無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五一感受種菜勞動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2025五一勞動做菜感想 篇1
我記得，那時我還在青島。我和航航哥哥、奶奶、航航哥哥的奶奶、航航哥哥的爺爺一起去山上種菜（這是他們包的地。）。
哥哥種了黃瓜、蕓豆、韭菜和青椒。他們種的.黃瓜很特別，不像我們這的黃瓜。我們這的黃瓜是老綠色的，他那是白色的。我們這的黃瓜一尺多長，他那的黃瓜手掌大小。我們這的黃瓜刺兒多，他那的黃瓜圓溜溜。
我逮了一只螞蚱，我又把那只螞蚱給放了（就是覺得好玩而已。）。正好附近有一只小雞，它可能是看見了，就跑過來，一下啄起那個螞蚱，又放下。啄起來，又放下。再啄起來，再放下
可憐的螞蚱經過九九八十一啄，終于被小雞吞下肚
近中午了，我們開始燒水。我和奶奶喜歡用能燒很久的柴，而哥哥喜歡用一燒就沒的草。可憐了我這個拔草的人哪
下午，我們抱著豐盛的蔬菜下山了
2025五一勞動做菜感想 篇2
五一勞動節，我們全員出動到野外郊游。我和爸爸，媽媽去了無錫宛山蕩濕地公園。一下車，我就看到路邊小攤，賣著五顏六色，各種形狀的風箏。進入公園，一眼望去，看到寬闊的草地，清清的河水，藍藍的天空，真是世外桃源啊！
爸爸給我買了一個超酷的風箏。我們來到草坪上，爸爸教我如何安裝，如何放飛風箏。一開始，我累得滿頭大汗，風箏怎么也飛不起來，經過堅持不懈的努力，在爸爸的幫助下，我竟然把風箏放飛到高達200米的高空，感覺風箏都要插入云霄中，我興奮不已。
天色漸晚，我們依依不舍地離開了公園，踏上了回家的路。
快樂的五一
五一節是勞動節。春天悄悄地走開了，夏天悄悄的來到了。我和爸爸，媽媽去紅梅公園劃船。那里風景如畫，鳥語花香，媽媽在碼頭邊買票，碼頭上真擠啊！真是人山人海，路被擠得水泄不通！
終于買好了票，上了船，快樂的旅程開始了！我雖很害怕，但是在爸爸的鼓勵下，我還是勇敢地坐上了船。我靜下心來欣賞美景，公園了的`水真清啊，清得可以見到水里的魚兒；公園里的水真綠啊，倒映著許多大樹；公園里的水真靜啊，靜得可以讓我感到它在流動！
時光過得真快，轉眼間40分鐘過去了，我們立刻把船劃到碼頭邊。
今天真是快樂的一天啊！
2025五一勞動做菜感想 篇3
今天是五一國際勞動節，我非常高興。
晚上我們吃完晚飯后就坐在沙發上興致勃勃地看電視。我們聽到許多令人激動的新聞。其中最讓我高興的是杭州灣跨海大橋正式通車了。
杭州灣跨海大橋是一座橫跨中國杭州灣海域的跨海大橋，全長36公里，是世界上最長的`跨海大橋。它連接著上海和寧波兩個城市。
造橋工人們不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他們都辛勤地勞動著。在造橋過程中他們不知經歷了多少次臺風，也不知克服了多少艱難險阻，換來了人類歷史上宏偉的建筑。
有一天，我一定要親眼去看看這座海上的彩虹。
2025五一勞動做菜感想 篇4
今天陽光明媚，我看見爺爺正在菜園里忙不過來，我馬上跑過去問爺爺在干什么？
爺爺說：“我在種菜呢！”于是我高興地說：“爺爺，我也要幫忙好嗎？”
爺爺說：“太好啦，難得你不怕臟，真是個懂事孩子，種菜是一種勞動活，小孩子也要學習一點知識。
我在地里幫爺爺種了好多菜，有白菜、胡蘿卜、西紅柿子等。爺爺說：“種下菜以后記得第一件事情是最
重要的就是澆水，水不能澆多也不能澆少，不然會影響菜的生長。”
第二天早上，我趕緊來到菜園里，“嘩”一夜間菜園里的'菜顆顆挺直腰等著太陽公公。看著菜地里菜能茁壯成長，我的心里樂滋滋的，同時也感受到農民伯伯所說：“粒粒皆辛苦”道理。
2025五一勞動做菜感想 篇5
盼望已久的“五一”勞動節終于來了，我和爸爸媽媽沐浴著明媚的陽光，乘著汽車一起來到風景如畫的永豐生態園游玩。
一跨入大門，那里的景色真是美不勝收！一朵朵花兒在微風中搖動著優美的'身姿，似乎在歡迎我們的到來，接著，一個清澈見底的小湖出現在我的眼前，好像一面碩大的銀鏡，一片片碧綠的水草把水面裝點得如翡翠一般。“嘟嘟……”觀光車到了，我們登上了車，開啟了快樂之旅。
坐在觀光車上，我被那些美麗的風景給迷住了，不禁吟起了一句詩：“此景只應弶港有，別處能有幾回觀”！不知不覺，觀光車已經到了中心點，我們下了車。
忽然，不遠處傳來“啊”的一聲驚叫，我嚇得差點跌下來。我循聲望去，原來是乘坐快艇的游客發出來的。我看見后，便趕緊和爸爸、媽媽說：“快看那邊，快艇，多好玩啊！”于是，我們三人一起奔向了快艇碼頭，坐在快艇上感覺真好啊！風吹在身上涼快極了，快艇駕駛員表演著各種驚險的姿勢，真刺激！
走著走著，我們看到了一群群野天鵝，一身烏黑光亮的羽毛，鮮紅的小嘴，真是美麗極了！它們在水面快樂地嬉戲，我給了它們一塊面包，這些天鵝太貪吃了，面包吃完了，竟然還要啄我的手。
太陽公公勞累了一天，躲到了山后去睡懶覺了，我呢？也依依不舍地離開了永豐生態園。
2025五一勞動做菜感想 篇6
一、召開“五一國際勞動節”主題班會。
教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實；培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動。
活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月—日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創造價值。
三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動。
x月—日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衛工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。
為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月—日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
該園通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。
2025五一勞動做菜感想 篇7
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節，贊揚職工創新奮進、開拓進取的精神，增強職工的凝聚力和歸屬感，激發職工的工作熱情和創新活力，北流市總工會以“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大“為主題積極開展豐富多彩的系列文化活動。
一是參加xx市“慶五一勞動者之歌”歌詠比賽。積極組織120人的代表隊參加玉林市于4月28日舉辦的“慶五一勞動者之歌”歌詠比賽。在比賽中，以整齊劃一、高亢有力的歌聲展示了我市干部職工積極向上的精神面貌，秀出了獨特的風采，在20個參賽隊中脫穎而出，取得了一等獎的優秀成績。
二是舉辦“慶五一職工氣排球”比賽。此次比賽于4月21日晚開始，歷時10天，分三個場地同時進行：北流市總工會燈光球場、市政府球場、市委球場，共37支由全市城鄉各基層工會組織的代表隊參賽。比賽過程中，各參賽代表隊不畏炎熱，奮力拼搏，充分展現了我市干部職工良好的精神風貌和頑強的意志品質，賽出了水平，賽出了友誼，賽出了風格。
三是開展“我與工會”征文比賽。目前，活動正在火熱進行中，廣大職工熱情高漲，積極參與、踴躍投稿。此次比賽將于7月20日截止，屆時將對投稿者頒發證書以資鼓勵，評選出的作品給予精神和物質獎勵，并將獲獎作品推薦到相關刊物上發表。
2025五一勞動做菜感想 篇8
為慶祝“五一”國際勞動節的到來，鎮工會根據市總工會《關于開展“五一國際勞動節“志愿者服務活動》要求，結合我鎮工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鎮廣大職工群眾的文化生活，營造了歡樂、祥和的節日氣氛，增強了廣大干部職工的積極性和創造性，進一步激發了推進轉型跨越發展的決心和信心。現將“五一國際勞動節”活動總結如下：
一、計劃詳細，措施到位。
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節的到來，同時為進一步豐富全鎮職工群眾的業余生活，鎮工會把慶“五一”系列活動擺在重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，并采取有效措施做到活動有計劃、有安排、能落實。
二、活動豐富，取得實效。
1、4月24日，在友愛社區開展“鄰里守望愛在社區”活動，社區通過文藝表演，為4月份過生的60歲以上的老人集體慶祝生日，并在活動中以群眾易懂的語言和貼切的方式，讓廣大群眾學習了黨的群眾路線教育實踐活動的相關知識點，使大家受益良多。
2、在節日來臨之際，為深入推進城鄉環境綜合治理工作，石馬社區開展“散居院落宣傳”活動，通過活動宣傳“家庭美德十要”、“小區文明公約”、“小區治安防范”等，美化亮化農家院落，積極改善村民居住環境，真正做到了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”。
3、在4月29日，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，結合工作實際，在全鎮范圍內舉辦以黨的群眾路線教育實踐活動為主題的的演講比賽，展示廣大黨員、團員艱苦奮斗、頑強拼搏、服務群眾的信心、決心和精神面貌。此次比賽共設四個獎項，分別為一等獎(共3名)，二等獎(共3名)，三等獎(共4名)，其余為優秀獎。
通過各項活動的'有效開展，充分展示了我鎮廣大職工奮發向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，同時，廣大職工也感受到黨和政府的溫暖，感受到工會組織的貼心，并進一步增強了全鎮干部職工之間的相互凝聚力和向心力。
