為了確保活動有序地進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編為大家收集的教育培訓機構策劃活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育培訓機構優惠活動方案 篇1

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題:在陽光下成長

三、領導小組

組長:xxx

副組長:xxx

總策劃:xxx

成員:全體老師

四、組織形式:以班級為單位組織開展活動

五、時間安排

1、3月26日擬訂方案;

2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目,并進行編排;

3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作;

4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;

5、5月29日下午進行六一活動的彩排;

6、5月30日上午開展聯歡活動。

六、活動內容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間:5月19日——5月21日

2、展出形式:班級黑板和學校櫥窗(x負責)

3、活動的具體要求和做法:

要求三——五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的游戲等等,或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

學生寫完后,各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文,批閱后,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的櫥窗欄上展覽,并擇優在校廣播站播出。

4、交作文時間:20xx年5月22日。

5、負責人:各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設計時間:5月26日至28日。

2、展出地點:班級黑板和學校櫥窗。

3、活動的具體要求和做法:

要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)

4、作品上交時間5月29日。

5、負責人:各年級班主任。

(三)慶六一文藝聯歡會

1、活動時間:5月30日下午。

2、活動地點:學校操場。

3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報節目;5月21日在操場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;5月29日12:30在操場進行彩排(從低到高)。

5、負責人:各年級班主任及音樂老師。

6、具體情況聽領導統一安排。

七、聯歡會具體活動安排

一、流程

1、校長致六一獻辭;

2、新隊員入隊儀式

3、文藝演出開始

4、活動結束

5、頒獎儀式

二、活動注意事項:

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:

1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、文明:自覺帶著凳子排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。

4、紀律:統一著裝(天熱,著夏裝),戴紅領巾。

5、班主任和搭班老師加強責任心,隨班就座,確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動。

7、活動后,要對本次活動進行總結,并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

三、節目組評委:

評委:(組長)

成員:xx、xxx、xxx

要求:現場評分、客觀公正。(x匯總、報送評選結果)

四、演員化妝:

各班班主任組織并做好當天的化妝工作,但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)

五、其他工作

1、做好活動用品及獎品的采購

2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排。

3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿

4、獎狀書寫人

5、新隊員入隊儀式中,班主任發紅領巾,由學生自己佩戴

6、舞臺會場布置

六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

教育培訓機構優惠活動方案 篇2

新生報名優惠政策:

雙十一特惠,報名可抽獎,最高獎項學費全免;

部分課程雙11當日買一送一;

慶雙11 ,滿4000減1000;

雙11,也可以針對會員做打折優惠活動。一個好的活動策劃,能動員你的會員成為雙11活動最好的推廣員,同時也為下一階段的續報做好準備。

老生帶新生優惠:

老生帶新生1人,獎勵現金“紅包雨獎學金”,可以在紅包雨墻壁上任意抽取一個“獎學金紅包”,金額為20元、50元、100元、200元獎學金,多帶多送。

老學員打折優惠活動:

①轉發機構活動信息,并@3個好友,領禮品/減下階段學費/抵部分續費學費

②轉發微信公眾號活動文案到朋友圈,邀請好友點贊,11月11日前點贊數達到100即可獲報名費紅包券。

轉發朋友圈有禮:

活動時間:11月1日—11月11日活動方案:轉發機構雙11活動海報到朋友圈或者微信群,即可領取禮品。禮品設置:報名費紅包券;試聽體驗課次數;報名優惠折扣;領獎方式:掃碼添加機構客服微信,轉發雙11活動海報至朋友圈或者微信群并保留24小時以上,截屏發送客服即可領取;定金抵學費:活動時間:11月1日—11月11日活動方案:在11月11日之前,只要交報名定金,即可抵扣部分學費。例如:給客戶送200抵500元學費券,只要報名繳納200元定金,在付尾款的時候,就可以少交300元。(具體抵扣金額學校根據自身情況設定)“萬事俱備,只等雙十一”。在這場全民狂歡的購物盛宴中,做好策劃是重點,落地執行是關鍵,培訓機構應當未雨綢繆,事先進行活動總動員,跟上雙十一的節奏,做到全員參與,通過讓利促銷、特色課程展示等,吸引家長報名,讓招生再上一個新臺階。

教育培訓機構優惠活動方案 篇3

價格戰是雙十一的標配策略,我們應該根據自身的特點來推出新生報名優惠政策,讓在這期間購買課程的家長或多或少都享有價格優惠,這樣可以拉動課程銷量,增加品牌曝光機會,拓展營銷,本次活動策劃方案如下:

一、新生報名優惠政策參考

1.雙十一特惠,報名可抽獎,最高獎項學費全免;

2.部分課程雙11當日買一送一;

3.上門摘紅包+報名有驚喜(半價、買贈、搶券、秒殺)+微店有秒殺;

4.慶雙11,滿5000減20xx;

5.最紅雙11,學費5折起(限當天);

6.登記信息,免費試聽。

雙11針對會員做打折優惠活動。動員老會員成為雙11活動最好的推廣員,同時也為下一階段的續報做好準備。

二、會員打折活動參考

1.轉發機構活動信息,并@三個好友,領禮品/減下階段學費;

2.點贊雙11活動換學費;

3.雙11,拍照轉發活動海報拿禮品;

4.會員20xx-5000獎學金。

三、機構全員營銷

在活動開始之前,組織員工動員大會,“雙十一”啟動的一個重點。

1.宣布“雙十一”整體策劃。

這是讓大家深刻的參與進來。只有充分認可校區的員工,才能被激發出更大的動力。在員工大會里面盡可能把雙11講詳細,而且告訴大家怎樣更輕松的完成目標,這樣才能得到大家的認可。

2.獎勵方案。

當員工認可校區之后,再來宣布當他完成任務以后,怎樣拿到獎勵。舉例說明,比如一個老師教50個人報四科,每科獎勵50元。那么50個人獎金就是2500,但是首先他得完成校區的一級目標,就是第一個100%的目標。當他完成115%的目標之后,獎勵2500就變成了3750。他完成第三級的時候,完成了130%的目標,就是100萬的目標變成130萬,獎金就是5000元。這種獎勵機制對老師動力的激發是很起作用的。

教育培訓機構優惠活動方案 篇4

一、培訓機構品牌化是生存之本,品牌效應體現了競爭力。

如果說,國內培訓市場在20世紀90年代是雜牌混戰的時代,那么,進入21世紀,則是名牌對雜牌的淘汰戰。從我國大大小小10000多家培訓機構發展情況來分析,我們不難發現,能夠持續發展的培訓機構,是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學習者(消費者)服務的機構。培訓機構品牌化已經成為生存與發展的一個重要戰略。目前,各大培訓機構在實施品牌化發展戰略中,主要采取以下方式:

(一)用個性化的培訓理念打造品牌理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂,也是教育培訓機構形象識別系統的核心部分。

(二)以自己的精品培訓項目為核心,滾動發展,形成特色明顯的自有培訓項目品牌。

(三)把國外培訓品牌移植到國內對于國外的培訓品牌,除了課程的漢化以外,課程體系一般不作較大的改動,因為考慮到這些課程比較成熟,師資上也要經過總部的培訓和考核,從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、it類等認證培訓項目居多。

(四)實施嚴格的全面質量管理,打造機構品牌規章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規范化、制度化體現,是確保教育培訓質量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系,有助于規范機構成員行為,使各項工作有據可依。目前,北大青鳥等國內不少教育培訓機構已經意識到這一點,紛紛引進iso9000質量認證,借此完善教育培訓質量保證制度體系,明確教育培訓質量標準,規范教育培訓實施流程,形成教育培訓機構內部決策、執行、監督相對明晰的管理機制,按國際標準建立起教育培訓質量保證體系,并最終塑造教育培訓品牌。二、培訓項目綜合化與高校專業院系以行業精英人士為對象,以自身學科發展為導向,面向相關行業中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓相比,教育培訓專門機構所從事的培訓項目是以職業發展為導向,旨在為在職人員更新知識,提高素質,提升能力,謀求更好的工作崗位服務,其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓項目更加注意知識的整合,學科的融合,視角的新穎和理念的前沿,體現了鮮明的復合型、綜合化特征。

二、培訓課程個性化隨著培訓市場競爭的日趨激烈,培訓機構普遍覺得生存壓力加大,在這種情況下,誰能另辟蹊徑,誰就能爭取到新的商機。

培訓項目、課程越來越個性化的發展趨勢預示:差異化競爭態勢已經開始形成,培訓市場細分天下的時代已經來臨。就目前的發展態勢觀之,差異化競爭之路可以通過課程設置等手段來實現。以個性化課程的逐漸完善和教學質量的進一步提高,逐漸打破培訓機構之間的同質化競爭格局。突出實戰性,從課程的設計到培訓過程,都盡量讓其具有良好實用價值和針對性,更符合學員的個性化需求。

三.it培訓屬于洋培訓,似乎國外培訓機構更吃香,然,國外培訓機構的進入,促進了教育培訓國際化程度的加深,也引發了教育培訓市場的深層次變革:

一是帶來了先進的辦學方式;

二是帶來了國際化的培訓內容;

三是營造了超一流的培訓環境。對我們培訓機構的建立也是提供了借鑒和動力。

四.學員不再接受培訓機構照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程,而要求其要有機構自己的研發能力與專業人員,在充分調查與分析的前提下,為學員量身定做培訓計劃,并有始有終地執行與實施。

傳統的服務流程與承諾面臨挑戰,培訓公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓公司必須從過去守著幾門課程的產品路線或中介公司逐漸轉型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓。有效地發現學員和市場需求,提供滿足企業與市場整體培訓的解決方案是培訓公司未來的生存之道。

培訓內容體系從以課程培訓為核心向咨詢、培訓服務一體化轉變目前,在繼續教育培訓市場上,一般是以課程為中心開展培訓活動。往往是某一培訓機構或某幾個人,預計到某一培訓項目有一定的市場潛力,就攢出幾門課程,然后進行招生,組織培訓。

(一)由于這些課程往往是大眾化課程,沒有針對性,因而難以持續發展,只能是“打一槍換一個地方”,其弊端顯而易見。

(二)為克服這種情況,一些有實力的培訓機構開始探索改變這種以單純的培訓產品(課程)為中心的培訓模式,而采取一種集咨詢、培訓服務于一體的新型培訓模式——咨詢式培訓模式。所謂咨詢式培訓,就是培訓機構協助學員培訓主管,理清學員未來的重點業務方向,形成中長期工作計劃、長期規劃,分步實施。長期計劃重點主要是,在企業診斷基礎上有效地建立起完整的培訓規劃體系,推進企業長期業務發展;短期計劃重點主要是,做到有的放矢,達到快速推動業務發展的目的。它與一般培訓業不同之處在于,一般培訓業短期內可能根本看不出培訓的效果來,而咨詢式培訓中的短期計劃一般奉行“百天計劃”,即在通過業務診斷后,有針對性地給出培訓計劃,直接而快速促進公司短期業務。

五培訓機構對外招收實際上是無限制的,有意者報名。機構本著“以人為本”的培訓理念

教育培訓機構優惠活動方案 篇5

雙十一即將來臨,我們被訓機構將設立單科王,單周單人報的科數最高的就叫單科王,課程不累積。這樣獎勵可以讓老師有更多的碰撞,激勵大家。

一、即時采取獎勵

優先達標校區,會議現場頒獎。團隊設定有一級目標、二級目標、三級目標,甚至四級目標、五級目標,但是一旦達到一級目標時,就要現場發獎金,這樣才能即時激勵刺激到其他校區。,所以及時采取獎勵是對員工極大的促進。

二、活動宣傳

好多機構活動策劃的不錯,可是宣傳出現短板,結果不用說。在活動策劃過程中,一定要有針對性的借助自身或周邊資源進行有效宣傳,充分利用線上互聯網自媒體,線下地推活動等。

1.借力互聯網。

2.轉發活動詳解軟文。

現在做一場活動都是網絡先行,我們在“雙11”啟動會時,現場都會邀請老師和我們一起去轉發“雙11”的軟文、優惠和游戲。通過公共平臺去點對點把活動詳情軟文和游戲轉發給家長。

3.設置線上游戲。

比如說助力、砸金蛋、搖錢樹或者點燈籠、分享抽現金的機會,包括優惠券,做這些活動更多的是讓家長通過線上游戲跟我們進行分享。助力就是要分享給很多朋友,這個過程中“雙11”活動也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實有效的數據資料。但是這個名單需要一個專業的電話團隊對它進行篩選,這些資源可以在招生淡季時利用起來。

4.活動攻略。

什么是活動攻略?所有的推送一定要站在家長的角度為他考慮一切。家長為什么要報我們的“雙十一”?他報我們的“雙十一”不知道該怎樣去玩,或者線上游戲怎樣幫家長獲得更多優惠,更好地去搶到更多的積分,讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個活動攻略,這個活動攻略的點擊量會比活動軟文的點擊量要高很多。

教育培訓機構優惠活動方案 篇6

活動目標:

1. 吸引更多學員參與培訓課程,提升培訓機構的知名度和影響力。

2. 提升銷售額,增加收入。

活動時間:

11月1日-11月11日

活動策劃方案:

1. 優惠折扣活動:

提前預定優惠:活動期間提前預訂課程,享受額外折扣。

組團優惠:多人同時報名,享受團購折扣。

限時特惠:每天設定一到兩個時間段,限時折扣優惠。

全場滿減:滿一定金額即可享受滿減優惠。

2. 禮品贈送活動:

每天前幾名報名的學員可以獲得精美小禮品。

每周末特別贈送大獎,如iPad、Kindle等電子產品。

在活動期間報名的學員可以獲得優惠券,可用于下次報名課程。

3. 推薦返利活動:

學員推薦新生報名培訓課程,成功報名后,推薦人可獲得一定比例的返利。

推薦人返利金額可用于抵扣下次報名課程費用。

4. 線上線下聯動活動:

在社交媒體平臺上開展線上抽獎活動,參與抽獎的學員有機會獲得免費課程或優惠券。

在線下舉辦開放日,提供免費試聽課程,吸引更多潛在學員了解培訓機構。

5. 教師推薦活動:

培訓機構的教師可以推薦自己的學員報名課程,成功報名后,教師可獲得一定比例的提成。

教師推薦的學員還可享受額外折扣優惠。

6. 合作伙伴聯合推廣:

與其他相關行業的合作伙伴進行聯合推廣,例如與大學、企業等合作,提供專屬折扣優惠。

合作伙伴可以在自己的渠道中推廣培訓機構的活動,提升曝光度和參與度。

7. 客戶關懷活動:

在活動期間,定期發送電子郵件或短信給已報名學員,提醒他們活動優惠和特別活動。

活動結束后,對參與活動的學員進行回訪,了解他們的體驗和反饋,以提升服務質量。

8. 活動宣傳:

在培訓機構的官方網站、微博、微信公眾號等平臺上發布活動信息。

制作宣傳海報和宣傳視頻,通過社交媒體平臺進行傳播。

利用SEO優化,提升活動在搜索引擎中的排名。