認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《弟子規》讀后感，歡迎大家分享。
弟子規讀后感 篇1
每個人是否都想做到禮貌文明有修養呢？是的，我也想。《弟子規》就具體的告訴我們應該做什么。
弟子，就是學生；規，就是規范；合在一起就是：學生的規范。中國古籍《禮記？學記》有云：“建國君民，教學為先！”因為教育是國富民強的基礎，所以要想使國家繁榮富強，就要先教學。所謂年齡越小的兒童越容易教好，基本不會走上邪道，所以教育應該先從兒童著手。
《弟子規》教了我：坐的'時候不要叉開大腿，也不要蹺二郎腿，更不要搖晃大腿，否則，就會顯得自己很沒有教養。
我以前坐的時候，喜歡蹺二郎腿，而讀、背了《弟子規》以后，我不再那樣，而是并緊雙腿，顯得我極為端莊。
我還知道，走進沒人的房間要想走進有人的房間一樣謹慎，不可以亂走亂動，否則會顯得你沒有禮貌；我還了解到做什么事情，要小心、謹慎、認真對待，不要匆匆忙忙，更不能馬虎草率、應付差事。
從《弟子規》中，我還學到了一條為人處事的道理：凡是自己說出去的話，首先要講真實不虛假、不是損害他人利益的話；其次要講信用；還有，用謊話騙人、倒弄是非，胡言亂語是沒有人愿意與他成為朋友的；而且下流骯臟、不健康的話，千萬不能講；阿諛奉承、賄賂、拍馬屁等社會俗流風氣，一定不能有?。。?/p>
……
我從《弟子規》中學到的不止上述這些，當然還有更多，譬如：去完洗手間要洗手、穿衣服不追求時尚，只要大方得體，符合自己就行……
總而言之，言而總之，《弟子規》既能提高一個人自身的修養，又能不斷完善自己，所以我認為，這本書很好，健康有益于自己，不錯不錯！
弟子規讀后感 篇2
前段時間我們學校新發了一張《弟子規》，在我們的老師的教導下，我們漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，“弟子”也有“規”。因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人?！兜茏右帯防镉羞@樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍溃绻缓湍?，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。
〈謹〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規矩，不成方圓。穿衣服要結鈕扣，有定位，要整潔，還要符合自己的`身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。順便說一個故事：以前著名詩人王安石是當時國家的重臣，可他有一個壞習慣：不愛洗澡。有一次，國家開大會，他也參加了。正當國王在大會上公開地對王安石說話時，一只虱子，從他的脖子一直爬到臉上，會上的大臣都看得一清二楚，很快，這件事就傳遍了五湖四海，成了千古的笑話。所以我們要吸取教訓，不然也有可能成為別人的笑話呢。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣你會很快樂。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同學仁慈……現在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的？我自己作了一首小歌：“能親仁，當然好，好日來，壞日少”我們可要努力??！
我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢？學知識。怎么學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。
這就是我的讀后感。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我要以它作為行為準則。
弟子規讀后感 篇3
《弟子規》是中國國學的瑰寶之一，它以三字一句，兩句一韻編成的，它告訴我們在生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在日常生活中言語行為要誠實勤奮，小心謹慎。
我讀了《弟子規》感悟深刻，尤其是這幾句話讓我非常深刻“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承?！币馑际歉改傅暮魡?，應及時回答，不要過很久才答應；父母有事交代，要立刻去做，不要拖拉和偷懶；父母教育我們做人處世的道理，我們應該恭敬地聆聽；做錯了事，父母責備時要虛心接受，不可強詞奪理使父母生氣、傷心。
有一次，媽媽讓我去把課外老師留的.書法作業寫了，我就沒寫，干別的事去了，結果快到上課的時候我一陣狂補，沒有寫好，被老師訓了一通。今天我讀了《弟子規》上這幾句時，我不禁回想這件事?！案改该形饝小闭煤瓦@件事呼應，而我沒有做到立刻去做父母交代的事，以后要立刻去做。
我們小學生要聽父母的話，也要聽進去父母的批評，不要強詞奪理，更不要在父母面前撒謊，使父母生氣傷心。做一個孝敬父母的孩子要從聽父母的話開始。
像《弟子規》這樣博大精深的國學還有很多，我以后要多讀、多記、多實踐。
弟子規讀后感 篇4
見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳;事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進退錯。 ——《弟子規》
我從中讀到了無論說話，還是辦事，都應實事求是。
下面介紹一個實事求是的典故。
劉德是漢景帝劉啟的十四個兒子中的一個。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王，死后謚獻，所以稱“河間獻王”。他一生酷愛藏書，曾從民間收集了很多先秦時期的`舊書，并且整理得整整齊齊。他腳踏實地，刻苦鉆研，使很多讀書人深為贊嘆，都愿意和他一起進行研究。劉德收藏古籍，有不少是出了高價收買來的，因為自從秦始皇焚書后，古文書籍比較少見。他不僅收藏古舊書，而且進行認真地研究整理。因此，東漢史學家班固在編撰《漢書》時，替劉德立了“傳”，并在“傳”的開頭對劉德的好學精神作了高度評價，贊揚劉德“修學好古，實事求是”。意思是說，劉德愛好古代文化，對古代文化的研究十分認真，總是在掌握充分的事實根據以后，才從中求得正確可靠的結論來。
現在，人們運用這個成語，一般是指從實際情況出發，找出事物的內部聯系，探求事物發展的規律性。也有指說話、辦事符合實際情況，既不夸大，也不縮小。
我們老師在說話、辦事時也應該實事求是。在學習時，我們有不懂的就要不恥下問，孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。和學生交往時，說一就是一，不能出言而又反悔。在與別人打交道時，不浮夸，不說謊。這樣別人才會喜歡你，敬重你。
弟子規讀后感 篇5
讀一本好書，猶如同一位智者談話；讀一本好書，可以陶冶情操，修身養性；讀一本好書，可以從中學到無窮的知識。而《弟子規》可謂是好書之一。
人們常說孝敬父母是中華民族的傳統美德，那么，怎樣才算孝敬父母呢？《弟子規》告訴了我們“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽……”對，我們在日常生活中要聽父母的話，當父母叫我們時，應及時回答，當父母讓我們做事時，我們應趕快放下手中事，去幫助父母，從生活中的點滴小事中去幫助父母，從日常小事做起。
對于自己的兄弟姐妹要做到和睦相處。大的要關心小的，小的也要尊敬父母，尊敬比自己大的長輩，語言要和藹溫和一些，不要尖酸刻薄，必要時，可以退一步海闊天空。
做人最基本的`是要講究誠信。是的，誠信在我們的日常生活中是非常重要的?！胺渤鲅裕艦橄?，奚可焉……”這段出自《弟子規》的話清楚的告訴我們如何講誠信，但凡是出自于自己的話語，答應別人的事也一定要做到。不論是一件小事，還是一件大事，只要你給予了他人承諾，你就一定要做到。講信用的人，往往是最受歡迎的人了；誠信的商店，往往是生意最火爆的商店了……做人要講誠信，乃是從古至今永不變更的事實。
其實每個人都有一些小心思，那就是得到別人仰慕，而《弟子規》中的一段話也講到“行高者，名自高，人所重，非貌高……”一個人只要有才華，不驕傲自大，那么他就能夠受到別人的尊敬。
通過讀《弟子規》，我的思想發生了翻天覆地的變化，改變了自身的一些缺點，學習了日常生活中的行為規范，《弟子規》不愧是一本好書！
弟子規讀后感 篇6
從小，我就喜歡讀書，喜歡在書海中找到樂趣，我在幼兒園就能背《弟子規》了。“弟子規圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文”。《弟子規》開頭的八小句點出了這本書的大意，告訴我們在日常生活中，首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。其次在一切言行中，要謹慎，要講信用。和大眾交往時，要平等仁慈。要時常親近有仁德的人，向他學習。
然而，最令我受益無窮的還是《弟子規》中的“入則孝”當中的一句話：“父母呼應勿緩”。這句話的意思是：父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應。這讓我情不自禁地回想起一件往事。
暑假的一天中午，太陽當空高照，快把大地都烤焦了。天氣悶熱得使我只得呆在客廳里邊享受空調邊看動畫片，正當我看到最精彩的地方時，聽到一聲叫喊：“吃飯了！”我想一定是那個愛找麻煩的媽媽！于是，我沒有回答，繼續看我的動畫片?！俺燥埩?！”又聽到媽媽的叫喊聲，真讓人討厭！于是，我漫不經心地應了一聲：“煩死了！我正看著動畫片的`高潮部分呢！等會兒再吃不行嗎?！币苍S是媽媽不耐煩，也生氣了，沒等一會兒，只見媽媽三步并作兩步地走到客廳，立刻伸出食指把電視關了，喝道：“瀅旭，你沒聽見媽媽叫你嗎？怎么那么沒禮貌！”我只好不耐煩地從椅子上站起來，慢吞吞地走進餐廳，心里卻有著說不出的憤怒。我磨磨蹭蹭地吃著飯，撅起嘴巴嘀咕著：“我就是還想看，我就是想看完再吃飯嘛?！?/p>
讀過《弟子規》以后，那件事讓我感到十分慚愧，媽媽每天那么辛苦工作，回到家還要做飯，我不但不幫忙，媽媽做好飯以后，我還百呼不應，真是太不應該了。
現在的我，真正理解了《弟子規》中的“父母呼應勿緩”這句話的真正含義，也確實在行動中做到了這一點?！兜茏右帯愤@本書在我的成長中將一直鞭策著我不斷前進。
弟子規讀后感 篇7
《漫談弟子規》是索達吉堪布的作品。索達吉堪布是一個對藏傳佛教學修甚深的人，他說：可能我們太重視物質的進步，忽視了心靈的繼承?？酌现览餂]有佛教的輪回思想，沒有菩提心、空性以及如來藏的甚深教言，但在為人處世、待人接物方面，講得確實好。
在高速發展的今天，信息爆炸的時代，我們還是要學習傳統的智慧。《弟子規》講得是如何做人，這些根本的東西，猶如大樹的根，樹能長得多茂盛，多大，時間多久，全是要重視根的力量。
當今的孩子，必須重視人格的建設。要先做好一個人，才能做好一個對社會有用的人。
在《弟子規》中，入則孝，講了古人是如何將孝順落實在做人最根本的方面。從父母的日常起居，至自己的言行舉止。如何與父母恰當的溝通，父母百年之后，如何守孝。這些傳統的，對父母給予生命給自己的大恩，自己應該對待自己的父母更孝順才對。
在出則悌中，講述了怎樣與別人處理好友愛關系，對長者的恭敬謙讓。對人與人之間坦誠相待，不過分生疏而又恰如其分。這對許多人在現代生活的人際交往中起了很好的指導作用。
在謹中，從珍惜時光，衣著，飲食，飲酒，坐，立，舉止，借物的方面，細致地講了做人應該事事認真，規范自己的言行舉止。認真踏實的對待每一件事。
在信中，做人要講誠信，不辱罵，不造謠，講話清晰，不說別人閑話，向先進的好的人學習，時時反省自己，知錯能改。這些品質，對于評判一個人是否有修養是重要的依據。
在泛愛眾中，談到愛的重要性。做一個有德行的人，與人相處時的言行，也透露出大愛。
在親仁中，要親近有德行的人，人才會不斷進步。
在余力學文中，講到了要學習知識，以及學習知識的方法，這些都是千百年來得以傳承下來的學習心法。
在學完《弟子規》后，我深深地體會到國學的魅力，國學對我的影響，使我在相對浮躁的當代，找到一種根本的處世之道。
逐步在本書中參透悟透人生的哲學，我仿佛得到了另一種洗禮，只愿在以后的路途中，做一個好人，教會我的每一個孩子從小堅守住中國人的根本，做一個真正的炎黃子孫。
弟子規讀后感 篇8
《弟子規》的作者是清朝的李毓秀。讀后，它讓我懂得了如何尊敬師長和父母，怎樣和兄弟姐妹融洽相處，怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人等等?！兜茏右帯肥俏覀儍和膯⒚勺x物，是養成良好個人行為的指南，我認為它是所有人一生的必讀書目之一。
《入則孝》這一章講的是無論大人，還是小孩，都要孝敬父母，還有兄弟和諧，誤要歧視窮人，不能巴結富人等。
書中令我印象最深刻是這句話:冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。這句話還有一個故事，古時候，有位叫黃香的孩子。因為他的母親早逝，所以黃香對養育他的父親非常教順。夏日，他見父親床非常熱，他便拿著扇子扇床，直到床涼為止。冬日，父親床上很冷，他便親自幫父親暖被窩。
母親早逝，父親撫養他長大，他知恩圖報，便有了黃香溫席的故事，黃香那時才九歲，古人云:“百善孝為先?！秉S香才那么小，就懂得孝順親人，一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份心，就可以利益許許多的的人。黃香的孝心，是一個孩子從內心深處自然萌發、激發出來的孝，又是出于天性的、并盡自己的能力所能做到的孝行，是我們學習的榜樣。
在《親仁》一章中，能親仁，無限好，德日進，過日少。不親仁，無限害，小人進，百事壞。這一句話也讓我受益匪淺。你能跟高尚的人做朋友，你就會懂得很多，會變得很有愛心，過錯也會減少。如里你跟小人做朋友，你就會變得越來越壞，麻煩也會自己找上頭來。所以，這句話告訴我們，要跟品德高尚的人交朋友，盡量不要跟德行有缺陷的人做朋友。
《弟子規》這本書所宣揚的忠孝仁愛、禮義廉恥、慎言敏行、嚴于律己、改過遷善等道德規范，它可以鑄就我們的精神靈魂，同時培育了我們追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛國的優良素質。中華傳統文化是民族的瑰寶，當你細細品味它的精髓，你就會茅塞頓開，平時里的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案；你就有一顆寬愛的心，愛社會、愛祖國、會感恩、會尊重別人、會廉恥、會與人和諧相處。
希望中華傳統文化越來越多的深入我們每個人的心靈，讓我們的社會走向一個美好的未來。
弟子規讀后感 篇9
上二年級的時候，李開始教我們學習《弟子規》。我通過一遍一遍的吟誦，漸漸懂得了其中的道理?！兜茏右帯肥且槐咀鋈酥赖膶毜?，通過的詳解，我知道這些淺顯易懂的道理中含著許多做人的真理。
學習《弟子規》最困難的就是背誦了，老師讓我們反復讀，直到理解，熟記于心?？墒?，我總有背不會的時候，這時總是陪伴在我的身邊，讓我體會到溫暖的愛。記的有一次，我在背誦“事雖小，勿擅為”的時候怎么也背不下來。這時爸爸看見了就對我說：“我來和你一起背吧！”爸爸自告奮勇的說：“我先背?！闭f著就背了起來：“事雖大！”“停，不是事雖大而是事雖小?！蔽掖驍嗔税职值腵背誦?！皩Γ∈码m小，不擅為”“不對，不是事雖小。不擅為，而是事雖小，勿擅為”我又一次打斷了爸爸的話。這里我發現我已經把這句話記在心里了，原來爸爸通過背錯來教我背會《弟子規》的。
還記得有一次，當我背到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”時，我想起了一件事情，一天，我正在專心的看書，正看到精彩處時忽然聽到叫我下樓去買兩袋鹽，我裝作沒聽見繼續看書，“寶，家里沒鹽了，幫媽去買兩袋鹽?！蔽艺f：“你自個去買吧！我正忙著呢！”氣匈匈的走來；一把搶過書說“給我背一遍《弟子規》，《弟子規》你白學了?！闭f著，把書給我收了，然后去做飯，邊走邊說：“你今天不去買鹽，我們就做一頓無鹽飯?！蔽抑缓孟聵琴I了兩袋鹽，提回來。今天想起來，我想對媽媽說聲“對不起”。
自古以來，“父母命，行勿懶”一直是中華民族的美德，可我卻是怎么做的呢？學習弟子規讓我增長了知識，更重要的是教會我如何做人。今后，我一定要體貼父母，孝順父母，做個懂孝順、知感恩的孩子。
弟子規讀后感 篇10
先師孔子的“弟子規”讓我受益匪淺，上面寫的是中華民族五千年的道德品德的精髓，是我們必須做到的守則。
我今天就來說說“孝”孝對我們小孩子來說，就是要孝敬父母，父母，如果連這最簡單的都做不到，那這種人可以說是真正的“豬狗不如”了。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”這句話的意思是父母叫了你，不能裝作沒聽見，立即要應答父母。父母叫你做某件事，就要把所有的事情全部放在一邊，認認真真一心一意地做這件事，不可以偷懶。這是我們小學生最常見的問題，就是覺得父母的付出是應該的，“你們把我生了下來，就該照顧我！”，這是很多同學的回答。要知道，沒有父母就沒有我們，對我們來說，父母就是我們的創世主！
“父母教，須敬聽。父母責，須順承?！币馑际歉改冈诮逃愕臅r候，不可以分心，要虛心接受父母的批評指責。要知道，父母永遠是對你們好的，不然他們為什么要生你們下來了？說句實話，在這點上我太倔了，老是煩父母，有待加強。
以上的兩句話是我們小學生最容易犯的毛病，上面這兩句話的要求是最低的，如做不到，當然就是對父母不敬，希望大家有則改之，無則加勉。下面這兩句是對物和做事的'要求：
“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧?！币馑际鞘虑殡m然很小，但是不能自作主張地去做。如果去做了，就不合乎作為子女的道理了。做什么事情都有可能會做出不利，所以凡事都要先向父母稟告，父母考慮好了才能去做，以免照成不利。
“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！币馑际菛|西雖然很小，也不要偷偷藏起來，如果這樣做了，會把親人的心給傷了。任何東西都不是我們自己的，都是父母的錢，如果我們
“弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。這是弟子規的總序，大家要一節一節地讀弟子規，好好品嘗中華民族的禮儀精髓！
弟子規讀后感 篇11
《弟子規》起源于清朝民間，它的作者李毓秀先生并不算很聞名，也不是當代大學者，他一生最高的學位只是“秀才”。在當時，秀才只能在私塾里當老師，只能當“孩子王”，一般沒有多大的成就?？墒?，這位李毓秀先生，他在教孩子的過程中，匯集他大部分的精力，引用《論語》、《資治通鑒》、《世說新語》等書中的故事、句子，匯成了他一生中最著名的一本書--《訓蒙文》。現在，說起《訓蒙文》是鮮為人知的，可是一講到《弟子規》，那可就眾所周知了?！队柮晌摹肥侨绾巫兂伞兜茏右帯返哪?？這不得不歸功于最后校訂的，也是《弟子規》的大功臣—賈存仁先生?！兜茏右帯方涍^這兩位先生之手后，便開始在民間流傳了。
現在大多孩子都是獨生子女，從小就被父母寵習慣了，成了“小公主”、“小皇帝”，他們更應該學一學《弟子規》。只有讀懂、背過《弟子規》，我們才能從小樹立起一種規矩，才能懂得要孝順父母、講悌道，盡到做兒女的本份！
《弟子規》讓我懂得了孩子應該對父母孝順；對兄弟姐妹要互相關愛，對同學、同事、朋友都要講求“悌”道；還讓我懂得了小孩子做事要謹慎，一旦說出口的.承諾，就一定要辦到，即一諾千金；對任何人都要關愛；要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規》最后強調的“余力學文”，這也糾正了同學、家長的一個錯誤觀點，現在不少人總以為好孩子是多才多藝，能說會道的那一種，當然，有才藝雖然很好，可是，家長們忽略的往往是最重要的—對品質、道德的培養。陶行知先生曾經說過“道德是生命之本”，現在，家長們讓孩子考一百分，學鋼琴、學畫畫，就是不注意孩子的品質道德，如果孩子品質不好，還不如什么都不會，笨頭笨腦，至少這樣對社會的危害少一點兒。
我們不應該只拿成績、才藝、獲獎證書來評判一個人，這些不是最重要的，重要的是人的品質！
我呼吁大家學習《弟子規》，學習怎樣做人，怎樣做“真人”！
弟子規讀后感 篇12
最近讀了《弟子規》，我這才發現，原來做人也有許多規則，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！
首先是入則孝，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規里面也有寫到
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是出則弟，它是教我們怎么和別人相處的.。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
再來是謹，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應該在背后談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。
最后是仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈。現在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！
我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢？學知識。怎么學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
弟子規讀后感 篇13
記得我第一次見《弟子規》的時候，就被它那古樸典雅而精致的表面而吸引。在上六年級時，我爸爸給我買了本《弟子規》是一本兒童讀物。而且都加了解釋和圖畫，非常漂亮親切。
我記得看見《弟子規》上面的第一段話是：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這句話使我感慨萬千，像一個古圣賢師在教誨我一樣；清澈的小溪湍湍流入我的心田。
一本《弟子規》能指導我們如何正確的做人、待人、處事、待物，是教導我們生活、學習應有的禮儀與道德的老師。如果我們能嚴格遵守《弟子規》的話，堅持一年；我相信我們身上的壞毛病，一定會改掉一些，甚至全部改掉；如果學會了《弟子規》我相信你一定成為一個文學雅士。
《弟子規》篇幅不長，總共1080個字，分五個部分。具體列出為人子弟在家、出外、待人、接物、求學應有的禮儀和規范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時要平等博愛，要親近有仁德的人，并向他學習，這些都是我們必做的事，如果還有多余的時間，不要浪費光陰，要抓緊時間精力去學習技藝等其他有益的知識學問。
讀《弟子規》要用我們的心地去感悟，《弟子規》的每一句都是我們每個人心性的流露，“父母呼，應勿緩”雖然只是對父母一個恭敬的行為，但是心中要時時刻刻對父母保持孝敬！
我認為《弟子規》確實是指導我們日常生活、學習的一本好書，時常能把自己的言行舉止用《弟子規》進行觀照，反省自己的過失并能改正，假以時日，相信自己會有很大的進步
弟子規讀后感 篇14
我讀了《弟子規》以后，有些詞、句子不能理解，經過老師一講，差不多全懂了。像：父母呼，應勿緩。這句的意思是：父母叫你，聽到必須回答，不能遲鈍。還有：父母教，須敬聽。就是說父母教你必須洗耳敬聽。
我還聽老師說，這是古人所經歷的一些事，得出的道理，一些是教我們要尊老愛幼，一些是要我們好好學習等等。
我喜歡天天讀著我們祖先的杰作《弟子規》，這本書融合了古代圣賢對青少年學生的訓誡、教誨，青少年如何走好人生的第一步。《弟子規》先后有序地講解了學童們孝敬父母，關愛兄弟，修身養性，為人處事，讀書求學的生活基礎規范。這本書分為入則孝，出則弟。謹而信，泛愛眾，而親仁，心有余力，則以學文。
首先，《弟子規》告誡人們要孝敬父母親，友愛兄弟姐妹。其中，孝悌是中華文化的基礎，古人云“百善孝為先”，又曰“舉忠臣與孝子之門”，這是因為守孝道者必有一顆善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！北啬芊沼诖蟊?，為天下人謀利益。所以，有人提議把孝道列為考察干部的必備條件，這并非沒有道理。從治身，到治家，再到治國，孝行是創造和諧社會、安樂生活的重要因素。
其次，《弟子規》告誡人們要親愛民眾，親近仁者。一個人如果對親人、同學、朋友、客人親仁，必定會贏得廣泛的尊敬，從而樹立起崇高的威信。我國領導人的親民形象贏得了東西方社會的普遍贊譽。我們也經常說：“同學哪怕失去了一根稻草，老師也愿意用金條去換回?！崩蠋煂W生的.一片愛心，也贏得了學生對老師的無限尊敬，而這正是一個班集體沖破困難走向輝煌的重要保證。
《弟子規》，你雖然只是一本小小的讀物，但是里面卻隱藏著大大的力量，大大的智慧。我擁有了你，就等于擁有了一件寶貝，所以我喜歡你。我會永遠地把你珍藏起來，時時刻刻念著“弟子規，圣人訓，首孝弟，次瑾信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……”
弟子規讀后感 篇15
《弟子規》是根據《三字經》編寫的。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發揮想象創作是不會創作出一幅優秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我也沒有接受過正規傳統文化教育，在學習了弟子規后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。
算起來，真正意義上接觸傳統文化已經有一年的時間了。其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。
在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多?？墒牵覀儸F在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是當今，社會的失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的`事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
弟子規讀后感 篇16
國學，是我們中國智慧的寶藏?！兜茏右帯愤@本書，分為七個部分：即孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文。前六項屬于德育修養，后一項屬于智育修養。列述弟子在家、外出、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。
“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！绷钗矣∠笞钌羁痰氖沁@兩句，他們告訴我：事情雖然很小，但不可以擅自做主。自己有什么喜歡的東西，就算很小，也不能自己偷偷藏起來。有一次，我和媽媽去水果店里買水果，我們挑好了后，媽媽正在買單，我偷偷拿了兩顆提子吃掉了，當時我還很不以為然。后來讀了《弟子規》里的這兩句話，再想到那天吃的兩顆提子，突然有如鯁在喉的感覺，我以后再也不會這樣了。
“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時?！彼嬖V我要一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有一天早晨，我六點多就起床了，爸爸說：“早上這么好的時光，你讀會英語吧！”當我正要磨蹭找個借口不想讀時，忽然想起了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”這句話，于是馬上動身，拿起了英語書，興致勃勃地讀了起來。以前早上我都要七點多才起床，現在每天我都會六點半左右就起床了，這樣可以讀半個小時的書呢。
《弟子規》這本書，不僅告訴我們怎么做事，更教會了我們怎么做人。中華傳統文化不僅源遠流長，更是博大精深。身為當代的小學生、未來的社會主義接班人，我一定認真品讀《弟子規》，繼承和發揚中華傳統文化！
弟子規讀后感 篇17
“一花一世界，一葉一菩提?！比绱藠W妙深厚的大千世界發展至今，文化也傳承至今。而今，我慕名拜讀了這中華傳統文化的經典《弟子規》后，受益頗深。
有人說：“若是要成為這天下第一強國，創造一個理想的先進國度，那就得回到一千多年前，學習中國孔老夫子的文化?！蔽蚁脒@句話是毋庸置疑的。中華上下五千年，那積蓄已久的力量。豈是這些后起的“小輩”可比擬的？這薄薄的《弟子規》并沒有多少重量，但這2千個字，卻有著不可忽視的力量。引導我們向善趨惡，這，便是中華文化的魅力。
自古以來，便是萬善孝為先。老師長輩教導我們：父母將我們生之育之，十幾年如一日，不容易。我們要孝敬父母，切不可忤逆父母。我們聽著念著，也做著?？墒牵闶欠裼凶龊?？是否也時時認為父母養育我們天經地義？父母為我們付出的一切是用來還前世的債？
不是的，這世間又有誰是欠誰的呢？父母照顧養育我們，只是因為那血濃于水的情，并不是債啊。而我們孝敬父母，才是天經地義的。人生在世，不過區區幾十年，父母與我們最親，給予我們的恩情也最深重，那，是怎樣都還不清的一份情！“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！迸W習侍奉父母的禮節，把孝當作一項大事業，用心經營，用愛培育，不讓父母憂心勞心慮心擔心，才能立足于天地之間。
人們說：“孝乃小善。”那，何謂大善？
“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！彼哉f，善良是人之天性，每個人都對大眾有顆關懷愛護的心。然而我卻認為，善不分大小。無論好人壞人，聰明愚笨，富貴貧賤，種族國界，都一樣會給予，會感恩。付出的純是一片仁慈友善，不為名利，毫無虛假。只是被現實的塵土所蒙蔽，以致看不到那顆原原本本真真正正的心。《弟子規》教我如何“剔糟粕”。清洗靈魂，涅磐重生，重拾那顆純凈的心，從而人人為善，這大概就是大善了吧！
我們若處處學著仁厚待人，天地間也將處處蕩漾著愛的波紋。生活中的一切就像一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他便會對你哭。同樣，如若你溫情待他，他也是會善待你的。
孝者，無須像張堅那樣臥冰求鯉，無須像周文王、子路般時時牽掛。每天出門說一聲：“爸媽，我走了！”回家時說聲：“爸媽，我回來了?！弊尭改赴残模@便足矣。
善者，無須像佛祖割肉喂鷹，無須像黃帝嘗遍百草。只是每天對身邊的人一個微笑，多做一些“舉手之勞”，多一點寬容，多一點謙讓，這便足矣。
