農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫"老人節"，是一個屬于敬老愛老的日子。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。以下是小編為大家整理的幼兒園重陽節主題活動策劃方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽節活動方案幼兒園反思 篇1
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的'未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，因此，xx區xx幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
活動共分五個環節。
第一環節：看看我多棒!幼兒展示升入中班后所學的知識和本領，讓爺爺奶奶看看自己的寶貝有多棒!
第二環節：精彩瞬間。幼兒和爺爺奶奶一起看孩子在園的精彩瞬間，感受孩子一點一滴的成長變化。
第三環節：尊敬老人我知道。教師播放重陽節小視頻，并講述重陽節的意義，孩子們用一句溫馨的話語表達對爺爺奶奶的養育之恩的感激，并為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩。
第四環節：贈送小禮物。孩子們用泡泡泥給爺爺奶奶制作小蛋糕，送給親愛的爺爺奶奶。
第五環節：美食共分享。孩子們自己剝橘子喂給爺爺奶奶吃，表達對爺爺奶奶的尊敬之情。
通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。
②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
重陽節活動方案幼兒園反思 篇2
“歲歲重陽，今又重陽。”為了弘揚中華民族尊老敬老愛老的傳統美德，10月17日下午xx幼兒園邀請爺爺奶奶、姥姥姥爺們來園參加“九九重陽溫暖心房”重陽節活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，共同祝愿老人重陽節安康，讓老人們共享天倫之樂！
伴隨著《桃花朵朵開》的音樂節奏，孩子們列隊歡迎爺爺奶奶們的到來，并為爺爺奶奶獻上準備的歌曲手語表演《好娃娃》、《三德歌》、《感謝》、古詩誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《過故人莊》、《九日得新字》、《重陽席上賦白菊》。天真無邪的歌聲、朗誦聲感染了在場的爺爺奶奶們，同樣也贏得爺爺奶奶們最熱烈的掌聲。
當孩子們為爺爺奶奶們敬上一杯愛心滿滿的孝心菊花茶，大聲地說“爺爺奶奶，您辛苦了，請喝茶！”時；當孩子用稚嫩的小手一口一口請爺爺奶奶們品嘗美味香甜的重陽花糕時；當貼心的寶貝們給爺爺奶奶們一個大大的擁抱與親吻、輕輕地按摩、捶背時；當祖孫二人一起跳起幸福拍手歌時……這一切無不傳遞著孝道。現場一種濃烈的溫馨，已在每個人的心中流淌開來。爺爺奶奶們直夸贊：“這次活動太好了。”“和孩子一起太開心、太讓人感動了！”
活動最后，教師們送上的三句半《十個祝福》將活動推向了高潮。孩子們借重陽節之際，用自己靈巧的小手創作了百米菊花圖，作為重陽節獻給爺爺奶奶的長壽禮。各式各樣的'手工菊花在孩子們的巧手裝扮下栩栩如生！爺爺奶奶們開心的笑臉映紅了天邊的晚霞！
重陽最美，美在一份愛心，美在一份敬老情懷，感恩重陽，老幼同樂。本次“九九重陽，溫暖心房”重陽節活動，不僅讓老人過了一個別樣溫馨的重陽節，也讓孩子在活動中感受“尊老、愛老、敬老”的傳統節日氛圍，引導孩子們學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關愛他人，學會用實際行動去溫暖長輩的心。把孝敬老人的傳統美德灌溉到孩子們幼小的心田中，弘揚中華民族的孝道美德，達到“潤物細無聲”的效果。
重陽節活動方案幼兒園反思 篇3
一、設計思考
建立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
三、主題活動目標
（1）通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣。
（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情。
（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關愛老人的情感。
四、具體活動程序
（1）活動主持：各班教師。
（2）活動對象：幼兒、祖父母、老師。
（3）活動時間：20xx年xx月xx日。
（4）活動地點：各班教室、多媒體教室。
（5）活動準備：
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動。
2、寫好歡迎的標語貼在班級里。
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。
4、準備桔子、菊花茶等食物。
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。
6、準備好給爺爺奶奶的禮物。
7、音樂：《感恩的心》。
（6）活動過程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶。
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演。
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶。
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。
9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）。
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
（7）全體唱《感恩的心》結束。
重陽節活動方案幼兒園反思 篇4
一、活動目的：
1.培養幼兒的體力和意志品質，增強幼兒的體質；
2.培養幼兒的團隊合作意識和集體榮譽感；
3.增進幼兒對傳統節日的認識和理解。
二、活動準備：
1.選擇一個適合幼兒登高的地點，如校園內的小山坡或者樓梯；
2.準備好安全保護措施，如圍欄、護欄等；
3.準備好登高所需的道具，如繩子、旗幟等；
4.提前向幼兒家長宣傳活動，征集志愿者參與活動。
三、活動流程：
1.活動前，組織幼兒觀看介紹重陽節的視頻或講解重陽節的故事，讓幼兒了解重陽節的由來和意義；
2.帶領幼兒集體做熱身運動，如操場上的晨練活動；
3.將幼兒分成小組，每個小組由一名老師或志愿者帶領，確保每個小組有足夠的成人照顧；
4.帶領幼兒走向登高地點，并進行登高活動；
5.在登高的過程中，老師或志愿者可以引導幼兒欣賞周圍的自然景觀，讓幼兒感受大自然的美麗；
6.登高結束后，組織幼兒集體合影留念，并進行簡短的總結發言；
7.組織幼兒回到教室，進行相關的手工制作活動，如制作重陽節的手抄報或掛飾；
8.最后，組織幼兒進行重陽節的集體舞蹈表演或歌曲合唱，讓幼兒在歡樂中度過重陽節。
四、活動效果評估：
1.觀察幼兒在登高過程中的表現，如是否有團隊合作精神、是否能克服困難等；
2.收集幼兒對活動的反饋意見，了解他們對活動的喜好和意見；
3.觀察幼兒在活動后的表現，如是否有更加積極向上的態度、是否對重陽節有更深的認識等。
重陽節活動方案幼兒園反思 篇5
活動目的：
1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇特的習俗習慣。
2、明白"重陽節"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
教學預備：
1、音樂《常回家看看》
2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
教學過程：
一、請孩子聽歌曲《常回家看看》
1、你們剛聽到的是什么歌曲？
2、歌曲中表現的是啥內容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節日，即是（農歷九月九日）長輩節。
4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎？
二、重陽節的來歷
1、長輩節也稱重陽節，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》
3、幼兒學習這首詩。
三、自制禮物送給家中的長輩。【g589.com 幼兒教師教育網】
教學反思：
為弘揚民族文化，，使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。
重陽節活動方案幼兒園反思 篇6
一、設計思路：
重陽節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發幼兒對已有經驗的重現，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。
二、活動內容：小花帽
三、活動目標：
1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。
2、激發幼兒關心老人，愿意幫助老人做事的情感。
四、活動準備：
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動過程：
(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說："我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?
4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。
重點指導：
1、引導幼兒大膽創造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現多種排列方法。
(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
故事《一朵云帽子》
活動目標：
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。
2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。
3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。
活動準備：
1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。
活動過程：
一、出示一頂帽子，引出主題。
1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?
2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。看看云帽子給誰戴好呢?
教學反思：
尊敬老人是我國一至以來的傳統美德，家長們為了人孩子們尊敬長輩也呈為他們講過許多有關愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的`孩子孝子在前。因此，我們在九九重陽節的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關愛老人。
通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情。
