作為一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班元旦主題教育教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦ppt內容背景圖片內容 篇1

活動由來:

元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓學生更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

活動目標:

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

活動重難點:

學會用各種方式來慶祝元旦。

活動目標:

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備:

日歷卡、學生相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點:

理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導學生運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

1、教師引導學生說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導學生說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

二、向學生介紹迎接新年的各種方式,引導學生說出自己慶祝元旦

1、引導學生交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導學生認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導學生交流以往過新年的方法,然后,引導學生說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

提示:教師向學生表達自己迎接元旦的想法,再讓學生表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓學生發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導學生討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導學生談談新一年的想法和愿望

1、教師出示學生的相片,討論相片中的人物在做什么,讓學生感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

2、引導學生說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動:

引導學生收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓學生更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦ppt內容背景圖片內容 篇2

一.活動目的:

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二.活動地點:

五乙班教室。

三.活動準備

1.布置教室,體現節日氣氛。

2.主持人做好準備。

3.準備好活動器材和獎品。

四.活動過程:

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

蔣心怡:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

唐鑒:全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》

合:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

蔣心怡:讓我們以最大的激情,來迎接生命中新的一年吧!

請欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。

3.唐鑒:請劉老師致新年賀詞。

親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

4.蔣心怡:在課外,我們學習到很多有關新年的知識,現在要考考大家,答對者有獎。

問題(1):你知道過年的來歷嗎?

問題(2):人過新年有哪些習俗?

問題(3):你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

5.唐鑒:平時,同學們在課間最喜歡玩游戲了??墒?,在短短的十分鐘內我們常常要忙著完成各學科的作業。今天,讓我們一起放飛心情,在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧!

第一個游戲:沖破封鎖線。請楊老師宣布游戲規則。(由兩名志愿者上場拉住一條跳繩,再請5名左右志愿者上場,用紅領巾蒙住眼睛,原地旋轉3周,然后去沖破封鎖線,沖到者為勝。失敗者即興表演節目。)

6、蔣心怡:同學們,下周就要進行乒乓球比賽了,今天我們就來比一比,看看誰掂球的本領高。請楊老師宣布比賽規則。(將兩張桌子接在一起,志愿者上場,每人一拍一球,掂球繞桌子一周,球落下者失敗,即興表演節目。最后推選優勝者參加乒乓球比賽。)

7、(合):盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

讓我們大家共唱一首《祝你平安》。

8、唐鑒:同學們,你們喜歡猜謎嗎?

下面就請大家發揮自己的聰明才智,來猜一猜吧。猜中者有獎。請老師宣布猜謎規則。

(袋子里有一些紙片,請志愿者上場。每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么。不能說話,只能靠動作表達意思。如果大家猜中了,說明表演成功。有獎。)

9、蔣心怡:下面一個游戲:套圈。請楊老師宣布游戲規則。(用手中的圈去套地上的茶葉罐,在規定距離內,砸到者得一分,套中者得兩分,得分最高者獲勝。有獎。也可投筷子。)

10、唐鑒:人生旅途就像一輛馬車從起點出發,總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。

請大家說說新年的新目標,新愿望。

11、蔣心怡:讓我們把美好的祝愿送給同學和老師吧。請同學們各自以匿名方式把對同學和老師的祝福寫在紙條上。請劉老師說明活動方法。(同學們寫好由四人小組長交給主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)

12、、唐鑒:平時大家都積累了很多成語,今天我們就來進行有趣的成語連珠。規則是先說個成語,每個小組用最后一個字接成語,接不上的小組推選同學即興表演節目。

13、蔣心怡:彈子是男同學愛玩的玩具,今天就讓我們來挑戰,看看誰夾彈子又快有多。請楊老師宣布比賽規則。(每次兩名志愿者上場,各拿一雙筷子,從碗中夾出彈子放進茶葉罐中,在規定時間內,夾得多者獲勝。有獎。)

14、唐鑒:同學們,今天玩得開心嗎?

童年的世界是單純的,無憂無慮的。展望未來的一切,我們會更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們全體師生手拉著手,一起唱一首《快樂的節日》吧。

15、(合):尊敬的老師,親愛的同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的9送走,迎面走來的是嶄新的0年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中,健康快樂地成長,在學習中取得更大的進步!

16、班主任。

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

17、(合):“慶元旦迎新年”主題班會到此結束!

幼兒園元旦ppt內容背景圖片內容 篇3

活動目標:

1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

活動準備:

收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》

活動過程:

1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發幼兒制作賀卡的興趣。

2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年快樂。

3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,用彩筆、印章、手指點畫等方法,制作賀卡。

4、幼兒制作:教師巡回指導,啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡,鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。

5、欣賞、評價:幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

戶外活動:

1、體育游戲:小兔找朋友

2、分組活動

幼兒園元旦ppt內容背景圖片內容 篇4

一、活動目標

1、引導幼兒感受元旦節的快樂氣氛,初步認識什么是元旦節。

2、引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號,記住元旦節的日子。

3、在活動中通過禮物盒的引導,激發幼兒學習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。

二、活動準備

1、準備不同顏色的禮物盒子、有大有小

2、準備各種顏色的海洋球若干

3、新年帽子若干

4、音樂《新年好》

三、活動過程

1、教師帶著新年帽子進入教室內,教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

(1)小朋友們好,大家有沒有發現老師今天有什么不一樣呢?

(2)今天是元旦節,在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節。

2、老師給每位幼兒分發一個新年帽子,引導幼兒進入活動主題,激發幼兒的學習興趣。

(1)元旦節到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

(2)教師給幼兒講一個關于新年送禮物的故事,激發幼兒對活動的興趣。

3、有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

(1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

(2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

(3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?

4、游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續進行下面的引導活動。

(1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

(2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

5、教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。

小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

幼兒園元旦ppt內容背景圖片內容 篇5

活動目標:

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

活動準備:

1、布置歡慶元旦場地。

2、氣球,十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。

活動過程:

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

一、教師出場

炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我的們攜手走過,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,孩子是我的們的未來,我的們的驕傲,看著他們一天天長大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學習成果展示,第三項:親子制作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,伴隨著伙伴的愛,如今我的也要表達我的的愛,愛你我的會親親你,愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。

二、成果展示:

在過去的一學期我的們學會了很多本領,請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動,伴隨著新年的到來,我的們的新年祝福也開始了:

1、請欣賞英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

3、我的是中國娃,我的們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我的向國旗敬個禮,請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》,

5、一匹大馬沒尾巴,一只小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我的做他爸爸,我的做他媽媽,永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛唱,我的們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。

8、數學王國奧秘多,數學游戲樂趣多,請欣賞數學小游戲:

1、我的問你答

2、一把鑰匙一把鎖

三、制作時刻:

平時我的是媽媽的小幫手,今天我的要請媽媽來當我的的小幫手,一起制作一個藝術花瓶。(制作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)

活動目標:

1、能大膽選用自己喜歡的材料制作,裝飾瓶子

2、體驗與家長一同制作的樂趣

活動過程:

1、瓶寶寶參加展示會引出活動:

2、裝飾瓶寶寶,參加展示會

四、運動時光

游戲是我的們的最愛,爸爸媽媽,游戲中有你們的身影,我的們會更快樂,請你牽起我的的手,讓我的們一同游戲。

請欣賞親子游戲:

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物

2、家長游戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關成語,如:膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,后面的人依次進行,看哪對先套完圈。

五、結束

時間過的真快,轉眼就要迎來新的一年,我的們的聯歡就要結束了,在這里,我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

幼兒園元旦ppt內容背景圖片內容 篇6

活動目標:

1、初步了解詩歌內容,大概知道新年的特殊意義,體驗新年給人們帶來的快樂。

2、學習專心地傾聽同伴的發言。

3、初步仿編詩歌。

活動準備:

1、詩歌《新年》的`磁帶,錄音機、視頻轉換儀。

2、幼兒用書畫面,一幅太空的畫面,學習新詞:遨游

活動過程:

1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

提問:你覺得什么是新年?你為什么喜歡新年?

2、組織幼兒欣賞詩歌。

(1)第一遍欣賞詩歌后,讓幼兒知道詩歌的名稱,了解詩歌的主要內容。

(2)第二遍欣賞詩歌時,教師邊朗誦邊出示圖片,邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的,并學一學他們說話的口吻(如細聲、大聲、高聲)

(3)再帶領幼兒完整的欣賞詩歌,引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“××小朋友說……”的方式進行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》,并朗誦。

活動反思:

利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握,并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處,并讓孩子學一學、練一練,感受它們的不同。在創編詩歌的時候,孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……總之是很多很多。