍛煉身體的方法，體質不斷增強，體育成績不斷提高。同時，積極培養運動員，在沒有運動有限情況下，創設環境，培養體育尖子。由于我認真地擔任體育課，學生達標率達98%以上；事故率為0；任現職至今，我能盡心盡力地把工作做好，這是與學校領導和同事們地團結協助分不開的，也是自己積極工作的體現。今后，我更加要認真總結經驗，吸取教訓，以積極進取的精神在教學工作上更上新的臺階。教學永無止境，我將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，無怨無悔地將教育教學工作進行到底。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
述職報告工作業績總結 篇3
為全面準確評價管理干部的工作業績，尋找差距，便于持續改進。對我廠中、干部進行年終述職考評，具體方案如下：
一、考評范圍及職責
1、范圍：公司中、基層干部。
2、職責：本方案由綜合科負責實施。
二、考評時間及地點：
時間：12月19日14：30分，地點：辦公樓320會議室。
三、考評方式：
1）本次述職采取脫稿的形式，述職時間要求每人控制在10分鐘以內。內容包括主要工作成績、經驗體會、不足和的目標、打算、措施、想法等。
2）考評打分采取有記名的'方式。公司經理打分占20％，中層干部打分占30％，基層干部打分占30％，職工代表打分占20％。
3）考評以100分為打分標準，最高不得超過99分，最低不得低于70分。
4）評分采用強制劃檔的辦法，中層干部選出優秀干部（90－99分）2名，一般干部（70－80分）2名，其余為良好干部。基層干部選出優秀干部（90－99分）3名，一般干部（70－80分）3名，其余為良好干部。
四、考評內容、要求
1、根據工作目標完成情況，分別對干部的職責履行（30分）、工作業績（30分）、工作自主創新能力（25分）、明年的打算措施等（15分）進行考評打分。
2、參加考評人員：公司領導、中層干部、基層干部以及員工代表14人（甲胺車間10人，電儀車間4人）。考評代表要認真履行職責，公平、公正的評價每一名述職干部，不得徇私舞弊，否則為無效票，并視情況嚴肅處理。
五、本次考評述職如有自動放棄者，視自動辭職處理。
干部述職議程
項目內容主持人
1、述職簽到（14：15開始）綜合科
2、全體起立，合唱《魯西化工之歌》朱澤善
3、宣布述職要求，述職開始王經理
4、宣布述職結束
述職報告工作業績總結 篇4
各位領導、各位同事：
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始，我就把自我融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經二個月。一向以來，我努力實踐著自我的諾言，力爭做到更高、更強、更優。下方，我就這二個月的工作狀況向各位領導與同事作個簡要匯報，以理解大家評議。
一、技術培訓和作風紀律方面：
作為一名剛剛畢業的大學生，四年的專業知識學習，養成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多實際應用問題不了解。應對這種狀況，依靠自我的認真的學習，對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在實踐中學習，不斷提高工作潛力。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自我在領導同事的幫忙下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守公司各項規章制度和各項要求，注意自我的形象，養成良好的工作作風。
二、學習生活方面：
技術服務工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心。為到達這一要求，我十分注重學習提高：一是向書本學。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀公司所發的新產品技術文件外，我還自費購買幾本涂料學參考書。二是向領導學。這段時間以來，我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學。古人說，三人行必有我師。我覺得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和潛力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。我認為大家的潛力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
進入貴公司以來，由于離家較遠（與其它同事相比較），而且加之對生活習慣一時很難不適應，造成工作學習的耽誤。透過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，用心投身到工作中，已經逐漸適應了那里的`工作環境。對于領導與同事們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不僅僅能夠彌補自我耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負大伙的期望。對金錢、對名譽、對權力，我都沒有什么奢求，努力工作是我的追求。說句實在話，工作不僅僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的方式，也是一個人實現人生價值的惟一選取。
述職報告工作業績總結 篇5
一、指導思想
堅持以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以領導干部自警、自省、自律為基礎，以個人自查、民主測評、組織監督、整改提高為措施，以促進領導干部廉政、勤政為目標，積極探索對領導干部監督的新途徑和新機制，為全縣的改革、發展、穩定大局提供強有力的組織保證。
二、工作原則
1、立足教育原則。堅持以自我教育為主，通過述職述廉活動，促使領導干部自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，做到立黨為公、執政為民。
2、實事求是原則。客觀公正地反映和評價領導干部履行崗位職責和廉潔從政情況，肯定成績，提出問題，制定措施，增強述職述廉活動的針對性。
3、注重實效原則。通過述職述廉活動，切實解決領導干部在落實崗位職責和廉潔從政等方面存在的突出問題，尤其要找準影響改革、發展、穩定和黨群干群關系的突出問題，加強監督，積極整改，務求收到實效。
三、對象范圍
述職述廉的對象為：鄉鎮黨委、政府科級領導干部；縣委各工作部門科級領導干部；縣政府各工作部門、直屬機構科級領導干部；縣直各企事業單位科級領導干部；各人民團體科級領導干部；審判機關、檢察機關科級領導干部。
四、方式方法
采取各級各部門各單位分別述職述廉和縣委統一組織集中述職述廉相結合。在各級各部門各單位分別進行述職述廉考核的`基礎上，縣紀委、縣委組織部負責組織召開全縣科級領導干部述職述廉大會，由鄉鎮黨政“一把手”、縣政府工作部門行政“一把手”進行會議述職述廉。大會述職述廉對象現場抽簽確定，鄉鎮和縣直部門均不少于5人。
五、內容要求
1、本年度履行領導崗位職責、完成目標任務情況及政治思想、工作作風情況。
2、本年度落實黨風廉政建設責任制工作方面的情況。
3、本年度遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》及中省市有關廉潔自律規定方面的情況。
4、遵守執行《中國共產黨黨內監督條例（試行）》的情況。
科級領導干部要按照上述內容，認真準備述職述廉報告。報告必須客觀準確，具體實在，言之有物，簡明扼要。班子主要領導的報告不超過4000字，班子成員報告不超過3000字，個人報告必須由本人親自撰寫。領導班子也要就全年黨風廉政建設工作寫出專題報告報送縣紀委。
六、程序步驟
1、征求意見，準備報告。述職述廉考核之前，述職述廉對象要根據各自分工，深入村組和分管單位及個體私營企業、工商戶，收集干部職工和群眾的意見和建議，并在此基礎上形成述職述廉專題報告。述職要講個人出了什么思路，干了什么實事，解決了哪些問題，存不存在不廉潔行為，切忌寫成單位的工作總結。述廉要嚴肅認真，不回避問題，不一語概括。
2、發布述職述廉預告。在考察考核工作開始前，各級各部門各單位黨組織按考察組通知要求，對述職述廉工作進行預告，公布縣紀委、縣委組織部分別開通的投訴舉報電話，廣泛征求干部群眾的建議和意見。預告期不少于七天。鄉鎮除在集鎮、街道張貼預告外，還要在廣播上進行播放。
3、召開述職述廉大會。鄉鎮黨委書記、副書記、鄉鎮長、副鄉鎮長在鄉鎮黨委（政府）全委（全體）擴大會議上報告情況，其他黨委委員可不在大會上述職述廉，但必須向大會提交述職述廉書面報告。參加人員：鄉鎮黨委委員、人大主席、不是委員的鄉鎮領導干部、村支部書記、村主任、各站所負責人、鄉鎮機關全體干部和部分群眾代表。
縣委、縣政府各工作部門，縣政府直屬機構黨政正職領導干部在機關全體干部職工大會上報告情況，其他班子成員向大會提交述職述廉書面報告。參加人員：所有黨政班子成員、機關全體干部職工、下屬事業單位負責人。
縣直屬企事業單位的黨政正職領導干部在黨政班子擴大會議上報告情況，其他班子成員向大會提交述職述廉書面報告。參加人員：所有黨政班子成員、工會成員、行政管理人員、所屬科室（含車間）等中層負責人。
審判機關、檢察機關、公安機關不屬班子成員的科級領導干部可不在大會上述職述廉，但必須向大會提交述職述廉書面報告。
各級各部門各單位黨組織負責搞好會前的各項準備工作，并商縣紀委、縣委組織部確定會議時間。縣紀委、縣委組織部派員參加會議。
全縣科級領導干部述職述廉大會在縣委統一領導下，由縣紀委、縣委組織部負責組織召開。全縣科級領導干部述職述廉大會參會范圍：縣黨風廉政建設責任制領導小組各組長及成員，各鄉鎮黨政“一把手”，縣委和縣級國家機關各部門負責人，縣紀委各委員、各室主任，由縣廉責辦確定邀請的人大代表、政協委員及干部群眾代表。
4、現場提問。縣紀委、縣委組織部根據征求意見情況和平時了解掌握的情況或者依據廉政法規制度的規定，統一制定簡明扼要的問話提綱，在述職對象會議述職述廉的基礎上，統一組織現場提問，由述職對象分別回答。
5、民主測評。在述職述廉大會上發放《領導干部廉潔自律狀況測評表》（分廉潔、基本廉潔、不廉潔三個等次）和《領導干部履行職責情況測評表》（分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次），以無記名方式劃票測評。測評結果在一定范圍內公開。既參加所在黨委（黨組）組織的述職述廉考核又參加縣上組織的集中述職述廉考核的科級領導干部，其民主測評情況按照60、40的比例分段計算后相加即為最終結果。
6、廉情公示。科級領導干部的述職述廉專題報告在所在單位辦公場所開設公布欄進行公示，公示期限為7天。縣紀委、縣委組織部和各級各部門各單位黨組織要對外公布征求意見專線電話，收集意見和建議。
7、匯總上報。述職述廉工作結束后，由考核組匯總情況分別向縣紀委、縣委組織部報告述職述廉情況，縣紀委、縣委組織部通過一定方式向科級領導干部本人及其所在黨委（黨組）反饋民主測評及公示期間群眾的反映。
8、認真整改。述職述廉中反映出班子方面的問題，由各級各部門各單位黨組織研究整改措施，及時整改糾正并將結果報縣紀委和縣委組織部；反映出的領導干部個人的問題，由黨委（黨組）負責采取召開民主生活會開展批評與自我批評或由縣紀委、縣委組織部采取誡勉談話等方法督促幫助改正。
七、組織實施
1、述職述廉工作在縣委的統一領導下，由縣紀委、縣委組織部負責組織實施。各級各部門各單位紀委（紀檢組）在所在黨委（黨組）領導下，負責搞好組織協調工作。
2、述職述廉結合年終工作總結和干部年度考核一并進行。
八、結果運用
1、科級領導干部考核等次的確定，由縣委組織部會同縣紀委，根據民主評議和民主測評情況，集體討論提出考核等次意見，報縣委審定。
2、科級領導干部述職述廉情況要記入本人廉政檔案或人事檔案，為選拔任用干部提供依據。
3、對述職述廉中反映出的班子和干部履行職責及廉潔自律方面的問題，由縣紀委和縣委組織部督促整改。對群眾公認的廉勤兼優、實績突出的科級領導干部予以表彰和重用；對群眾意見大、反映強烈的要采取必要的組織措施；對經查實有重大違紀問題的干部，要堅決予以懲戒，確保述職述廉工作取得明顯實效。
九、時間安排
全縣科級領導干部述職述廉工作自今年12月份開始至明年元月底結束。各級各部門各單位黨委（黨組）從現在起抓緊做好述職前的各項準備工作，實施中如有需要咨詢的問題，可與縣紀委廉政室、縣委組織部干部股聯系。
述職報告工作業績總結 篇6
尊敬的各位評委：
你們好！
我叫xx，19xx年2月出生，現任xxx財務資產科科長。XX年12月被評審為管理工程師，自學本科學歷，工商管理碩士學位。
參加工作近xxx年，由于各級組織的培養教育，領導和同志們的提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學習，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平有了不斷的提高，綜合素質也有了長足的進步。下面將近年來的主要工作情況述職如下：
一、 從事經濟工作的基本情況
我于xx年10月重組時，調任廠計劃財務科科長，從事廠計劃財務科的全面管理工作，經過廠領導指導，同事們的幫助，我很快挑起了全廠計劃和財務部門管理的這份重擔，不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務，從經濟上保障了采油三廠的快速發展，同時也保證了經濟的安全。本人多次被評為廠級先進工作（生產）者， XX年被評為油田公司經濟工作先進個人。所在財務科多次被評為廠級先進集體、油田公司會計核算先進單位。
二、從事經濟工作的學習情況
較大跨度工作崗位的變動，給了自己較大的壓力和學習的動力。從事經濟工作以后，自己始終重視不斷提高政治素質、業務素質，特別是經濟管理的學習。xx年9月—1995年7月參加寧夏自治區黨校經濟管理大專班學習，獲得經濟管理大專文憑。XX年—XX年參加了澳門科技大學工商管理碩士學習，獲得工商管理碩士文憑和學位。
XX年開始參加行政管理專業自學考試，XX年獲得行政管理本科文憑。同時，還多次參加了財務管理、經濟統計、會計集中核算、內部控制、財務管理高級研討以及不斷的自學等。通過不斷地學習，使自己在經濟理論以及經濟管理實務等諸多方面有了比較扎實的基礎，促進了在經濟管理中的得心應手，確保了各項任務的完成。
三、在經濟崗位上的理論成果
重組改制以及世界經濟的不斷變換，給我們石油單位的經濟工作不斷提出新的要求，促使我們不得不不斷地進行創新。
我提出并設計了采油廠“三d”精細成本管理模式，提出了健全成本管理的組織、制度和考核三個成本管理體系；縱向、橫向、時間“三維分解成本；構建作業區、機關及輔助單位和專項費用三個標準成本管理模式等比較完整的適應采油廠成本管理的具體措施。
提出加強成本過程管理的財務監督委派、內部審計、第三方監理、后評估、成本日報監控等一系列措施，并親自編寫了落實這幾項措施的有關制度、規定，使這幾項措施在成本過程控制中發揮了積極作用。
提出采油基層單位崗位量化考核的思路，親自到靖三聯現場寫實，提出了崗位量化考核表的基本框架格式及考核辦法的基本框架，促進了崗位量化考核的順利開展。
多次到五里灣第一作業區指導作業區內部模擬市場的試點，提出了采油作業區內部模擬市場的框架及建立運行機制的思路，保證了試點的成功。
提出了成本管理要由成本節約型向成本避免的轉變、“學會花錢為省錢”以及經營工作要與生產、科技、改革、管理緊密結合等成本管理的思路，拓展了成本降低的`空間，促進了成本管理水平的提高。
提出了加強成本要素主要項目精細管理的思路，親自編寫了材料、電、井下作業、運費四個成本可控度較大成本項目精細管理的指導性意見，使成本的精細化管理又向前邁進了一步，取得了比較好的效果。
全面組織了內部控制體系的建設。提出并參與了采油作業區內控體系的建設。多次組織了內控測試，促進了內控體系的執行有力。特別是采油作業區內控體系屬中石油首家，得到了股份公司的好評。
組織參與了標準成本體系的建立，形成了涵蓋全廠的完整的標準成本系統，并順利實現了上線運行，為進一步提高成本管理水平打下了良好的基礎。
創新及其實踐也獲得了豐碩成果，在xxx公司有著一定的影響。有2項成果國家級二等企業管理現代化創新成果。1項成果獲得石油石化企業管理現代化創新成果二等獎。2項成果獲得被寧夏自然科學優秀論文評審委員會評為科技進步一等獎。2項成果分別獲得長慶油田公司軟科學研究二、三等獎。1項成果獲得中國新時期人文科學優秀成果二等獎。12篇論文分別在省部級及其他刊物發表，部分論文獲得省部級即一下不同檔次優秀論文獎。從事經濟工作XX年，年年完成了經營業績指標。
以上述職，不妥之處，敬請各位評委批評指正！
述職報告工作業績總結 篇7
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。從20xx年8月參加工作，我始終以勤奮踏實的態度來對待我的工作，全面認真地履行了教師的職責，做到了教書育人，教學相長。在這十多年的教育教學實踐中，思想覺悟和業務水平都有很大提高，并于20xx年7月取得中學一級教師資格。現就申請晉升中學高級教師之際，我將自己在治思想、教育教學工作以及教科研工作等方面的情況總結如下：
一、思想治表現
堅決擁護共產黨的領導，熱愛祖國，堅持方向，熱愛人民的教育事業，堅持教育教學，學習新的教育教學理論指導工作，熱愛學生，發現學生的閃光點，關心鼓勵學生不斷發展。我積極參加校內外各項活動和培訓，忠于職守，團結同事，為人師表，愛校如家，對教育教學工作有強烈的事業心和責任感。
二、教學工作
在教學工作中，我一直擔任兩個班的數學教學工作，工作量飽滿，其中擔任畢業班教學共7年，任現職以來4年。通過多年在教學一線的辛勤工作，我對所教數學學科具有扎實系統的基礎理論和豐富的實踐經驗，能正確理解課程標準的要求，熟練地掌握各年級知識的內在聯系以及其他相關學科的橫向聯系，積極投身于新課程的實踐中，在教學方法上形成了一定的特色，對不同的學生提出不同的要求，因材施教，促進學生個性的發展。我努力營造有利于學生主動探索的數學學習環境，使學生在獲得基礎知識基本和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展。我平時認真鉆研教材，與組內教師共同探討交流學習，吸取教學經驗，取長補短，提高自己業務水平；并積極參加教研組活動、備課組活動、校外研究課及各類培訓，每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、幽默、認真的形象去面對學生，創設問題情境，激發學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念交融，成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變為“我要學”，從而提高了教學質量。面對學習有困難的學生，我堅持利用課余時間，根據學生的個性特點去點拔引導和耐心交流，鼓勵其確立自信、端正態度，積極面對學習；面對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。因此，在教學業績上，我所教的班級數學成績一直名列前茅，并在原有基礎上取得不同程度的進步，學生的數學基礎和能力都取得了較大發展，同時也取得了一定的'榮譽，我被評為校“解題能力”、“骨干教師”、第三屆xx市初中數學“教學能手”。
三、班主任工作
自工作以來，我做了8年的班主任工作，任現職以來3年，整個過程雖然繁忙但卻很充實，雖然辛苦但我卻樂此不疲。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地渡過在學校的每一天，既學會學習更要學會做人。一是用心關懷。關愛每一個孩子，和平等的態度去教育每一個孩子，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學生做到的，我首先做到。三是全面培養。通過創建文明守紀、團結互助，勤奮上進班集體，帶領全班同學共同進步。在師生的共同努力下，我所帶的班級不管在學習成績還是學校活動中都取得一定成績，多次被評為校模范班級，并在學校各類文體活動中獲獎。
四、教科研工作
在認真參加教育教學工作的同時，我還注重教育教學理論水平的學習，用理論知蝕指導日常教學實踐。我經常反思教學過程并做好記錄，努力撰寫教學論文和課堂教學反思、案例，還參加了兩個市級課題的研究，分別是“信息技術與初中數學課程整合的教學策略研究”和“數學問題情境創設的有效性研究”，以科研促課改，以創新求發展。而且在課題研究和教學實踐過程中撰寫了多篇論文，分別是《小議數學試卷的講評》、《創設問題情境、探討有效教學》、《關于數學課程問題設計有效性的思考》、《探究體驗應用思維》、《讓情境創設融入數學課堂》、《在數學課堂教學中培養學生的創造能力和探索精神》，這些論文都在省、市級刊物上發表。
五、指導青年教師工作
我在完成本職工作的同時，按學校要求積極開展師徒結對工作，做好青年教師的指導培養工作，使青年教師盡快成為我校教育教學生力，成為教學骨干。任現職以來，我擔任過王彬、曹瑜、姜可嬌、顧夢燕等教師的指導老師。指導他們認真學習新課程標準，更新教育觀念；指導他們備課、上課，進行教法指導；鼓勵青年教師認真、積極上好上崗課、公開課等。這些青年教師在我的指導下進步很快，在教育教學中都取得一定的成績，其中曹瑜被評為xx市教學能手。
“金無足赤，人無完人”，我會在工作中不斷完善自己，雖然社會對教師的要求越來越高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，團結協作，勇于創新，開拓前進，為教育事業奉獻自己的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
