新的思想、新的方法去創造新的成果。祝你從內到外煥然一新，從弱到強一步一步創新，學習生活全面更新！下面是小編整理的開學第一課教案小學一年級（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學一年級開學第一課ppt內容 篇1
教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要性。
2、 養成在學習和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習慣。
3、 進行預防甲型H1N1流感教育。
教學過程：
一、 導入：
列舉出生活中的.安全事例。如火災、交通、食物中毒、游泳等。
二、 安全工作的重要性
1、 國家、政府狠抓安全教育工作。
2、 目前學校抓的幾項安全工作。
三、 小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
（1） 人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬高，不接近危險地點，不玩火，不玩危險游戲等。
（2） 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，不騎自行車上路。
（3） 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4） 飲食安全，不飲生水，不吃“三無”食品及過期食品，飯前便后要洗手。
（5）預防疾病。特別是預防甲型H1N1流感，注意個人衛生。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
小學一年級開學第一課ppt內容 篇2
教材分析：
玩具是孩子們的陪伴，升入一年級的孩子年齡小，依然離不開玩具的陪伴，當孩子們離開幼兒園，升入一年級，來到一個陌生的環境，勢必感覺無助，驚恐。如果在上第一課時，讓孩子們不是直接接觸課本，而是把自己的生活帶進課堂和老師交流，一定會拉近老師和孩子，學校和孩子之間的距離。所以在第一課設置《我喜歡的玩具》，以學生興趣為主線，介紹自己喜歡的認識的玩具，讓學生從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生的審美情操與高尚美德。
教學目標：
1、學生能用自己喜歡的方式，表現玩具的形、色、聲、質等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲合作的快樂。
2、在介紹、游戲、玩耍等活動中，結合運用藝術要素，培養學生動腦、動手的能力，體驗生活中的樂趣。
3、在活動中，學會與他人商量、合作。
教學重點：
要在開學第一課中，讓學生感受學校和家的距離是很近的，在激發學生興趣的基礎上，學會觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的語言表達自己的愛好和對玩具的評價。
教學難點：
讓學生學習觀察方法，并能對觀察到的玩具特征做出描述與評價，學會合作與分享。
教學準備：
課件、玩具、（課前和班主任溝通，讓學生在第一節美術課上，帶自己在家里最喜歡的玩具）。
教學過程
一、組織教學，師生問好。
二、導入新課
師：今天我們每個人都帶來了自己的好朋友，是誰啊？
（出示板書：介紹喜歡的玩具）
既然帶來了自己的好朋友，那一定要介紹給大家，想一想，怎樣來介紹你的玩具朋友呢？（出示板書：介紹）
二、讓孩子們同桌互相商量一下，學習觀察方法
1、指名學生交流
如：1、“為什么這是你最喜歡的玩具？”
2、“你知道嗎？這個玩具很特殊。”
3、“我的玩具是這樣玩的！”
4、“玩具告訴了我一個故事。”
5、“請你猜一猜我的玩具是什么？”
引導學生用聲音描繪、動作模仿、謎語等方式進行。
教師根據學生交流情況，出示板書：造型、色彩、材質、功能
引導學生從造型、顏色、質地、性能等方面進行觀察。
2、孩子們可以在同桌之間交流，加強孩子之間的聯系。像平時在幼兒園一樣和小朋友們一起交流，讓孩子們感覺學校是一個新的和自己距離很近的地方。
a、每個學生介紹自己玩具，可以說說自己喜愛的原因，最特別的地方，如：造型可愛，色彩搭配漂亮，材質很柔軟，還會說話，發出聲音等每組由組長負責，每個學生都要交流，最后選出介紹最出色的學生。
b、指名幾個推選出的代表上臺交流。
評出合作最好的語言表達和合作關系。
3、欣賞老師找到的'中外民間玩具（教師用紙袋裝起來）
請一名學生上臺觀察，并描述玩具的特征，讓大家猜一猜。
俄羅斯套娃（我有的），師簡單的介紹它的傳說故事：相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰，表兄妹童年相伴長大，后來表兄遠走它鄉，由于思念家鄉的表妹，每年續做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。數年后，見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達思念之情，后人模仿傳稱套娃，又叫吉祥娃娃。
孔明鎖智力玩具（女兒小時候玩的），找到簡單的玩法給孩子們講解，讓孩子們覺得，玩具不單純是玩的，還可以學習到新的東西。
看來玩具還能讓我們增長知識。
4、逛逛玩具城（看課件）
師：看，喜羊羊來了，他要帶我們乘上小火車去逛逛玩具城啦。
看看，有沒有你喜歡的玩具！
不同造型的娃娃（女孩子偏愛的玩具）
塑料變形玩具、電動玩具、車、槍的模型（男孩子偏愛的玩具）
民間玩具
泥娃娃：色彩艷麗，憨態可掬。
布老虎：以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態，虎頭及五官顯示出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛的憨態。有驅邪、祛病、祝福的美好寓意。
自制的傳統老玩具，爸爸媽媽小時候的玩具，玩具是不斷變化發展的。
三、玩玩具，分享快樂
1、小組間互換玩玩具。培養孩子們之間的感情，有快樂一起分享的精神及愛護物品的習慣。（可以在課桌上玩，也可以在地上玩，可以兩個人玩，還可以多人一起玩）
2、也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來，帶回去，向你的爸爸媽媽，爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具。
四、總結延伸
1、教師總結本節課的收獲，孩子們也簡單說說自己的感受。
2、玩具是我們的朋友，我們應該愛護它們。
3、課后向長輩了解他們兒時玩的玩具、交流玩玩具中的趣聞。
小學一年級開學第一課ppt內容 篇3
教學目標：
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規教育，能夠遵守課堂常規，培養學生良好的學習習慣。
2、通過講故事等，了解到生活中到處都有數學，激發學生學習數學的興趣，增強學好數學的自信心。
教學重點：
培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。教學難點：激發學生學習數學的愿望。
教學過程：
(一)教師自我介紹
(1)師生問好
(2)談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們已經長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。
(3)教師簡單介紹自己請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?
(二)了解數學
1、老師先講一個故事給大家聽“有一個聰明的商人，在經商的過程中，曾經用騾子運過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”這個故事大家很熟悉，它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關于他，流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中，就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發現數學中藏著許多秘密等待大家去探索。
(三)學習數學常規
要求教師逐條邊講解邊示范，學生試著做
1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，鈴聲響輕輕進教室。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。
(四)學習小組的建立
1、劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內表現最好的同學為下周的學習小組組長。
2、合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安排。數學活動
(五)課中操訓練
小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚，游啊游(雙手作小魚游狀)
(或者在腰部擺動)
小朋友，拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好、)
小學一年級開學第一課ppt內容 篇4
教學目標：
1、知識目標：是學生掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、過程與方法：了解校園安全隱患。進行預防災害，預防突發事件的教育。
3、情感、態度和價值觀：培養安全意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學難點：
培養學生良好的行為規范，養成學習和生活習慣，逐步培養自律習慣。教學方法：討論法、談話法、案例分析法教具準備：收集資料、準備案例圖片
教學過程：
一、新課導入：
1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
2、教師：安全可貴，是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全，是我們學校教育永恒的主題，高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。
二、例舉校園中存在的安全隱患(請學生例舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師強調：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項
1、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點。
2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。
四、交通安全注意事項(在學生討論的基礎上老師強調)
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：119----火警110---報警120----急救122----交通事故。報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
小學一年級開學第一課ppt內容 篇5
活動目標：
1、通過介紹老師，認識伙伴，拉近老師和學生之間的距離，增進伙伴們之間的友誼。
2、通過介紹學校，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園。
3、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、交流等手段，讓學生了解什么是好習慣，什么是壞習慣，要教育學生養成一日良好的習慣。
4、通過教師的總結，讓孩子們感受到作為小學生的光榮，明白小學生要有好習慣。
活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣
活動過程：
一、老師自我介紹——讓孩子們認識老師
親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（5）班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
二、介紹學校——讓孩子們熟悉學校環境，進而熱愛這個將來要學習的地方
再來認識一下我們學校吧，寶貝們也一定看到了，這是一座漂亮的學校，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體
那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。）
四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養成好習慣
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。
7、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
五、觀看《開學第一課》視頻。
六、增強班級凝聚力
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲；我是小學生，我要好好學習，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
小學一年級開學第一課ppt內容 篇6
活動要求：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程：
一、序。
出示謎語：秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節日名稱（謎底：教師節）
教師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
二、教師節來歷：
“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在老師講講，看誰聽得最認真。 “6、6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。 “8、27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。 “5、1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。 “9、10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
三、體會教師工作的辛苦。
導語：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）
四、歌曲《我愛米蘭》《我愛老師的目光》。
教師：老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要真心祝老師節日快樂。請欣賞歌曲：《我愛米蘭》《我愛老師的目光》（播放課件）
五、欣賞音樂伴奏詩歌：《一株紫丁香》。
六、講述從古到今偉人尊師重教的`感人故事。
北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
七、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發表意見）
小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？
八、行為訓練：
（1）上課習慣訓練：預備鈴響了，我們該怎么做？
好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）
（2）出示優秀作業本。
九、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
十、總結：老師：今天我們這節慶祝教師節班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
小學一年級開學第一課ppt內容 篇7
一年級小朋友告別了學前教育，步入了小學課堂，既好奇，新鮮，又覺得無賴、因為從此就要面臨學習、生活的各種挑戰。艱巨的學習任務，簡單的學校勞動，必要的生活自理，無不從一個由家長，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面，可以說是一個極大的轉變。如何讓這些調皮、有極大依耐性的孩子很快接受小學的啟蒙教育，步入學習的正軌，我覺得應上好開學第一課。下面是我入學教育第一課的點滴經驗，其中的四個環節供一年級的教師們探討。
第一環節：激發興趣
首先針對孩子們的心理特征有針對性的提問：“你們現在升一年級了，高興嗎？為什么高興？”孩子們會歡心的議論，有的說：上一年級了，我們長大了；上一年級了，再不要爸爸媽媽接送上學了；上一年級了，我們有好多書；上一年級了，有好多老師給我們上課；玩的地方也多了等，看見孩子們對上一年級充滿渴望之極，老師就可以順理成章的進行第二個環節。
第二環節：品德教育
品德教育范圍很廣，對一年級的學生來說不能急于求成，要有針對性。首先進行課堂禮儀教育，如起立，坐下的規范及口號；課堂上的坐姿；書本，學具的擺放；課堂的紀律要求。其次，對他們進行一些言行舉止教育，如尊敬老師，見老師主動問好；同學之間交好朋友，不打架，不說臟話；按時完成作業等。讓學生明白上一年級了，應該懂事一些，要養成良好的學習習慣和行為習慣，才能做個好孩子，好學生。抓好這個環節，為教師實施課堂教學很快進入狀態創造條件。
第三環節：安全教育
孩子們在學前教育時，每時每刻老師都圍繞在學生身邊，無論是學習還是生活，老師都要精心照顧。進入一年級了，在學校的方方面面都發生了變化，有自己的獨立空間，可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和安全，老師還得細心上好安全第一課，比如課間玩耍的注意事項，上下樓梯的安全問題，食品衛生問題，飲水問題，回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識教育，讓他們初步理解安全的重要，為正常的開展教學保駕護航。
第四環節：熟悉環境
這里主要是讓孩子們熟悉學校的`班級，自己班上的學生，任課的老師，特別是班主任。對他們休息、娛樂的場所要了解，以及飲水問題，吃飯問題等，讓他們覺得學校像家一樣方便，沒有后顧之憂。 以上四個環節只是入學教育中的一部分，也是重要的內容，只要抓好入學教育的第一課，以后的學生管理就會輕松一些，教學工作就會順利開展。
我換成了音符的123，學生回應我音符321。而且我要求學生唱321的時候要做到3點：3是坐端正，手放桌子，2是眼睛看老師，1是嘴巴要合上。 123 ，請安靜！
棒，棒，你真棒！一、二、三、快、靜、齊
準備上課時，提示學生遵守課堂紀律的小口號：
“鈴聲響，進課堂，做好準備把課上。先舉手，后發言，遵守紀律我最棒！”
上課時師生問好后背誦班訓：
“忠心給祖國，愛心給社會，孝心給父母，誠心給伙伴，信心給自己！”
上課間引導學生注意聽課的師生合作型小口號：
“小眼睛，往前看。小耳朵，注意聽。小小手，放端正！”
寫字的小口號：
“腳放平，身坐正，寫字才能更工整！”
走廊行走的小口號：
“嘴閉嚴，腳放輕，走路一條線，自動靠右行”
大課間的小口號：
課間操，靜快齊，動作規范要用力；不說笑，不打鬧，比比哪排最整齊。
可別小看了這幾句小口號，對于低年級的學生來說，孩子們自控能力很弱，他們往往不是有意犯錯。因此提示他們如何做，就顯得十分重要。用背誦歌謠或小口號的形式，不但能既引領學生們自覺規范自己的行為和遵守紀律，又引導學生明辨是非，知道哪些事情可為，哪些不可為，取得了不錯的效果。
再如學生在每上完一節課之后背誦的小口號：
“老師再見！下節學具擺整齊，地面有紙要撿起。走廊紀律要牢記，課間安全玩游戲。”
學生一邊說著小口號，一邊規范了自己的行為。
我用有節奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下，學生聽到后拍五下，一拍hao就坐hao。我發現這個方法十分奏效，既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序。
