我為漫畫狂作文 篇1
在家里，爸爸媽媽總是叫我“書呆子”，可他們不管怎么叫我，可我還是在書中的世界里。什么，你們不信，那我只好拿幾件事說說吧。
星期六那天晚上，我正在津津有味的'看書，這時，媽媽叫到：“兒子，快去買一帶面粉來?！蔽也荒蜔┑恼f：“知道了，看完這一篇故事就去買?！笨墒俏以谀抢锒伎戳巳钠?，連手都沒動一下。媽媽拿著錢走了過來叫到：“快點去買一袋面粉回來?！蔽覟榱丝磿⒖膛苋ベI面粉?？墒桥艿桨肼?，才想起沒帶錢，我又跑了回來拿了錢又走了。到了市場，我已經想不起買什么了，只想起媽媽說的“一袋”這個詞了，我不管那么多了，買了一袋醬油就回家了。
媽媽一看見我買了一袋醬油回來，就說到：“買錯了?！笨晌以缇团艿綍坷锟磿チ?。媽媽只好叫爸爸去買面粉了。
你說我是不是小書迷？
我為漫畫狂作文 篇2
相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的`語文老師。
她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。
有一次，我們全班的家校導學寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，并解決問題。
黃老師對班干部十分關心，比如組長做得很好，就給他們發獎勵，幾乎每個星期發兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。
我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業，好讓我們知道錯在哪里。
黃老師每次批改作業的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！
我為漫畫狂作文 篇3
為了能讀上書，我幾乎是不擇手段。由于臨近期末，學業緊張，媽媽下令禁止看書，等到放假才能解除禁令?？墒俏乙呀洘o法與書分離。一天不看書，就像是丟魂似的，不知所措。表面上似乎已和書“分道揚鑣”，事實上我只是替換了閱讀時間，明的不行就來暗的，偷偷地“瘋狂夜讀”。
為了能蒙騙過關，我先把課外書藏在層層衣服的間隙中，若無其事地爬上床，然后把書轉移到枕頭底下，閉上眼睛裝著睡覺。等媽媽房間的燈一關，我便馬上睜開眼，抽出枕頭底下的“寶貝”，迅速把自己深深地埋進被窩，打開臺燈，把亮度調節到最低，開始我的“讀書生涯”。那一行行文字似乎有著一種魔力，我如饑似渴地在知識的海洋中盡情徜徉，經常被蒙得汗流浹背、腰酸背痛，但我卻無怨無悔。
盡管我保密到家，但還是“東窗事發”。老媽把我嚴厲地訓斥了一頓后沒收了我心愛的書，還發出了最后通牒——如若再犯，必將重罰。
一計不成，我又生一計，表面上老實地答應著，但依舊“明修棧道，暗度陳倉”。老媽一轉身，我又“重操舊業”，用手機看起了電子書。手機既小巧，又不用打燈，還很方便隱藏，我心中不禁暗喜。為了不讓老媽發現，我構筑了更嚴密的`“防御工事”。我把枕頭、布偶排成一排，只留一個空隙做觀察口。老媽也是“魔高一尺，道高一丈”，她對我加強了巡查。當然我也是有對策的，每過幾分鐘，我就會十分警惕地從觀察口瞭望媽媽房間的動靜，一有風吹草動，我便馬上藏手機、裝睡，直到“警報”接觸。
如果那天沒有媽媽的巡查，我就會等到手機提醒“電池電量低，請連接您的充電器”時才肯罷休。
夜讀的結果就是第二天哈切連天，視力直線下降，還有老師的致家長電話。盡管如此，我還是為書狂。
我為漫畫狂作文 篇4
我喜歡的事情有許多，例如：上網，打球，看書……但在其中，我最喜歡看書。雖然近幾年的學習負擔越來越重，我還是盡量擠出一點時間來看書。我認為，在書的王國里，我就是國王，每次看書我總是珍惜每一分每一秒時間，認真地去品味，時不時地還會模仿書中寫的動作來比劃一下。
我看到書，就忘了我，整個的全身毛孔都張開，整個人有種輕飄地感覺。有一次，我放學回家，趁著吃飯之前這個休息的時間看書，這一下可不得了，一看上書，我便好似化為了空氣，看著書中的.人在探險，追逐，就好像是我自己的親身經歷，心情時高時低，完全沉浸在書中。
這時，爸爸叫了幾聲“吃飯了！”我一句也沒聽見。
最后，爸爸走過來把我的肩膀一拍，我嚇了一跳，抬起頭來迷茫地望著他。
爸爸還以為我在和他開玩笑，笑著說：“走啊。”
我不明白地問：“去哪兒？”
爸爸一笑：“吃飯?。 ?/p>
我如夢初醒，應了一聲：“哦?！?/p>
從書中，我學到了許多有益的知識?，F在我的閱讀量，為全班之冠。盡管我喜歡讀書，可我的家長從來不鼓勵去我死讀書，成為書呆子，只教我自己去領悟書中的精神，去學習作者們的寫作手法等等，從此，我得到的知識如滿天繁星數也數不盡。
我為漫畫狂作文 篇5
我喜歡書，愛讀各種類型的書：有豐富多采的漫畫書，知識淵博的科普書，還有讓我浮想聯翩的童話書……聽媽媽講，我很小的時候就認識了書。
那時，我看的書都是圖畫，漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的`我開始看有字的書，但是那時我還只有3~4歲，有些字還不認得，但我仍然看得津津有味，還經常讓媽媽給我講故事。剛上一年級，老師給我們講的故事我差不多都能倒背如流，還經常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級的時候，我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》，自己讀了起來。盡管有些不識字，但我可以問媽媽或查字典。
現在，我上五年級了，學習越來越緊張，我只能見縫插針地擠時間讀書。當遇到好書，我就會一邊讀一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力也提高了，寫作水平，也有了進展。
我為書狂！書香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長的路等著我走，還有更多的書等著我讀。
我為漫畫狂作文 篇6
動畫片里，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學們的喜愛。在那里，我要鄭重地宣布：我為書狂！
書是我的好伙伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書最實惠。前兩者雖然也能夠讓我們獲取知識，開闊視野，增長才干，可是它們都有必須的幅射，時間久了對少年兒童生長發育不利。所以，他們是不能與散發著淡淡墨香的書籍相比的。
書，能夠讓我們的作文里充滿美言佳句；書，能夠讓煩躁的心境平靜下來；書，能夠讓我們足不出戶就能了解到整個地球甚至地球之外的知識
書，一張張白紙黑字匯成的小精靈，實在太可愛了：白天，書在我的課桌上；晚上，書在我的手心里；夜里，書在我的甜夢中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時、睡覺前我簡直像著了魔似的`，竟然在書房里看了整整一夜。此刻，我的書都快把書柜擠爆啦！
古人說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀的多，知識面就廣，寫起作文來就會得心應手。此刻我本人就在《襄樊晚報》、《楚天都市報》等報刊上發表十幾篇作文，教師鼓勵，家長高興，自我自信，連同學們也向我投來欽佩的目光，我的學習成績也越來越好。有了豐富的知識，不就有為國家作貢獻的資本嗎？
同學們，讓我們互動起來，做書的好友。讓我們為書而狂吧！
我為漫畫狂作文 篇7
我的愛好很多，但是“啃書”是我的最愛。每次一得到好書，我便津津有味地啃起來，是“愛不釋嘴”，人送雅號“書狂”。
我愛“啃書”，得從啞啞學語說起。那時，我最大的樂趣就是聽媽媽講故事，每天晚上都鬧著要聽故事，而媽媽總是拿出一本厚厚的故事書不厭其煩地一遍又一遍讀給我聽。好奇的我一邊聽著故事，一邊盯著那個厚厚的、方方的“東西”。心想：這個“東西”真神奇，里面竟然藏著這么多好聽的.故事。
我得到的第一本書是我幼兒園大班畢業的時候，那天，媽媽送給我一本《十萬個為什么》。她說：“寶貝，你馬上要成為一名小學生了，媽媽送你一本書，它能給你知識，給你帶來快樂，希望書伴你一生。”
上學后，我認識的字逐漸增多，讀的書也越來越多，“啃書”成為我生活中必不可少的一部分。攀爬在“書山”上的我就像一頭饑餓的山羊，不停地咀嚼著“書草”，汲取著知識的營養；暢游在“書?！敝械奈揖拖褚粭l勇敢的魚，不停地搏擊著“書浪”，尋找著人生的真諦；追逐著“書風”的我就像一只自由的小鳥，是多么的快樂！
我愛書，我為書狂。
我為漫畫狂作文 篇8
在我小學的學習中，有幸遇到一位老師，她性格奇怪，非常溫柔，我們都喜歡叫她“清柔老師”。
她經常穿黑白相間的大衣和一條樸素的灰色長褲，腳下則是一雙白色的條紋鞋子。她有一雙散發智慧的大眼睛，鼻子又小又精，最厲害的要數她的耳朵了，能聽見任何搗亂的`聲音，我們還喜歡叫她“順風耳”。
她最大的特點就是溫柔，不管她是有點生氣，還是特別生氣，只要你真誠的去面對，勇敢的去承認錯誤，她都會輕輕的說一句：“以后要好好表現哦！”也正是她的溫柔，才獲得了我們全班的喜愛。
記得有一次，我們全年級去秋游，清柔老師就在路上給我們講故事，可惜我聽著聽著就睡著了，后面講的內容我一點都沒有聽到。剛一到地方，我就被興奮的同學們的呼喊聲吵醒，被他們生拉硬拽的推下了車，一個沒站穩，就摔了下去，磕到了石頭上。我哭了，清柔老師走過來，扶起了我，摸著我的頭說，男子漢要堅強，這句話似乎有了魔力。在后來的詩詞游戲中，我們更見證了老師的知識淵博。
兩年了，那個熟悉的身影伴隨著我年級的升高已漸漸遠去，我的腦海里會不時出現老師的身影，我想會記一輩子吧。
我為漫畫狂作文 篇9
我喜歡書，愛讀各種類型的書：有豐富多采的漫畫書，知識淵博的科普書，還有讓我浮想聯翩的童話書......聽媽媽講，我很小的時候就熟悉了書。
那時，我看的書都是圖畫，漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的我開始看有字的書，但是那時我還只有3~4歲，有些字還不認得，但我仍然看得津津有味，還經常讓媽媽給我講故事。剛上一年級，老師給我們講的故事我差未幾都能倒背如流，還經常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級的'時候，我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》，自己讀了起來。盡管有些不識字，但我可以問媽媽或查字典。
現在，我上五年級了，學習越來越緊張，我只能見縫插針地擠時間讀書。當碰到好書，我就會一邊讀一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力也進步了，寫作水平，也有了進展。
我為書狂！書香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長的路等著我走，還有更多的書等著我讀。
我為漫畫狂作文 篇10
我是一個留著一頭酷酷的小短發，長著一雙大大的眼睛，瘦瘦的，高高的，坐在班里第五排的活潑可愛的小女生，是一個名符其實的'小書迷。
我非常愛看書，下課看，中午看，甚至上廁所的時候也抱著書本。在超市，我的家長去采購，我仍然在賣圖書的地方捧著書本仔細地看書。時間長了，爸爸媽媽看出了我非常喜歡看書，就經常給我帶回一兩本書，或者帶我到圖書館去選購圖書。就這樣，隨著我的書越來越多，我的閱讀面也越來越廣，獲得的知識也越來越豐富。比如：看了《三國演義》這部名著，我講起三國來滔滔不絕，這本書使我知道了歷史的一小部分；看了《作文導航》之類的作文輔導書，我的寫作水平大有提高，知道了寫作文的方法。告訴你們，我的夢想可是當作家噢！
我想對大家說：“多讀好書對你們有很大好處，從今天開始，和我一樣做一個小書迷吧！”
我，為書而狂；我，被書熏陶！
我為漫畫狂作文 篇11
莎翁有句名言：“書籍是全人類的營養品?！鄙罾餂]有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒有書，書是和我一起成長的親密伙伴。小時候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話。在童話王國里，我認識了美麗善良的白雪公主她教會了我真誠、寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者和面對困難時的.堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動著我，它們陪我度過了一個金色的童年。年齡再大些，我又開始接觸名著，開啟一條全新的“文學之路”，享受著讀書的快樂，常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里，我來到三國，去感受那一場場勇氣和智慧的較量；我來到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬里》此書中的鸚鵡螺號）；我來到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能！
雖進入緊張的復習階段，但我還是堅持讀書，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡·愛》教會了我如何去愛，如何去接受愛。如果說人生是一只帆船，那么書就是風。也許可以逆風而行，但沒有風的吹動，它一定徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩，但沒有色彩的人生是單調、乏味的。學海無涯，我為書狂。
我為漫畫狂作文 篇12
書是我形影不離的好朋友，它教會了我很多知識，并帶給我無窮的快樂。我經常會被書中的精彩片段吸引，和主人公一起感受生活的喜怒哀樂，也經常會沉醉于其中，無法自拔
最近，我近視下降很快，媽媽就開始嚴格限制我讀書，不能和好朋友多多相處，難免會讓人失落。時間一久，我終于按耐不住那顆渴望讀書的`心，便選擇了和書肩并肩向媽媽宣戰。一天，我站在陽臺上遠眺，忽然腦子里傳來一個聲音：我要讀書！怎么辦？我跑去觀察了一下敵情，媽媽在忙家務，心中一陣暗喜，我便飛快地拿起《窗邊的小豆豆》，躡手躡腳地走進臥室，坐在一個角落，偷偷地看起書來，一頁，兩頁，三頁不知道過了多久，正當我為主人公的命運而感嘆時，卻發現一個人影正向我逼近，此時，我已無處可逃，只好閉上眼睛，靜靜地等待著暴風雨的來臨，一秒，兩秒靜悄悄地，我疑惑地睜開雙眼，沮喪地說：媽媽我錯了。媽媽摸了摸我的頭，說：以前媽媽是太緊張你的眼睛了，這樣，以后你每天放學可以看書半小時，但記得要做眼保健操哦。
哇，太好了！我大喊著跑向書柜，撫摸著一本本的書，興奮地告訴它們，我們又可以一起遨游四海、貫通古今了。
