在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的雷鋒精神在我心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒精神駐我心作文 篇1
有一種精神，它叫做尊老愛幼；有一種精神，它叫做無私奉獻；有一種精神，它叫做助人為樂；有一種精神，它叫做樸實善良……它伴隨著春天的腳步融入我們的生活，給我們帶來和諧而溫馨的氣息。這，就是雷鋒精神。
在我們生活中，時時需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，“送人玫瑰，手有余香”。盡管在我們身邊，雷鋒精神被越來越多的`人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所敬仰，所學習。雷鋒精神已超越時空的力量成為人類最寶貴的財富。
一個美國商人曾說道：“雷鋒精神是人類該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”連外國人都佩服、學習雷鋒，我們自己國家的人就更應該學習雷鋒。雖然每年的陽春三月，是學雷鋒月，但我認為每一日，都是學雷鋒日，每一個月，都是學雷鋒月。我們與雷鋒年年相約：獻愛心，做好事，不留名。從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，做活著的雷鋒。
在我們班里就有許多“雷鋒”的事例。如：我們班齊華同學因為從小腿有殘疾，一條腿長一條腿短，走路很不方便。尤其是上下樓梯與坐車。我們班的于濤和吳軍兩位同學和他同村，從幼兒園到小學，他倆每天早晨吃完飯后，到齊華家集合，然后扶他到到村口等校車，校車來了又扶著他上車，到校后又扶他上下樓梯，課間上廁所，幾年如一日，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，都始終堅持。全校師生都稱他們倆是“小雷鋒”
趙名利同學是我們班數學課代表。她不但自己學習勤奮努力，成績優秀，而且還幫助其他同學學數學。每當看到同學有不會的數學題，她就主動給同學講解。一遍以一遍，不厭其煩，直到同學會了為止。老師和同學們都夸她，趙名利真像一個小雷鋒啊！
還有付聚寶同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學們做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是在我們身邊的“活雷鋒”
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧，讓雷鋒精神，永駐我心！
雷鋒精神駐我心作文 篇2
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。這是雷鋒叔叔的話，永遠銘記在我的心中。我在無意間找到了像雷鋒叔叔那樣的人。我和媽媽在逛街的時候，我想拉小便，我跑到廁所里看到廁所里滿是蒼蠅、蚊子，讓人看了犯惡心，這是走過來一位老奶奶，老奶奶對我說：“小姑娘，廁所就是這樣，忍忍就過去了。”我點了點頭，說：“哦，可是太臭了，應該打掃打掃。”說著笑了笑。過了幾天，我看到的廁所是越來越干凈，蒼蠅、蚊子離奇的消失了，我想這一定是老奶奶的功勞，可今天怎么不見他呀？過了三四天就是不見老奶奶的蹤影，原來老奶奶搬家了。還有一次，我們全家人到北京旅游，準備買機票時，爸爸的`錢包不見了，我們焦急地找，忽然，在我們眼前出現一個年輕小伙子嗎，手里拿著一個和我爸爸一模一樣的錢包，我們仔細一看，居然是我爸爸的錢包，我們連忙道謝，小伙子也笑著說了聲：“不用謝。”媽媽說：“沒有這小伙子的'幫助，我們就不能去北京了！
說到底，從學雷鋒到做雷鋒。雷鋒精神并不過時學雷鋒不是“陽春白雪”，學雷鋒是真心善舉，學雷鋒是不求回報的“義工”，做好事不分大小，從身邊做起，從小事做起。
這是一篇敘事的文章，小作者通過具體的事例，說明了雷鋒精神就在我們身邊，明白了：“做好事不分大小，從身邊做起，從小事做起”。文章語言自然流暢，是一篇成功的習作。
雷鋒精神駐我心作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽到這首歌，我的腦海中不僅僅浮現出的是雷鋒這位英雄，還有我們班上，校園中的一位“活雷鋒”。
她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發。她在我心中，就像一個天使，見不得別人受累受委屈，她就是我的好朋友——小娟。
還記得有一次，老師給我們布置了一道數學題，其它的同學沒多久都做出來，出去玩了。我還在埋頭苦思，看到小娟和小紅在看書，于是就想讓小紅來教一下我。可是小紅卻十分不耐煩：“別煩我，沒看見我在看書嗎？”我心想：怎么能這樣，哼！“小蘋，是題目不會做嗎？我來教你吧！”小娟微笑著對我說。頓時，我的心里涌進一股久違的溫暖，什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解，終于會做了，是小娟教會我的，真要好好感謝她！
她不但樂于助人，還愛打抱不平。是一個星期三的下午，大家都要打掃衛生。我們班上有一個同學特別懶，總是不搞衛生。可他卻是組長，總是愛使喚別的同學打掃衛生。可他一看到老師來了，就會趕緊搶過掃把，裝著是在認真掃地的樣子，事后還總是在我們面前指腳畫手，故意炫耀。哎，真看不慣他這個樣子！
“你在干什么？憑什么事情都是別人做的，而最后邀功的卻是你！你真是太自私了，我要去告訴老師！”原來是小娟看不下去了，“教訓”起了他。“別，別告訴老師，我以后一定好好掃地行了吧！”他哀求著，還向小娟鞠躬認錯。小娟又跟他講了許多道理，他聽了，心里很是自責，決定以后多幫助別人。果然，他之后不僅及時打掃自己的.清潔區，還主動幫助別人打掃。看來，他真的改過自新了。都是小娟的功勞！
“助人為樂為快樂之本”，這句話的意思我曾經不是很懂，但現在這句話成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開了我們，蛋撻的精神卻一直傳揚著。就像我們學校的那位“活雷鋒”，繼承并傳揚了雷鋒精神，一次又一次溫暖著我們。希望在生活中，能多出現像小娟一樣的“活雷鋒”。
雷鋒精神駐我心作文 篇4
那是一片干涸的土地，熱浪帶走了濕潤，那是一片灰暗的天空，烏云遮住了太陽；那是一群落魄的英雄，饑餓占據了心靈，那是一張破爛的桌子，殘損霸占了桌角，然而不必驚慌，總會有一滴水帶走熱浪，總會用一縷光穿破黑暗，總會有一顆糧食拯救英雄，總會有一顆螺絲釘修好桌子，他們叫做雷鋒，這便是雷鋒精神，如生命中永恒的豐碑。
有人說；“雷鋒精神就是助人為樂的精神。”我認為，這個觀點是片面的，雷鋒精神不僅體現在助人為樂的這一方面，恰恰相反，雷鋒精神很細微，它存在我們生活的各個方面。
好人叢飛，我們從他的`身上看到了雷鋒的影子，只因他的默默無聞，在身患重病的時候，仍不忘支助困難大學生；“最美司機”吳斌我們從他身上看到了雷鋒的影子，只因他的無私勇敢，在生死關頭仍想著身后的乘客；“最美媽媽”吳菊萍，我們從她的身上看到了雷鋒的精神，只因她的無私母愛，在危難時刻選擇伸出雙臂。他們完美的詮釋了雷鋒精神的含義，而雷鋒精神，也使他們原本平凡的人生熠熠生輝，閃耀著無比耀眼的光芒。
那么雷鋒精神是個人的嗎？不是的，雷鋒精神更屬于團體，雷鋒精神就在我們身邊。放學的時候，你可曾注意馬路中央換班的交警，你可曾看見他們身上閃耀著盡職盡責的雷鋒精神？吃飯的時候，你可曾注意站在一旁的服務生？你可曾注意路邊彎腰拾起廢紙的老者？你可曾觸到他們身上燃燒著為人民著想的精神？他們成功的演繹了雷鋒精神的發展，而雷鋒精神也使他們原本簡單的生命繁花似錦散發著令人折服的芬芳。
雷鋒精神早已隨著一個個動人的故事。一位位偉大的人物，一首首動聽的歌曲，融入于我們中華兒女的血液之中，雕刻在我們炎黃子孫的骨髓中，不斷感染著周圍的人們。在我們身邊也有這樣的例子，“美德少年”孫濤，在晚自習放學后，在學校門口看見了頭破血流的超，孫濤扶起周超，背著他走到物質局，找到一輛出租車，把他送到了醫院五官科，找到了值班大夫。進行包扎，孫濤通知了周超父母，周超父母到了之后孫濤才悄悄離開……
還記得我們一遍遍唱的那首歌曲：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”在雷鋒日到來之際，讓我們頭頂滿天星河，腳踏祖國山川，仰起頭，再一次大聲地唱響這首歌，再一次激昂地念起那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗——”
雷鋒精神駐我心作文 篇5
以前在老家，我們村里有一位張奶奶，六十多歲，人很和藹、慈祥。張奶奶曾經是一位教師，她的丈夫和兒子在一場車禍中失去了生命。她總是孤孤單單地一個人生活，我覺得她命很苦，就決定陪陪她。因此只要一有空，我就去張奶奶家玩。陪她一起種菜養花、洗衣燒飯。張奶奶做的飯菜可好吃了。如果天氣好的話，我們還會一起去田野里散步，談談心事。有時候不小心提到她老人家的傷心之處，我就會立馬轉換話題。
后來我發現張奶奶還是一個很有愛心的'人。她每個月都會寄錢到貴州山區去。我問她為什么要這樣做？她說,雖然我們國家這些年發展很快，但是還有不少地方老百姓相當窮，小孩上學連起碼的衣服和學習用品都買不起。我們江浙這一帶算是比較富庶的地方，能幫就幫一點。我一個老太太，這么大年紀了，只要夠吃就行了，用不了這些錢。孩子們學好文化知識，將來過上好日子，我心里也好受點。
聽張奶奶說著說著，我的眼淚忍不住慢慢地落到了地上。張奶奶你真是太善良了，對別人那么好！張奶奶的衣服不知道補了多少次還在穿，她都舍不得扔掉，買件新的。后來，過了幾年，張奶奶去世了。我們大家心里都很難過。張奶奶你雖然走了，但是你做人的品格卻永遠留在了我的心中。我也要做一個和您一樣的人。
雷鋒精神駐我心作文 篇6
現在我終于明白了：雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，永遠活動在我們中國人心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他這段話卻一直印在我心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁襪子，節儉精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢義務，但有節約義務。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊一件件小事處處給我留下了節約機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂方式。我認為作為一名三年級小學生，助人為樂前提是自己事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出親切問候，教師節送上溫馨祝福，家長生日時獻出美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人想法，因為幫助他人是快樂，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份快樂，這種快樂是他人無法體會到。學習雷鋒我們還應該從平時生活每一件小事做起，讓三月陽光更加明媚，讓身邊人們更加幸福，讓雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人心扉。
雷鋒精神駐我心作文 篇7
雖然雷鋒叔叔已經死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒有死去!
這天我和幾個同學吃好飯從飯堂出來，看見幾個一、二年級的小同學手里拿著幾個塑料袋，在撿拾校園里的垃圾!沒過幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的`同學為低年級的小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了垃圾，許多同學主動去撿。小同學抬著重重的本子，寸步難行，高年級的同學過去幫忙......你看，雷鋒不就在我們身邊?
這天我和奶奶坐車，車里擠得滿滿的。突然，一位老奶奶擠上車了，一位坐在座位上的阿姨看見了，忙站起來，說：“大娘，你坐，我下一站就下車了。”老奶奶經不住勸，坐上那位阿姨的座位了。可是那位阿姨到了下一站并沒有下車!你看，雷鋒不就在我們身邊?
有一天放學，外面下了很大的雨，我們班的一個同學沒有帶傘。他冒著大雨往家跑，突然，鄰居家帶傘的大哥哥，喊住了他，說：“你跟我一起走吧。”他說：“謝謝你。”你看，雷鋒不就在我們身邊?
不管是誰，他們每個人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活!雷鋒叔叔曾經說過：人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。
同學們，幫助別人自己也會開心的，所以讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個關心人、愛護人、幫助人的“小雷鋒”!
學習雷鋒好榜樣!
雷鋒精神駐我心作文 篇8
雷鋒，是我們學習的榜樣。他樂于助人，有句這樣說：“雷鋒出差一千里，做了好事一火車”。是呀，雷鋒走到哪兒，好事就做到哪兒，真令人佩服！現在，我們身邊也到處都是活雷鋒，我就遇到一個。
有一天，陽光明媚，萬里無云，一陣風吹到臉上，就像一位慈愛的母親撫摸著我的臉，可舒服啦！我想：“今天天氣真好呀！”可是天空好像一個小孩的臉，說變就變。到了放學時，天空陰沉沉的，烏云密布，好像一只大布袋套住了整個世界。忽然，一道閃電劃破天空，響起一陣雷聲，好像天空中有一個大漢在打鼓，讓人震耳欲聾。不一會兒，下起了傾盆大雨。響起“啪嗒”的聲音，濺起一朵朵水花。打在人的臉上，好像有一把刀在割你的肉一般，生疼生疼。可是我既沒有帶雨傘又沒帶雨衣，此時心急如焚的我好像在熱鍋上的螞蟻，眼淚不住地在眼睛里打轉。正在這時，一個小女孩見我這么著急，溫柔地問：“你怎么了呀？為什么這么著急呀”我聽了，猶如找到了救星一般，說：“下雨了，我沒有帶傘。”那女孩聽了說：“那我借你傘吧！”我剛想拿起那女孩的'傘，說聲謝謝的時候，一看那個陌生女孩手里只有一把傘，心想：如果我拿了她的傘，那女孩不就沒有傘了嗎？可是又一想，那我該怎么辦呀？我左右為難，心里好像有一個天使和惡魔打架一般。最后，天使贏了，我決定不要那個女孩的傘。我說：“我如果拿走了你的傘，你就沒了，我還是不要了吧！”女孩聽了想了一會說：“我們一起撐著傘吧！”我答應了。我和女孩走在大雨中，女孩總是一個勁兒地把傘往我這斜，可是自己的肩膀卻濕了一大半兒。我見了，心里一陣熱乎，問她叫什么名字，住在哪兒。她回答說：“我叫少先隊員，住在中國。”在雨中，我和她談笑風生，把一串串歡歌笑語灑在每一個角落。不一會兒，我的家到了，我依依不舍的和她分別了。從那以后，我再也沒有見到過那個女孩。
