為了確?；顒佑行ч_展，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。以下是小編為大家收集的學校元宵節主題活動方案（精選11篇），希望對大家有所幫助。
元宵節志愿活動有哪些 篇1
活動主題：文明廣州喜猴年，志愿小屋鬧元宵
活動對象：市民、游客
活動時間：1月6日 9:30——17:00
主辦單位：xx小屋上下九站
活動場地：上下九步行街站及周邊
活動方式：
活動一：猜燈謎（80-100道題）
燈謎，即寫在彩燈上面的謎語，又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎，后經文人加工成為謎，它在中國源遠流長。
將燈謎寫在剪裁后的卡紙上，由市民去猜，猜對2題以上有獎品?；顒拥谰撸簾糁i卡紙（剪裁后）數十張
負責人：
工作人員安排：3-5名志愿者
活動二：歡唱元宵 【暫定環節】
邀請廣青藝術團教市民唱歌
活動道具：椅子
負責人：
工作人員安排：待定
活動三：環保手工
制作環保燈籠
主要面向兒童學生
活動道具：雙面膠（已買）、剪刀、舊利是封60-120個
負責人：
工作人員安排：2-3名志愿者
宣傳：宣傳海報
使用站點垃圾桶公仔邀請市民，由8個人輪流負責
網站、志愿時網、微博提前宣傳。
負責人：
邀請市民的'志愿者：除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。
元宵節志愿活動有哪些 篇2
一、活動背景
為充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)
1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2.用在學?！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月20日
1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。
2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日(周四，元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
四、活動評價
1.學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
2.教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。
3.學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
元宵節志愿活動有哪些 篇3
一、活動目的：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間：
20xx年2月19日午會、班會時間
三、活動內容和具體安排：
1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場（雨天改在體操房）
2、負責人：
3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）
活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂?。?/p>
（負責老師做好準備）
帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）
三、四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的.字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。
元宵節志愿活動有哪些 篇4
一、活動主題
以元宵節平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1.引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
2.讓學生在品味元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活動內容：
1.了解“元宵”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)
2.xx縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡腵開發貢獻自己的力量。
五、活動要求：
1.各班要利用xx月xx日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
元宵節志愿活動有哪些 篇5
20xx年元宵節期間，營口市組織開展“我們的節日 元宵”暨“佳節尚文明 志愿關愛行 歡樂鬧元宵”系列主題活動。營口文明燈謎、小雷鋒志愿者展演、圓夢微心愿，以及豐富多彩的傳統節目，匯聚成一幅既有年味又有文明味的元宵圖景，眾多志愿者們與市民一起鬧元宵，也讓營口這座城市有愛更有溫度。
2月15日，在營口實驗學校鄉村少年宮里，早早掛起了數百條燈謎和成排的花燈，“猜燈謎兌花燈”活動上午九點半啟動，謎面內容涵蓋了文明禮儀、傳統文化、詩詞成語等，猜出謎底歡喜兌獎，大人小孩競相參與，歡樂不斷。
15日下午，老邊區路南鎮向陽社區新時代文明實踐站里人頭攢動、熱鬧非凡，持續上演“歡樂鬧元宵”活動，愛心企業、小雷鋒志愿者、社區居民歡聚一堂、笑聲不斷；在營口市志愿服務聯合會，一場圓夢微心愿的愛心接力活動正在火熱進行；在營口市圖書館，精彩的`傳統文化禮儀知識現場展播；在遼河老街，賞花燈、猜燈謎、戲冰雪、品元宵等活動，帶領市民游客感受歷史與新潮文化，開心過元宵，文明過元宵。
除了場館活動外，市文明辦、市民政局等部門還為貧困家庭、一線職工、學生免費送去元宵。
據了解，連日來，營口市各縣市區將有近百場志愿服務活動廣泛開展，在全市上下掀起一股志愿服務熱潮。市文明辦負責人表示，通過開展“我們的節日 元宵”系列活動，讓參與活動的市民更加深入了解我們的傳統文化，同時也讓全市36萬志愿者了解到，我們是新時代文明實踐的主體，奉獻自己的愛心，讓這座城市溫度和內涵。
元宵節志愿活動有哪些 篇6
為確保元宵節有關活動安全有序開展，弘揚民族民間傳統文化，滿足人民群眾節日文化需求，推動我鎮文化事業繁榮發展，特擬定如下實施方案：
一、元宵越劇演出：
1、活動時間：20xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六）兩個下午、三個晚上
2、演出時間：下午1：00開始晚上6：30開始
3、活動地點：杜東岙里戲院
4、點上負責人員：負責人：鄭米通
5、現場服務：吳巧云、鄭米理、村干部3—5人
以上人員均須在每場演出半小時前到場。
二、杜東舞龍：
1、活動時間：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7時開始
2、活動線路：解放街、府前街、杜西路、杜川路
3、點上負責人員：負責人：盧修米、王良根、王正良
現場服務：杜街辦事處干部5—10人、杜東村干部3—5人
三、燈展、猜燈謎：
1、活動時間：xx年2月20日（正月十四）12：00開始布置，18點開始。
2、活動地點：杜北路（時代名邸至陽光家園）兩側
3、點上負責人員：負責人：蔣林法
現場服務及安全保衛人員：（見保衛方案）
為了迎接2月14日的元宵節，讓學生們了解元宵節的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學的那天就給學生布置了制作燈籠的任務。2月13日上午第三節班會課，二年級二班教室里已經掛好了各式各樣、精致獨特的小燈籠，為接下來的“快樂元宵”主題活動做好了準備。
我將活動分為講授和游戲兩個部分。先是向學生提問“元宵節的有哪些風俗？”同學們爭先恐后的`說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學生講了一個關于元宵節為什么會玩燈籠的傳說，同學們聽得津津有味。
之后就是游戲環節了。第一個游戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與游戲。每個人在1分鐘內將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數量最多的獲勝。
第二個游戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然后大聲地念出謎語。猜對的同學將得到獎勵。
最后一個游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學生手上，然后依次傳下去。每個學生都必須用一句話來描述燈籠。若有說不出或者重復的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學們在老師的講解下學到了元宵節玩燈籠的來歷和風俗，也通過各種有趣的游戲體驗到節日的快樂，將熱愛傳統文化的情感滲透到每個學生的心中。
元宵節志愿活動有哪些 篇7
一、前言：
尊敬的各位領導，各位來賓，大家好！ 在這春暖花開之際，我們鷹背鄉各單位聚集在一起，共同慶祝鷹背鄉各單位團結合作，為民辦實事，辦好事而相聚一堂。共同向著“務實合作，共鑲繁榮”的目標而奮斗。今天，讓我們一起歡呼，共同祝愿鷹背的明天更加美好！
二、活動名稱：
萬源市鷹背鄉“務實合作，共鑲繁榮”
三、活動主題：
“共建美好鷹背”主題文娛聯歡活動
四、活動時間：
20xx年
五、活動地點：
萬源市鷹背學校
六、主辦單位：
萬源市鷹背鄉黨委、政府
七、協辦單位：
萬源市鷹背學校、萬源市鷹背鄉衛生院、萬源市鷹背鄉信用社、萬源市鷹背鄉電管站、萬源市鷹背鄉社區
八、活動對象：
各單位全體員工
九、活動目的：
1、通過此次文娛活動，豐富鷹背鄉的文化生活，增進各單位的.感情，加強聯系，以便更好地為鷹背人民服務；
2、勞逸結合，讓鷹背鄉各單位員工在緊張的工作之余，享受文娛生活帶來的愉悅，讓他們有更加飽滿的熱情投入到工作中去；
3、 鷹背是有著豐富文化底蘊的鄉鎮，這里有荔枝古道駿馬飛馳的激情，亦有紅軍沖刺殺敵的豪邁氣慨，今天的鷹背更是英才輩出，通過此次文娛活動，讓我們繼承和發揚鷹背文明；
4、健康、濃厚的文化氛圍可以熏陶人，亦可以樹造人。讓鷹背鄉各單位員工積極投入到文娛活動中來，培養他們的興趣愛好，給他們一個展示自己才華的舞臺，讓他們在這里生活得有滋有味。
十、活動安排：
總 指 導：
總 策 劃：
總劇組導演： （文娛活動全程指導）
顧 問： （監督、跟蹤文娛活動進度）
工作組委員： （協調小組進程）
工作組組員： 工作人員：
元宵節志愿活動有哪些 篇8
為豐富活躍20XX年新春期間轄區居民的文化生活，弘揚中華民族傳統文化，營造歡樂的元宵佳節氛圍。街道黨工委、辦事處根據XX區元宵燈會活動領導小組要求，結合街道實際，按照“主題突出、文旅結合、節儉節能、安全有序、歡樂祥和”的原則，舉辦以“虎年迎春·人文日新”為主題的元宵節系列文化活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、組織保障
街道成立由街道主要領導任組長，各科室(站)負責人、社區主任為成員單位的文新街道20xx年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協調組、安全保衛組、后勤保障組、游園現場活動組等四個專門工作組。
(一)文新街道20xx年元宵節系列活動領導小組成員名單如下：
組長：XXX
常務副組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
領導小組辦公室主任由XXX兼任，副主任由XXX兼任(辦公室聯系人：XXX，聯系電話：XXXXXXXXXX)。
(二)各工作組負責人名單及職責分工如下：(迎新晚會策劃書)
1、活動協調組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責分工：
(1)街道黨政辦負責元宵系列活動的'宣傳報道工作，協調各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。
(2)街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區開展元宵節慶?；顒?，做好區元宵燈會領導小組布置的相關工作。
2、安全保衛組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責分工：
(1)街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。
(2)街道經濟發展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。(3)交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。
3、后勤保障組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛生保潔工作街道。
4、游園現場組織組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責分工：
(1)社會事務科負責指導各社區制定并實施春節至元宵節的各類慶?；顒臃桨?，元宵系列活動方案等，確保安全有序。
(2)社會事務科、計劃生育科、財務室負責西城廣場游園活動現場管理。
(3)各社區分工負責游園項目安全管理。
二、活動步驟
(一)籌備階段(x月x日前)舉行元宵系列活動工程招標會議，確定制作單位；召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議；召開社區元宵節活動籌備會，要求各社區制定元宵期間活動方案，并形成書面材料，交文化站。
(二)落實階段(x月x日-x月x日)落實街道及社區元宵系列活動方案及各項準備；完成西城廣場場地布置及舞臺背景制作。
(三)實施階段(x月x日—x月x日)開展元宵游園及文藝晚會等系列活動。
三、活動內容
(一)文新轄區內主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。
(二)西城廣場：
1、游園：布置LED花燈，烘托新春氣息及新年新意，x月x日(正月十四)舉辦游園活動。內容有：套圈游戲、百發百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00-20：30舉行猜燈謎活動。
2、元宵晚會：x月x日(正月十五)，舉辦“20xx年迎春·人文日新”元宵晚會，演出節目13個，由街道藝術團隊及轄區居民、專業表演團隊參與表演，演出時間19：00—20：30。
(三)各村社根據實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的受益度。
四、活動要求
1、加強組織，落實責任。各科室要根據街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發事件應急處置預案。
2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區要根據一社一品的特色及社區實際，制定本社區春節期間及元宵節活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節日期間轄區居民的文化生活。各社區的活動方案要形成書面材料，于x月x日前上報街道文化站，并對活動加強宣傳，及時上報活動信息。
3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯系，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。
元宵節志愿活動有哪些 篇9
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的'交流。
三、活動時間：
xxxx年x月x日
四、活動地點：
xxx
五、集合時間：
xxxx年x月x日x時
六、主辦單位：
xxx
七、活動總負責人：
活動現場布置及結束清場負責人：xxx
安全員名單：xxx
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：xxx
兌獎員：xxx
禮品發放員：xx
活動現場秩序維護員：xxx
八、獎品設置：
xxx、xxx
九、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合；
2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；
4、秩序維護員負責維護好現場秩序；
5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節志愿活動有哪些 篇10
正月十五“元宵節”是中國傳統節日之一，為弘揚中國傳統文化，豐富居民精神文明生活，營造濃厚的節日團圓氛圍。2月15日上午，辛安渡街振興社區團支部開展了“黨建共建心連心 和諧鄰里慶元宵——我們的節日·元宵節”主題活動，讓社區居民感受溫暖的同時，也增進了彼此之間的聯系。
活動開始，青年志愿者們首先為孩子們講述了元宵節的由來以及慶祝元宵節的傳統習俗，在隨后的互動問答中，孩子們對中國傳統節日有了進一步的了解?！靶∨笥褌?，你們知道元宵節有哪些習俗嗎？”“吃元宵！猜燈謎！掛花燈！……”小朋友們你一言我一語，活動在一片熱鬧和諧的`氛圍中展開。
歡樂鬧元宵，人氣最旺的當屬猜燈謎了。活動現場，男女老少齊聚一堂，有的相互討論，有的暗自比劃，有的虛心請教，謎語內容非常豐富，分為字謎、成語、知識、生活等，激起了社區居民的濃厚興趣。
隨后，青年志愿者向大家介紹了元宵節掛花燈的由來，并把制作燈籠的材料發到大家手中，邊示范邊向大家詳細講解燈籠制作的步驟。在制作過程中，孩子們相互幫助、相互學習，其樂融融。大家望著自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。
活動結束后，振興社區青年志愿者給每一組參與家庭都送上了寓意著團圓的湯圓。“這次活動很有意義，孩子們都很喜歡，也很感謝所有志愿者的付出?！贝蠹壹娂姳硎酒诖麓芜€能多多參與社區組織的各項活動。
辛安渡街振興社區團支部始終堅持為民服務的初心，通過過好“我們的節日”，以實際行動踐行“我為群眾辦實事”，豐富居民的精神世界。下一步，振興社區團支部將結合實際，關注群眾需求，主動作為、善于作為，積極發揮青年在基層中的重要作用，努力構建文明、友善、和諧新社區。
元宵節志愿活動有哪些 篇11
一、節目內容
反映我區教育事業所取得的巨大成就；頌揚廣大教師忠誠黨的教育事業，教書育人，愛崗敬業，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻精神；展現我區教師昂揚向上的精神風貌，民主、平等、和諧的師生關系及師生藝術風采；反映我區教育事業的改革發展的新面貌、新成果。節目要立意高、視角新、角度準、時代感強，內容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術性、觀賞性相統一，充滿藝術感染力，激勵人奮發向上，能營造隆重、熱烈的教師節氛圍。
二、節目要求
1、節目形式：
聲樂：通俗、民族、美聲、表演唱、合唱等；
器樂：民樂、西樂；
舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、街舞等；
表演：小品、戲曲、音樂劇、魔術等；
曲藝：相聲、快板、曲藝表演唱。jz139.com
2、節目時間：
歌舞、聲樂、器樂類每個節目時長不超過6分鐘；課本劇、小品、相聲類每個節目時長不超過8分鐘。
3、報送要求：
（1）節目由各校園推薦，最少報送一個節目，以集體節目為主，演員必須由我區教師或學生組成。
（2）各校于7月30日前將節目報送表（見附件2）以紙質和電子稿的形式報送局工會。
聯系人：
電話：
三、節目選拔與評比
區教育局將組織有關人員對參加匯演的`文藝節目進行現場調研篩選，時間和地點另行通知。
四、有關要求
1、本次文藝匯演時間緊，任務重，要求高。為確保本次活動順利進行，教育局成立了活動領導小組，由教育局局長徐順良任組長，副局長汪梅任副組長，相關科室負責人和部分學校工會主席為成員，領導小組負責本次活動的具體組織、全程指揮與指導工作，對各單位備選節目進行統一把關審核、統一組織演出（領導小組成員名單見附件1）。
2、各校園主要領導要高度重視并做好教師節文藝匯演的各項準備工作，安排好排練時間、場地、人員、經費，確保師生安全。要把開展此次活動作為樹立教師形象、展示校園文化風采、推進素質教育的一項重要舉措加以落實。
3、所有被選中的演員和工作人員，必須按時參加。在訓練期間嚴禁缺席、遲到、早退，原則上不允許請假。
4、節目演職人員按電話通知時間準時報到并參加排練。
