一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學生六年級優秀日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學最牛日記 篇1
星期六，我寫完作業媽媽說帶我和妹妹去休閑公園玩。
我一進門就看見藍色的獨木橋，我連忙跑過去，媽媽說：“你們比賽看誰的平衡力最強。”妹妹在前面我在后面，妹妹走地太快了，腳掉到地上了，她又把腳放上去，媽媽說你犯規了，妹妹說：“雖然我犯規了，但是我也走到了終點了呀！”媽媽說不帶犯規。接下來就看姐姐的了，我在后面慢慢走，媽媽說：“加油！加油！妹妹就在一邊看著，妹妹心里想看看誰輸誰贏，媽媽看我半分鐘就走到終點了，她心里想如果我說姐姐勝利，妹妹應該會生氣，如果我說妹妹贏姐姐輸了，這也不行？這時候妹妹說話了：“看，那邊有好玩的蹺蹺板。”
接下來我們來到了蹺蹺板那里，我和妹妹一人坐一邊，一會兒高一會兒低我們玩的真開心。然后我們來到好玩的城堡滑滑梯，我們上去以后城堡門正要關上的時候媽媽爬了上來。妹妹說：“媽媽你爬上來干嘛？”媽媽說：“我擔心你們呀，”我說：“哎呀！不用擔心，我們會小心通過，您放心吧！”說完媽媽走了，我和妹妹雙手抓住把手，一個錘子飛過來，我們就蹲下來，我們好不容易通過了關卡，但是妹妹受了一點點小傷，媽媽就給她買了一些邦迪，看來今天只能玩到這里了。
雖然今天玩的很開心，但是妹妹受了小傷。
小學最牛日記 篇2
今天我可真倒霉呀!大課間我們全班人都跑了兩圈步，到了體育課的時候我又被罰了4圈。
事情是這樣的，我大課間跑步回教室之后，就和徐冉、朱文主在一起玩卡，我們教室的廣播又聽不見，所以廣播響了我們都沒聽見，而且我的周圍還有許多人在玩，我還以為全班同學都還在教室里呢!沒想到上課鈴已經打了好長時間了。突然章老師進來叫我們去上體育課，這時我才恍然大悟，原來上課鈴打了。
等我們到了操場上，老師正在站隊，老師說：“上課鈴一打就來了的同學出列。”后來老師讓他們自由活動。然后問我們在教室里干什么，還要罰我們跑步，什么時候下課什么時候停。蒼天呀，大地呀為什么要這樣折磨我，我是無辜的呀!沒辦法，我還是被罰了跑步，每當我們經過那些沒被罰的.人的領地的時候，他們都會假惺惺的說：“加油啊!”還諷刺我們，那時候我簡直是氣急敗壞，恨不得沖上去將他們每個人都暴打一頓。可我卻扭著頭飛快的跑過去，虧周靜還說我們是好姐妹呢，我看他的樣子好像巴不得我天天被罰!真討厭!
就這樣不知不覺我已經跑到了下課......
小學最牛日記 篇3
今天我的筆芯用完了，于是我買了一盒新的，是晨光的，還送了許多書簽，上面寫了“夜空中最亮的星，請照亮我前行。”一共有20支，一支送一個書簽，18元買的，分黑，藍，粉三種顏色。由于我是冒雨去買的，而雨是越下越大，所以我的衣服是濕的.，我換了一件衣服，然后我就把已經沒有的筆芯去了，把新買的安了上去，然后我就去寫作業了，這種筆芯用起來十分順，也很顯，我很喜歡它。我今天很開心!
小學最牛日記 篇4
我和媽媽一塊去超市，而這個超市正好在一個大商場里，大商場一共有6層樓，在地面上的有5層，然后又往下挖了一層。而且在第0層的商場中心還有一個大的噴泉池，我和媽媽便在那里看了一會兒。
首先，噴泉先表演了一個萬鳥朝鳳，就是所有的噴泉口都扭向一個大的噴泉口，然后這個大的噴泉口沒有噴出水，而是噴出了一些霧氣。
第2個噴泉表演了一個，并不知道是該如何形容的.節目，就是在噴泉的底下有燈光，然后燈光成一條線一樣的，燈光移動到哪，那的噴泉就噴出來水，起初是有規律的，然后是斜著的，最后是跟蹦迪一樣無規律的閃爍著燈光，然后噴出來水。
最后這個節目就是最震撼的節目了，雖然只是用一個噴泉口，但你可別小看這個噴泉口，這就是萬鳥朝鳳中那個鳳，只見它起初水壓很小，然后慢慢升高，最后竟然直接噴到了第5層，你可別小看這個高度，要知道商場里的一層，怎么的也有四米，5樓，一共有5個間隔，就是15米。站在電梯上的，在第零層坐著的，路過的無一不例外的都往那個水柱看，好像有磁力一樣深深的吸引著人們的目光。
最后表演結束了，我們才到商場里邊去購物。
小學最牛日記 篇5
今天，李叔叔請我們一家三口吃飯，還領來了姐姐王琳霞，這下可把我樂壞了。李叔叔為我點了我最愛吃的宮保雞丁和糖醋里脊，為姐姐點了她最愛吃的扒絲芋頭和紅燒魚，我倆吃得津津有味。不一會兒，我們就吃得飽飽的`。這頓飯吃得可真開心呀!
小學最牛日記 篇6
10月19日星期一陰
今天這節課是地方與學校。池老師讓我們去排練，我們下樓之后就練習走步，那時候老師讓我喊口號，我有一點緊張，后來慢慢的`不緊張了，也自然了放松了好多。
接下來就是跳舞了，在跳舞的時候，老師還發給了一些道具，就是穿起來的時候有點扎人，也有點痛，我只能忍著。一轉眼間就下課了。
還有一件事：這次我又評上了日記小達人，我還成了運動會上小記者呢。www.my0556.com.cn
小學最牛日記 篇7
星期四的時候，老師說：“明天我們要去春游，要自己帶好水果和零食。”晚上，我準備好東西以后，度過了那極其興奮的一夜。
第二天，我把昨天準備好的東西，裝進書包里，便高興的去了學校。到了春游的地方，老師組織我們排好隊去參觀，我看見農村的院子，都很大。白色的墻圍著院子，墻上面蓋著紅瓦片，門上掛著兩幅對聯。里面有一條通往房的道路，上面就像亭子一樣的建筑。一旁有一個大池塘，住房有兩三層。接著映入眼簾的是一片綠色，綠色的山、綠色的樹、綠色的土地……隱隱約約還能看見一些房屋。山上的樹木郁郁蔥蔥，樹枝繁葉茂，有的像婀娜多姿的少女，有的像筆直的箭。
田野間可以看見許多農民伯伯在弄番茄，番茄還未成熟是綠色的。還有些竹竿用一根繩子來栓好，系在鋼絲網上。上面纏著一種蔬菜。本來準備吃午飯了的，有一個婆婆說：“這里有一條河，可以到那里去玩玩。”我們便向那條河走去。到了河邊，那里可真涼快，一陣微風拂過，河面蕩起微波。河邊有很多的鵝卵石，因為旁邊有的地方在拆遷，上面就蓋著許多厚厚的灰塵。岸上本來有些桌椅的，可老板不準坐，有很多人就坐在地上，沒玩多久老師就叫吃飯了。吃完午飯，就得離開了，真舍不得。
下次我一定還要去玩!
小學最牛日記 篇8
清脆的上課鈴響了，老師像往常一樣來到了教室，但是今天老師和往常有點不一樣，右手食指上裹著厚厚的紗布我著白色的紗布，一動不動。
走上課堂，老師故作輕松地說：“在下車的時候，身體出了了，手沒出了，關門的時候手被門夾到了。”“但是沒有問題，已經及時去醫院包扎過傷口了。”看著我們擔心的眼神老師又說到。下課了，同學們都三三兩兩的出去了，但是我的腦海中不斷地浮現出老師因為手指受傷，所以遇到種種困難的畫面，它使我萌生了一個想法，我要幫助老師早日康復。“想要讓何老師早日康復，我是不是要給何老師藥物呢？”我心想“不行不行、何老師已經包扎好傷口了再送藥已經沒有用了。再說了我又不是醫生，如果送錯了藥不但沒有讓傷口愈合，而且讓他更加嚴重，這可怎么辦啊！”最后、我思來想去，決定給老師蘋果，既能代表平平安安，又能讓老師甜在心中，讓傷口早日愈合。
晚上，剛剛吃完飯，我就拿出已經珍藏很久的100元鈔票拿了出來，帶著它去買水果。在水果店里，我精挑細選，這個有黑斑、不要；那個太小、不要;這些看上去不新鮮、不要……到最后老板都嫌我煩了，我帶著四個大小均勻、色澤紅潤的蘋果回家了。我把蘋果放在一個盒子里，并寫好了一張小賀卡放在里面，大功告成。
我把精美的禮物送給了老師，并且祝老早日康復，老師開心極了，歡聲笑語沖滿了整個辦公室……
暖、它也許是一句感動的話語，一聲溫柔的贊揚，只要我們獻出我們的一點愛，這就是暖，做暖事方能為暖人。
小學最牛日記 篇9
今天，我看到了習作上的四幅剪紙畫，其中我最喜歡一幅藍色的剪紙畫。
這幅畫的內容是一個小女孩正在一間房屋里，坐在凳子上，把書放在桌子上，正在專心致志地看書呢。我把注意力聚集在了她的嘴巴上，紙上的女孩正甜甜的笑著，看來她十分高興。是書讓她忘卻了煩惱，讓她快樂的嗎？我情不自禁地緊盯著那幅剪紙畫，慢慢的漸漸的展開了幻想的翅膀，飛向了想象的王國里。我的眼前出現了一個小女孩，她正在往家里跑，我跟了上去，發現她哭了，再回頭一看，才知道她和別人吵架了。
我進了屋，她正悶悶不樂地坐在凳子上，屋里沒有其他人，只有我和那個小女孩。漸漸地，她的心平靜了下來，她開始想找事做，卻發現無事可做。她只好從書架上拿了一本書，然后，沮喪地坐在那里，盯著拿下的書發呆，又過了一陣子，她突然驚醒了，從幻想中走了出來，她立刻打開書本，調整好心態，開始看書。屋內靜悄悄地，只有女孩翻書的聲音。我耐心的看著，發現她從之前的沮喪變了。她變得快樂起來，被書中的某處段落逗得前俯后仰。我想，她是被書改變的。
我收回思緒覺得剪紙畫中的小女孩和我差不多。我也是被書改變的，改變了對世界的態度、看法和思考。或許讀書真的很重要吧，我想。因為書使我們的心靜下來了，給了我們許多知識，告訴了我們很多不知道的道理......
我喜歡這幅畫的理由是：這幅畫中的小女孩愛讀書，我也愛讀書，也是因為這個，才讓我想到了許多關于書的想法，所以我喜歡這幅剪紙畫，也喜歡畫中的這個愛讀書的小女孩，當然最喜歡的還是讀書帶給我的樂趣、感想和道理。
我愛剪紙畫。
小學最牛日記 篇10
一個星期天，我的兩個姐姐找我玩。可是玩什么呢？我家實在沒什么好玩的。我拍著腦袋，緊皺著眉頭，想了老半天仍沒想出個好辦法。還是倩倩姐姐主意多，她眨著大眼睛說：“咱們捉迷藏好不好？”對呀，這個主意不錯。
我們立刻活躍在屋子的各個地方，你藏我躲，你追我跑，玩得可真開心。無論她們藏到哪兒，都逃脫不了我敏銳的眼睛。因為我對這兒的一切太熟悉了，所以每次我都能輕而一舉的捉到她們。
又該我捉了，我在屋里搜索著。墻角的籮筐在微微搖晃，引起了我的注意。仔細一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，大搖大擺的走過去，故意在籮筐邊停下來，嘴里喃喃的說；“哎呀，都藏到哪兒去了。我找的.太累了，就在這籮筐上歇一會兒吧。”
剛說完，里面薇薇姐姐就著急的說：“別，別，我在里面呀。”我一聽就樂了，真是不打自招呀！可我表面卻裝著很吃驚的樣子說：“怎么，這里面還有個人呀？”薇薇姐姐出來后朝我擠擠眼睛，吐吐舌頭，不好意思的笑了。
這時，媽媽叫我們去吃飯，我們依依不舍的離開了屋子。
小學最牛日記 篇11
后天，我就要參加講故事比賽了，心里很害怕。生怕現場人太多，講故事的時候太緊張，忘詞了!
我真希望沒有這個活動。這樣，我就不用背這么長的故事了。
可是，這是徐老師交給我的任務，我怎么可能不完成呢?因為我是班長，如果連我都不做到的話，那班里還有誰能夠做到呢?我是班長，我要以身作則，樣樣事情都要做到最好。
今天放學前，楊老師走到我身邊，對我說：“朱愷強，明天早上，請你把故事講給大家聽聽!”我輕輕地說：“好的。”其實，我心里很害怕。
所以回家后，我又背了幾遍給媽媽聽。媽媽也鼓勵我，背得很感情，很流利。明天，我一定能講得很好!
