時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的學校總務工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校后勤個人年度工作總結 篇1
學校領導的正確指導下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：
一、財務財產管理方面
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：
1、協助校長做好學校經費的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的.管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。
二、后勤常規管理方面
學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。添置了兩套新辦公桌椅給教師，對各教室的窗戶上的一些壞的和缺的玻璃進行了更換安裝；補充了一百套新桌椅給一年級學生使用，同時對各年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，滿足師生的教學和學習的需要，保證教育教學工作的順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、本期總務處在校領導和上級主管部門的大力支持下，對辦公樓的門、窗等進行了更換，屋墻壁重新刷了一遍，屋頂進行了刷防水維護，排除一些安全隱患，改善了學校的環境。
學校后勤個人年度工作總結 篇2
本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，以學校教學工作為中心，本著服務教育、保障供給的原則，充分調動全體工作人員的工作積極性，學校的各項工作正常有序，后勤工作人員分工明確，通力合作，努力提高后勤服務工作質量。切實抓好校舍設施維修與管理，努力改善辦學條件，為師生創設一個優雅、寧靜、美觀的學習、生活和工作環境。
一、轉變觀念、強化服務意識
后勤服務人員是學校組成的一部分，他們素質的好壞也關系到學校的整體素質。本學期組織后勤工作人員認真學習崗位規范，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨使每個后勤工作人員正確認識自身工作的意義，明確后勤工作的服務宗旨——為教學服務，為師生服務，努力調動每個人工作的積極性和主動性。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與稱譽。
必要的規章制度是抓好后勤管理工作的重要條件，學期初期通過組織學習，使每個后勤工作人員進一步明確了各自的崗位職責及工作規范，知道了應做什么和怎么做，把制度內化為自己的自覺行動，使服務意識轉化為自主的行為。并加強過程考核，增強后勤教職工的憂患意識和緊迫感，激勵每個后勤工作人員愛崗、敬業、服務育人。
二、“小”處著眼，服務盡心盡職
本學期的總務工作中，圍繞服從教學需要，從“小”處著眼與教育教學工作緊密配合，協調一致，根據學校工作計劃，主動做好各項后勤工作，力求服務周到細致。如在開學前后規劃好開學各方面物質供應工作，做好環境清潔衛生工作，及時發放課本簿冊，安排好教室桌椅及有關教學設備，安排好收費工作等。力求做到想教學所想、急教學所急，為學校教學工作的正常開展提供良好的物質條件和服務。
三、加強校園環境管理，積極改善校園環境
人才的培養一靠教育、二靠環境，創造優美環境，既影響學校的整個面貌，更影響人的素質的提高。在校園環境管理中，堅持抓管理工作的制度化，經常化，對校園環境衛生劃分包干區，明確要求，責任落實到人。經常保持校園環境的整潔、美觀，努力營造出一個綠化，美化，凈化的校園環境。
暑假期間，進行了大辦公室屋頂的平該坡、廣場磚鋪貼、行政樓三個教室的地磚鋪貼、自行車棚墻面涂飾，進一步改善了學校的`面貌。
四、加強校產管理，爭創安全文明校園
堅持勤儉辦學、嚴格把好日常經費使用關，杜絕浪費現象的發生。在學校經費的使用上，積極做好學校領導的參謀，從學校實際出發，精心籌劃，合理開支，統籌兼顧，堅持把保證教育教學工作作為重點，把有限的財力用在最急需的地方。嚴把采辦手續，辦事堅持廉潔奉公，嚴格收費管理，收費標準向社會公示。加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，嚴格保管使用手續，做到室室有人管、物物有人管。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，防止損壞散失，延長使用壽命，提高使用效率。
安全工作是校園環境管理的一項重要工作，安全的責任重于泰山。本學期仍堅持每月進行一次安全檢查以及節假日前對學校各項設施進行一次全方位的檢查，對不合安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。切實做好各種安全防范措施。進一步加強了對學校門衛工作的管理，嚴格實行外來人員進校登記，通過會議口頭通知以及學校網絡張告安全管理條例，全體教職工能在日常工作中牢固樹立安全意識，提高了自身的安全防范意識。
通過以上一學期的工作總結， 所取得的成績，主要是全體后勤人員團結一致努力工作和校領導對后勤工作的重視所分不開的。在新的學期工作中，我們將繼續不斷努力，保持好的工作作風，并對需要改進和不斷完善的地方加強管理，對個別同志工作中主動服務意識不夠，有待在今后工作中多加引導，通過思想教育，是能夠逐步改變和解決的。我們將在今后工作中，不斷努力創新，更好地為教育教學一線做好服務工作。
學校后勤個人年度工作總結 篇3
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，學校德育是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。
同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出："實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學校德育管理系統。
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、總務主任、大隊輔導員和總務主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性。
發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。
一是調動總務主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，總務主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調動他們育人的積極性，學校制定了總務主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的總務主任津貼，對總務主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，如評職指標受，確有夠條件的總務主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了總務主任的積極性，使我校總務主任隊伍穩定。
二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合總務主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。
第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質。
未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的'傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學會"教育、培養、訓練學生，即教育、培養、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據社會主義市場經濟對于人才素質的要求，確立人在經濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創造才能獲得充分的發展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發展和人格的健全，實現人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業道德教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、科研實驗，如"小學生良好行為習慣的培養與評價"、"小學生思想品德評價"及"以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育"等。通過科研實驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
四、加強校園環境建設，充分發揮環境的育人作用。
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校"藝術節"、"科技節"、"體育節"的大型活動傳統。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
五、樹立整體觀念，加強綜合研究，強調整體效益。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。
學校后勤個人年度工作總結 篇4
本學期全體后勤人員能以建設“省級中等職業教育改革發展示范學校”和創建“省級文明學校”為中心，依據學校工作總體目標，在校長室和黨支部的統一領導下，緊緊圍繞學校的工作中心，全面貫徹落實后勤管理規范，健全后勤管理機制，始終堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，樹立“服務育人”的宗旨，認真做好基礎建設、后勤服務、財務管理、規范采購制度、綠化美化環境、食品衛生管理等各項工作，提高服務質量，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務工作。本學期的后勤工作情況總結如下：
一、主要工作：
（一）抓好常規工作，認真完成任務
1、按時發放教師教學用書和學生書簿。
2、及時采購學校辦公用具、衛生用品，分發到教師、班級和寢室。
3、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電設施進行維修。
4、完成校領導安排的各項任務，并配合各部門做好各項工作。
（二）健全考評機制，提供優質服務
加大后勤工作的檢查力度，從師德行風、出勤過程、履職情況、工作實效四個方面建立后勤人員考評機制，不斷提升后勤服務水平。
（三）加強財務管理，嚴肅財經紀律
嚴格按照上級文件規定規范收費，實行“陽光收費”，堅決不亂收費和搭車收費，執行學校收費校長公示制度，接受師生監督，覺接受審計、財政、物價、減負、紀檢等部門的檢查，創建收費示范校。
（四）抓好基建工作，完善校區建設
要繼續做好征遷安置工作，抓好運動場建設工作，運動場建設有序順利進行。
（五）狠抓校產管理，規范采購制度
及時對新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化、明細化、專業化，已完成了2008年以來的學校固定資產統計，嚴防學校財產的流失。
認真按采購制度抓好新增學生公寓組合家具、心理健康中心設備、健身教練實訓室設備、新增班班通設備、省級示范校建設相關實訓室等設備設施的采購報批與招標工作。
（六）用好各項資金，改善辦學條件
1、投入資金25.42萬元，在男生公寓新添置200床組合床。
2、投入資金8.7萬元，添置一批健身教練實訓室設備。
3、投入資金48.222萬元，新添置27套班班通設備。
4、投入資金46萬元，添置省示范校建設項目電子專業PLC與單片機實訓設備。
5、投入資金約3萬元，添置各類技能大賽耗材。
6、投入資金12萬多元，對學生公寓凈水設施、校門口LED顯示屏、手工制茶室電路改造、點鈔實訓室窗戶加裝防盜網等進行維修。
（六）加強開源節流，抓好水電管理
加大對用水用電的巡查力度，定期組織人員對學校校舍電器及水電設施進行安全檢查，并做好記錄人，人為損壞的做好理賠工作，并及時維修，確保師生用電用水的安全。
（七）美化校園環境，再創綠色學校
本學期繼續加強校園環境綠化美化細化的管理，校園綠化實行社會化管理，配備專職人員，做好校區綠化、美化工作，對校園綠化帶及時進行除草、殺蟲、施肥、整枝修剪，改良土壤、更換部分樹種、種植蓮花，確保校園環境凈化、美化、綠化，提升綠化美化的水平、檔次。
（八）樹立安全意識，加強食品監督
1、加大對消防設施的安全檢查和定期對用水用電設施的'安全檢查力度，對存在的問題要及時維修整改，添置和更換了一批消防器材。
2、深入實際做好食堂的日常檢查工作，繼續加強對食堂、小賣部的食品安全的管理與監督，督促其按規定做好食品來源登記與索證工作，做好臺賬及食品留樣與記錄，嚴禁“三無”食品進校園，嚴禁使用食品添加劑，督促食堂工作人員定期進行體檢辦好健康證，配合衛生監督部門做好食品衛生監督工作，順利通過了省A級食堂的評審。
二、存在問題：
1、由于工作量的不平衡，部分后勤人員團結協作程度不夠，做事含抱怨心理，缺乏工作主動性；
2、學生破壞公物現象與用水用電浪費現象依然存在。
三、今后設想：
1、強化服務意識，努力為學校發展做好后勤保障工作；
2、帶領后勤工作人員加強學習，提高業務水平；
3、加強用水用電管理，協同相關部門加大力度對學生進行愛護公物的教育。
總之，今后我們要牢固樹立為教育第一線服務的觀念，深入思考如何調動后勤人員的工作積極性，積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子，進一步健全后勤考核機制，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，為學校建設省級示范校和省級示范性現代職業院校獻策獻力。
學校后勤個人年度工作總結 篇5
本學年，我擔任高二一班總務主任工作。在學校領導及政教處的支持助下，我圓滿完成了學校布置的各項任務。回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰，一學年的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利于今后工作，現將工作述職如下：
1.進一步完善班級管理規章制度，繼續實施德育量化考核。
結合上學年期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動，自修，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循，對班級做出貢獻的同學適當加分，調動學生為班級服務的積極性。量化考核結果一周一小節公布，一月一評比進行相應的`獎懲。
2.進一步加強班干部隊伍建設。
開學初，通過，競爭上崗，產生新的班干部，每半學年改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向總務主任負責的層級管理體制。總務主任工作班干部結合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，總務主任總結三環節實行，從而有力提高學生干部的工作能力。
3.加強班級文化建設，激勵學生奮發進取，增強班級凝聚力。
有效利用墻報、黑板報創設班級文化，對學生進行勵志、尊師重教、感恩等德育教育，小組擂臺增強學生競爭意識及小組協作精神，有效增強班級凝聚力。
4.配合級部召開學習經驗交流會，加強學習方法指導。
當學生進入高二后，由于本身基礎差，學習習慣不好，很多學生學習感到困難，有些甚至想放棄學習，為了防止這一現象的產生和漫延，總務主任配合級部成功組織了學習經驗交流會，加強學生的學法指導及時將薄弱科目彌補上來。
5.配合政教處組織各種課外活動。
本學年配合政教處工作安排組織開展了多項有益學生健康發展的課外活動：學校演講比賽，秋季運動會，廣播操比賽，元旦匯演。在每次集體活動之前，我都認真作好動員工作，讓學生明確活動意義，活動注意事項，并號召同學們發揚團結協作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學生在這些活動中獲獎。
6.通過召開家長座談會及家，做好學生的思想工作。
期中模塊測試結束后，成功召開家長座談會，假期又進行了家工作，家長溝通，把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求及學生現狀向家長交待清楚，我也更加細致的了解學生的思想動態及家庭情況，更加有利于今后的工作并且使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果
學校后勤個人年度工作總結 篇6
歲月不居，時節如流，忙碌而又充實的一學期即將結束，我校總務處全體人員在本學期繼續秉持“為教育教學服務，為教師學生服務”的原則，始終嚴格要求自己，努力做好后勤服務工作，為我校發展提供堅實的后勤服務保障，現將本學期總務處工作情況總結如下：
后勤服務篇
學校是培養人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。為方便學生儲物及身體健康，開學初為班級添置了鮮花，并添置了工具儲物柜以及圖書共享處等，及時整修了各辦公室、教室的報修物品，方便了老師們的教學及學生們的學校生活。
為配合防疫工作，學校總務配備足量防疫物資（84消毒液、酒精、紫外線殺毒燈、口罩、體溫槍等）為各科室及教室及時發放。
校園環境篇
本學期，總務部門組織超多人力對校園花木積極護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪，對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整；為清洗了校園里雕塑，給師生帶給一個舒適、偷悅的學習和生活環境。
xx小學堅持以人為本的發展思想，踐行資源共享理念，在保證學校正常教育教學秩序和校園安全的前提下，節假日對社區周邊居民開放學校籃球場、田徑場、足球場。
在上級領導的支持下，順利完成各項建設的審批工作。本學期我校積極創建成為了“省級綠色學校”。而這些與后勤管理密切相關，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園、綠色校園”的無形支持。
食堂建設篇
學校結合農村中小學營養午餐改善計劃，讓學生吃上綠色、健康、安全的營養午餐。為搞好食堂建設與管理，辦一個讓家長放心、讓學生開心、讓政府安心、讓社會滿意的'標準化食堂，學校成立了以校長王雷為組長，副校長李永生、張克超組成的“食堂管理領導組”，并成立了由學生代表、社會代表、學生家長代表組成的“食堂監督委員會”，定期不定期的對食堂飯餐的質量、衛生等進行檢查監督。
我們對所進食材的存放倉庫都會定期檢查，并及時消毒、清理腐爛、變質和已過保質期的食材。對于歷次市里、省里的飛行檢查提出的問題，我校都會高度重視，積極整改，并在第一時間把整改報告上報。
按照《xx省中小學校規范化食堂建設實施方案》的標準，我校投入大量的人力、物力、財力，完善了餐廳配套實施、美化了學校環境。通過不斷探索適合我校校情的食堂管理模式，我校食堂先后被評為20xx年上年度“A級食堂”，“20xx年xx市中小學校星級食堂”。
新的一年已來臨，我們將在總結過去的基礎上，與時俱進，開創總務處工作的新局面，爭取取得更好的成績。
學校后勤個人年度工作總結 篇7
一、健全制度，規范管理，確保各項工作順利開展。
學校后勤管理工作在學校管理和發展中具有基礎性、保障性的重要作用。因此，我校的后勤工作，以“雙服務”為宗旨，牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，開源節流，增收節支，把有限的財力、物力合理地用在了學校建設、管理之上，充分發揮學校后勤的保障作用，確保學校實現持續穩步發展。為了更好地加強后勤工作的管理，充分調動后勤職工的工作積極性，我校對照《學校工作管理手冊》建立健全了一整套后勤各類人員的規章制度以及各個崗位的職責。各項制度的健全，使我校全體員工得以認真對照，履行自己的職責，扎扎實實地工作。
二、規范財務行為，管好固定資產，做到勤儉持家。
我校后勤財務人員認真學習法律規章、財經制度，做到帳目日清月結，帳款相符無差錯；建立預算支出財會專業人員把好第一關，校長審核的層層把關制，做到收支有計劃、有審批、有手續；做好校長的參謀和助手，為學校當家理財。
協助校長堅決執行上級各相關部門文件，規范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作；嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢；堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。加強收費行為管理，嚴肅財經紀律，禁止亂收費，做到收支兩條線，所有收費必須進入財務處并上交“區財政集中支付中心”。
根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行。堅持合理開支的原則，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓。
明確固定資產的管理范圍，按照財務部門的'管理規范進行管理，建好由財政部門統一監制的固定資產總分類賬，并做到賬實相符。學校辦公用品購置后及時登記，入帳，并建立損失賠償制度。對學校的固定資產及時核查，按規定進行上報、審批。科學地管理學校的資產，利用暑假期間為教室安裝了防盜網和防盜門，確保我校固定資產的安全。
三、按部就班、合理運用資金，努力改善辦學條件。
后勤部門管的情況很多很雜：吃、喝、拉、撒、睡、生、老、病、死、退等，無所不包。這些工作關系到師生員工的切身利益。后勤人員只有為學校師生員工的工作生活提供方便，滿足他們的合理要求，才能解除他們的精神負擔，使他們能夠專心致志地從事工作和學習。
本年度，根據"立足現實，著眼未來，科學布局，分步實施"的原則，我校克服資金的困難，做了如下實事：
1、為優化、美化校園，學校派專人管理，進行樹木的剪修、草地綠化，栽花種花，優化師生工作、生活環境，美化校園。
2、學校投入了大量的財力、物力對我校老化的電線電路進行改造。利用暑假為每個教室安裝了電扇，確保老師和學生有一個良好的學習環境。
3、積極做好勤工儉學工作，加強幼兒園、小飯桌的管理和創收。強化臨時工管理，對水、電、綠化、清潔等具體工作勤檢查。開源節流、勤儉持家，確保實現少花錢、多辦事、辦好事。
四、綜合治理，安全穩定，充分發揮后勤的保障作用。
認真學習和執行重慶市《關于學校安全與治安管理工作的若干規定》，牢固確立安全第一的意識，把學校安全工作列入學校管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學校安全管理體系。對活動區的器械天天檢查，杜絕事故隱患。學校鍋爐有專人負責，不讓學生接近。我們后勤人員緊緊配合學校抓常規管理，做到學生課間有教師監督，路隊有教師護送，活動區域有老師跟蹤，落實保衛工作的一日常規，建立交接班制度。加強學校財產保衛和學生保衛工作，積極與公安機關配合建立“人防”、“物防”、“技防”的安全體系。
總務處與教育處密切配合，在學生中成立了紀律、環境、衛生、安全檢查組，利用課余休息時間對全校的紀律情況、環境衛生狀況、安全防范措施進行巡回檢查，發現問題及時糾正，并倡導師生如發現學校有不安全隱患可隨時向總務后勤反映。同時，在后勤工作中還充分發揮教師的參與評議作用，由食品衛生安全工作教師監督，對學校小飯桌的衛生、飯菜質量等隨時檢查監督，提出改進方案，極大地促進了食堂工作、食品衛生安全工作和學校后勤的管理工作。
五、新發展、新思路
隨著辦學規模的擴大，隨著學校新教學樓的建設和施工，學生宿舍、食堂等已無法適應學校發展的需要。面對存在的問題，我們后勤工作要充分運用學校的人流、物流、時間流、信息流提高辦學質量，樹立學校大后勤觀念，將學生宿舍、食堂、門衛管理、衛生保健、校園綠化美化等后勤管理服務方面通盤考慮，不斷完善各種制度，搞活用人機制，建立一支熱心為教學服務，熟悉業務，能動手實干，特別是具有高度食品衛生安全意識和責任感的后勤工作隊伍，使后勤工作成為學校發展的堅強后盾。改變“等”、“靠”、“要”的思想，大膽創新，變“管理”為“服務”，變“花錢”為“掙錢”，使學校后勤工作走上市場化和社會化的新路子。形成學校大后勤工作的強大合力。我們相信，在局領導的正確指導下，在學校領導班子的精心謀劃下，在全體教師的共同努力下，我們xx小學的后勤工作將會開創出一片新的天地。
