在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的過錯進行反省,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的二年級學生檢討書,希望對大家有所幫助。
小學生二年級檢討書 篇1
尊敬的語文老師:
老師,我今天可沒有因為睡過頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!
偶昨天晚上吃完晚飯后,就去做家庭作業了,我先是把英語課本里的習題做完后,又把剛才做的習題十分認真地,一點也不馬虎地抄了一遍,然后又再一個字母,一個單詞,一句話地檢查了兩遍!
偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明:當您看到這里時,請您不要夸獎偶,偶是會害羞滴,呵呵!當您看到這里時,請您不要覺得偶很自戀!因為坐在我身邊的都是些很自戀的人哦,偶是被傳染滴!他們還宣稱:“我不是自戀的人,自戀起來不是人!”所以如果您不想我再繼續“自戀”的話,就。呃,好像跑題了!sorry啊,好,偶就言歸正傳,繼續!
話說剛才偶說到偶把英語作業一個字母,一個單詞,一句話地檢查了一遍,然后就去做語文作業了,做完后,偶就拿起了書包,翻出了嶄新的數學課本,說是嶄新,其實也就比其他同學新一點而已啊,您可別誤會偶的數學課本沒動過哦!
做完數學作業后,我就把家里翻了個底朝天,到處翻箱倒柜地找東西,為什么呢?因為數學老師兼班主任的您,下午不是給偶們布置了一項任務——找立體圖形嗎?嗯!雖然說我這次的任務完成的不夠出色,但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后,已經12點多了,老媽就讓我去睡覺,因為我不想再寫檢討了,所以就很聽話地去睡覺了,睡到早上六點時就很自覺地起床了,(偶可不想再寫檢討了)。
到了學校一看表,啊!剛要7點11分呢!正舒了一口氣,可哪知同學張建明說:“剛才李超兵已經叫我把你的名字記起來了!”我一聽,就跟他理論,他說那時已經15分了。
所以,現在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing,當您看到這兒時,我已經得到了神滴答案,神無情地說:“你的表的確出了問題,所以你遲到了!”所以神都這么無情地說了,而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔ing。
簽名:xx
時間:20xx年xx月xx日
小學生二年級檢討書 篇2
尊敬的各位老師:
我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為,因為題目的字有些不理解,不了解題目的意思,為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案,被老師當場發現并糾正,在這次測試中我得了生平第一次“0”分。
經過老師的批評指正和爸爸媽媽的'耐心教育,我深刻的理解到了自己這次錯誤是非常嚴重的,我很后悔自己的不良行為,在這里我要
向全校的老師做深刻的檢討,我今后一定要改正錯誤,用心聽講,努力學習,爭取更好的學習成績!做個好學生!
檢討人:
20xx年xx月xx日
小學生二年級檢討書 篇3
尊敬的老師:
本人龔翰宇于20XX年二年級下學期考試不理想,沒有得到三好學生的原因檢討如下:
一、做作業粗心大意,總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號,寫錯別字。數學老是把算術符號弄錯,加法看成減法,乘法看成除法,計算不記得進位退位。
二、上課走神,做小動作,沒有認真聽老師講課。
三、上課不積極發言,發言時聲音好小,對自己沒有信心。
四、在家不聽媽媽的勸導,老是與媽媽鬧矛盾。
正是由于以上幾點的原因導致我學習退步,這學期沒有得到三好學生。我很后悔自己沒有好好學習,所以我從今以后要改正以上四點的毛病,要發奮學習,通過自己的努力爭取在三年級考出好成級,得一個學習標兵。做一個優秀的學生和一個聽話的兒子。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學生二年級檢討書 篇4
尊敬的班主任老師:
在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風蒙受了巨大影響,給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學校政教處的記過處分,這讓班主任老師的'顏面掃地,讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當初。
經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到,在校學生應該努力搞好學習,要將全部精力都運用在學習上,不應該去想其他的事情。
最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學生才有的事情,不應該發生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分,因為當時的一時沖動,我犯下了如此嚴重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我決定今后再也不打架了。我會努力學習,力爭改掉身上所有的壞習慣,成為一個好學生,我要不斷反思自己,不斷發現和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!
特此檢討!
您的學生:xxx
xx年xx月xx日
小學生二年級檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上課期間,我利用這寶貴的學習時間來吃東西,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我留下了極壞的印象,在上課的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀,我的這一行為,對不起校長,對不起老師。
如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日