總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的社區幫扶救助工作總結，歡迎大家分享。
幫扶活動經驗總結 篇1
新時代文明實踐工作是黨中央重視和加強基層思想政治工作的戰略部署，是打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”的重要舉措，是加強農村精神文明建設的重要載體。11月份鎮江鎮高度重視新時代文明實踐工作，開展了“河小清”、人居環境整治、助學貧困學子等3場豐富多彩文明實踐活動，有50多名志愿者參與活動，活動惠及全鎮村民群眾。現總結如下：
一、鎮江鎮名愛志愿服務隊開展第7期“河小清”活動
11月3日下午，名愛總隊鎮江志愿團組織15名志愿者，利用空余間，在隊長黃小梅的帶領下，前往鑒江河水郁村段河邊，清理垃圾、水浮蓮等雜物，使河道周邊環境變得更美。
志愿者們不怕苦不怕臟，親力親為動手撈水浮蓮和河里的`垃圾。此次活動，志愿者們身體力行，用行動進行宣傳，使保護環境、愛護水資源更加深入人心。
二、文化志愿服務隊開展人居環境整治志愿活動
為了圩街的美麗、為了街道的干凈整潔，鎮江鎮文化志愿服務隊在11月21日到鎮圩街進行衛生保潔活動，早上6點半從家出發，然后直奔圩鎮每一個角落，不怕臟不怕累，為鎮江的人居環境整治工作盡心盡力。
通過各位隊員的身體力行，對圩鎮居民起到了很大的宣傳作用，提高了群眾健康意識和自我保潔意識。
三、鎮江鎮名愛志愿服務隊繼續開展定期資助貧困學子活動
11月29日，高州市名愛志愿團鎮江分團在領隊盧汝周帶領下，開展了第十九期資助優秀貧困學生在校生活費活動，為5名貧困家庭優秀在校生送上學習文具、生活用品及伙食費等，對留守兒童開展學習、心理、生活等方面的輔導工作。
此次慰問活動使困難學生感受到了社會的關心和關懷，志愿者們與優秀學子及其家人在暢談學業問題，鼓勵其繼續努力，勇攀學術高峰，以后做個對社會有用的人。
幫扶活動經驗總結 篇2
伴隨著節的鞭炮聲，這個充實而快樂的寒假生活即將結束，寒假里將近一周的社會實踐不時在我的腦海里回旋，這次社會實踐活動給生活在大學象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經歷。
x月xx日，我和同學來到xx市xx社區進行志愿服務活動，社區x大姐熱情的接待了我們。之后我們分頭行動，同孤寡老人聊天、打掃衛生、出宣傳板報、分發通知傳單等等，忙得不亦樂乎，但是能為社區做一點事，我們內心感到非常高興和快樂。
寒假中我也沒有忘記學習，“知識就是力量，閱讀升華人生”，寒假期間我除了閱讀與專業課相關的書籍，還涉獵了文學、歷史等方面的書籍，提升了自己的人文素養和人文精神。
讀書之余，我為自己在xx年第一學期的花費算了一筆賬：學雜費共計x元，生活費共計x元，其他開支共計x元，共計x元。通過計算，我才知道一個學期下來我的花費竟然有如此之多，以后我要勤儉節約，為家庭減輕負擔。
一個學期以來巨額的花銷，讓我明白了父母的艱辛，正好學校組織了以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，利用這個機會，我與父母進行了深入的談心，向父母匯報了自己在學校的學習和生活情況，了解了父母過去一年的工作和生活情況，了解了父母對我的期望和要求，了解了自己每年的花費在家庭中的比重。
寒假這次社會實踐活動，我受益良多：
一、學會感恩，承擔責任
在寒假中我深刻感受到了自身的.成長和發展離不開家庭、學校和社會的支持和幫助，因此我要帶著感恩的心，感謝社會、感謝親人、感謝身邊的每一個人，承擔起時代、社會賦予的責任，銳意進取、自強不息。
二、勤于學習，全面發展
作為一名理科學生，在這次寒假實踐中我深深認識到了自己文史基礎知識的薄弱，以后要多多學習中華民族優秀的傳統文化，不斷豐富自己、提高自己。
三、埋頭苦干、踏實認真
魯迅先生曾經說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”所以埋頭苦干的工作的人們是可貴的、值得尊敬的。在以后的學習中我也要繼續發揚埋頭苦干的精神，不浮躁、不浮夸，認認真真上課，踏踏實實學習。
四、敢于嘗試、克難求進
“方法總比困難多”“沒有過不去的火焰山”，通過這次寒假社會實踐活動，我明白了在遇到困難和挫折時不要焦慮，保持冷靜和理智去思考解決問題的方法，焦急和狂躁只會讓事情越來越糟糕。
大學生寒假社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺，在這里我真正的鍛煉了自己，逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才干，自身綜合素質有了一個質的提升。
幫扶活動經驗總結 篇3
為了樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現將具體情況總結如下：
一、領導重視， 精心準備。
為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
（一）、組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議，利用紅領巾廣播的.時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
（二）、各中隊組織開展了主題教育活動。師生們共同查找有關節水
的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
（三）、少先隊大隊部組織開展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會。
（四）、高年級學生舉辦了多期以節水為主要內容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。現收集的比較有特色手抄報共五十多份。
（五）、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。
我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭 取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。
通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。
幫扶活動經驗總結 篇4
xx志愿者行動始終堅持“致力于幫助多層次社會保障體系的建立和完善；致力于消除貧困和落后，消滅公害和環境污染，宣傳家電下鄉知識，促進經濟社會協調發展和全面進步；致力于建立互助友好的人際關系和良好的社會公德，推動社會主義精神文明的建設”的宗旨。我們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的原則，利用各種志愿服務活動，宣傳志愿者精神，循序漸進得拓展了xx志愿者活動的服務領域，有力地促進了我校的精神文明建設。各項活動總結如下：
一、為增進青年團員的團員意識和服務意識，提高青年團員的`先進性，本著服務群眾的思想，xx局的大學生志愿者們開展了“進社區”的志愿者活動。首先是將溫暖送進敬老院，然后志愿者們又將愛心送到了貧困鄉，將愛心灑向了社會的每一個角落。
二、深化我校大學生志愿者行動，促進青年團員良好的精神道德風尚的形成，由團支部舉行了一系列的愛心捐贈活動。
三、他們在xx活動日中做了很多好事，當然平時的他們也是本著“吃苦在前，享樂在后”的精神盡好志愿者的職責。
四、各類活動還有很多，例如每周星期五打掃全局衛生活動，而且臨近冬日的掃雪活動處處可見志愿者們的身影。志愿活動讓他們提高正確的道德認識；陶冶高尚的道德情感；磨練堅強的道德意志；培養良好的道德行為習慣。
大學生志愿者行動是在我國深化改革，推進社會主義市場經濟體制的過程中應運而生的，它是以倡導和推進愛心助人、奉獻社會為宗旨，這既是繼承中華民族互幫互助的優良傳統，也是新時期推進精神文明建設的新舉措。
大學生志愿者服務隊的成立為青年干部提供了一個新的發展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的青年們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極配合縣團委做好常規活動，并積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。
我們深信，在x各級領導和老師的大力支持下，在廣大同學們的熱情參與下，我x青年志愿者一定能發揮出我們應有的作用，作出一番成績。
幫扶活動經驗總結 篇5
按照市xx局幫扶工作的安排部署，20xx年本人承擔幫扶xx村一戶困難村民的工作。在工作中，牢固樹立宗旨意識，本著“認真、踏實、團結”的工作態度，圍繞“助認識提高、助觀念轉變、助發展信心、助致富本領、助生活改善”，發揮自身在政策、技術、信息等方面的優勢，積極開展幫扶工作。
一、高度重視，提高認識
落實“立黨為公、執政為民”要求的重要載體，也是統籌城鄉經濟社會協調發展，構建社會主義和諧社會的重要途徑。部門結對幫扶工作的實施，有利于發揮xx部門職能作用和資源優勢，發揮結對工作人員示范輻射作用。
二、開展調查研究，認真做好幫扶工作
為確保幫扶工作取得實效，我積極深入到幫扶對象家中調查研究。一是就其生產、生活、經濟來源等有關問題進行深入調查，征求她對幫扶工作的意見和提議;二是詳細了解其貧困的原因和有關訴求。經過調查，我的幫扶對象是一個離異家庭，作為一個女人，身邊帶有三個孩子，全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此，在幫扶過程中，扶貧先扶志，我注重從思想上引導和教育，從精神上鼓勵和鞭策，提議和鼓勵她在打零工之余，利用農村趕集期間，從事小百貨零售，日子一天天見好。另外，我還積極幫忙聯系其孩子讀書問題，解決她的'后顧之憂。
三、加強聯系，建立互訪機制
為切實了解幫扶對象的生活狀態和幫扶效果，我們建立穩定的互訪機制，一是電話聯系，了解幫扶工作實施情景，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展，二是在不影響正常工作的前提下，充分利用休息日到幫扶對象家中應對面交流，堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙，更從思想上進行幫扶，幫忙她轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
上頭這三點是我的幫扶工作總結，由于自身農村工作經驗少，這之中還存在很多的不足之處。今后，我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力，以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標，進一步提高工作標準，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。
幫扶活動經驗總結 篇6
青少年活動中心20xx年度工作總結青少年活動中心在上級領導的關懷和指導下，在全體教師的共同努力下，一年來，我們充分發揮活動中心主陣地教育作用，豐富青少年校外生活，堅持“培養興趣，發展個性，增長技能”的辦學思想，讓學生在活動中找到自己的樂趣，學到一技之長，個性得到張揚，心靈與情感得到釋放。
一、積極宣傳、對外展示中心形象
由于我們中心成立不久，活動中心自己的人力有限。為了辦好活動中心，青少年活動中心必須借助多方面的力量。根據我們活動中心的實際，為了調動活動中心任課的教師的工作積極性，青少年活動中心從本學期開始，嘗試改革。為了讓社會各界和更多的家長孩子了解我們活動中心，為了讓更多的孩子在我們這里發展藝術個性特長，充分發揮我們校外教育的功能，體現中心的工作性質，也為了我們中心的壯大發展，年度伊始，我們加大宣傳力度，采取了形式多樣的宣傳手段，進校園、入社區進行宣講。
二、注重師資建設、強化內部管理
我們從單位實際出發，加強教師隊伍建設，著力提高教師的理論素養、專業知識，力爭在短時間內建設一支具有高素質的校外教師隊伍。為此，我們實施了“走出去、引進來”的師資培訓計劃，通過綜合考核，根據個人實際進修學習。骨通過外出學習培訓，擴大了教師的視野，改變了教師的觀念，學到了其他中心成功的經驗，認識到了我們存在的問題與不足，找到了我們今后辦學的方向和出發點。從整體上提高了中心教師的素質，為中心工作的'順利開展打下了基礎。
三、搞好各種培訓，謀求中心發展
搞好專業培訓是中心的核心工作。每學期各同志都能緊緊圍繞各自的專業培養目標，定計劃，設計教學方案，認真記錄培訓活動的點點滴滴，并堅持結合孩子的個性特征，因材施教，使每個孩子在培訓中身心都得到了愉悅的發展，她們的藝術潛能，個性特長在潛移默化中得到了升華。
根據目前的培訓活動實際，我們活動中心教師要根據自己特點揚長避短，發揮自己的特色和優勢，逐步打造自己的特色與品牌。中心教師要發揮主人翁精神，積極組織本專業的有影響的活動，全力打造自己的特色與品牌，活動中心全體人員將全力支持、積極配合參與到活動中來。教師個人的特色與品牌就是我們中心的特色與品牌。一年來，教師表現出極高的師德師風，工作中任勞任怨，不記名利、不記得失，對學生認真負責，關愛有加，既講授知識、培養藝術特長，又言傳身教，陶冶她們的情操，讓她們學會做人，為把孩子培養成又紅又專的人才奠定了基礎。
四、加強校內外的結合
我們中心切實貫徹中辦國辦文件精神，主動與學校新一輪課程改革相結合，加強中心的統籌、規劃、指導及其監督職能，及時解決學校在課外活動及其教學工作中存在的問題，促進校內外教育共同發展，共筑藝術教育大平臺，培養學生興趣，展示學生的個性，提高學生綜合素質。
回想過去，我們苦中有甜，無比欣慰；展望未來，我們豪情滿懷、信心百倍。拓展新領域，提升新形象，以改革促發展、創特色、樹品牌，開創青少年校外教育的新局面。我們相信，有各級領導的關心支持，有中心全體人員的不懈努力，我區校外教育事業的發展將會有一個更加美好燦爛的明天！
幫扶活動經驗總結 篇7
在我們的教學中，每個班都會有學困生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的并不是智力方面有問題，他們學習成績差大部分是由于家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化并非易事，因此，哪怕轉化一名學困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學困生，做好學困生的輔導工作是現代教師的必備能力。作為黨員，我們更應該進一步做好學生的教育工作，一年來，全體黨員幫扶學困生12名。根據孩子的基本情況，全體黨員扎實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我們經常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，進行入戶家訪，電話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題，教會家長科學的家教方法。另一方面，電話聯系了孩子的親屬，共同商議孩子的成長問題，最終讓孩子的親屬認識到了孩子教育的缺失。
二是在經濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，我們出資為孩子買一些生活、學習用品。其次，千方百計爭取為孩子經濟“動點腦子”。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的`作業情況，鼓勵孩子堅持學習等等。
總之，實施幫扶以來，這些貧困生、學困生都有了較大的改變，他們表現得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今后的工作中，我們還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學！
通過本次的幫扶活動，我們深切感受到，雖然我們現在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難，需要引起人們的關注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為人民服務，要以高度的政治責任感，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，積極投身到教育活動中，樹立“在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，在困難上幫助群眾”的新形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻。
幫扶活動經驗總結 篇8
農場街道辦社區轄區人口9576人，分為4個居委會管理，其中60周歲以上老年人937人，低保戶91人，殘疾人59人，大病救助16人，客觀地講，我場職工收入比較均衡，貧困戶和低收入者所占的比重比較小。在扶貧幫困上，我們有農場優惠政策扶持、有領導與貧困職工“結對子”扶持，還有街道社區黨總支黨員“一幫一”，“多幫一”扶持做法，一年來社區干部發揚團結友愛、互幫互助的優良傳統，把身邊的貧困戶和低收入人員視為兄弟姐妹，獻出愛心，伸出援手，讓貧困的社區職工感到黨組織的溫暖。
街道社區幫扶與農業生產單位不同，農業生產單位可以幫扶貧困戶養殖、種地并按農場優惠政策提供貸款等支持條件，而社區面對的是住在場部的各種人群，一般分為個體經營者、下崗工人，退休工人，退休干部，還有低保戶、大病救助等貧困人群，社區提供不了養殖致富條件和農業種植條件，同樣提供不了工業生產加工場地。社區黨組織想方設法從幫困上進行了一系列工作。主要做了以下幾項工作：
一、分類、分層扶助，幫扶對象覆蓋全面。
針對社區弱勢群體現狀，街道社區扎實開展工作，查民情、體民意、解民憂、辦實事，通過上級幫助、社區撫助、幫困結對和載體活動等一系列措施實施社區“關愛工程”，幫扶社區生活貧困家庭，街道社區組織力量，對貧困戶、老年人、殘疾人主動上門走訪，逐一調查，并登記造冊，實行動態管理，針對不同情況制定幫扶方案，確定幫扶重點。
1、對于下崗失業困難職工，由于他們年紀大、文化水平低、又沒什么特長，很難找到工作，社區將他們安排在街道辦環衛隊做一些力所能及的垃圾撿拾和衛生環境清掃工作，重新讓他們走上工作崗位。
2、對于病殘人員，最重要的給予他們關愛。用愛心、熱心、關心讓他們重拾生活的信心，同時積極幫助他們向上級申請困難補助、申請特困低保戶，困難慰問金等，幫助解決部分生活資金。
3、對于老年人，由社區掌握第一手資料，重點幫扶照顧，幫扶主要由社區志愿者、社區干部組成，主要服務包括：①經常上門看望、打掃衛生、代買日常用品、陪看病、聊天、過生日及進行一些文娛活動；②對老人的身體健康狀況作必要的文字記錄以便社區監促和檢查；③老人遇到緊急情況如生病及以外情況社區干部接到電話要及時趕到，第一時間救助。使老同志真正獲得精神上的安全感。通過分類幫扶，分層扶助，社區幫扶對象基本覆蓋全面，各自有服務重點，保證了幫扶的合理性和針對性。
二、社區為主，多方撫助，幫扶體系架構完善。
社區干部在社區都有扶貧幫困對象，結對戶，社區干部結對24戶，形式上從節日上門走訪慰問、捐資助學到幫助解決就業不等。社區干部真誠服務贏得信任，為百歲老人過生日事跡得到了上級領導的肯定和新聞媒體的采訪。
街道充分發揮社區黨、團、婦女組織的作用，號召他們積極參加社區志愿隊伍，參與社區組織的扶貧幫困獻愛心活動。目前社區登記在冊的志愿者人數為123人，利用各種節假日開展許多便民服務活動，與貧困家庭形成良好的關系，如黨員志愿者陳愛華關心低保戶秦玉英母女二人，經常上門送上日常用品，為她的年幼女兒牛佳玉送上學習用品和衣服等，黨員志愿者戴日江、蔣梅芳為孤寡老人馮桂蘭定期送柴火和燃煤、自費為張學春家房子維修免除漏雨之患等等，黨員志愿者譚玉娟、武裝、張斌等冒雨為低保戶住的廉租房區域修路、疏通下水道等，黨員志愿者劉艷輝、劉海經常為孤寡老人擦玻璃打掃衛生等，社區貧困戶是社區干部重點服務對象，社區編制困難群眾名冊，掌握困難戶情況，把印制有社區的電話、名單及負責項目服務卡發放到困難戶手中，方便他們隨時進行聯絡。社區同時還經常征求困難家庭意見，把他們的具體情況向街道以及社區志愿者反映，有針對性地幫助享受各類補助及一系列優惠政策。
三、活動豐富，亮點突出，幫扶形式多樣有效。
1、設立“黨員愛心基金”由街道社區黨總支首先在在職黨員之間開展了募捐，并成立“黨員愛心基金”，幫助社區困難家庭。目前4個居委會均設立了“黨員愛心基金”。在職黨員的捐款活動同時帶動了社區的在冊黨員，4個黨支部捐款達2000多元，幫扶了社區特困戶。
2、加強心理素質培養。對于生活困難居民家庭，我們在扶貧幫困給予物質幫助的同時給予精神幫扶，非常重視他們的思想工作，幫助他們確立弱勢并不等于弱者的思想觀念，社區在開展工作時注重溝通、交流、鼓勵。第三居委會社區南宇辰從小患小兒麻痹癥，一直由姑姑養著，隨著年齡的增長已到了20歲年紀，心里疾病非常嚴重，多次想自殺等過激行為，社區干部陳愛華、武裝經常性的上門進行勸慰開導，并多次幫助他尋找工作，幫助辦理低保手續，讓他重拾信心，開始了新的生活。這些自立自強的典型事例都是建立在解決思想與實際問題融為一體的工作方式之上的。
四、出人出力，幫助貧困戶脫貧
根據農場要求，街道辦主任、書記分別與農場第四管理區薛長寶、董仲田結成“一幫一”幫扶對子，街道辦領導多次到第四管理區薛長寶、董仲田家了解困難情況，并積極與管理區領導共同研究扶貧有效辦法。
1、通過街道辦領導協調按薛長寶本人想法，管理區從其他土地承租戶“擠出”110畝土地給薛長寶種植水稻田，從大棚育秧到水稻田插秧以及以后的技術管理階段，街道辦黨員志愿者放棄休息時間免費出人出力為薛長寶家育秧、擺秧盤，插秧直至插秧結束，在秧苗的成長階段，街道辦領導協調技術人員跟蹤技術指導，使水稻成長階段施肥、噴藥都有技術人員現場指導，水稻長勢非常不錯，秋收開始街道辦為薛長寶家聯系機械收割水稻事宜，并協調管理區領導糧食入場院晾曬降低水分，達到農場糧庫儲存標準。薛長寶本人看到自己稻田喜獲豐收非常激動，感謝街道辦義務幫助，感謝農場惠農政策。
2、董仲田身體前期不太好，家庭的貧困主要原因是長期治病造成的.，今年春天街道辦領導多次登門與其商量如何脫貧致富，并出謀劃策提供了些他本人能力所能及的項目的建議，街道辦義務免費出人出力、協調貸款資金等條件，而且街道辦提供環衛工人崗位，董仲田
非常激動一再表示感謝農場、感謝街道辦，但董仲田本人主意已決今年以打零工為主，為此街道辦領導多次與管理區領導協商，得到管理區領導大力支持，管理區在浸種催芽、路邊打草、大通道除草等一切符合董仲田身體力行的工作都安排給他來做，并及時兌現其勞動費用，今年一年中街道領導辦經常性的去董仲田家看望他，了解他的工作情況和勞動強度，看到董仲田一直有活干，心情非常好的情況下繼續與其商量和提供明年致富項目資料和建議，董仲田表示今年管理區很關照而且收入不錯，不在為吃喝發愁了還能存些款，明年和街道辦領導商量如何致富，并感謝街道辦領導一年來的幫助。
2011年街道辦把開展職工共同富裕行動和扶貧幫困活動等工作結合起來，通過指路子、出點子，牽線搭橋、協調相關部門合理運用針對性強的有效方法收到良好效果，在實施扶貧幫困和職工共同富裕行動中堅持不懈持之以恒，保持與困難戶經常總結交流、密切跟蹤，不斷提出好的意見和建議，收到良好的效果，得到貧困戶的擁護和支持。
幫扶活動經驗總結 篇9
學校為了使教師提高教學水平，特地進行了教師之間結隊幫扶活動，我和溫老師結對幫扶，通過不斷的優化教案設計、優化課堂教學過程，使我們在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現將結對幫扶工作心得體會如下：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在教師結對幫扶心得體會
后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的`技巧。我在聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。
5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。
都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。
這次結對幫扶活動使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。在今后的實踐中，我會繼續努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己成為一名優秀的教師。
幫扶活動經驗總結 篇10
本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排，我與同安中心小學的xx老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相幫忙，取長補短，努力提高自身素質，我們不僅僅提高了各自的業務水平，還收獲了純真的友誼，到達了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標
每個老師都有自己的特長、優勢，也有需要提高的地方。活動于是我首先透過應對面交談、向學校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎上能夠得到必須的發展、進步，最后根據這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學習，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的.活動目標之一。首先，我經常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一齊備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有必須提升。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現雙贏
結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的潛力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和xx老師共同備課4節，其中一節是匯報課，一節是新秀觀摩課，一節是同課異構研討課，一節是競賽課。聽課后，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過反復研課后，我們把優秀的活潑的教學活動再次展此刻了各自學校的課堂。xx老師執教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優質課競賽一等獎，我執教的《家鄉水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經驗，與xx老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。
幫扶活動經驗總結 篇11
社會救助工作是一項惠民工作，工作的好壞直接影響社區居民生活和社區的安全穩定。為把這項工作做好，上半年做了以下幾個方面的工作：
1、廣泛宣傳，擴大政策知曉率。
建立了“社區—（單位）小區—樓棟”宣傳網絡。大力宣傳社會救助政策：一是在社區內張貼橫幅宣傳標語5條；二是發放宣傳資料200多份，每個小區內都有固定的宣傳欄，大大提高了社區居民對社會救助政策的知曉率。
2、開展以低保救助為主，其他救助為補充的社會救助工作。
根據困難家庭情況分類施救，做到應保盡保。上半年新增低保對象32戶，保障人口61人；為13個大病救助對象申請了醫療救助。為特困戶居民覃遵戰解決臨時救助500元。
3、遵守社會救助工作原則，做到了公開、公平、公正。
一是配合縣社會救助局和鎮民政所，對社區內已享受城鎮低保對象進行了一年一度的.年審，社區低保戶221戶（其中三無對象10戶、特困對象132戶、邊緣戶79戶），年審走訪對象201戶，年審入戶率達91％，經過年審，提標的有8戶；停保的8戶（家庭收入有所改善），農村低保年審排查5戶，取消1戶（死亡），其余4戶維持原標;并將結果進行了公開。
二是對申請低保的對象嚴格按照政策、審批制度和程序進行辦理，上半年共走訪調查申請對象43戶，報批32戶。
4、摸清了殘疾人底子，并進行了分類，至5月31日止，我社區共有殘疾人125人，有46人享受低保。
5、濾布及時準備地上報了殯葬改革信息資料。至5月31日，我社區共死亡居民12人，其中單位職工9人。
6、完善資料，各類報表上報及時準確。一是對社區內低保戶做到一戶一檔管理制，做到資料完整、內容齊全；二是第月各類報表報送及時準確，按月裝訂，以備歸檔；三是其他資料（優撫對象、殘疾對象）力求完善，裝檔備查。
幫扶活動經驗總結 篇12
為積極響應學校號召，大力推進青年志愿者行動，開展志愿服務活動，進一步培養青年學生的奉獻精神和服務能力，提高新時代青年學生的社會責任。根據學校的會議精神以及本校青年志愿者假期活動安排，3月16日13：30待定學校青工部組織學生開展了“建設文明社區，弘揚志愿者精神”活動。現將活動情況總結如下：
一、周密部署，分工到位
我校對此項工作高度重視，周密部署，成立了由青工部部長--親自擔任組長，認真制定活動方案，由青工部副部、部員組織實施，志愿者服從青工部的安排，負責做文明創建的活動，并結合本社區的實際情況，做出周密安排，同時青工部人員分工到位，責任到位，各項準備工作達都到了充分有序的要求。
二、結合實際，效果明顯
1、宣傳發動學校青工部學生參加文明創建隊，學生通過自愿報名的方式，組成了一支文明社區創建隊。
2、對文明社區創建隊的成員進行活動前的實踐，活動過程中要聽從部長和副部的指揮，活動的路上和活動過程中一定要注意安全。
3、打掃社區環境衛生、樓道衛生清理，擦拭樓梯扶；清理社區墻上小廣告；和社區居民互動，宣傳保持社區衛生意識。這些行動，對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的`，志愿者們通過辛勤的勞動，讓社區環境衛生越來越好，成員們體驗到自己勞動之后的快樂。
4、活動結束后，讓志愿者分別談談自己在本次活動中的收獲和活動體會，填好活動記錄表格，并由部長總結發言。
三、經驗和不足
1、本項公益活動應更加重視，部門成員應該互相配合爭取做到最好，扎實有效，這樣才能夠得到社區和群眾的認可和支持。
2、按照社區的要求，根據學校的實際情況，開展了符合實際情況的活動，豐富了學生的社會經歷。
3、也許通過本次活動，許多同學會有不足準備的不會太過充分，下一步應和部門提前商量，分配出適合自己的工作，準備充分這樣才能把活動做得更好更有效率！
4.不僅要搞好活動的實效，也要活動宣傳上下功夫，做個標語，擴大影響力，彰顯正能量。
幫扶活動經驗總結 篇13
南岸區人社局通過抓好重點群體就業、提升基層就業服務質量、大力扶持創業興業、開展充分就業區創建等舉措，動態消除城鄉零就業家庭，實現城鄉充分就業目標。20xx年上半年，該區城鎮新增就業26055人，城鎮登記失業人員就業8167人，就業困難人員就業4887人，城鎮登記失業率控制在1%。
一、積極抓好重點群體就業
多舉措保證高校畢業生就業。開展就業服務進校園活動，人社局局長一行入高校指導學生就業。繼續推行“一人三崗”無成本崗位推薦、“24小時就業服務熱線”及困難高校畢業生“一幫一”就業幫扶，確保南岸生籍高效畢業生就業率不低于90%;開展“南岸大學生創業行動”，設立創業基金大力扶持大學生創業，資助創業項目10個，聯合轄區高校組織并獎勵在校大學生創業技能優秀項目20個。促進就業困難人員就業。大力開發公益性崗位促進就業困難人員就業，預計年內開發崗位800個。積極落實各項就業補貼政策，鼓勵用人單位招聘就業困難人員。發揮基層平臺工作人員和全區1200名就業信息員作用，將崗位信息等送到轄區就業困難人員家中。建立“1+1”就業幫扶體系，讓每一個就業困難人員都能享受到無間隙、精細化就業服務。大力開展就業技能培訓。
積極構筑面向城鄉勞動者的.終身職業培訓體系，開展“訂單式”和“定向式”培訓，提升培訓就業率。針對零就業家庭等有特殊就業需求的求職人員開設月嫂、家政、居家養老等特色培訓課程，提高就業率。截止6月底，培訓各類人員2329人，培訓就業率穩定在85%。
二、提升基層就業服務質量
穩步推進標準化平臺建設。全面提升基層勞動就業和社會保障服務平臺服務功能，目前海棠溪等4個新型平臺已建成使用，今年將繼續推進10個街鎮的平臺改造建設。提升基層就業服務質量。對全區失業人員實行了“網格化”分類管理，建立完善勞動保障協理員和轄區就業信息員周走訪、月回訪制度，組織“千人送萬崗”活動，著力實施“360滿意就業”工程。開展就業服務主題活動。大力開展“就業春風行動”、“就業援助月”、“民營企業招聘周”等各項就業服務主題活動，為城鄉勞動者集中提供就業服務，發動各街鎮定期開展就業政策宣傳、招聘進社區等，讓勞動者足不出戶即可了解就業政策獲得就業崗位。
三、大力扶持創業興業
發揮創業促進就業倍增效應。落實“3+2”創業服務套餐及我區一系列促進創業優惠政策。大力建設創業孵化基地，已建成區級創業孵化基地1個，市級返鄉創業園1個，創業示范一條街5條，轄區4所大學創業工作實現規范化管理，目前各基地已入住企業及個體工商戶數千，帶動就業近萬人。為民營經濟提供就業扶持。通過扶持民營經濟創造更多就業機會。繼續提高小額擔保貸款限額，5月發放首筆最高限額貸款200萬元，上半年共發放小額擔保貸款1775萬元。加強人力資源保障工作，通過健全空崗摸排制度、開通遠程視頻招聘系統、免費召開招聘會等為民營企業服務。兌現各項就業補貼為民營經濟減輕參保壓力。
四、大力開展充分就業區創建
在全區召開充分就業區動員大會，發動街鎮、部門和普通群眾參與到充分就業區建設過程。通過開展2萬余戶的失業率和就業滿意度抽樣調查，全面了解全區就業服務工作狀況，從而及時改進服務工作。繼續保持充分就業社區(村)和充分就業街鎮創建在全市先進地位，確保年底充分就業社區(村)達到95%，充分就業街鎮全面創建成功。大力開展充分就業區宣傳把10萬冊《就業政策匯編》和7萬個充分就業區宣傳環保袋送進百姓家。
