全國生態日的設立，強調了生態保護對于國家可持續發展的重要意義，促使人們更加自覺地踐行生態文明理念，共同建設美麗中國。以下是小編幫大家整理的全國生態日活動方案（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人與自然主題活動方案 篇1
一、活動名稱：
8.15全國生態日活動
二、活動時間：
20xx年8月15日
三、活動地點：
全國各地
四、活動目的：
1、提高公眾生態意識，推動綠色生活方式的普及與實施。
2、倡導環境保護，促進生態建設，推動可持續發展。
3、呼吁廣大市民積極參與公益活動，共同建設美麗家園。
五、活動內容：
1、生態知識科普展覽：在全國各地公共場所設立生態知識展板，通過圖片、文字等形式向公眾宣傳生態保護的重要性，介紹生態知識和可持續發展的相關內容。
2、生態志愿者招募活動：開展生態志愿者招募，號召更多的市民加入生態保護行動，參與植樹、垃圾分類、環境整治等活動。
3、低碳出行宣傳活動：在城市主要交通樞紐、商業區等地開展宣傳活動，呼吁市民減少汽車使用，提倡步行、騎行、乘坐公共交通工具等低碳出行方式。
4、生態文化藝術展演：組織生態題材的文藝表演、音樂會、戲劇演出等活動，通過藝術形式傳遞環境保護的理念和價值觀。
5、企業環保展示活動：邀請各地環保技術研究機構和環保企業參與，展示他們在環境保護、資源循環利用等方面的先進技術和經驗，推動企業綠色發展。
6、引導綠色消費：推動消費者購買環保產品，舉辦綠色產品展銷會，提供環保商品的信息和促銷活動，引導公眾養成綠色消費的習慣。
7、生態論壇講座：組織專家、學者、環保組織等代表就生態環境保護、氣候變化等議題進行講座、研討，促進學術交流和意識增長。
六、活動宣傳：
1、利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體宣傳8.15生態日活動，介紹活動內容和目的。
2、制作宣傳海報、手冊等宣傳物料，發放到學校、社區、企事業單位等地方。
3、在社交媒體平臺上開設活動專頁，發布有關活動的`宣傳內容，吸引更多人參與。
七、活動效果評估：
1、收集活動期間的參與人數、志愿者數量等數據，并進行統計分析。
2、進行活動后的問卷調查，了解公眾對生態保護的認知程度和行動意愿。
3、監測城市空氣質量、垃圾處理情況等環境指標，評估活動對環境影響的改善。
通過以上方案的實施，希望能夠提高公眾對生態保護的認識，推動可持續發展，共同建設美麗家園。
人與自然主題活動方案 篇2
一、活動主題：
“愛護秀麗家園，爭做禮貌市民”
二、活動目的：
隨著夏天的到來，滹沱河濕地公園的休閑和鍛煉的市民日益增多，但隨之也帶來了諸如亂丟垃圾、胡亂刻畫等不禮貌行為，給秀麗的環境帶來了不和諧的聲音。為了在全縣掀起愛護秀麗家園，爭做禮貌市民的良好氛圍。愛心團決定于5月29日（本周日）在滹沱河濕地公園開展主題為“愛護秀麗家園爭做禮貌市民”的大型公益環保活動。
三、活動時間：
20xx年5月29日（周日）上午9：00
四、活動地點：
代縣滹沱河濕地公園
五、參加人員：
陽光愛心團全體成員及其他志愿者
六、活動資料：
1、義務勞動：志愿者共同清除公園各種垃圾與文字殘留物，用實際行動來證明我們每個人愛護環境，禮貌出游的決心，用我們的所作所為來感召每個人的參與。
2、知識宣講：由志愿者員向現場群眾宣傳愛護環境等方面知識、現場發放環保資料和“愛護秀麗家園爭做禮貌”市民倡議書。
七、活動注意事項：
1、要求所有參加活動人員于8：40前到濕地公園西停車場集合，9：00活動準時開展；
2、所有人員務必聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，后果自負；
3、義務勞動中要確保游園群眾及自己的`人身安全；
4、活動時要統一著裝，所有人全部系綠絲帶，有志愿者馬甲的應全部穿馬甲；
5、兒童參加活動務必由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外；
6、在活動過程中志愿者如有事需提前離開，請及時告知活動后勤保障負責人張俊峰（聯系電話：13935006850）；
7、參加活動的所有志愿者應注意維護群眾形象，不得做出有損于愛心團形象的事情。要堅決杜絕踐踏草坪、任意掰折花草樹木、攀登樹木假山、損壞公園設施等不禮貌行為的發生；
8、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外；并時時做好自我保護。
溫馨提示
1、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套、抹布、噴水壺等；
2、如因外力因素取消活動，將于5月28日20：00之前在微信群發公告通知大家；
3、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環保活動，參加者應有群眾精神，相互照顧；
4、本次活動將記錄志愿者服務時間。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為潛力人，如在活動中發生人員受傷，后果由受傷本人自身負責。凡報名參加活動者均視為理解免責聲明。
人與自然主題活動方案 篇3
在綠意盎然的鄉村畫卷中，我們深刻感受到自然賦予的寧靜與美好，也愈發意識到保護這份寶貴生態資源的重要性。為了積極響應國家關于生態文明建設的號召，激發鄉村居民及社會各界對環境保護的熱情，共同構建人與自然和諧共生的美好家園，特制定以下全國生態日活動方案。
一、活動主題：
“綠動鄉村，共筑生態夢”
二、活動目標：
增強意識：提升鄉村居民及游客的生態環境保護意識，理解生態保護對鄉村可持續發展的重要意義。
行動實踐：鼓勵大家從日常小事做起，參與植樹造林、垃圾分類、水體保護等實際行動，共同守護綠水青山。
文化傳承：挖掘并傳承鄉村生態文化，展示鄉村生態之美，增強文化自信和生態責任感。
合作共享：促進政府、企業、社會組織及居民之間的合作，形成生態保護的強大合力。
三、活動時間：
20xx年8月15日
四、活動內容：
開幕式：生態宣言簽署儀式
邀請當地政府領導、環保專家、鄉村代表及村民共同參加，通過宣讀生態宣言，表達保護生態環境的決心與承諾。
綠色市集
設立綠色農產品、手工藝品、環保產品展銷區，倡導綠色消費，展示鄉村綠色發展成果。
植樹造林活動
組織村民、學生及志愿者在村邊荒地、山坡等地進行植樹，同時開展樹木認養活動，增強責任感。
生態知識講座與互動體驗
邀請環保專家進行生態知識講座，結合互動游戲、VR體驗等方式，讓參與者直觀感受生態保護的重要性。
垃圾分類挑戰賽
設計垃圾分類趣味競賽，通過家庭、小組等形式參與，提升垃圾分類的.知曉率和參與度。
水體清潔行動
組織志愿者對鄉村河流、池塘進行清理，同時開展水質監測，宣傳水體保護知識。
生態攝影與征文比賽
鼓勵村民及游客用鏡頭和文字記錄下鄉村的生態美景與保護故事，優秀作品將在村內展覽并頒發獎項。
生態文化節
結合當地傳統文化，舉辦生態主題的文藝演出、手工藝展示等活動，展現鄉村生態文化的獨特魅力。
五、宣傳與動員：
利用鄉村廣播、宣傳欄、社交媒體等多種渠道，廣泛宣傳生態日活動信息，動員更多人參與。
制作活動海報、手冊等宣傳材料，提高活動的知曉度和吸引力。
六、后續跟進：
建立生態保護志愿者隊伍，持續開展生態保護活動，形成長效機制。
對活動效果進行評估總結，收集反饋意見，為下一年度活動提供參考。
通過此次“綠動鄉村，共筑生態夢”活動，我們期待能夠激發更多人對鄉村生態保護的關注與參與，共同繪就一幅生態宜居、和諧共生的鄉村新畫卷。
人與自然主題活動方案 篇4
一、活動目的
1、學生通過收集、整理、運用資料，使語言積累、運用能力得到鍛煉。
2、通過活動使學生知道環境是人類生存的基本條件，保護環境人人有責。
3、通過活動調動學生積極參加保護環境的公益活動的積極性。
二、活動準備
1、學生對當地環境狀況作廣泛的調查。
2、收集、整理與環保有關的資料。
3、準備以環保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內容。
三、活動時間
20xx年3月5日
四、活動過程
（一）教師談話：
大家知道“世界環境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環境狀況和人類活動對環境的危害。人類社會在飛速發展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業廢品的增加使我們的環境質量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。（事先寫在黑板上）
教師宣布：“保護環境，從我做起”
（二）學生宣講講環保小知識《地球——我們唯一的家園》。
主持人甲：迄今為止，全世界的科學家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據證明地球以外的天體中存在著生命。
主持人乙：同時，科學家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。
（三）新編童話《“四害”的自白》
1、噪音扮演者：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經是我們噪音的世界了。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經，妨礙人的消化系統和血液循環系統的正常工作。哈哈，多開心！
2、廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農村、人們的居住區源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
3、廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病。看！我多能耐！哼！
4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
主持人乙：數字有著奇妙的作用。有的數字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數字后你一定會感到吃驚。
（五）請聽驚人的數字：《地球上每天發生的事情》：
——消耗3400多萬噸標準的能源；
——400萬人因環境污染而致病；
——5.5萬公頃森林被毀壞；
——700萬噸肥沃地表土流失；
——1.4萬公頃土地變成沙漠；
——產生50多萬噸二氧化硫；
——產生1400多萬噸二氧化碳；
——產生100萬噸難以處理的有毒物質；
——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海；
——20多個物種永遠消失；
——可計算的生態環境損失約20億美元。
（六）學生第一次調查匯報：陳述我們身邊嚴峻的環境問題。
（七）學生設計保護環境廣告詞。
（八）學生第二次調查匯報：夸一夸身邊保護環境的人和事。
五、活動效果
通過活動調動學生積極參加保護環境的公益活動的積極性，明白了環境是人類生存的基本條件，保護環境人人有責，都希望能通過自己的努力為保護環境貢獻自己微薄的一份力量。
人與自然主題活動方案 篇5
【教學目的】
１、讓學生通過各種方式體驗春天的美麗景色，培養學生的信息收集、整理能力和審美能力，同時使學生樹立探究意識，養成探究習慣。
２、通過現場看圖說話訓練，培養學生的口頭表達能力、想象創新能力和信息運用能力。
３、通過綜合活動，寓教于樂，培養學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的美好情感。
【教學重點】
１、描寫春天的詞語、句子、文章（包括詩詞）的積累。
２、口頭表達訓練：關于春天的景色描述（看圖的、心中的）。
【教學方法】
１、展示法；
２、表述法。
【預習要求】
１、收集有關春天的好詞、好句、好段以及古今中外的詩詞、文章。
２、以“我心目中的春天”為題，寫一篇文章或畫一幅畫。
【學前準備】
制作多媒體課件、學生分學習小組（分工合作完成任務）。
【教學過程】
一、導入
一提到“春”，許多人的腦海里就會浮現出一幅東風浩蕩、陽光明媚、百花爭艷的美好景象；一提到“春”，許多人就會體會到無限的生機活力和無窮的生命力量。所以，古往今來，許多畫家、散文家、詩人都會用他們傳神的筆，去描繪春天的景象。是的，春天是美麗的。今天，讓我們一起走進自然，感受春天的美麗吧！
二、積累
１、展示各學習小組學生收集的.關于春天的好詞、好句、好段。教師點評。
（插入老師收集的材料：略。齊讀，布置學生抄到“詞語大本營”中）
２、古往今來描寫春天的詩詞、文章也很多。
⑴同樣展示，先學生后老師。再讀、抄，略。
⑵教師引導學生誦讀寫春的名篇──朱自清的《春》。
三、欣賞
教師展示關于“春天”的一組圖片，邊簡要介紹。（不僅可以使學生懂得如何鑒賞美景，還為后面學生的表達做示范。）
四、描述
教師展示關于“春天”的一組另圖片，要求學生口頭介紹。
提示：
１、可寫發言提綱。
２、注意利用前面的好詞。
五、想象
展示學生的以“我心目中的春天”為主題的作品（詩、文、畫），并請作者自己介紹。
六、總結
１、探究總結：教師、學生分別談收獲、體會。
２、活動總結：活動的內容、意義。
注意拓展延伸──由探究春天，到四季，到自然，到社會，到世界，乃至宇宙。
人與自然主題活動方案 篇6
為積極響應全國人大常委會關于設立全國生態日的決定，提高全校師生的生態文明意識，增強生態環境保護的思想自覺和行動自覺，以《中小學環境教育實施指南》為指導，緊密圍繞上級環境宣傳教育工作的目標，通過一系列豐富多彩的活動，營造濃厚的校園生態文明氛圍，促進資源節約型、環境友好型社會建設，特制定本活動方案。
一、活動目標
普及生態文明理念和環保知識，提高全校師生的生態環保意識。
通過實踐活動，增強師生的環保責任感和行動力，帶動家庭和社會共同參與環保。
營造綠色、健康、和諧的校園環境，促進學生全面發展。
二、活動主題
“共筑綠色夢想，守護美好家園”
三、活動時間
20xx年8月15日（全國生態日）前后一周
四、活動內容
1. 營造生態文明氛圍
宣傳陣地建設：充分利用校園內的宣傳櫥窗、板報、墻報、橫幅等宣傳陣地，張貼生態文明宣傳海報，更新櫥窗內容，展示環保知識、綠色生活方式等內容。
環保節日宣傳：結合“4·22”地球日、“6·5”世界環境日等環保節日，開展集中性的宣傳教育活動，通過主題班會、國旗下講話等形式，普及環保知識，提高師生關注度。
2. 學科滲透與專題教育
學科滲透：在各學科教學中融入環保知識，特別是自然科學、社會科學等課程中，引導學生關注生態環境問題，培養生態文明觀念。
專題教育：每學期至少開展2次環保專題教育課，內容涵蓋環保法規、環保知識、環保行為等方面，增強學生的環保意識和實踐能力。
3. 實踐活動與社區聯動
“小手牽大手”活動：通過發放社區環境調查表、環保倡議書等形式，鼓勵學生將生態文明的`理念帶回家庭，帶動家庭成員共同參與環保行動。
社會實踐活動：組織學生參與社區環保志愿服務、垃圾分類宣傳、植樹造林等活動，讓學生在實踐中感受環保的重要性，增強環保責任感。
環保創意大賽：舉辦以廢舊物品為主要材料的環保創意大賽，鼓勵學生發揮想象力和創造力，將廢舊物品變廢為寶，體現環保理念。
4. 環保主題系列活動
“8.15”全國生態日主題活動：
根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容。
舉辦紅領巾廣播節目，宣傳環保知識。
進行國旗下講話，強調生態文明建設的重要性。
組織1-5年級環保專題黑板報評比，展示各班級環保成果。
開展3-5年級環保征文評比，鼓勵學生用文字表達環保感悟。
環保知識講座：邀請環保專家進校園，為師生舉辦環保知識講座，解答環保疑惑，增強環保科學素養。
5. 校園綠化與美化
校園綠化：投入資金進行校園綠化，種植更多樹木和花草，提升校園綠化覆蓋率，打造美麗、宜人的校園環境。
環境整治：定期開展校園環境整治活動，清理垃圾、雜草，保持校園整潔、美觀。
五、組織保障
成立領導小組：以校長為組長，副校長、教導主任等相關人員為副組長，各班主任和環保教師為成員，負責活動的組織、協調和實施。
明確責任分工：各小組負責教師需按照分工要求，認真履行職責，確保活動順利進行。
加強督促檢查：領導小組將定期對各班級活動開展情況進行督促檢查，及時發現問題并督促整改。
活動結束后，組織召開總結大會，對表現突出的班級和個人進行表彰和獎勵，鼓勵全校師生繼續積極參與環保行動，為共建美好家園貢獻力量。
通過本次全國生態日系列活動的開展，我們讓全校師生深刻認識到生態文明建設的重要性和緊迫性，增強環保意識和行動力，為構建美麗中國貢獻自己的一份力量。
人與自然主題活動方案 篇7
一、班會目的:
1、認知目的：通過本次活動班會，使學生認識到“愛護校園，保護環境”不但是個人素質的一種表現，更是實現學生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環境，功在當今，利在千秋”。
2、行為目標：通過班會，使學生養成愛護學校，保護環境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會背景：
在雙江中學全面推進校園保潔行動規劃和整個世界都在共同關注環境保護的前提下，愛護校園，保護環境是實現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養成良好的環保行為習慣，樹立起“校園是我家，環保靠大家”的意識，因此，召開這次主題班會是很有現實必要性。
三、班會形式：
看課件討論、環保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講
四、班會時間：
xx年xx月xx日下午第三節課
五、班會地點：
多媒體教室
六、活動準備：
主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室
七、參加人員：
各班班主任及xxx級x班全體學生
八、活動過程：
班主任：我宣布：“愛護校園，保護環境”主題班會正式開始。有請主持人上場。
主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限；而環境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會活動，和大家一起探討“愛護校園，保護環境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
我們的校園環境優美，綠樹成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……xx年xx月，我們的學校被xx縣環保局、xx縣教育委員會授予了“縣級綠色學校”；xx年xx月被xx市教育委員會授予了“綠色學校”(邊說邊點課件)。看了這些美麗的校園圖片和榮譽獎狀，同學們一定感受頗多，很想說些什么吧﹗下面請同學們暢所欲言，談談自己的感受吧﹗
(學生談感受)
主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時攀(點擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學校的形象，破壞學校的環境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗，請同學們踴躍發表自己的觀點。
(學生發表看法)
主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
當然，校園只是我們現在生活的的一個小圈子，其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環境保護正受到越來越多的國家關注和重視，各個國家也成立了許多環保主組織，用各種不同的形式來宣傳環保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環保方面的知識。活動方式為競賽。下面我宣布比賽規則：
全班分為8個小組，每個小組的基本分為100分，兩類題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環保知識競賽獎品一份，每人一個硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)
主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環保知識競賽勝利的小組是x，請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人：通過剛才的活動，真正讓我們大開眼界，環保知識的確與我們的學習，生活息息相關。然而在世界經濟飛速發展的今天，由于經濟發展極為不平衡，一些不發達或欠發達的國家和地區，甚至發展中國家認為：環境保護固然重要，但經濟滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環保。因此，他們不惜以犧牲環保為代價，來換取經濟的發展。同學們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環境保護重要還是經濟發展重要?下面我們進行辯論大獎賽：“環境保護優先經濟發展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場。
(正反雙方各四名隊員上場)
主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來請x老師對他們的表現進行點評。有請x老師。
老師點評：聽了同學們的辯論，大家表現得都很激烈，辯論得也很精彩。說明我們獲得的環保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個道理：經濟要發展，環保要先行。我們中學生，應該從身邊做起，從小事做起把環境保護當成我們的責任，我們的義務。記得中央電視臺有一則公益廣告：在一個偏僻的閉塞的小山村，人們守著一片森林，生活在貧困之中，當經濟改革的浪潮襲來時，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木，一片片樹木倒下了，裸露的山坡隨處可見，人們蓋起了高樓大廈，過上了現代化的生活，但是好景不長，在一場暴雨過后，滾滾的泥石流吞沒了這個村子，什么都沒有了。我們決不能因為發展經濟，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。謝謝
主持人：感謝x老師的精彩點評。是啊，校園是我家，環保靠大家。同學們，通過這幾十分鐘的活動安排，我們到底應該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
(生活委員演講：《校園環保你我行》，演講詞略，附在后面。)
主持人：老師們，同學們，“校園愛護靠你我，世界環保靠大家”，讓我們攜起手來，為我們與校園，人與自然和諧統一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗；世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
最后，讓我們齊唱《明天會更好》。
(全體起立，齊唱《明天會更好》)
人與自然主題活動方案 篇8
○教學目標
①熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。
②學會觀摩。能抓住景物的主要特征，通過聯想和想像，加深對自然的理解，實現與自然的溝通。
③通過“認養”樹木、草地，培養學生與大自然進行對話，培養學生關注自然、關注環境的責任感。
④學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。
○教學重點
①觀察自然、體驗自然。
②聯想、想像。
③表達感受、心理、體會。
○課程安排
一課時
○課前準備
①學生提建議，制定計劃。
②學生可自由結合，分組觀察、體驗。
③走進大自然。帶領學生走上嘉定山，“認養”樹木、草地。
④與大自然對話的同時，側重于對自然美景的沉浸與遐想。
○活動過程
①播放《神奇的大自然》錄像片段，激發學生欣賞大自然的詩情畫意。
②分小組交流：
a．你喜歡哪一個季節的畫面?
b．你是否喜歡這個季節，為什么?談出自己的獨特感受。
③小組選出發言代表全班交流。
④春、夏、秋、冬四個小組，代表發言。
a．表明自己的立場，談出自己的感受，說出緣由。
b．可與意見分歧者爭論，鼓勵表達自己的獨特感受。
⑤教師小結：無論你喜歡哪個季節，都無可厚非，因為這是你自己的獨特感受，他人不能代替。
⑥結合嘉定山一游，小組交流：
a．你“認養”了哪棵樹、哪片草地，為什么要認養它?你將會怎么做?
b．你“心中的美景”是怎樣的?
⑦全班交流。
⑧學生點評，教師總結。
○活動小結
學生通過有意義的“走進大自然”活動，開闊了胸襟，陶冶了情操。通過“認養”活動，學生對自然和環境更加關注。因為有了真切的感受，所以學生們有感要發，有情要抒，學生思維和課堂氣氛活躍，效果極佳。同時，也引發了我們的思考：為什么以前的作文學生要么無話可說，要么假話連篇?
○學生習作
青島的春天
青島的四季中我最喜歡春天，因為青島的春天不冷不熱，又是百花齊放的季節，山上滿是野花，花園里也到處是花，散發出迷人的芳香。
青島的春天，是四季中最美的一個季節。請閉上眼睛想一下，馬路邊上、山上、街心花園里，到處一片嫩綠，所有的樹木都長出了新芽。冬天走時遺留下來的雪也都被春天那溫暖的陽光和那柔和的春風吹化了，蒸騰到了天上那最無人知的地方。居民樓上的窗戶都為迎接春天而洗得發亮，太陽一照，亮晃晃的'，還挺耀眼的呢!花兒也長出了透亮的花苞．，好像里面裝了些金銀財寶，舍不得給人看似的。燕子也從南方飛回來了，用泥巴筑成巢，唧唧喳喳地叫個不停。小草也一點一點地往外鉆，看得人心里喜洋洋的。
花苞也漸漸綻開了笑容，仔細一看，呀!嫩黃的花蕊原來是蜜蜂的“金銀財寶”!蜜蜂撲著那可愛的翅膀，貪婪地吸吮著春的蜜汁，花叢里的蝴蝶也聞“春”而舞了，天上的風箏也漸漸多了，各式各樣的“蝴蝶”、“蜈蚣”、“孫悟空”飛在空中，牽引著地上的頑皮孩子跑來跑去，追尋著心中的夢想……
轉眼間，春天已過去了一半。
春末了，商店里擺出了冷飲專柜，盡管沒到夏天，但有嘴饞的，買上雪糕吃著。漸漸地，山上的野菊花全開了，從遠處望去，山上一片金黃。孩子們忍不住花的誘惑，伸手來采，卻看見看山的老爺爺慈善的眼神寫滿了忠言：他們也有生命呀!
小鳥唧唧喳喳地站在枝頭上唱歌，戀戀不舍地送走了春天，斑斕的夏天要來了……
習作點評
青島美，青島的春天更美，美在百花齊放，美在飛鳶滿天。小作者以她稚嫩的眼睛，看到了青島的明凈、純真，看到了青島的魅力、春的生機；以她質樸的心靈讓我們讀出可愛的青少年對青島春天的無以言表的熱愛!
人與自然主題活動方案 篇9
一、指導思想
突出踐行科學發展觀，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為宗旨，在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有土門小學特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進素質教育，全面提高我校管理水平和辦學質量。
二、主題思路
努力改善校園文化環境，因校制宜，突出古詩文和論語經典誦讀特色，讓校園的環境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。
三、具體做法
1、實施古詩文壁畫長廊工程。在學校2、3排教室西墻（校園西墻）上布置圖文并茂的竹簡形式的古詩文壁畫；在學校操場的北墻布置孔子像壁畫和書卷形式的經典論語壁畫。
2、突出操場運動文化，在操場的西墻上布置各種運動圖形壁畫，體現運動的拼搏精神，讓學生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。
3、合理布置教室外墻文化，在校2、3排教室的南墻各窗戶的空隙中和學校新建成的`后面教室柱子上布置壁畫形式的經典古詩文或論語詩句。
4、在1排行政辦公室的西屋山墻上布置國歌和國旗墻磚畫，與對面屋山上的世界和中國地圖相呼應；在3排教室的東屋山墻上和4排教室的西屋山墻上布置壁畫形式的論語或古詩文名句，可采用書卷形式。
5、為進一步改善環境，留給學生足夠活動空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墻拆除，進一步整理學生活動區域。
6、各教室內的墻壁文化可由各班級按照班級實際和學生特點，突出學生個性對照學校文化環境布局，自行布置。
7、幼兒院內的環境布置和文化建設由張利純老師具體負責。
8、學校板報欄進行粉刷，并定期出刊，主要內容以展現教師風采和學生個性發展為主，并輔以安全教育，衛生等宣傳教育。
9、在做好以上硬件建設的基礎上，積極尋求管理中的文化，使校園環境文化與師生素質相配合。
四、其它
