忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，讓我們今天做個總結，寫13篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的四年級觀察日記300字，歡迎大家分享。
寫一篇觀察日記 篇1
今天我觀察了一種非常可愛的小動物，它就是金魚。世界上有很多種魚，但我認為金魚是最可愛的。
金魚的眼睛長在頭部的兩側，眼珠像兩顆黑寶石。它的嘴巴長在頭部的`最前面，平時是閉攏的，它吃東西的時候，就張開成一個小圓圈。
金魚的背上長有紅紅的鱗片，肚子上的鱗片是白色的。鱗片的形狀是弧形的，鱗片一個挨著一個，沒有重疊的，也不留一點空隙，非常均勻，像古代武士的鎧甲，保護著金魚的身體。
它的尾巴像幾把小扇子，白色中帶有淡淡的粉紅，在小扇子的周圍鑲了一條黑邊。金魚背上的正中間有一條長長的鰭，兩側也有，鰭是透明的，可以看見一兩塊細小的骨頭。金魚利用它的尾巴不停地擺動，產生動力，就能慢慢地向前游動。
寫一篇觀察日記 篇2
今天我去上作文課，老師說：“今天我要給大家表演一個神奇的‘魔術’。”同學們百思不得其解，都興奮地看著老師，期待看這一場“魔術”。
“魔術”開始了，老師先拿出一個玻璃杯，杯子里的自來水清澈見底，老師又拿出了一根筷子和一個雞蛋。首先，老師先拿出雞蛋，把雞蛋小心翼翼地放進水里，雞蛋立刻像潛水艇一樣沉了下去，像木頭人一樣一動不動地呆在杯底，我們見了都失望極了！只見老師從水中拿出雞蛋，往水里放了我一勺鹽，再用筷子攪拌了一下，又把雞蛋放進水里，雞蛋還是沉了下去，最后，老師又往水里加了一勺鹽，又用筷子攪拌了一下，水就變成了乳白色的了，這次放進水里的'雞蛋像個醉漢一樣，搖搖擺擺地沉到水里，我們正納悶老師表演的這叫什么魔術？奇跡出現了，雞蛋浮起來了！眼前的變化讓我們大家都難以置信。
老師說：“因為清水密度小，浮力，所以雞蛋浮不起來。在水里加鹽，鹽水的密度大，浮力大，所以雞蛋就可以浮起來。”大家這才恍然大悟。
科學可真奇妙啊！
寫一篇觀察日記 篇3
時間都去哪兒了？我看見一張張照片，想起小時候是多么開心，多么可愛，接下來就讓我給你們介紹一下我小時候的事情吧！
這張老照片上我看見有兩個可愛的女孩，她們是多么活潑呀！其中有一個笑著、穿著淡粉色的衣服，白色褲子的是我，另外一個是我的姐姐。這是伏羲山大峽谷拍照的，這個好主意是我的媽媽提的，媽媽想到我上學學習很辛苦，還有爸爸上班掙錢也很辛苦，就帶著我和姐姐一起去旅游放松一下。
我和姐姐蹲在那里擺了一個小花形狀的姿勢，顯得可愛極了。我們的后面是一個個小石頭堆成的山，山上長著綠油油的草，堆得密密層層，旁邊的水落下來像瀑布一樣。這讓我想到了我們學的一首古詩《望廬山瀑布》里的兩句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
以后我要像媽媽照顧我一樣去照顧媽媽，帶他們出去旅游，散心、開闊眼界，讓他們也玩的開心。
我還有很多喜歡的照片，照片可以記錄我們以前美好的時光。讓我們打開記憶的閥門，享受美好的回憶。
寫一篇觀察日記 篇4
我家衛生間的木門下沿，因長期潮濕，大都腐朽，現長起許多小蘑菇。每天上廁所的時候我都能看到蘑菇的.生長，久而久之便產生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。
于是，我打開電腦進行搜索，原來：蘑菇是菌類，喜歡在陰暗潮濕的地方生長，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉。看到這，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無毒的，我就可以吃到蘑菇了！想著想者，我不禁讒言欲滴。
以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長大，讓我一飽口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會死呢？疑問驅使著我再一次打開電腦搜索：它是因為我給它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒死（因為菇種是由子實體和有機物質組成的，這兩種物質都不怕水，所以菇種沒死），只要操作適當，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會有收獲。
我按照電腦上說的做，蘑菇果然又生機勃勃起來。我很興奮，可這次不光是因為能吃到蘑菇，更是因為自己又學到了新知識。
寫一篇觀察日記 篇5
科學課上，陳老師給我們上了一堂有關蝸牛的課，從此我對蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對觸角，一對前，一對后，一對低，一對高。她那圓溜溜的眼睛長在后面的'那對觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會擺動觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個吸盤，走起來特別慢。
躍躍對生活環境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進盒子里，又放了些濕潤的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對躍躍佩服得五體投
寫一篇觀察日記 篇6
觀察時間：
觀察對象：
觀察實錄一：
劉洵可小朋友是個性格內向的孩子，無論什么活動都不進取、不主動，有時甚至站在一邊，不敢靠近。無論提出什么問題，氣氛多活躍，她一向扮演的是觀眾主角。在一次活動課上，我示意讓她起來回答，可喊她名字三次，她都無動于衷。還有與人交流時從來不說普通話，記得一次放學時，她媽媽來接她，她用土話和我說：教師，再見，我故意和她說：可可，你說什么？我沒聽見啊！并親切的懇求她，再和教師說一遍好嗎？當時可可難為情的看了看我，什么都沒說，就跑開了。
觀察實錄二：
每當吃點、吃飯，孩子們先洗手，已成為必然的習慣。有一次上午吃糕點時，孩子們一組一組輪流到洗手間洗手，可劉洵可說：教師，我手不臟，不用洗的，不信你看，說著伸出了手。應對這么簡單的問題，我沒有說話，其她孩子開口了：細菌是看不到的，吃到肚子里會生病的，吃點以前必須要洗手的。然后不好意思的跟隨孩子們去了洗手間。
實施措施與效果：
針對性格有些內向，不愿參與活動，活動中不進取、不主動，從不說普通話的可可，在日常生活中，我經常和她談話，主動和她聊天，活動中經常用鼓勵的眼神、肢體動作提醒她，并且讓可可和性格外向的孩子搭配組合，為她的交往創造一個互補的環境，給她充足的空間表現、展示自我，并對她的點滴提高進行表揚和鼓勵，使她對自我的交往充滿自信，從而萌發表現的欲望。經過努力，可可參加活動的進取性提高了，活動時經常聽到她大膽的發言，有時還會主動的與教師交流，平時也經常看到她和同伴一起玩耍，一起說笑的身影，并且在我們大家的鼓勵與熏陶下，她的普通話水平有了明顯的提高，性格也變得開朗多了。
寫一篇觀察日記 篇7
你們知道嗎？我們周圍的一切每天都在發生著變化。今天，就請大家跟隨我的腳步，去看看綠豆的成長。
我從冰箱取出許多今天剛買回來的新鮮豆子，放在桌子上面，那些豆子可調皮了，我剛把豆子放下去就有人——豆子想逃跑，我連忙伸手去抓，拿起這顆“淘氣豆”和別的豆子放在一起，可豆子又想逃跑，我心里靈機一動，想出了一個好辦法。我從廚房里拿出了一個盆，把那些“淘氣豆”放進了盆里，“哈哈！這下你們逃不掉了吧！”我暗暗笑道。我往盆里加了一些水，有的豆子慢慢地飛了起來，在水面上曬太陽；有的在水面上跳舞；有的還在水底下和我玩躲貓貓，害得我差一點找不到它了……
過了一天，我來到陽臺上看我的豆寶寶，豆寶寶撞掉了一半衣裳，就像烏龜探出了白白的頭。看上去好像我昨晚給它們吃的.早餐太多了，才導致這么白白胖胖的，我就像見了寶貝似的一直看著它們。我既欣喜又著急，因為我希望它們快一點長大。
第五天是充滿驚喜的一天。我的豆寶寶們有了極大的變化。它們發芽了，豆寶寶脫去了衣裳，進河里洗澡去了，忘記把白白的帽子給摘下來了。
通過這次觀察，我明白一個道理：做事情一定 要認真，有耐心。
寫一篇觀察日記 篇8
今天，是我的生日，媽媽送了我一條小金魚，我興奮極了，于是我給它起了個名字，叫小金。從今以后，我便細心地把它養了起來，看著它在魚缸里游來游去，我很開心。
第二天，我一起床就馬上去看我那淘氣的小金魚。“啊啊”“誰弄死了我的小金魚？”我尖叫了起來，因為我看到了那條金魚翻起了白眼，一動也不動。我傷心極了，那條金魚死了，于是我哭著跑去找媽媽。
我走到媽媽面前，問：“媽媽，你昨天給我買的那條金色的小魚為什么死了呢？”媽媽說：“啊，那條金色的小魚真的死了嗎？”我說：“是的`，媽媽。”于是，我帶媽媽走到小金魚面前，媽媽看了哈哈大笑，對我說：“寶貝你真傻，這一條金魚沒有死，它正在睡覺呢。因為金魚沒有眼皮，所以是睜著眼睛睡覺的，別傷心了哈。”原來是這樣子的，我嚴肅地對這可愛的小金魚說：“你以后可不要再嚇我了，如果你死了，我會傷心的喲！”
通過這次意外發現，我知道了金魚沒有眼皮奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：身邊處處有科學。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們去探索、去發現……
寫一篇觀察日記 篇9
觀察對象：銳銳
觀察時間：20xx年12月1日
觀察環境：教室
觀察目的：培養幼兒用心的學習態度
觀察實錄：銳銳是一個比較調皮的小男孩，每一天都能看見他和同伴開心的嬉戲，小嘴巴也總說個不停，聲音也大，群眾游戲時就更加活躍了。但一到上課時間卻總是無精打采的，一動也不動的坐著，小手插在口袋里，嘴巴也不張，不愿同教師學習知識，教師批評了他，可他仍然不愿張嘴巴，這讓教師很著急。
分析：幼兒對于學習的興趣不濃厚，上課很懶散，還經常坐不住小板凳，沒有其他小朋友上課時的活躍與活力。
措施：
1、與家長溝通，共同教育
2、運用不一樣的游戲激發幼兒對學習的興趣
3、慢慢培養幼兒上課時的良好習慣
寫一篇觀察日記 篇10
10月7日星期四晴
我家的小貓咪—吐司。它三個月了，是一只小公貓，它的絨毛如雪一般白，眼睛如藍寶石一樣又藍又亮，摸起來軟軟的，讓人愛不釋手。不過它的特別之處還是在于它的尾巴上的毛色與形狀。顏色是淺棕色與白色相間的，大小形狀與松鼠的尾巴大同小異，這真的是太特別了！
10月8日星期五晴
吐司它在鉆洞時，會先測測這個洞夠不夠高，夠不夠寬。那它用什么來測呢？用頭來測，吐司先把它的頭伸進去，看能不能裝的下，能的話，就直接進去，不能的話，就縮回來，對了，告訴你個小知識，貓會縮骨術哦！
10月9日星期六晴
吐司在吃飯的時候，頭會一直轉，可以說吃幾口轉一下，吃幾口轉一下，吃幾口轉一下，吃幾口……總之，就是吃的時候一直轉！等等，我說的是低頭轉，我就這樣盯著看了好久，都不知道多長時間了，它應該算得上是喵星人中的大吃貨了吧！
寫一篇觀察日記 篇11
10月18日星期五晴
今天，我來到快樂魔方上作文課，丸子老師布置了一個重大的任務——種綠豆，并且要寫一寫綠豆的生長變化。于是，我叫媽媽買了一些綠豆放在水中水培，我想：一定要仔細觀察，寫一篇精彩的觀察日記。
經過我認真觀察，我發現了小小的綠豆每天都在生長。早上的時候，綠豆寶寶還非常小，是草綠色的，摸起來硬邦邦的很像一個小石子。我想：這樣一個草綠色硬邦邦的小石子，怎么能長成一棵高大白嫩的豆芽呢？帶著這個疑惑我把綠豆輕輕地放在水杯中，等待著它長成豆芽的樣子。
10月19日星期六晴
第二天早上的時候，我急匆匆地跑去觀察綠豆，綠豆的體積比原來大了兩倍。有的綠豆的`綠衣裳已經撐破了，露出了白白胖胖的肚皮，兩片豆瓣間還微微翹起了小尾巴，看起來特別像字母“Q”啊。到了晚上，綠豆的芽有兩厘米左右長了，綠豆的形態千變萬化，有的連衣服也沒脫，有的把衣服脫了一半，還有的已經全部脫光了，換上了一件白毛衣。看著綠豆的變化，我覺得非常神奇。
10月20日星期日晴
第三天，我還是早早地去觀察綠豆，綠豆們已經脫胎換骨，長成白白嫩嫩的小豆芽了，像個茂密的森林。它們挨挨擠擠的，好像在說：“我要快快長大。”看著綠豆們的生長速度如此之快，我相信綠豆一定會長成一個大大的“男子漢”的！加油吧，綠豆！
寫一篇觀察日記 篇12
我家養了三條金魚，兩條是橘紅色的，一條是白色的，非常漂亮。它們有細細的鱗甲、大大的眼睛和一條長長的尾巴，游起來尾巴一搖一搖的，非常可愛。
有一次，我在換水的時候發現一條金魚的尾巴有點腐爛了。我一時沖動幫它把尾巴剪了。失去了綢緞是的尾巴小金魚變丑了、變呆了。身體不停的左右晃動，像一個不會走路的嬰兒。特別是在換水的時候，這條沒尾巴的小丑魚只會順著水流打轉，不像它的同伴一樣可以保持平穩。沒尾巴的魚怎么會變呆的'呢？我就去網上查了一下資料：原來魚的尾巴是與的動力，也是掌握方向的舵，主要是起平衡作用，就像天枰，如果沒了尾巴，魚的身體就會前傾，影響正常的游動，遇到危險也不能彈跳逃生了。
小丑魚看上去好可憐，它只能看著別的魚自由的游來游去。自己卻不能參與其中。唉！我也后再也不干這樣的蠢事了！
寫一篇觀察日記 篇13
下午，我和姐姐在樓下吃糙米卷，發現一群螞蟻在一起，我和姐姐弄了一點糙米卷下來，有兩只螞蟻被糙米卷的香味給吸引過來了，有一只螞蟻和另一只離得很近，不一會兒，其它的螞蟻都來了，很多螞蟻來搬糙米卷。
我發現螞蟻都是搬旁邊的.食物，然后，我抓了一把沙子，把幾只螞蟻埋起來了，幾只螞蟻掙扎半天，我只看見沙子在動，大約幾分鐘后，它們出來了，又繼續搬糙米卷，我和姐姐又抓了兩把沙子圍了一個圈，把兩只螞蟻圍困起來了，它們左右來回爬，最終兩只螞蟻從圈上面繞了過去。
過了十幾分鐘，來了一只很大的螞蟻，大螞蟻把一小塊糙米卷輕松地給搬進了螞蟻洞里，我又把包裝袋放在一群螞蟻的面前，還是沒有阻擋住螞蟻的去路。螞蟻大軍把所有的糙米卷通通搬走了，大螞蟻把所有的螞蟻帶回了螞蟻洞里。
經過這一次觀察，我認為，螞蟻真聰明，它們有著自己的語言和堅持不懈的搬食物的精神，它們很團結。
