為了確保活動有序地進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面是小編幫大家整理的2024學校元宵節活動方案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
2024元宵節活動收獲 篇1
冒著寒風，在一個不尋常的夜晚。我們迎來了元宵之夜，這里到處洋溢著團圓之夜的特有氣氛。
都說今年花燈作的精巧，我的心也有幾分蕩漾了，觀燈的意念終于驅動了我的腳步。用不著春燕來剪斷料峭的寒氣，溫柔的風已經帶來了春的氣息。
來到中央花壇，只見云蒸霞蔚，五光十色。有精巧的走馬燈，有好玩的三角燈…游客們摩肩接踵，觀賞著，指點著，談笑著。每個人紅光滿面。
一陣陣吶喊聲把游客們都吸引過去了。嘿，是耍龍燈呦!只見一條龍全身黃磷，嘴巴張得老大，好像一口氣要把我們吞了似得。只見一個大漢，拿著一個球，在龍的面前晃了晃，龍一下子騰起來，要去接球。大漢左閃右閃，這龍有的發脾氣來了。他不停的'翻滾，越來越快，讓人看不清，只見燈火一片。
忽然，吼一聲，一朵五彩繽紛的花朵出現在天空。我抬頭望去，一枝枝美麗的花朵瞬間就消失了。正當我看的如癡如醉的時候一聲震撼人心的巨聲爆炸了。一些小火花慢慢的降下來。我拍手叫絕，當今科技真發達
他小心翼翼地把一張紙撕開，把里面的引線拉出一點。爸爸讓我拿住棒的下端，他點燃了引線。這一根煙花和上一根煙花不同。這一根煙花放出來的都是一個個胖乎乎的大圓圈，后面拖著一群群小星星。大圓圈飛上了天空變成了菊花，小星星好象下雨似的落了下來，又像流星雨一樣翻滾落下。
今年元宵真好!
2024元宵節活動收獲 篇2
為弘揚中華民族優秀傳統文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的文化內涵，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生開展豐富多彩的元宵節活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的好習慣和家國情懷。
活動主題
童心慶元宵,文化共傳承
活動時間
20xx年2月12日至16日
活動內容及具體安排
（一）前期準備（2.12-2.14）
開展“巧手做燈籠，創意樂無限”元宵燈籠親子制作活動。
節日的時候，我們會收到紅包，使用小紙杯招待客人喝水，宴席上也會使用到各種飲料瓶……過一個節日啊，說不定會制造出很多廢品出來。節約型社會提倡低碳生活, 這些東西都可以利用起來的,千萬不要隨意浪費。即使是那些再平常不過的物品，經過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，就能變廢為寶制作出一個精美的作品。你們準備好了嗎？和家人一起動手，收集廢品，變廢為寶，做一個屬于你自己的元宵節創意花燈來點綴我們美好的生活吧！
制作要求：
做燈籠的材料不限，以安全，環保為出發點，要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如舊紅包、塑料瓶、紙盒等物品來設計制作和裝飾作品，形式不限，具有觀賞性，成品能選懸掛。
（二）主題活動
1.賞花燈活動
（1）各年級在學校統一安排下，擇優將元宵燈籠（標明班級、姓名）懸掛在校園指定區域。
（2）大隊部組織全體隊員開展賞花燈活動。
2.猜燈謎活動
2月16日下午班會活動課各班進行元宵節班會。
3.“巧手做元宵”活動
傍晚，隊員們可以在家長指導下做元宵、煮元宵、和父母、長輩一起品元宵，在品嘗自己勞動成果的同時，感受團圓、祥和的親情，體驗傳統節日的快樂。
2024元宵節活動收獲 篇3
我們中國有許多傳統節日，有春節、有元宵節、有清明節、有端午節和中秋節……其中我最喜歡的要數元宵節了。
元宵節那天晚上，出遠門的村里人都回來了。我們一家人也匆匆忙忙地趕回老家。太陽快落山了，人們吃完元宵，都聚居到祖廟前。我們到祖廟時，祖廟已是人山人海，鑼鼓掀天，非常熱鬧。廟里燈火輝煌，香氣繚繞，人們擺上最豐盛的食物，用豬頭、雞、鴨、五香卷、米糕……來敬拜祖先，祈禱一年平平安安，紅紅火火。廟外左邊搭起戲臺唱起高甲戲，老人們搬來長條椅，看得入神。右邊正在上演木偶戲，一群小孩看得津津有味。旁邊搭起高高的炮塔，大哥哥們正在玩刺激的“攻炮城”。鞭炮聲、唱戲聲、鑼鼓聲，喝彩聲……響成一片，小山村沸騰了。八點左右，祖廟前鞭炮大放，人們在那里跳火堆，要開始游燈了。大家有的抬清水祖師，有的.舉彩旗，還有的抬著紙糊的油燈籠。長長的游燈隊伍像一條巨大的火龍在蜿蜒的山路上游動。游燈隊伍都得經過村里每一戶人家。家家戶戶都得掛紅燈籠，放鞭炮，燒火堆，迎接游燈隊伍。游燈隊伍一到煙花綻放，鞭炮大放，火堆燒得旺旺的，照著人們喜氣洋洋的臉。村子里變成一片歡樂的海洋。
我喜歡元宵節，喜歡熱鬧、紅火的元宵節，盼望元宵節快點到來。
2024元宵節活動收獲 篇4
為培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的理念，讓學生在豐富多彩的活動中，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，泰博實驗學校組織開展“我們的節日元宵節”主題教育活動。
活動主題
大展宏“兔”，團圓元宵
活動時間
2月1日一2月5日
活動內容
一、二年級：
動動小手，動動腦筋，用畫、剪、粘的方式，利用生活中的舊掛歷、舊紙盒、舊紅包紙、廢舊布塊等廢舊材料制作元宵花燈，要求創意新穎，制作精美。
三、四年級：
通過查閱資料，了解元宵節的民俗習慣，以“兔”為主題繪制一份年畫或者手抄報，用筆記錄節日的喜慶氣氛，品味其深意。
五、六年級：
在家長的幫助下制作一道美食，參與元宵團圓飯的制作，用手機記錄家人品美食的照片并上交，表達對父母的感恩之情。
全體學生：
元宵節當天，以班級為單位組織學生包湯圓、猜燈謎，體驗濃濃元宵味，感受節日的喜氣。
活動要求
各班要高度重視，廣泛宣傳、發動，指導學生積極參與適合自己的項目，過一個愉快、充實、有意義的節日。
作品要求：
1.參與制作元宵花燈可拍攝制作過程，也可拍攝成品圖片。
2.年味畫、手抄報先上交照片，開學再每班上交3份紙質版優秀作品。
3.參與做元宵可拍攝做美食的過程視頻，也可拍攝作品圖片。
圖片要求：
1.線上圖片如展示手抄報、繪畫或手工作品，必須學生手持作品，清晰展示作品內容。
2.圖片方正、橫版、全景，不能有任何水印和添加文字，不能拼圖。
2024元宵節活動收獲 篇5
一、加強領導，廣泛發動
接上級通知后，我校結合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀和傳統美德的教育。限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、形式多樣，內容豐富
1、學生通過上網或民間收集，深入了解我國民間的“年”、“春節、元宵節”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節日—春節、元宵節”手抄報。各班積極上交手抄報，手抄報精致規范，內容豐富。
2、“美在家庭，美在社區”環保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛生時家長還進了留影。
3、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。
4、拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節期間，我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內容。還有學生在家做了許多家務活，掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集，及時總結
開學第一天，學校就及時收集了學生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等，周二下午第一節各班開展雙節活動交流展示主題隊會。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
2024元宵節活動收獲 篇6
“縟彩遙分地，繁光遠綴天”。元宵佳節將至，為傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，堅持以社會主義核心價值觀為引領，20xx年，學校將舉行“我們的節日·元宵”花燈設計大賽暨“云燈會”活動。
一、活動對象
xxx
二、作品征集
（一）作品要求
1.花燈作品應主題鮮明、積極向上，弘揚主旋律，能夠反映中國優秀傳統文化，有助于體現學校獨特的文化底蘊。
2.參賽者應提供花燈效果圖或三視圖，單張圖片大小不超過10M，圖片格式為“.jpg”或“.jpeg”。
3.參賽者需提供花燈設計說明，闡述設計理念及創意（應包括作品名稱、作者所在單位和作者聯系方式等信息，300字以內）。
（二）作品提交方式
參賽者將花燈作品圖片和設計說明打包發送，壓縮文件和郵件主題均命名為：【花燈設計+XX單位+姓名+作品名稱】。
單位和教職工發送至校工會郵箱：
（三）截稿時間
2月10日
（四）注意事項
1.各單位提交作品不少于2件。
2.參賽作品提交后不做退還，創作者請自留底稿。
3.主辦方有權對參賽作品進行復制、修改、匯編、傳播。
4.作品鼓勵原創，注重結合學科特點和文化特色。
5.優秀作品將在廈門大學2022年元宵節“云燈會”展出。
三、作品評比
（一）評比規則
1.作品滿分100分，包含網絡投票分（20%）和專家評分（80%）兩部分。
2.網絡投票分占20%，計算方式為100分×
3.專家評分（滿分100分）占80%，計算方式為取平均值。
（二）評比時間
2月10日至2月14日
（三）獎項設置
一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優秀獎若干，獲獎者頒發榮譽證書和獎品（獎品由華為校園授權體驗店友情贊助）。
四、“云燈會”展示
（一）活動時間
2月19日-2月21日
（二）花燈作品展
通過線上直播的.形式展出獲獎作品。
（三）線上猜燈謎
通過微信小程序等平臺開展猜燈謎活動。
五、工作要求
要加強統籌協調，加大宣傳力度，結合本單位實際，動員師生在作品設計中融入節日文化主題，挖掘節日文化內涵，充分引導師生在參與互動中進一步增強對傳統文化的自信心和自豪感，堅定文化自信。
2024元宵節活動收獲 篇7
為貫徹落實宜教體通知（20XX）13號《關于做好“我們的節日春節元宵節”主題教育活動的通知》精神，發揮民族傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統節日文化內涵，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化。根據教體局要求，我校圍繞“我們的節日春節、元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“我們的節日春節元宵節”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開團支部、德育室、少先隊會議，對活動進行總體部署，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日——春節、元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的色。我校圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項工作：
1、尋找民俗經典活動。利用寒假期間，讓學生圍繞春節、元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等開展。
2、開展社區公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
3、主題寒假作業活動。讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。
3、結合實際，組織開展志愿服務活動。
春節期間，各年級活動小組開展了以扶老助殘、文化服務、環境衛生為重點的社區志愿服務活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶提供幫助、進行慰問；結合春節“掃塵”習俗，維護公共環境等。
本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
2024元宵節活動收獲 篇8
今天便是正月十五元宵節了，元宵節是我國的傳統節日，也是春節之后第一個重要的節日，它又稱為上元節、元夕或燈節。
元宵節有兩個重要習俗，其中一個便是眾所周知的吃元宵了，元宵作為食品在我國也是淵遠流長。聽說早在宋代那個時分盛行著一種元宵節的奇特食品，這個食品最初被稱為“浮元子”，“浮元子”就是今天的元宵。其中一些做生意的商人還給他們起了一個很有寓意的名字叫“元寶”。這種用糯米包裹著各種餡兒的圓形，風味各異，一口咬下去香味灌滿整個口腔，讓人耐人尋味！
元宵節的`另一個習俗，便是盛行全球的猜燈謎了，這也是獨具中國特征的、富有民族作風的一種文娛方式。在我國古代就已開端盛行，每逢正月十五元宵節這天，家家戶戶街頭巷尾都要掛滿彩燈，放煙花。大家把謎語寫在紙上，貼到五光十色各種外型的彩燈下面供人們去猜，饒有興味。后來猜燈謎，固然有的變了方式，但依舊是元宵節一種不可短少的文娛方式。
晚上，媽媽早早的煮了糯米、黑芝麻制成的元宵，我們全家坐在陽臺上邊吃元宵邊觀賞天上又圓又亮的月亮，它像一個白玉盤掛在夜空中，媽媽說：“元宵節是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚。我對著月亮悄然許下自己的愿望：愿春暖大地，中國安全，家人永遠幸福安康！
