寫很傷心的日記 篇1
我是青銅色的，鐫刻有幾朵薔薇，花蕊是純銀的，有一種淡淡的古典的美，我是一件得意的作品，要不和?； 也不會千方百計把我弄到手了。不過現在我也有些自卑，我這小小的瓷碗與其它黃金珠寶放在一塊兒，顯得黯淡了許多。
后來，過了老長時間，我幾經周折，落入一個老乞丐手里。本以為要飯的個個身手不錯，都得到洪七公一點真傳。誰知這瘦骨嶙峋的老頭除了會說幾句話，咳幾聲其它啥也不懂，更別說什么“降龍十八掌”，什么“打狗棒法”了！唉，可憐我這稀世珍寶竟會落得如此下場。
時間：6：00?；?； 地點：小區門口 ? 心情：委屈
天剛翻魚肚皮，一陣風吹來，老頭一個哆嗦，醒了。老頭拿著我抖動著，害得我剛夢到我又被當寶貝一樣陳列在博物館里時突然驚醒。真討厭，總是不讓人睡個好覺。“行行好！”“行行好！”老頭總是重復這么幾句古老難聽的話。小區的保安探出頭來，打量了老頭一番，接著大搖大擺地走過來，瞇著眼說：“我說咱小區咋就沒評上文明社區呢，都是你這臭要飯的破壞形象啊，還不滾！”老頭顫著站起來，依然抖著我，走了。保安看著我們縮小的身影，得意地笑著。
時間：11：30? 地點：商業中心? 心情：氣憤
老頭一路走啊走，走到這兒，看到人多，凹陷的雙眼中跳出一絲希望的光。我依然被抖動，叮，有東西，是錢吧，看著老頭高興的樣子，我便猜到了，不過也只是一毛，瞧他樂的。一個學生氣的女孩走過，蹲下來，小心地將十元錢放在我身上，老頭驚喜得皺紋都擠成一團了。又有一個打扮入時的小伙子走來，今天運氣太好了，我也替老頭高興，這些錢夠他吃幾個月的了。只見小伙子眉開眼笑地走到我跟前“叮 當咣啷”地放下好多東西，隨后拋下一名話：“祝你好運！”便飛奔離去。多好的年青人啊，瞧瞧不愧是素質……可是我卻被抖得更厲害了，老頭嘴巴張著足以吞下五只饅頭了，眼里流露出一種絕望的神情，不對勁啊。我朝自己看了看，天哪，錢全不見了，倒是有許多石子兒！老頭頓時又恢復了面無血色的表情，或許這種事情碰到過許多次了吧。我挺難過的，老頭太可憐了，為什么人人都欺侮他，現在不是講敬老嘛，怎么搞的……
時間：15：00? 地點：馬路旁? 心情：跌落懸崖
今天又是沒收獲。老頭顯然不怎么高興，不過他除了今早替那十元錢高興過一瞬，從來都是一副老樹皮的樣子。他挺珍惜我的，這一點還可以安慰我一下，據他說我是他祖傳之寶，別說，聽得我美滋滋的。其實他也聰明的很，就是兄弟姐妹多，沒讀書，出來做生意被騙了，流落到討飯為生。說實話，我也同情他，只可惜，我并不能為他做點什么，唉，遺憾啊。馬路上的汽車來來往往的，看得老頭眼花繚亂，咦，喲不好馬路中央有一個小女孩在哭呢，“多可愛的小娃子，和俺的七妹長得怪像的。”老頭自言自語，想起了以前的幸福、溫馨。“危險”老頭把我塞進衣服匆匆“跑”向馬路，抱起小女孩，“啊? ”他的身體被撞飛了，在空中轉了幾下，重重落下，血，鮮紅的血從身體的各個部位流出！“哇? ”女孩哭著。人們圍了過來，好多好多的人。誰救救老頭，誰救他啊！我的心一次次，一遍遍呼喚。有人說話了“瞧，惡人有惡報。這個人販子，有報應！”“是啊，活該！”女孩哭得更響了，憾得人耳朵“翁翁”響。老頭的血快流干了，他的身下是一灘樣子丑陋的血，可那血是熱的，熾熱的，仿佛一下子就會燒起來似的。我的心也在滴血，一滴又一滴。看著圍觀的人正氣凜然的議論，看著他們一張張整容化妝過漂亮的臉，看著他人熱心地安慰小妹妹，再看看老頭臉上一份期待，一份安祥，一份無奈。我貼在他的胸口向真主祈禱：一路走好！不久，我也死了，是因為兩個人的爭奪，我不是屬于你們的，我看見我的身體在飛舞，在凌亂，我輕松地笑了。老頭又可以拿著我了吧，還是老頭最好。我閉上了眼睛，永遠。
寫很傷心的日記 篇2
啟示是能讓人生做得更完美的道理。不管在什么地方，只要用觀察，啟示無處不在。今天我從蠟燭中發現啟示。
太陽公公落山了。家里停電了，我依靠著一支只能發出微弱燈光的蠟燭寫作業。光線越來越暗，這支蠟燭頑強說：“我一定要努力照亮主人，為別人著想。”
我不由的想起上年暑假的事。那是一個陽光的早上，一位同學向我借筆。我毫不憂郁的借了她一支一點都不好寫的筆。第二天她沒有還我，我心心想：她不還我也行，反正那支筆已經不好寫了。下午，她把筆還給了我。等她走了，我才發現這支筆已經還了筆芯。
我就是從這個啟示中改正缺點，得到了許多朋友。
寫很傷心的日記 篇3
我看過楊紅櫻阿姨寫的書，有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……都是非常狠好看的書。
在今年“六一兒童節”學校里給每個女生發送了《女生日記》，給每個男生發送了《男生日記》而且都是我最最喜歡的女作家楊紅櫻阿姨的作品。
《女生日記》里的主人公是冉東陽，一個六年級的女生，她生活在一個美好的家庭，有一個很好的爸爸和媽媽，他們不像其他同學的父母，只想自己的孩子要成績好，成績不好就不是好孩子，而是希望孩子一生健康、快活就好。
冉東陽也是一個富有愛心、善解人意的人，當自己的好朋友梅小雅遇到困難時，她總會盡力幫助她，當梅小雅受到挫折時，她總會盡量安慰她，讓她心里好受點。
在學校里，她的.班主任羅老師會寫漂亮的寄語卡，數學老師舒老師為了不傷同學們的自尊心，成績用字母“A、B、C、D”來表示，每次看到這兒，我就很羨慕冉東陽。
楊紅櫻阿姨以日記的形式，記錄了冉東陽從一個小女孩成長為一個少女，經歷了那些尷尬的事情，也讓我們女生能做好充足的心理準備。
《女生日記》真是一本適合我們女生的書，而且這本書令我們百看不厭。
寫很傷心的日記 篇4
時間匆匆走過，我的百寶箱也裝滿了不少事，現在，我把我的百寶箱打開，有許多事情，令我難忘，其中，令我最難忘的是：剛進入初中生活，難免有些不適應。到校的當天晚上，疲憊的我躺在床上，給家里人打了電話，讓他們給我捎夏涼被，接著我就哭了！新舍友聽到我們的對話和我的哭泣聲，坐在我的床邊，把她的毯子借給我蓋，一邊幫我蓋好，一邊安慰我，其他舍友聽到了，也都起來安慰我。一瞬間，我心里感到一絲溫暖，在她們的安慰下，我漸漸地進入了夢鄉。而她們卻一夜在照顧我，怕我驚醒！這是一件平凡到極點的事，但它對于我來說，是一件值得我懷念和記憶，因為它是我初中生活的一段珍貴的友誼時光！
寫很傷心的日記 篇5
青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。——題記
自我們步入初中校園的那一刻起，我們的青春年華便開始上演。于是我經歷了三年的青春。從初一的好奇而開朗，初二的倔強而自信，到初三的懵懂而沉默。我們似乎都學會了很多。
我曾后悔過我所做的一切，因為我覺得那令我感覺可恥。但后來懂得，只有做過愚蠢的事，才會慢慢地成長。
在自由與學習之間，不一定要做出抉擇，兩者可以并存。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
我的朋友，我對你們的感激不知道用什么語言來形容才好。但我知道，因為有了你們，在充滿荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你們，在失敗的低谷，我給自己再來一次的機會。
還記得我們當初堅定的誓言和像夢一樣的理想嗎？我們都懷揣憧憬，卻屈服于生活。可只要心中希望還在，知道現在的堅持是為理想鋪路，便永不會失敗。
青春不長，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開……
路再長也會有終點，更何況這短暫的青春。不管活成什么樣子，都不要把責任推給別人，一切喜怒哀樂都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。在意多了，樂趣就少了；看得淡了，一切皆釋然。人要知足常樂，什么事情都不能想繁雜，心靈負荷重了，就會怨天憂人。
如果可以，我想重新開始，去珍惜青春的分分秒秒。
寫很傷心的日記 篇6
前段時間，老師向我們推薦了一本課外閱讀書《馬燕日記》。
我讓媽媽購買了這本書，開始我翻看了幾頁，發現日記寫得零零碎碎，而且還有好多地方語言在里面，我不理解它的意思，我就和媽媽說：“不看了，一點意思都沒有。媽媽接過書擺放在床頭柜上，她每天在臨睡覺前看上幾頁。突然有天晚上，媽媽紅著眼眶嚴肅地對我說：“現在我要求你一定要把這本書看完，并且和我一起看。我說：“有那么好看嗎？都把你感動的熱淚盈眶。媽媽說馬燕的童年生活讓她深有同感，媽媽的童年雖然貧窮但至少能吃飽肚子，卻沒有足夠的錢能夠讓她上大學，這是她一生中感到最難過和遺憾的事。在媽媽強烈要求下，我和她一起看了《馬燕日記》。
文章中有幾篇日記寫得很讓人感動。一?篇是馬燕因繳不起學費而面臨著綴學時她無比傷心，當她在得到好心人的資助又重返課堂時她無比喜悅，兩種心情對比的描寫讓我看得潸然淚下。另一??篇?就是馬燕經常吃不飽肚子，即使有飯，卻沒有下飯的菜。跟別人借菜又借不到。當時她沒有埋怨貧窮的生活，而是暗下決心一定要努力學習，要出人頭地。
還有一篇就是馬燕對媽媽又憐又愛的描寫。她為幫不上媽媽出力而感到自責，為媽媽能讓她和弟弟們有學上帶病出遠門打工賺取辛苦錢而感到心疼。家庭的貧窮和媽媽的期盼成了馬燕強有力的學習動力，也造就了馬燕堅韌不拔的性格。
馬燕的生活是貧窮的，但她的精神是富有的，她活潑、樂觀向上，有愛心也有孝心。馬燕的精神是值得我們學習的，和她相比我們生活得太舒適了，我們不應該把寶貴的時間浪費在網絡游戲中，我們要珍惜現在美好的生活，把所有的精力放在學習中，努力學習讓自己成為一個知識淵博的人。
寫很傷心的日記 篇7
國慶我最開心的一件事是去飛來峽水庫玩。坐上船，很快就到了江心小島。這里的景色很優美，沙灘很大，江面很寬，江水很藍。小島有很多人，有的在打排球、有的在放風箏、還有的在燒烤……非常熱鬧。
我沖上高高的沙波，不小心滾了下來，真刺激呀！最后，我還在沙灘上挖了個巨大的引水工程，并在旁邊插了根棋桿，媽媽還幫我堆了個沙人看著，沙人有眼睛有鼻子的，很有趣。這一天我過得很開心。
寫很傷心的日記 篇8
小學生日記種豆芽100字（一）
老師在寒假的時候布置作業，要寫作文五篇，嘿！我剛好種下了兩顆豆芽，終于有儀篇作文寫了！ 我天天都在觀察豆芽。有一天，我去外面，回來的時候看到豆芽一點水分也沒有了，那時我心疼死了，早上沒澆水！我趕緊把水澆了，可是晚了～～有一顆豆芽死了，還有一顆豆芽幸運地活了下來。原來澆水也是一項任務呀！
第二天我一看，豆芽已經兩厘米了！我欣喜地看著自己精心培育的結果，甭提我有多高興了！ 哇！不看不知道，一看下一跳！我的豆芽已經長出了嫩綠的葉子了，當然！芽莖也長了不少，量一下，已經高七厘米了！哈哈哈哈！俺堂堂“程植物學家”的培育成果不錯吧！ 又過了幾天，我的綠豆芽又長出了更多的葉子，翠綠翠綠的，把我美得一蹦三尺高，手舞又足蹈。 我把豆芽放在一個裝了一點點水的杯子里，我爸爸說放一點水，它都會生長。兩天過去了，豆芽果然長得很茂盛，只是水少了很多。 我的豆芽的葉子上面又長出了一些芽，可能是又要長葉子了吧。 最后，我在杯子里放滿了水，就讓它們快快樂樂地生長吧！
小學生日記種豆芽100字（二）
星期天的早上，我早早的起床了。心想：“有一節課上要讓我們種綠豆芽呢？”我就找來一個一次性杯和綠豆，我將杯子灌滿水，然后拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披著一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的，我又把它拿在手里撮了一下，感到是有一些粗糙的感覺，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭似的。最后，我把它放入了水中，它們有的在水里面翩翩起舞，旋轉的沉下去；有的好像不愿意呆在水里似的，它便在白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”的喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆珍珠似的。
它們是多么可愛啊！就像一個個綠色小精靈一樣！
在我們要吃午飯的時候，我去看了一下，發現綠豆身上的小珍珠不見了，只剩下幾顆綠豆身上還留著的兩三顆珍珠。而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一顆顆嫩綠的小芽，還裂了一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。 它的速度可正快呀！
下午我來看豆芽菜的時候，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆芽也長到5毫米了，而且脫去了它的一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多的水，否則就會淹死的。我趕緊倒掉了杯子里的一些水，我在下面放了一點泥土，澆了一點水，用 紗布放了上去，把它們放在有陽光的地方，希望它們能在陽光下的照耀下快樂的生活成長。
小學生日記種豆芽100字（三）
前幾天，我想種一個小豆芽來寫一篇觀察作文。
第一天，我先用一個小花盆，里面裝上泥土，然后拿一個紙杯，再用三張紙巾沾上水后放在杯子里，最后把綠豆、黃豆、黑豆、紅豆放在杯子的紙巾上。 第二天，我看見豆子開始裂開了，也能看見豆子里的小芽，有些豆子也開始長根了。
第三天，小豆子已經開始發牙了，然后把花盆里的泥土挖幾個小洞，小心翼翼地把一個小芽放進一個小洞里，另一個小芽放進另一個小洞里，直到放完為止。再輕輕地用土埋上，還要天天澆水。
第四天，我看見它的芽已鉆出了土啦，我連忙給它澆水，盼它能快快長大。果然，不出我預料，小芽比昨天長多了兩厘米。你們可能不太相信，但我作為主人，我更不相信了，小芽長得這么快，作為主人，我能不高興嗎？
第五天，我來看小芽的時候，發現有一顆小芽變黑了。我連忙仔細地看問題在哪兒？哦，我發現小牙的底下有很多小蟲，我大發雷庭，立刻用牙簽給它們顏色看，雖然我沒一個小芽，但這些小蟲在我的手里也沒討到好處。
第六天，小芽已經長到一公分了，我想小芽一定要快快長大，我也要天天給它澆水，還幫它們抓蟲子，把它們養得肥肥胖胖的。
寫很傷心的日記 篇9
暑假里，我看了很多書，其中我最喜歡的是楊紅纓阿姨寫的《女生日記》。
《女生日記》以日記的形式，真實而生動地描寫了六年級活潑女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識觀照生活，把女孩子渴望長大而又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長中的煩惱。《女生日記》以詼諧幽默在筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入神，發人深思。
在《女生日記》中我最喜歡的是其中的一篇日記《情商和智商》，從這篇文章中我了解IQ是智商，EQ是情商。現在的孩子普遍IQ高，EQ低，因為現在的孩子大多數是獨生子女，大多養成了以自我為中心的習慣，不知道替別人著想，不體諒別人的'難處。
看到這些，我想到了我身邊的同齡人，他們有的也是IQ高，EQ低，我也不例外。平常，我跟爸爸媽媽要這要那，不能體諒他們工作的辛苦，我以后要做一個情商高的人，學會理解爸媽，尊敬他人，做人要善良正直，做事要踏實認真。
這本書里還有很多好故事，我都很喜歡，我從中學到了很多做人做事的道理。讀書真的讓我成長了很多。我很感謝楊紅纓阿姨給我們女生寫的這本書。
