雷鋒的助人為樂、熱愛勞動，以及無私奉獻、舍己為人的精神值得我們學習。下面是學雷鋒手抄報內容簡短，和小編一起來看一下吧。
三五學雷鋒手抄報內容 篇1
雷鋒，這是一個光榮的名字，他是一個一生都做著各種好事的人。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他那樂于奉獻、學習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的.講臺上，放著一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學用那么一丟丟，時間長了，便用光了?？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟希郎系南词忠壕股衿娴赜譂M了。班里立刻炸開了鍋，有的說：“一定是高老師把新洗手液帶來了。”有的說：“應該是某個同學很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說：“很有可能是它自己又一次升滿了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學們的嘴里流出來，教室里頓時亂成了一鍋粥，無論班干部怎么制止都安靜不下來。
當高老師發現這件事后，也很想知道到底是誰把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問我們：“是誰帶來的洗手液？”沒有一個人舉手，也沒有一個人作聲，安靜得連每個人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍，可是仍然沒有人舉手。有的同學開始好奇：到底是誰做了好事還不說出來呢？底下開始響起細細碎碎的講話聲。高老師見沒有人回答，便沒有繼續問下去，而同學們的好奇心還沒有罷休，每個人都在想：到底是哪個“活雷鋒”做的呢？這個問題讓我們困擾了很長時間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！
生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會。我們要學習雷鋒，樂于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛！
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三五學雷鋒手抄報內容 篇2
雷鋒是我們學習的好榜樣，是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，他大公無私，樂于助人，卻在1962年8月15日因公殉職。
人們總說雷鋒出差一千里，好事做了一火車，雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
他很注重教育建設。小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”
中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎么幫助他呀！”
雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法。”
這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒?！?/p>
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！”
雷鋒他總是為別人想的多，為自己想的少，他像魯迅的話一樣，我好像一只牛，吃的.草，擠出的是奶。
1960年夏末，報紙上發表了一條消息：遼陽地區遭到了百年不遇的大小災。對遼陽，雷鋒有說不盡的深情厚誼?。∷谀莾簠④?，在那兒住過，勞動過。他馬上懷念起那里的伙伴們，那里的鄉親們……。看了報，他急得直嘆氣。當他在報紙上看到黨中央派飛機給災區人民送糧又送衣的時候，心里想：“黨中央這樣關心災區人民，我這個人民戰士，此刻能為災區人民做點什么呢？……”他想到自己還有公社退回來的那一百元錢，便連忙寫了封慰問信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把一百元錢和信一起寄到遼陽去了
我們應該學習雷鋒精神，學習他的品質，也要助人為樂，如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界將會充滿愛。
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三五學雷鋒手抄報內容 篇3
學習雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，咱們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，學習雷鋒還有必要嗎？我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果咱們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢？
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導咱們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，這一點是咱們應該向雷鋒學習的`。同時體現在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于咱們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是咱們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
三五學雷鋒手抄報內容 篇4
今天，我在佘老師家讀了一本叫做《雷鋒日記》的書。
“黨的聲音，就是人民的聲音”從這里我想對爸爸、媽媽說：以前我都太調皮惹您生氣，以后我一定聽從你們的話！記得一次，媽媽花2000元從西藏買回來的.花瓶，被我玩玩具的時候打碎了，媽媽罰我做家務。我使勁和媽媽討價還價，心不甘情不愿，但沒有辦法，只好聽老媽的了?；叵肫饋碛X得還很不懂事，現在悟出了其中的道理：雷鋒叔叔是聽黨的話，不講價錢的。我也要學習這種不講價錢的精神！
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”讀起這句我不由自主就想到了“團結就是力量，只有團結起來才能把敵人打敗”。就像螞蟻，螞蟻可以說是世界上最團結的動物。比如它們看見了一個可以吃的東西，如果搬不動就去搬救兵，大家一起搬。我們應該學習這種精神。
雷鋒叔叔在他工作的車間曾經被評為“工作模范”、“勞動模范”、“先進生產者”……我想到我曾經也被評為“三好學生”、“學習積極分子”……我不正是在向雷鋒叔叔學習嗎？
我覺得雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他的精神永遠活在我們的心中。
三五學雷鋒手抄報內容 篇5
讀《雷鋒日記》有感 今天，我看了一本書，書名就叫《雷鋒日記》，書上所描繪的雷鋒，正如俗話所說“雷鋒坐車一千里，好事做了一火車”。讀著使我深受感動。有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事是雷鋒所干，自己深受感動。雷鋒7歲時失去了父母，變成了孤兒，現在又是單身漢，以前在工廠工作有工資，入伍時有200元的積蓄。
后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
過年的.時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他立馬放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。 還有一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
看到這里，我不由哭了起來，我認為我們應該要向雷鋒同志學習，學做好事，爭做好事！盡量為人民服務！
宣揚雷鋒精神的口號
1、學習雷鋒的創業精神，艱苦奮斗、勤儉節約。
2、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
3、學習雷鋒的敬業精神，干一行愛一行、專一行精一行。
4、雷鋒精神永遠不會過時。
5、真情暖萬家，青春見行動。
6、學雷鋒爭做時代新公民。
7、弘揚雷鋒精神，做良好社會風尚的創造者和傳播者。
8、學習雷鋒，你我參與！
9、雷鋒能做的我們都能做！
10、多一個雷鋒，多一份關愛。
11、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
12、從小事做起，與文明握手，學習雷鋒，愛我校園，爭做文明學生。
13、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
14、學雷鋒精神，樹立新社會新風！
15、雷鋒精神永遠連著你我他！
16、眾人拾柴火焰高，公益事業靠大家。
17、學雷鋒精神，樹校園新風。
18、學習雷鋒，從自己做起，從小事做起。
19、人人為我，我為人人。
20、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。
21、贈人玫瑰，手有余香。
22、學雷鋒、樹新風，創和諧校園。
23、向雷鋒同志學習。
24、弘揚雷鋒精神創建文明城校園。
25、讓行動與雷鋒精神同在。
26、爭做雷鋒式的好少年學習雷鋒，你我參與！
27、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
28、學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
29、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題！
30、孝順父母關心他人，勤儉節約熱愛勞動。
31、好事雖小，意義卻大。
32、助人一刻，快樂一生。
33、學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。
34、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。
35、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
36、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
37、弘揚雷鋒精神，做文明中學生。
38、學雷鋒精神，做四有新人。
39、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
40、學雷鋒，見行動，為兩個"文明"作貢獻。
41、“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”
42、學雷鋒助人為樂，做“雷鋒”人人尊敬。
43、學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
44、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。
45、學習雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。
46、學雷鋒發揚互幫互助。
47、雷鋒精神人人學習！學雷鋒精神，樹立新社會新風！
48、學雷鋒、樹新風、迎奧運。
49、做一顆閃閃發光的`螺絲釘。
50、愛心播種希望，奉獻點亮青春。
51、雷鋒精神就在我們身邊！
52、爭做現代的雷鋒！
53、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
54、全心全意、雷厲鋒行助人為樂學習雷鋒。
55、繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神。
56、參與志愿服務，促進社會和諧。
57、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
58、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。
59、學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
60、服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。
61、窗口學雷鋒服務暖人心。
62、團結友愛助人為樂，尊重他人善于合作。
63、學雷鋒精神，展青年風采。
64、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。
65、學雷鋒、迎奧運、創和諧和諧雷鋒，從我做起。
66、人人尊敬；學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
67、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
68、塑造公民道德，爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
69、學雷鋒、憶傳統、獻愛心。
70、向雷鋒學習，樹校園新風。
71、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
72、左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫！
三五學雷鋒手抄報內容 篇6
在老師的指導下我讀了《雷鋒日記》，我被日記中的內容震憾了、感動了。我從內心深處想要抒發一下對雷鋒叔叔的崇敬。
雷鋒叔叔在日記中寫到要做一顆永不生銹的鏍絲釘，要表達的就是一種為人民服務的奉獻精神，而這種精神就是我們今天所需要的，我們今天更多的應該是付出，不是索取我們跟我們的.父母需求的已是太多太多，我們應該學會付出給予對父母對老師、對同學，我們應該更多的是想著我們應該為他們做些什么，我們不能感受到他們對我們付出的勞動值不值得。
心懷感恩之心是雷鋒日記的主題，雖然雷鋒叔叔短暫的一生做了許許多多的好事，但他所做的好事中總是隱含著一顆善良之心，一顆感恩之心，永遠想到別人的好，永遠想著盡自己的一份力，為別人盡一份心。
其實我讀了《雷鋒日記》我還有很多的感受，我只想說有雷鋒叔叔的精神指引著我們大家。
我們的明天會更和諧、更美好、更溫馨。
三五學雷鋒手抄報內容 篇7
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵了一代又一代的青年。雷鋒，這兩個不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質的代名詞。
日本的一位大造紙商說了這樣一句話：“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果?！倍嗄昵?，我們把飲茶之道推廣到日本，讓日本的品茶技術再創新的臺階，而中國會品茶的人越來越少了。換個角度思考，日本替我們把飲茶之道保存的如此之好。難道這崇高的雷鋒精神也要替別的國家保存嗎？
在這個學習雷鋒的.好日子里，我已經等不住要幫助別人了。因為幫助別人，快樂自己！
在三月的一天里，那天放學后，我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時，突然想起了自己的作業本忘記拿了，于是，我急匆匆的跑上樓去拿，我上到四樓時，我想起一件事：這么遲了，估計也沒有人掃地了，門不會……我邊想，邊想五樓走去，結果到了教室門口，看見一個忙碌的身影，是誰呢？我帶著疑問，走進了教室。哦！原來是衛生委員謝漣欣在打掃衛生。她已經滿頭大汗了。我這個男子漢怎么會袖手旁觀呢？我拿起笤掃，也開始掃起來。我們最后掃的全身汗透了，才回家，我因為太遲回家被媽媽說了一句，但這也值得了，因為我今天幫助了一個活雷鋒！
我坐在椅子上，想著身邊許許多多的活雷鋒：有清潔員阿姨，她們每天起早貪黑，把市區打掃的干干凈凈。有交警叔叔，他們不論下雨刮大風，都會來到崗位上，疏導交通。還有一些樂于助人的人，他們喜歡幫助人，把流浪的大叔，送到警察局去，讓他和家人團聚。拾金不昧的人，有時撿到數十萬現金，他們也沒有被金錢的利益誘惑，而是把現金原封不動地還給失主，自己也沒有什么情緒?？傊?，這些人都是我們身邊的活雷鋒。
在集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量?！彼裕粋€集體只有互相團結才能發展，如果每個人都只是做自己的任務，而不關心集體的話，那又何談團結，何談發展呢？
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三五學雷鋒手抄報內容 篇8
雷鋒，一個印刻在歷史長河上的一個耀眼的名字，吸引了多少人的目光，多少人把他作為目標，以他作為榜樣。這個偉人，不是貴族，不是有錢人。依靠著自己的愛國愛黨之心，建設祖國的雙手，幫助別人的行動，被世人所稱頌。連都說過一句話：“向雷鋒同志學習！”
我從小就聽過雷鋒的故事，我很好奇為什么雷鋒叔叔在一次次的困難、麻煩、甚至是生命關頭，他都會勇于面對？我去問爸爸，他給我的答案就是：雷鋒叔叔靠的是自己愛國愛共產黨的赤子之心。之后，我上學背上了書包，我學到了越來越多關于雷鋒叔叔的`事跡。他的故事，他的日記，他的格言……我最喜歡雷鋒叔叔的這句格言：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒糧食，你是否哺育了一個生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚你那美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你為未來帶來了什么？在生活的倉庫里？我們不應該只是一個無窮無盡的支付者！”從這句話中我學到在社會上不應該無可限量的支付者。
雷鋒，一個普通的中國人，一個平凡的戰士，為何會成為中國人所懷念、所崇敬、所學習的“千古佳談”；為何會以其短暫的一生譜寫無比壯麗的人生詩篇；為何豎起了一座不朽的豐碑，是全國人民的學習榜樣。我想正是因為他所具備的偉大精神和優秀品質凝聚了中華民族的傳統美德，閃耀著社會主義道德光輝。這是我們中國人民共有的精神財富，我們沒有任何理由不把雷鋒精神發揚光大，哺育和激勵一代又一代人的成長。
“全心全意為人民服務”這就是“雷鋒精神”。在這個美好的祖國大家庭里，我們不應該只是個無窮盡的索取者，我們應該懂得奉獻！
