總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結?？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學科學教研工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自制教具工作總結 篇1
以新課程標準和學校工作安排為指導，從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐的統一，注重實驗教學的橋梁作用。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。
一、精心準備實驗器材，優化實驗教學
實驗教學是科學學科中最主要內容之一。在科學教學中要求每一位老師能做到演示實驗、學生實驗開出率為95％以上。在教學過程中每一位老師都能積極創造條件，利用好現有的器材，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程，在探究過程中學會知識。特別是中年級的科學課，在課前，教師能做到精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用
本學期科學實驗室能加強管理，做到有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后能及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、增訂實驗器材，為教學服務
只有齊全的實驗器材才能更好地為教學服務。為此，我們能做好增訂實驗器材，健全實驗器材室。特別是教材的更變，所需的器材有一定的變動，但我們都能根據教材的需要，有針對性、有計劃地增加實驗器材。
四、加強自制教具在教學中的重要作用
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
五、重視發揮電教手段，優化組合
科學教學中要優化組合教學手段，努力提高現代教育媒體在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助的作用。
六、積極參加培訓，提高業務水平
我們都積極參加培訓，通過培訓，能提高各自的業務水平，特別是實驗教學水平。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們還必須更好的學習，要激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的實驗教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
自制教具工作總結 篇2
本學期，實驗室能按要求規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在一些問題以及需要改進的地方，為將來工作做的更好，特分如下三個方面來總結。
一、實驗教學開展情況
1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執行，上好每節實驗課。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。
二、實驗室活動
1、在學期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。
3、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。
三、存在問題及改進措施
1、目前，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
2、要與其他學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。
自制教具工作總結 篇3
1、開學初，我們遵照教科室的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，校園文化氛圍非常濃厚。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及學校各個部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，更應虛心學習，不斷提高自己的'業務知識水平。
4、綜合開發課程資源,辦好櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。
5、采取的方法和措施：
（1）按照教科室的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
（2）按時進行常規檢查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
（3）通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
（4）鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
（5）舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫比賽質量較高，充分顯示了學生美術、書法水平的提高。
（6）定期組織美術興趣小組活動，培養高中學生的美術特長。
6、參加的活動和成績
課外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分，我們面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與各種藝術活動，大膽表現自我，并在普及的基礎上，盡可能滿足學生自身提高的愿望，抓好藝術社團、選修課、興趣小組的教學工作，求真務實，美術星期一至星期日在高中三個年級進行特長生晚自習輔導，為愛好藝術的學生提供施展才華的一個舞臺，提高學生的藝術實踐能力，增強學生對藝術的興趣。
自制教具工作總結 篇4
活動目標
學會手工的步驟、折紙的形狀和方向，能恰當的語言表述。
能認真觀察、養成注意聽和問的習慣。
學會剪紙，往不同方向折紙，折成不同的形狀。
探索、發現生活中陀螺的特征。
培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
重點難點
教學重點：學會手工的步驟、折紙的形狀和方向，能恰當的語言表述。
教學難點：折紙的形狀和方向。
活動過程
開始環節：
1、出示剪刀、畫有虛線大正方形的紙張，引起幼兒的興趣
2、分發學具，并提示安全使用事項，提醒幼兒注意觀察
基本環節：
一、教師示范，幼兒學習折紙陀螺。（教師說方法，幼兒跟著說，訓練語言表達能力）
1、 示范使用剪刀和拿紙的正確方法。
2、 示范按虛線剪出兩個正方形 ，教師巡視指導并給予幫助。
3、 剪好正方形后，教師和幼兒比較是否為正方形。
4、 教學按正方形中的兩條虛線反折成長方形，巡視指導，完成后再比較。
5、 兩個正方形都折成長方形后再折成平行四邊形，巡視指導，完成后再比較，這個過程要多花時間，多點耐心。
6、 兩個平行四邊形交叉成十字形，將四個角往里折，最后一個角插入第一個角的縫隙里。教師巡視指導，給予幫助。
二、讓折好的幼兒按方法重折，保持課堂紀律，教師留出時間幫助其他幼兒
三、幼兒出示自己折好的作品，和教師作品做比較，進行鼓勵評價，提升幼兒成就感和喜悅感。
四、將正方形的作品四條邊往里壓成立體的陀螺身，再往中心孔里插入一根短木棍，一個完整的陀螺就做好了。
結束環節：指導幼兒用不同方式玩陀螺。
延伸環節：
1、課后比賽玩轉陀螺；
2、回家折陀螺給家人看，教他們折陀螺。
教學反思
由于是學前班幼兒的動手能力和接受能力已經比較強了，做這次的手工對他們來說并不難。所以，選材和教學時間的安排上我處理得比較恰當，在每一個步驟中讓先完成的`幼兒重做和幫助別的幼兒，使整節課堂能維持課堂紀律和保證教學質量起到關鍵的作用。但因為并非每個幼兒的能力都是一樣的，因此，在本節課中我還巡視并幫助有困難的幼兒。然而這個過程中還存在了一些問題：第一，需要幫助的幼兒占大多數，他們太依賴教師的幫忙。這時應該鼓勵學生大膽去折。第二，因為時間的關系，指導到后面的學生時由原先的教方法讓他折變成了一邊說一邊幫他做。這樣這個幼兒就缺失了動手的機會，是不利于幼兒的自我動手能力發展的。今后再上手工課時我一定會注意這樣的問題，盡量妥善解決。
自制教具工作總結 篇5
本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業、檢測、課外輔導等一系列教學環節，各項工作有序進行。截止學期末，各項教學工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：
一、總體情況。
根據學校的安排，本學期高一二十八個班共配備了十一名物理教師，在日常教學中，備課組成員均做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學，未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。
二、教育教學情況：
1、定時進行備課組活動，解決有關問題：
我們備課組時刻堅持集體協作的思想，從本學期第一周開始到學期末，均能堅持每周四下午第一、二節課的集體備課，制定學期教學計劃，討論重點難點，合理安排教學進度，一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為兩節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。尤其是在教學最后一階段時能很好的制定復習計劃，編寫復習提綱、練習資料，使得高一物理復習工作能正常有序的進行，提高了學生復習的效率，取得了預期的教學效果。
2、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，集體準備教案，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每周一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，兼顧普通班和實驗班的學生水平，并要達到一定的預期效果。
3、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。老師都上了備課組內的公開研究課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。根據學生的實際情況適量補充課外作業，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。
4、積極開展新老教師結對子活動。
本學期，我們積極響應學校開展的老帶新工程并參與其中。主要是指指教學經驗豐富、教學成績突出的優秀教師，指導新任教師或教學能力需要提升的教師，發揮傳、幫、帶的作用，使其盡快適應角色和環境的要求。學校各類骨干教師要在同伴互助中通過 “老帶青”、“結對子”等教師之間日常的互相合作形式發揮積極作用，防止和克服教師各自為戰和孤立無助的現象，實現共同提高的目的。通過老教師的公開課展示，新教師的匯報課等方式，促使新教師的教學水平得到了很大的提升，帶動了整個高一物理教學的發展。
5、注重對學生自主學習習慣的培養
我們研究學生，因材施教。整體性提高學生素質，關注每一個學生成長。在教學過程中，我們兼顧全體學生，難易有度，激勵尖子生，鼓勵后進學生。在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，注重對學生課前預習和家里學習習慣的'培養。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。我們組的每一位教師，還特別注意尖子生的培養和差生的轉變，經常進行個別談話，教師間也互相取經，還經常與家長聯系，及時交換意見，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習習慣有了一定的提高。
6、進行集體備課集體聽課集體并時行集體評價
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學期高一年級物理教研活動的主要方式之一。其長處在于，教師有了互相切磋教學問題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學技巧，可以共同分析教學情況，共同磋商教學改進策略，以加強教師對自我教學的關注和改進，同時也可以學習同伴的教學經驗。
7、做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施。
8、積極開展學科競賽活動。
三、存在問題。
通過考試，高一總體成績比較理想，年級班平均分相差5分左右。但還存在一些問題，如學生基礎知識不扎實，獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
四、努力方向。
更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
總之，一學年來我們高一物理備課組的五位同志都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發展。在新的學年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優良作風，不斷創新，將工作做得更好，為明天的輝煌再做貢獻！
自制教具工作總結 篇6
20xx年8月，大學畢業的盧巖來到濟南市秀山小學任教。從第一天起，盧巖就喜歡上了這里樸實熱情的鄉村娃娃們，成為學校第一名專職體育教師。
為讓鄉村學生享受到專業的體育鍛煉，盧巖結合上級部門關于“陽光體育”的要求，發揮個人體育專長，創新整合校內外教學資源，自編了素質操，將跳繩、跑操、快速跑、武術操、廣播操、瑜伽操等融入大課間活動。在他的積極推動下，秀山小學每天的大課間變為學生們最快樂的“體育時光”，喜歡運動的學生越來越多。
20xx年，學校引入軟式棒壘球項目。為激發學生的興趣，盧巖下足功夫，創編了深受學生喜愛的棒壘球操。同時，通過組建棒壘球社團、班級聯賽等方式去發現有特長的學生，成立了一支棒壘球校隊。面對學生少、選材難、訓練時間少等困難，他大膽嘗試，帶領隊員們利用課余時間刻苦訓練。功夫不負有心人，20xx年至今，學校連續5年獲得山東省軟式棒壘球比賽冠軍；20xx年奪得全國亞軍；20xx年，秀山學子終于站在了全國最高領獎臺上。為開闊學生的.視野，盧巖還在學校支持下帶領校棒壘球隊去內蒙古鄂爾多斯、貴州興義等地參加比賽，讓學生們走出大山，去見識更廣闊的世界?！艾F在，令我最開心的事情，就是秀山小學每個孩子都會打棒壘球?！北R巖說。
自制教具工作總結 篇7
隨著本學期的圓滿結束，高一物理備課組在全體成員的共同努力下，順利完成了各項教育教學任務。現將本學期的工作總結如下：
一、科學規劃，有序教學
學期初，備課組根據課程標準和學校要求，制定了詳細的教學工作計劃。通過明確教學目標、教學內容和教學進度，確保了教學工作的有序進行。同時，備課組還注重教學計劃的靈活性和可操作性，根據實際情況進行適時調整。
二、集體備課，共同提高
備課組堅持每周進行集體備課活動，圍繞教學重點和難點進行深入研討。通過中心發言人的引領和全體成員的積極參與，實現了教學資源的共享和教學經驗的交流。集體備課不僅提高了教師的備課效率和質量，還促進了教師的專業成長和團隊協作。
三、注重實效，降低難度
針對高一學生的實際情況和學習特點，備課組適當降低了教學內容的難度。在實際教學中，注重基礎知識的講解和鞏固，加強學生的實驗操作和解題能力訓練。同時，備課組還通過降低教輔資料的難度和增加課堂互動等方式，提高了學生的學習興趣和參與度。
四、推動教學改革，創新教學模式
備課組積極響應學校教務處的工作安排，以新課程改革為契機，努力推動教學改革和創新。通過組織觀摩課、課后討論和教學反思等方式，不斷探索和實踐新的教學模式和理念。這些教學模式的引入和應用，不僅豐富了課堂內容，還提高了學生的自主學習能力和創新能力。
五、加強業務學習，提升教師素質
備課組注重教師的業務學習和專業發展。通過組織參加各種培訓講座、閱讀教育教學文章和設計教學案例等方式，不斷提高教師的專業素養和教學能力。同時，備課組還鼓勵教師積極參與地區教研活動和學術交流活動，拓寬視野、增長見識。
六、關注學生發展，注重全面培養
備課組始終關注學生的全面發展和個性成長。在教學過程中注重培養學生的物理素養和創新能力；在課外輔導中注重解決學生的`個別問題和疑惑；在思想教育方面注重培養學生的科學精神和人文素養。通過全方位的關注和培養，為學生的未來發展奠定了堅實的基礎。
總之，本學期高一物理備課組在全體成員的共同努力下取得了顯著的成績。在未來的工作中我們將繼續發揚團結協作的精神積極探索和實踐新的教學模式和理念為學生的全面發展和物理素養的提升而不懈努力。
自制教具工作總結 篇8
又一學期結束了，半年來，美術備課組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術備課組工作總結如下：基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：帶領教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、師生繪畫比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
一、開展校本研修，以創新促發展。
本學期，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃，認真開展各項教育教學活動，并根據課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展不同的教學活動。在教學活動中，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法，精心備課,認真上課,課后及時反思,在各自的教學中勇于探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。如：xxx老師的《鋼筆校園風景寫生》，xxx老師的《公益廣告》，xxx老師的《視覺傳達》在課堂上能做到積極的激發學生的學習情趣，培養良好的學習習慣，取得了良好地效果。
我們還經常組織組內的聽課、評課活動，經常抽空聽課，課后及時認真總結好的教學方法，適當的運用到自己的課堂中；對好的地方和不足之處認真做出評價，每次都把自己的教學經驗毫無保留的都傳授給其他教師。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討、問題會診，及上好校本、美術鑒賞、高考美術專業課，并組織好教師進行反思交流。并充分利用學?，F有的一流教學設備，運用現代化教學手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件，優化課堂教學，提高學生的學習積極性，豐富活躍課堂。
二、以活動促特色，以務實促成績。
我們組教師每次都認真參加區的教研活動，在積極完成正常的教育教學工作之外，還承擔了學校的校園文化建設、各級各類活動的版面制作等活動。在搞好教學工作的同時，美術教師組建了繪畫比賽，校園風景寫生活動。做到有計劃、有目的、有內容，普及與提高并重；為廣大學生創建良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們熱愛美術藝術，從而樂學、愛學、敢賽、善賽。在“臨沂市首屆青少年書畫大獎賽”。我校師生均取得優異成績，并積極參加了臨沂市藝術教育展演活動，參賽之前每位教師均認真輔導學生，精心構思，活動得到了學生的喜愛，全面提高學生的藝術素養。充分利用周末開展美術專業輔導活動，拓展了美術學習的空間。
三、加強教育科研寫作，夯實專業基本功。
本學年我組成員積極將教育教學成果撰寫成論文，同時利用課余時間加強專業學習提高自己的專業水平。不僅鍛煉自己的業務水平同時也感染了學生對美術的熱愛，為學校開展美術特色課程做了很好的鋪墊。
四、取得的成績與經驗。
1、堅持常規不放松。在備課、聽課常規中認真履行職責，找問題找方法。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。
4、開展組內競爭比賽。在各類活動評比中積極參加、力爭獲獎。
五、今后的努力方向。
回顧這一學期的工作，已有的成績代表著過去，今后我們將繼續從學校校園文化建設著手，以激發學生美術興趣為切入點，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術備課組。并且能發揮組內每一名組員的優勢特長，為打造具有校園氛圍的文化藝術節，為策劃校園文化建設，強化美術特長生的培養，致力于校本課程與課堂教學相結合，都做出了自己應有的貢獻。同時通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
自制教具工作總結 篇9
本學期，我們小學科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養，為了提高我們組每一位科學教師的業務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結：
一、加強理論和教材課程標準的學習。
1、學期開始，我們認真學習了學校的教學工作計劃。及時制定了科學合理的工作計劃和教學進度，并在實際 工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。
2、認真學習研究性學習理論、活動課程理論、信息技術教育理論。認真完成教研活動，不斷努力提高自身的教學水平，力求在教學教研方面做到與時并進，為全面提高教學質量奠定基礎。
二、抓好常規教學、優化課堂教學。
（1）認真學習鉆研教材，對教材中新的內容以及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
（2）備好課。掌握學習規律、探索和改進教法，注意學法的取用和指導激發學生的學習興趣，讓學生在一種和諧的氣氛中進行學習，培養了學生的能力，讓學生學會了學習。堅持啟發式教學，舉一反三提高課堂教學的實效性，減輕學生的負擔，提高教學質量。
（3）“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，善學才能善研，善研才能善教，注意用教學理論指導教學實踐，認真學習學校布置的教育教學理論和先進的教學經驗，轉變觀念，注重學生實驗能力的培養。
三、認真完成任務、不斷完善自我
本學期每位教師本學期聽課不少于15節。根據學校的要求認真按時完成“我的教育教學故事”，進行個人教學反思、撰寫教學隨筆促進了教師專業成長，提高了教師業務能力和信息技術水平。
四、取得的成績
徐秀斌老師參加了研訓中心組織的小學科學教師基本功理論^考~試獲三等獎。參加了市電教中心組織的科學實驗課教學評比獲一等獎;袁雙龍老師組織學生參加常州市縱橫碼比賽獲一、二等獎，撰寫的論文獲發表在《中小學信息技術教育》上，多篇論文獲金壇市一等獎。
五、反思與改進
反思我們組的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的'一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。
總之，當前課堂教學是素質教育的主陣地，我們必須深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設為載體，全面提高自身教育教學素質，全面提高學生的科學素養。但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如實驗室的管理沒有時間來安排；我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到學校領導的支持，并且希望通過我們自己不斷尋求新途徑、新方法，一次來不斷地完善和提高我們的教育教學水平和教科研的水平！
自制教具工作總結 篇10
活動目標：
1、引導幼兒初步學習并掌握使用工具進行卷紙的方法和技能。
2、在感知卷發工具粗細與卷發大小的基礎上初步選擇相應的材料進行卷發。
3、體驗制作成功的快樂，進一步提高幼兒對手工活動的興趣。
活動準備：
1、制作完成的獅子兩個，不同顏色未制作的識字兩個;理發店圖片一張。
2、粗細不同的鉛筆和勾線筆人手各一支;小獅子人手一個。
活動過程：
1、出示不同顏色的兩個獅子，引起幼兒的興趣。
(1)今天老師帶來了兩個朋友來，你們看是誰呀?(幼兒：獅子)
(2)以獅子的語氣向小朋友問好：你們好，我是紅紅!幼兒：紅紅你好!
你們好!我是黃黃!幼兒：黃黃你好!
2、設置情景，導入活動。
(1)紅紅和黃黃是兩只愛漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著，它們路過一家理發店，看到店里有兩張卷了發的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個頭發。
(2)它們開心的走進去，許多人都在燙頭發，只見理發師熟練的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭發，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們愿意幫助紅紅和黃黃卷頭發嗎?(請幼兒上來初次嘗試卷頭發。)
3、師講解卷頭發的方法，并進行示范。
師：剛才小朋友也做了一會兒理發師，可是他燙的頭發不怎么樣卷，因為他沒有學會燙頭發的方法，我們現在一起來學學燙頭發的本領吧。
師：我們先要用小棒把頭發的發梢壓住，然后用兩只手壓住頭發一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒輕輕的抽出來，你們看這樣頭發就卷好了。
4、請個別幼兒再次操作，師在一旁作指導。
有哪個小朋友學會了這種好辦法，我請他上來試著把剩下的頭發燙一下。(請2~3個小朋友示范，師在一旁帶領幼兒邊說方法邊做。)
5、出示兩根粗細不同的小棒，請小朋友認識。
(1)老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同?(引導幼兒說出兩根小棒粗細不同。)
(2)它們都可以把頭發卷起來，那我請你們猜猜，粗棒卷出來的是大卷還是小卷?
(3)那小卷又是有粗棒卷出來的還是細棒卷出來的呢?(引導幼兒說出：粗棒卷大卷，細棒卷小卷。)
6、請幼兒作出判斷，選擇正確的工具進行燙發。
(1)現在請小朋友想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發。
(2)幼兒操作，師來回巡視，并幫助有困難的幼兒，同時問一問：你卷的是大卷還是小卷，選的是什么棒?
7、互相欣賞自己的作品，體驗成功的快樂。
小朋友工作的真不錯，那我們和你的小獅子照個相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在后面。
小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個舞吧。
8、音樂游戲：碰一碰。
自制教具工作總結 篇11
時間過得飛快，轉眼之間一學期很快結束了。為了以后更好的工作，現將本學期實驗室工作總結如下：
一、建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。課上教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在學期末安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗
二、加強管理，妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。
2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
三、拓展途徑
兼顧其它學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。
總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。
