當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的種植蔬菜勞動簡短心得體會（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
種菜勞動感悟50字 篇1
今天放學回到家，一眼看到陽臺上放著兩個新花盆。我問媽媽：“媽媽，新花盆要用來種什么啊?”“你想種什么都行啊，你想種啥呢，由你定好了。我很開心，歪著腦袋想了想，家里已經有好多花了，這次還是種菜苗吧，還能吃上自己種的新鮮蔬菜呢!想到這里，我就叫上在旁邊看報紙的爸爸，我們高高興興的朝著市場出發啦!
市場里有很多菜苗，我看的眼花瞭亂，不知道買什么好。后來，在爸爸的建議下，我們買了茄字和辣椒。回到家，爸爸把剛買回家的苗放進盆子里，蓋上土，我在旁邊用小水壺在爸爸的吩付下輕輕的'灑上水。然后爸爸把兩個盆搬進了客廳。我在一邊看到了，好奇的 問：爸爸，為什么要爸它們放進房間里啊?爸爸告訴我：天氣太熱了，如果放在外面，剛種下的小苗很快就被太陽曬焦的。我點點頭，原來是這樣啊，沒想到種菜也有這么多學問啊 ，看來做好每件事情都不容易呢!
爸爸拍拍我的頭，他笑了，我們都笑了。
種菜勞動感悟50字 篇2
家屬院的樓前有一片空地。
為了美化環境，又不至于雜草叢生，大家都想種點菜，一來可以陶冶性情，二來增添生活樂趣……于是乎，空地被分隔成若干小塊，院子里勤快的人兒開始忙碌起來，接下來也開始了我的種菜體驗。
種菜看起來簡單，真要動手做卻不太容易。
它需要懂得點常識性的東西，比如季節、氣候、土壤、物種等等，什么季節種什么菜，必須合理安排，科學管理。
園子里這批菜采收過后，那批菜又栽種上了，還要學會見縫插針不浪費土地資源，盡量在有限的土地資源上多種植一些蔬菜。
先從西紅柿的種植開始說起我的心得體會吧，首先砌菜池，做菜地，這畦做出來，雨水多時要防水浸，其次要找什么樣的肥料，隨后買來秧苗，開始種植了。
澆水、施肥、除草、掐尖、打杈、壓蔓、上架……雖然辛苦，心情卻充實愉快。
現如今我種植的西紅柿已經泛出淡淡的粉色；好多都已經結出了果實，有的一顆秧苗上能結出了5—6顆果子呢……欣喜中，情不自禁地拿起水勺給它們澆水，順便把旁邊新長出來的`小草輕輕拔去……
目前院子里的人們好像形成了一種習慣，只要有時間，人們就會聚在菜地邊對這片菜畦品頭論足，誰的菜地先長出了苗，誰的菜地該拔草了，誰的菜地應該澆水了，誰的菜地還應該怎樣怎樣……我不甘落后，一有時間就走進菜地，或澆水，或松土，或捉蟲，隔三差五的施施肥。
或者什么也不做，只是站立菜地一角，看勤勞的蜜蜂在花葉間飛舞、采蜜，聽不知名的昆蟲藏身何處清幽地鳴唱。
清新的泥土氣息，淡雅的蔬菜清香，一陣陣地撲面而來，沁人心脾。
每當下班回來，第一件事就是走進菜園，常常會有一份意外的驚喜：尤其上班前的西紅柿還是綠綠的顏色，而到下班后，西紅柿向著陽光的一面已經變成粉紅色了，自然界中真是分秒都在變化啊！有時候照顧蔬菜就像照顧孩子一樣，在菜園里忙碌，種菜其實不完全是為了結果，更是一種心情，其樂趣貫穿于整個種菜過程。
種子種下地，也就播下了希望；小苗出來了，得到的是快慰；觀察它的生長，得到的是欣喜；收獲的時候，得到的更是滿足和歡樂。
小菜園里，春天種的西紅柿、辣椒，秋天種過芫荽、茼蒿、蘿卜，同時種下了我的希望與期待……
這是屬于自己的一片樂土，也是屬于自己的舞臺。
做一回農夫，感悟勞動的辛苦，感悟農民生活的艱辛，但能品嘗栽培和收獲的樂趣。
吃自己種的菜有味道，但是種菜更有人生的品味和回味（種菜其實更是在種自己），看著它們一天天長大，心情也在悄然變化。
在自己菜園里散步，看著蔬菜一天天長大，看陽光和月光灑滿菜園，品味一種真正的田園樂趣，讓人感受到滿足和幸福。
每當身體疲勞，白天心里對于工作中某件事情糾結的時候，只要走進菜園，看到那滿園長勢旺盛的蔬菜，看到那青翠欲滴的青菜，什么疲勞和煩惱都隨之煙消云散了。
種菜，種的是一種心情，體會的是一種生活感悟：一是不要以為種菜很簡單，看似簡單，實則一點也不簡單，也不是人人易會的；二是種菜不要貪多而在于精，保持平常心，培養的是一種樂趣，能有足夠的精力及業余時間來照顧它們等。
種菜是一種對生活的感悟，也是對人生的細細品味……
種菜勞動感悟50字 篇3
在我們學校有一個屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買來了許多四季豆和黃瓜苗。
星期五的下午班隊課里，天空湛藍如洗，我們班主任周老師讓我們去菜園，把這個屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著四季豆一手拿著黃瓜苖興致勃勃地來到了菜園子旁邊，只見菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著鐵鍬種小樹苖，菜園子里面已經有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。
現在，我們班級里的同學和兩位同學的爸爸要準備種四季豆了，周老師先讓幾位同學進去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開了一個個整齊的小洞，幾位同學小心翼翼的.把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長拿著一個大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著每一個同學都紛紛走進自己班級的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來種四季豆。不一會兒這個菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來觀看這個美麗的景色，我們都高興極了。
這一次菜園種菜的美好時光，我不會忘記。
種菜勞動感悟50字 篇4
最近，我從柜臺上發現了一袋種子。想起了我家樓下用泡沫盒裝起來的泥土，便和媽媽一起心血來潮學種菜。
四月末的那個周日，我們正式開始了松土，并播下了種，有小白菜，有莧菜，有芹菜。一邊播種，一邊在那里做著白日夢，過幾天，我就能吃上最鮮美的青菜了.........。等媽媽說要澆水好了，我才回過神來。
每隔二天我就觀察他們，并澆一次水。一周過去了，我意外的.發現有幾顆青菜長出了嫩芽！我很高興跑來告訴媽媽。又過了兩天，有更多的小芽陸陸續續冒了出來，有的鶴立雞群，高于別的菜。有的似乎還有些膽小，而且是慢吞吞地長出來。有的雖然不高，但它很強壯，挺拔的根插著........。最后我用相機記錄了小芽兒。
大約過了半個月的時間，媽媽告訴我應該施肥了，我就給它施肥。今天一看，各種青菜都很漂亮：小白菜很嫩，小雨珠掉在它身上，感覺更可愛，更有生氣了。莧菜的根是淡紅的，高出2厘米左右的樣子來了。芹菜的葉子就象一朵朵小花，蘿卜的葉子更是高高“站”在其它的葉子上，似乎更有派頭。真美！
自己體驗著學種菜，使我感受到了其中不少的樂趣，而且過不了多久還能吃上最新鮮，最放心的綠色蔬菜啦。
種菜勞動感悟50字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴”鬧鐘響起來了，我一咕嚕爬起，急忙刷完牙、洗完臉，吃完早飯，大家知道我為什么要這么著急嗎？哈！原因就是今天是五一勞動節，我來跟奶奶學種菜。
奶奶拿好了準備用具：釘耙和鋤頭，奶奶先用釘耙把地松了一下，然后把土翻過來，把菜種撒進土地里，再施肥，接著用鋤頭把這個被翻的土壤給鋪蓋好，這樣菜就種好了。
我學著奶奶的`種法很認真的種著菜，最后還是失敗了，是因為我拿起釘耙是吃力的，再用釘耙松土就要更吃力了，最后才挖一小片地，所以我失敗了。我種到了下一個菜，我下定決心，一定要把這棵菜給種好，我拿起釘耙，運足氣力，用力一挖，結果比上次的小片地比起來可是有很大的進步。
再種第三棵菜，我就更加認真了，心想：“我一定要種出一棵像樣的菜，想完我就十分猛力的挖起來，功夫不負有心人，一小片地就挖好了，然后我趕忙撒進菜種，再用一個鋤頭把土鋪蓋好，哈，我終于種出了一個像樣的菜，我這時累的氣喘吁吁，滿頭大汗。
雖然，我這次很累，還流了一身汗，可是功負沒有白費，那就是我終于學會種菜啦！
種菜勞動感悟50字 篇6
成功可以帶來快樂和幸福，增加知識和經驗。當我學會種菜的時候，我也獲得了成功。
有一次去舅舅家玩，看到一片菜地，有白菜、花菜、西紅柿、大蔥等菜。我羨慕得嘴都要流出來了。一直想著自己種菜，忘不了。第二天上街，我騎自行車去菜市場。因為去買菜和種子，買了兩包，一包白菜一包花菜。我跑到媽媽以前種菜的地方。我迫不及待地想一路快速種菜.到了菜地，我想先把菜花的種子種上，大量撒上。我媽看到了趕緊說：‘不要灑太多，不然會亂的。’我說3360‘哦’然后我小心翼翼的撒，怕灑多了會像媽媽說的那樣。我撒的時候，離得有點遠，因為白菜又大又肥又寬。如果靠得太近，就會粘在一起，然后就很難拔出來了，”嗯，終于完成了。“太累了，”我說累壞了。
過了幾天，我來看蔬菜的生長，看到他們長出了幼苗，我很開心。我拿了一桶水，給蔬菜澆水。
一周后，我又來看蔬菜，發現菜菜的花已經成熟了，但卷心菜可能需要幾天才能成熟。我跑回去告訴媽媽，花菜熟了，我們挑了一籃子，吃不完，只能給媽媽的朋友吃。看到媽媽的朋友們拿走自己的.勞動成果，我很舒服。
耶！白菜終于成熟了，我又喜出望外了。我開心的摘下來，讓媽媽晚上給我炒。
吃了自己勞動的果實，心里自然舒服，由此知道種菜也是一種樂趣！
種菜勞動感悟50字 篇7
爸爸的平臺上有一塊菜地，沒有施肥，沒有澆水，沒有松土。雜草叢生，簡直就是一片荒地。
直到我們來了，媽媽才責怪爸爸看到這種情況：“這是什么菜地？”種的菜不長，養的狗又瘦又小，忙什么呢！" .媽媽不只是說從那以后她很忙。
每天早上，媽媽都戴上太陽帽，穿上工作服，開始用鋤頭辛勤勞作。她把雜草一棵一棵拔起來，拔完之后澆水。中午做飯后，繼續工作。她的汗水滴在菜地里。媽媽說田里缺少肥料，就把我們每天的排泄物堆積起來，帶到良田里。見我沒拉盆里的尿，她耐心的對我說：“寶貝，別浪費這么好的資源，你還是拉盆里吧！我要一塊肥肥的菜地。”。我們吃的果皮扔進了垃圾桶，她說“這也是給菜地施肥的好原料”。她每天都這樣嘮叨，每天都在田里這樣干活。
我們去延安玩，我們媽媽直到我們開車才到。你猜為什么，她去買秋天種菜用的種子。我一上車就開始給父母介紹我買的種子：“這是菠菜種子，蘿卜種子，香菜種子，白菜種子”。媽媽去了很多地方買這些包種子。回到站臺上，媽媽開始把這些種子撒到地里，爸爸一個人的時候，就可以吃新鮮的蔬菜了。
差不多過了一個星期，爸爸田里的.蔬菜都可以在死前吃了。茄子，西紅柿，青豆，南瓜尖，辣椒都出來了。
媽媽的努力終于有了回報。中午，我們吃了菜地里的蔬菜。爸爸說：“青菜真香。”我媽還在網上查關于種植的知識，多種好吃的青菜給我們吃。
父親平臺上的菜地在母親的努力下發生了變化。
種菜勞動感悟50字 篇8
今天，老師讓我們第一小組的同學在放學后到學校的種植園里學種菜。負責教我們種菜的是小雅媽媽和小軍媽媽。老師幫我們到學校借來了鋤頭和鐵鍬，工具準備齊全了，只等放學后開始學習種了，心中好期待啊。
終于放學了，我們幾位同學一起拿起工具沖向種植園地。兩位媽媽要我和小雅去抬水。我們倆提著桶，接好水，一人抬一邊，把水晃晃悠悠地抬到園地。兩位媽媽已經在指導其他同學給地松松土了。在松土的時候，我看見地上有兩包袋子，袋子里裝著一些綠色的小苗。小雅媽媽說這是青菜的種子剛發的芽，還有黃瓜苗，等會兒我們就把這些小苗種下去。土松好后挖好坑，我們就正式開始種菜了。
小雅媽媽給我們做了示范，小軍媽媽負責給我們拍照。小雅媽媽叫我們小心地把小苗拿出來，在土里挖了個小坑，把小苗放進小坑里，澆了點水，周圍再蓋上細土，這樣一顆小苗就種好了。我們按照上面的'步驟也試種起來，哦，原來種菜也不是很難啊。
看著栽好的小苗，我們開心極了，希望小苗們快長大，成為我們的盤中餐哦。
種菜勞動感悟50字 篇9
杏花嶺區教科研中心任鳳英老師蒞臨我校，為我校教師做了題為《綜合實踐活動的有效實施》。對于我們這些綜合實踐的門外漢來說，聽了任老師的講座，我們有一種耳目一新的感覺。
任老師首先講了綜合實踐這門課程的地位和性質，綜合實踐作為一門必修課，貫穿三到九年級及高中階段。以前我對綜合實踐的認識只覺得它是一門可有可無的副科，現在才明白原來是一門重要的必修課。綜合實踐不同于其他課程的特點就是充分體現學生的主體地位，學習方式是以探究為主，是“在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，基于學生經驗，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程”。
聽了任老師的介紹，我對綜合實踐課程又多了一些新的認識。首先，綜合實踐之所以為綜合實踐，課程名稱就體現出了課程特點。它是語文、數學、音樂、美術等很多課程的綜合，是內容、經驗、目標的綜合，需要運用到多學科的知識。這也就是為什么各學科的教師都可以參與到綜合實踐課程中的原因。其次，綜合實踐是一門實踐性非常強的課程。在學習過程中，充分體現出學生的自主性。學生可以設計調查問卷，進行結果的統計，可以進行實地考察，畫畫，拍照片，多種形式參與。綜合實踐實施的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，展開研究，三匯報交流，資源共享，四活動總結。在這個研究交流過程中，要讓學生主動探究，主動參與，為小組獻計獻策，體會到合作是必不可少的，學會合作，愿意合作，培養出團隊精神。讓學生明白走得快要自己走，走得遠要一起走。
通過學習，我認識到綜合實踐是一門很好玩的學科，它的形式多樣，能充分體現孩子的主體地位，讓孩子做學習的主人。但也是需要極大投入的學科。
種菜勞動感悟50字 篇10
三月份，我有幸參加了高新區組織的綜合實踐活動課的學習，通過這6節課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
