文創產品方案 篇1
按照集團公司《關于吸取“11.16”事故教訓認真開展對規對標和干部安全履職反思檢查的通知》，為深刻吸取事故教訓，查找在作業層、執行層、管理層存在的各類問題，增強安全工作的危機感、緊迫感、責任感和使命感，進一步強化主要人員，特別是各級干部作用發揮，決定從即日起至明年春運結束，在建設系統深入開展對規對標和干部履職反思檢查。現將檢查工作方案公布如下，請認真遵照執行。
一、建設系統重點崗位作業人員對規對標檢查
對規對標檢查是對規章制度執行情況的檢查反思。已息工的'工程項目，要查擺梳理今年以來在規章制度標準執行方面存在的問題，深查問題根源，剖析原因，研究整改措施，樹牢規矩紀律意識，杜絕類似問題重復發生。未息工的工程項目，要在查擺梳理、反思整改的同時，深入現場檢查對規對標情況，進一步規范重要崗位作業人員的作業行為。
1、駐站聯絡員。重點檢查是否按規定時間登記，是否按規定預報、確報列車動態，是否攜帶駐站委托書、帶錄音和耳麥的對講機，是否擅自離崗、離崗前通知現場負責人，是否掌握當日作業內容、機械鄰近營業線作業位置和作業內容，是否存在代替設備管理單位簽字確認開通等情況。
2、現場防護員。重點檢查是否進行安全交底，是否清楚防護要求和風險卡控措施，是否離崗、防護距離不符合規定、來車未及時通知現場人員和機械避讓，是否兼做其他工作，大型機械緊鄰既有線作業是否執行“一人一機”防護，攜帶工具是否齊全有效，是否清楚防護備品使用方法，是否攜帶施工區段的光電纜確認單、作業計劃、派工單，防護信號牌是否按規定設置和撤除，是否站在未封鎖線路或跨線防護，現場違規跨線、上道是否制止等。
3、施工負責人。重點檢查是否在現場，是否按規定辦理變更手續，是否盲目指揮、違規作業，是否清楚技術安全交底，是否落實安全協議和風險卡控措施，是否確認開通條件，是否對關鍵處所、關鍵環節管控到位，是否按規定落實隔離措施，是否落實風險卡控措施，是否無計劃超范圍作業、是否無配合單位、無光電纜確認單擅自施工作業等。
4、作業帶班人員。重點檢查是否盲目指揮作業，是否掌握風險卡控措施，是否清楚技術安全交底，現場是否違規作業，機械是否未核備、司機未交底擅自同意作業等。
5、工程調度人員。是否按規定審查工程線作業計劃，是否掌握工程線施工車輛和人員交叉作業情況，是否掌握與既線路隔開及臨時進出列車情況，是否掌握應急預案等。
6、計劃編制人員。編制計劃前是否提前調查現場，已施工完成的施工內容是否重復提報，施工計劃是否有缺項漏項，施工方案是否與實際情況不符等。
二、開展干部安全履職情況大檢查大反思
1、查干部安全“第一思想”是否移位。重點檢查反思各級干部尤其是領導干部是否真正把安全作為重中之重、首中之首來抓，是否存在盲目樂觀、麻痹大意思想；是否發現問題“大事化小、小事化了”，檢查工作是否反饋安全信息，發生安全問題領導人員是否堅持第一時間趕赴現場，是否做到關鍵時期在崗在位，是否按照分組分工帶隊或參加檢查監控等。
2、檢查安全重點工作是否有效落實。重點檢查反思安全工作是否按照文電要求部署推進，主要領導是否做到親自研究、親自部署、親自抓落實，是否存在檢查不按規定的檢查重點排查，制定下發的各項規章、制度、辦法、推進方案等是否符合實際，是否存在“安排了就等于部署了，部署了就等于落實了，落實了就等于見效了”的現象，是否存在“安全問題重復抓、反復改、效果不突出”的情況等。
3、檢查干部作風作用發揮。重點檢查領導干部是否做到親自深入施工，發現并解決影響安全的突出問題；檢查管理（專業技術）干部是否按要求落實檢查定量，“兩張清單”是否掌握并落實，是否嚴抓嚴管、敢于碰硬，深入現場抓落實；檢查干部對管內重點安全風險隱患是否做到心中有數，是否采取有效安全防控措施等。
4、檢查應急處置管理。重點檢查應急預案是否符合實際，應急處置及流程是否清楚，應急演練是否流于形式，應急管理存在的問題是否做到心中有數，應急管理問題是否組織整改落實等。
三、工作要求
1、凝聚思想共識。建設系統各單位、各部門要采取集中研討、專題座談、召開反思會議等多種方式，充分認真當前全局安全工作面臨的嚴峻形勢，不當局外人、旁觀者，通過“11.16”事故聯系自身、舉一反三，聯系實際、查找不足，增強安全工作敏感性，切實把思想和行動統一到國鐵集團和集團公司安全部署要求上來，進一步規范作業行為，堵塞管理漏洞，實現現實安全長治久安。
2、強化組織領導。建設系統各單位、各部門主要負責人要親自上手、親自組織，結合工程建設項目和管理工作實際，對此項工作進行全面安排部署，形成工作方案，確保抓住關鍵、抓出成效。要對全年安全管理、建設組織、風險管控、隱患排查及各類安全信息情況進行全面梳理，通過回顧反思，查找在作業層、執行層、管理層等各環節存在的差距和漏洞，結合下步工作進行精心謀劃，形成長效管控辦法和措施。
3、迅速展開行動。在此期間，領導干部和專業干部要把主要精力放在施工現場，放在安全管理全過程，從現場作業上發現問題，從施工管理上查找原因，從管控流程上堵塞漏洞。要全面分析查找在制度執行、業務培訓、人員素質、考核評價等方面存在的問題，特別是反復性、重復性問題的管理根源，硬起手腕整治“嚴不起來、落不下去”的管理頑疾。
4、加強信息反饋。項目管理機構要加強組織領導，制定工作方案，細化安全包保責任，指定專人收集信息并定期反饋情況。11月26日15時前檢查方案報建設部。11月30日前組織開展干部履職反思專題會議，并將專題反思會議紀要在12月2日前報建設部。春運結束前，每月24日將工作小結及對規對標問題整治清單報建設部。
請各項目管理機構將通知轉相關施工單位和監理單位。
文創產品方案 篇2
一、航天行業檔案工作標準概況
（一）航天行業檔案工作標準建設穩步發展
航天檔案工作標準建設涵蓋組織管理、標準編制（含修訂）、標準復審、規范編制、標準宣貫、實施效果監督等一系列活動。標準編制作為航天檔案工作標準建設的中心環節，本文將就此做重點闡述。航天檔案工作標準的發展，經歷了三個階段。
一是編制工作相對集中時期（1986—1990年），編制標準共計16項，實現了航天行業檔案工作的從無到有。
二是編制工作的穩定時期（1991—1999年），檔案工作標準基本上以一年一個標準的狀態發布實施，并開始對部分已發布標準進行修訂。
三是進入21世紀，新增標準明顯減少，開始注重對現有標準的修訂工作。
具體而言，自1986年由中國運載火箭技術研究院檔案館編制第一項航天檔案工作標準《工藝文件使用與歸檔管理規定》以來，截至20xx年底，航天檔案工作標準共24項，其中有效標準23項，作廢標準1項，已修訂標準8項。此外，部分其他標準中也包含對檔案工作的規范要求，如《航天文獻編目規則》系列標準中設置《航天科技檔案編目規則》部分，這類標準共有7項。其中，有效標準6項，作廢標準1項，已修訂標準1項。
（二）編制主體的多元化
目前，我國航天行業由中國航天科技與中國航天科工兩大集團公司引領，建立了“集團公司――研究院――研究所（廠、公司）”為主體的三級到四級的機構體系，與此相對應建立的航天檔案館和各級檔案館（室）是保障檔案工作的專門機構，更是航天檔案標準的主要編制主體。航天檔案館作為集中管理航天行業檔案工作的專門機構，承擔著檔案工作標準建設的主要職責，共參與制定21項航天行業檔案工作標準。其中，以中國運載火箭技術研究院檔案館為代表的院級檔案館，是檔案標準制定工作的`重要組成部分，共參與10項檔案工作標準的編制工作。
（三）標準內容建設的集中性
依據檔案工作標準體系，航天檔案工作標準從內容建設角度也可以分為基礎標準與業務技術標準兩大部分。基礎標準建設方面基本一致，主要涉及檔案類目劃分、檔案文獻專用詞匯、檔案主題詞、著錄規則及數據元等方面。在業務技術標準方面，我國現有的檔案工作標準主要適用主體為各級各類綜合檔案館，標準內容涵蓋基礎業務、保護技術、信息化和數字化、系統維護、檔案裝具及檔案館建設等多個方面；涉及的檔案類型多，文書、基建、地質、電子檔案、會計、照片等均有對應標準。與檔案工作標準相比，航天檔案工作標準在內容建設方面具有一定的集中性：
一是標準化對象的集中性。航天檔案工作標準作為企業標準，其主要服務對象為企業的主要業務活動，因此圍繞航天產品設計、試驗、生產和制造等活動產生的各類技術文件，建立了《工藝文件使用與歸檔管理規定》《研究試驗文件使用與歸檔管理規定》《設計文件使用與管理規定》《衛星、運載火箭技術文件歸檔規定》等系列標準。現有31項標準中，12項標準是以這些技術文件為標準化對象的，占標準總量的39%，并且這12項標準中有8項都進行了修訂。
二是基礎業務的集中性。航天檔案業務技術標準主要是對檔案收集整理、分類著錄、保管利用等傳統管理環節的規范，較少涉及保護技術、檔案信息化與數字化、系統建設與維護等業務技術方面。
二、航天行業檔案工作標準建設存在的主要問題
（一）標準內容建設發展不均衡
航天檔案工作標準在航天產品檔案上的傾斜，一定程度上造成了標準內容建設發展不均衡，主要體現在兩個方面：
一是業務單一，主要針對檔案整理保管傳統的基礎業務，在保護技術、開發利用、檔案信息化建設等方面則主要依據現有的國家或行業標準，未發展建設符合航天特色的企業標準。
二是涵蓋的檔案類型較少，早在1994年發布的《航天檔案類目劃分與檔案號編制規則》中便劃分了航天行業的12大類專門檔案。截至20xx年，以航天產品檔案為代表的6大類檔案已形成比較完善的系列標準，并幾經修訂。而以經營檔案為代表的6大類檔案雖然已有院級標準，但是缺少行業級標準的指導。
（二）標準通用性與適用性有待提升
雖然航天標準化研究所是標準制定的歸口單位，但是在實際執行過程中，54%的標準由標準化研究所分解到各院所，由各院所獨立編制或少數院所聯合編制。由于缺乏統一的交流平臺與順利的溝通渠道，標準編制時難以充分考慮各院所實際工作情況和標準需求。同時，標準編制人員往往受限于已有的工作環境和內容以及單位專業特性，容易使標準變成院所級標準甚至本單位標準，而非航天行業檔案工作的通用標準，不利于標準的現實推廣實行。
（三）標準實際指導效果不強
隨著檔案工作方式與流程、管理對象、技術手段的變化，再加上過長的標準修訂周期，部分標準已與檔案實際工作的客觀需求嚴重脫節，極大地削弱了標準的實際指導效果。以航天設計工作為例，實際工作中設計方式已歷經“人工手繪―CAD軟件制圖―三維模型設計”三個主要階段，設計圖紙也由紙質？D紙到電子文件再到現在的三維模型，而相應的標準《設計文件使用與歸檔管理規定》還停留在對紙質和CAD設計文件的規范要求上，無法指導三維模型數據文件的歸檔管理工作。此外，企業檔案標準執行力有限，再加上受傳統“重編輕用”觀念的影響，只注重標準編制，缺乏對標準實施效果的考評辦法，對實際工作的指導效果不佳。
三、對航天行業檔案工作標準建設的建議
（一）多措并舉，充實標準內容建設
1、構建檔案工作標準體系。航天檔案工作的開展僅靠一項或幾項標準是不夠的，應構建檔案工作標準體系，對標準內容建設進行頂層設計、總體布局。航天標準化研究所在構建標準體系時，可參照20xx年國資委辦公廳發布的《中央企業檔案工作對標管理指標體系》，從組織管理、基礎業務管理、開發利用、檔案信息化建設等方面，明確標準體系的建設內容，制定檔案工作標準體系表。
2、鼓勵各專門檔案標準的建設。對于CAD設計文件、三維模型、試驗數據等特殊格式的文件，航天標準化研究所可以以課題研究項目的形式，將各標準編制任務分解到各院所。通過提供項目研究資金，鼓勵各院所開展各類專門檔案標準的研究編制工作，完善檔案標準門類。
（二）加強標準研制的全過程管控，提升標準通用性與適用性
1、建立標準管理系統平臺，提供各方參與標準研制的統一渠道。通過建立檔案標準共享交流平臺，建設標準全文數據庫、檔案及標準專家庫，定期發布標準研制的動態信息，打破院所時間、地域與系統限制，為標準編制提供在線交流、互通有無的平臺。鼓勵各院所積極參與標準研制過程并提供反饋信息，實現標準信息及時共享與反饋，為標準適用性的提升奠定系統管理基礎。
2、建立標準試點反饋機制。檔案工作標準編制完成后，在標準驗收和正式使用前，設置試運行周期，在航天系統內選取不同的院所進行試點檢驗，充分征集標準試運行意見并組織編制主體及時整改調整，將最終整改情況作為標準編制工作的驗收依據，以提升標準的適用性與通用性。
3、適當采用國家和行業標準。在數字化技術、電子文件、保護技術、開發利用等航天檔案標準方面，基于優先采用原則，適當的全部或部分采用國家或行業標準。比如，采用《紙質檔案數字化技術規范》《縮微膠片檔案數字化技術規范》這類通用性、適用性較高的技術標準。
文創產品方案 篇3
公司各部室：
為了促進和提高公司全體員工的檢測操作技能,公司決定在4月中旬組織員工在省內同行業機構進行一次參觀學習，并且與同行人員進行經驗交流，從而使員工樹立一種“趕、超、學、比”的工作理念，以便對今后公司各項工作任務的開展營造一個良好的'學習氛圍,具體安排如下:
一、組織機構
組長：
成員：
二、活動時間、地點
三、活動形式
活動分兩次進行：
四、活動內容及要求
1、此次活動行動統一、嚴格遵守紀律、服從指揮，未經允許不得私自單獨行動。
2、此次外出必須加強安全意思，嚴禁在外酗酒鬧事，違者按相關管理制度進行處理。
3、活動結束后要求每人寫一份學習感想
五、經費預算
文創產品方案 篇4
本工藝屬于金屬除銹和防銹，特別適用于對潔凈度要求高的輸送油、氧氣、氮氣、空氣管道進行除銹防銹。使用本方案，可使鋼管表面的銹層和氧化皮迅速溶解，剝落，中和鈍化后，在鋼管表面生成一種性質穩定的鈍化膜。
工藝流程：水洗—酸洗鈍化—吹干—封口包裝
1、準備工作
將需要酸洗鈍化的所有管道上的閥門、壓力表、溫度表、壓力傳感器等全部拆下，對應拆取部位和閥門儀表進行編號并做好標記，以便完成施工后的安裝復原。閥門拆下后的空缺用臨時管道連接。用移動儲缸出口連接臨時酸洗泵入口，泵入口同時連接循環管道回水口，并將泵出口用三通連接，一條回到移動儲缸，一條連接循環管道入口，各出入口安裝閥門控制液體流動。
2、水洗檢漏
用泵將水排到管路系統去，將水注滿進行系統測漏，沖洗時間30分鐘后排放，目的是除去系統中的積灰、泥沙、脫離的金屬氧化物及其它疏松污垢，并進行系統檢漏，如有泄露，維修并再測試。
3、酸洗除銹
將四合一酸洗鈍化溶液倒進循環儲槽里（本品集除油除銹磷化鈍化為一體，具有除油效果好，除銹速度快，防腐性能佳等特點，實現了多道工藝一步完成的目的）用泵將四合一酸洗鈍化溶液注入管道內浸泡酸洗鈍化目的是除去表面的油氧化物和銹，利用酸洗液與銹垢類物質和腐蝕產物進行化學和電化學反應，生成可溶物，以除去設備、管道表面的污垢常溫20—35度下浸泡1—2小時，目的是使鋼管內表面鈍化成一層致密的保護膜以達到良好的`防銹效果。
4、鈍化處理標準
一、被鈍化處理的表面無銹跡、無任何油跡。
二、被處理表面無任何明顯過腐蝕凹陷處。
三、被處理表面無浸酸生成的鹽或其他結晶物。
四、被處理表面無鍛疵，特別焊接部位或法蘭處不允許有鍛疵。
五、顏色均勻一致并帶有光澤。
5、吹干
鈍化后用壓力為5公斤；9立方米/每分鐘的壓縮空氣吹干，再用塑料布包好管頭。
6、管道壓力試驗
管道吹掃合格后，原有拆除的閥門、壓力表、溫度表、壓力傳感器等按照原先位置復位。管道系統做壓力試驗，試驗介質為壓縮空氣，試驗壓力為1.0MPa，試驗時間為30min。管道壓力無壓降、管道無異常變形、無異常聲響為合格。
7、防護
7.1開工前要對工作人員進行安全教育，使每個人都了解操作過程，步驟以及酸洗用的各類化學品的性質。
7.2操作及檢查人員要穿好防護服（特殊防護、衣服、鞋子等），戴好防護眼鏡。
7.3工作區域要設置醒目的警戒繩，防止無關人員進入而發生意外。
7.4回收的殘液要妥善處理，不能隨意排放，需要運到污水處理站進行處理。
文創產品方案 篇5
根據市“創文辦”和市教育局有關“創文”工作的文件精神和要求，現結合我校“創文工作的通知”和學校的實際情況，制定我校“創文”工作在宣傳教育方面的工作方案。
一、佛山電大“創文”工作分四個階段進行
（一）宣傳發動階段——以造聲勢為中心工作（3—4月份）
（二）行動整改階段——以促改觀為中心工作（5—6月份）
（三）迎接評估階段——以保質量為中心工作（7—8月份）
（四）鞏固成效階段——以求鞏固、評優秀為中心工作（9—12月份）
二、佛山電大“創文”階段工作目標和工作內容
（包括了學校整體環境、班集體風氣、學生個人精神面貌三個角度）（如認為上述劃分可行，以下內容需另做修改）
（一）宣傳發動階段——造聲勢（3—4月份）
在4月份內，邀請“創文”宣講團講師到校作專題報告會。
在4月份內，將學校現有環境，尤其是教室、樓道、走廊、空地等地方進行一次清查整理，按照“創文”工作的整體要求重新規劃，設計制作相關的招貼畫或標識；
在4月份內，學校團委、學生會要制定一個我校“創文”工作的“倡儀書”（包括了訂立佛山電大校園文明守則；校園“十不”規范；及各團支部、各班“創文”工作中的要求等）；
在4月份內，學校的校園網上開通“創文”工作專欄，宣傳、報道“創文”工作信息和介紹“創文”工作好人好事等，同時學校的“電子屏幕”上要反復打出“創文”有關標語、口號和提示等。
在4月份內，各教學班、團支部都要在自己的班內，組織班上的同學開展“四個一”的“創文”活動（一次自查，即社會實踐。對照校園文明守則；校園“十不”規范，查不文明行為；寫一封家信，將“創文”的有關工作與家長溝通；編寫一條“創文”的口號或短信；舉行一次競賽）。
（二）行動整改階段——促改觀（5—6月份）
在5月份內，按照“創文”工作的整體要求，在新規劃基礎上，張貼招貼畫或標式等。
在5月份內，各教學班、團支部針對自查的情況開展整改工作（中職“創建文明班”活動結合“創文”工作深化開展）。
在5月份內，中職處要建立起“家長委員會”，并開展相關工作。
在5月份內，青志協除“交協”工作之外，在校內開展相關活動。
在5月份內，根據市教育局的要求，重點組織、編寫好市“創文”工作相關的各類指標材料和規章制度等
具體完成市、教育局下達的“創文”任務分解各項指標整改：
①完善各項安全管理制度（含安全員職責、培訓）
②建立文明交通行動計劃（含安全檔案資料建檔）
③檢查校務公開、收費公示等制度的落實情況
④普法教育資料的收集整理和歸檔
⑤各大節日活動資料收集整理和歸檔
⑥中職“讀寫課”資料收集整理和歸檔
⑦中職未成年人教育的'專項工作材料整理和歸檔
在6月份內，對3月份以來參與上街文明勸導大行動的情況進行階段小結，利用板報的宣傳陣地，大力宣傳好人好事。同時對校園不文明行為進行批評和暴光。
在6月份內，學校組織進行一次調查問卷（根據市各類的問卷進行模擬）
（三）迎接評估階段——保質量（7—8月份）
在學期結束前，檢查第一、二階段“創文”工作。各教學班、團支部根據“創文”工作的推進情況，開展專項的檢查（班內“文明之星”、集體的“文明班”、專項工作任務的“文明崗”等）
在7—8月份內，根據市“創文”辦、市教育局的指示完成好“迎評”的工作任務（做好評估組現場檢查的各項準備和接待工作）。
（四）鞏固成效階段——求鞏固、評優秀（9—12月份）
1、學校進行大規模的“創文”先進表彰和學習先進教育活動，鞏固“創文”工作的成效。
2、提出新學期的工作計劃和步署，深化“創文”工作。
文創產品方案 篇6
一、活動背景
公司自1月份開始，為了迎接春節、情人節的到來，提前做好前期的市場旺季銷售準備工作，以去年產品銷售業績為基礎，爭取在春節開始將公司銷售業績再創新高。
本次促銷推廣活動不是以單純的銷售為目標，最終的目標是為情人節過后的市場淡季期間，樹立售點信心獲取售點支持形成銷售增長。所以在活動的設計上更多是要考慮吸引注意，促進記憶，達到好感，因此此次活動一定要達到紅紅火火過新年的熱鬧喜慶市場宣傳氣氛。為此次宣傳需要，公司特別訂制相應展示掛件等宣傳產品以增添節日的喜氣效果，以下為此次活動的具體實施方案：
二、活動主題：
“精致生活、源自金帝”
三、產品市場主要推廣目標：
全面培育一月份整體市場銷售；
搶占市場先機，爭取到的最多最好的.陳列位置，不輸給競爭對手；
保證春節期間產品市場銷售達到預期效果
四、產品訴求：
以海報、dm單、人員等為主要宣傳方式，向終端消費者傳達金帝巧克力高可可脂含量，純正瑞士風味的特點，讓消費者感受到金帝巧克力一流的品質、純正的口味。
五、活動準備：
所有的應季品種確保在每個銷售點里有最充足的庫存量
此次活動的陳列面積必須超過歷史同期的最大
所有活動點安置最充足的促銷導購人員
保證持續不斷的買贈、折扣活動等促銷活動，動用所有可以用的資源
六、活動時間：
1月1日-1月２１日（１月１2日開始情人節產品促銷宣傳，屆時各個地區賣場都將按照情人節金帝產品銷售活動實施方案，同期開展情人節促銷活動）
七、參加活動產品：
常規裝：(產品規格略)
分享裝：(產品規格略)
禮盒裝：(產品規格略)
八、活動方式：
買贈：以優惠促銷價格，陪送精致禮品包裝；贈品以75g添彩為主
陳列：延續圣誕/元旦陳列規模，擴大和補充掛網掛條的數量，主要以陳列常規裝、分享裝產品，貨架陳列形式主要以，產品+貨架貼+春節炮燭，充分營造出節日的氣氛；
九、活動因素：
產品，氣氛營造與活動宣傳，促銷贈品
十、促銷宣傳品設計：
促銷用品-春節封套朱紅色為底的春節封套-240g
金色為的春節封套-312g吉祥如意（朱紅色）
春節封套-418g吉祥如意（金色）春節封套-588g春節封套-135g
春節封套-206g對對裝
春節封套-160g果仁蛋（opp）
春節封套-360g（opp）
金色春節吊牌-218/618g
金色春節吊牌-265/880g
金色春節吊牌-405/618/608g
紅色與金色宣傳用品-春節海報吊牌尺寸：700x500mm
紅色宣傳用品-貨架貼尺寸：210x140mm
紅色宣傳用品-爆竹
十一、春節促銷活動陳列方式：
以堆頭，主貨架，紙架為主要，必須做到一個都不能少
主貨架陳列不少于4個排面，每個單品至少2個排面；
紙架組合中要求至少1個紙架用于陳列105g薄片；
選擇高檔百貨或購物中心超市簽訂全年包柱，按照薄片形象包柱制作
十二、活動具體實施計劃：
春節封套禮盒（418/240）均為金色與朱紅色年貨封套做包裝，更加突出節日的喜慶色彩；貨架陳列形式以封套禮盒春節炮燭+貨架貼+海報吊牌，同時盡可能在賣場內以兩個相連的端架集中陳列，使產品更加醒目，每個單品最少占陳列架3-4個面圍及2層排面；陳列貨架上面的2-3排，每層都貼貨架貼及團購相關發布信息牌（團購信息由各個分工司自行制作）。
在非重點賣場內，以背靠背紙架作為主題堆頭大賣場內則盡量將紙陳列架，擺放在其他節日品旁邊，以背靠背或靠墻/柱子陳列等方式。這樣可以借助其他節日產品的熱鬧氣氛，增加顧客的關注度。同時各個地區，在各個店鋪及賣場做節日陳列擺放時，所有產品應該靈活掌握，以該店銷售量最大產品為主，起到用熱銷產品在節日的氣氛烘托下，帶動本公司其他常規產品的銷售，打擊公司常規產品的主要競爭對手。
根據賣場規模制訂陳列計劃（面積，形式，位置等），主要堆頭擺放以2平米堆頭、4.5平米堆頭、6平米堆頭、10平米堆頭、靠墻堆頭；并按照公司活動計劃要求，隨時為各個賣場店鋪提供海報吊牌，貨架貼，炮燭，促銷贈品等，陳列形式按照公司統一設計要求，結合賣場店鋪實際面積。
保證重點賣場導購促銷活動不斷持續，并且保證重點賣場人員數量足夠，所有主要重點陳列貨架有專導購員負責陳列面維護與導購工作，同時，為了保證活動的效果，各賣場可根據需求增加臨時促銷員，一定要保證春節造勢活動的圓滿成功。
全面啟動團購的定時拜訪，隨時宣傳團購政策及禮品贈送；全線開展商場大宗部客情的誠意；
通過網絡商店、禮品店的宣傳網頁及同時促銷活動，為春節活動造勢起到烘托效果。
結論：
本次活動在各個銷售點的積極合作下，達到公司在本次活動的主要宣傳推廣效果，活動期間，各個銷售點的金帝陳列貨架充滿喜慶的熱鬧氣氛；實現公司預期銷售目標，整體產品銷售較去年同期降低2%。同時實現公司為淡季期間產品市場的銷售方向，起到預測分析作用。
文創產品方案 篇7
一、 策劃目的
活動主題：改善xx公司營銷策略，加強企業營銷管理，制定營銷計劃，打造xx品牌效應，提升xx品牌的品質，塑造良好的企業形象。
活動目的：擴大市場份額，提升企業業績，增加企業連鎖店數量，把企業做大做強，使企業向多元化發展。把握秋季和新生入學的消費時期，針對秋季時期制定相應的營銷策略。
二、營銷環境分析
（一）宏觀環境分析
1、行業分析：
眾所周知，運動品牌這一個領域競爭是相當激烈的，除去本國的產品不談，單就外國品牌就占據了相當一部分市場。要想在眾多的產品中脫穎而出無疑是困難的。而且大多數運動品牌的促銷方式都大多相似，這就更給品牌發展增加了難度。
2、市場分析：
在運動品牌市場上，xx較其他同類產品還是有其優勢的。首先，它是我們中國人自己的品牌。中國人向來推崇愛國愛民族，對于自己的品牌總是會有一種莫名的親切感。其次，xx的產品質量過硬，而且價格也比較合理。最后，運動品牌市場發展前景可觀，xx品牌有潛力在其中占據一席之地。
（二）消費者分析
1、現有消費群體的構成：
（1）現有消費者的總量：達到上十萬人 。
（2）.現有消費者的年齡：主要是在16到28歲之間的青少年消費群體。
（3）現有消費者的職業：學生、工薪階級。
（4）現有消費者的分布：附近的居民和各大高等院校 。
2、現有消費者的消費行為：
（1）購買的頻率：每兩個月一次。
（2）購買的數量：主要是以個人購買為主。
（3）購買的地點：專賣店。
3、潛在消費者：
（1）潛在消費者的特性：
年齡： 中老年人
職業： 工薪階級
受教育程度：高中以上
（2）潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態度：僅僅是了解，對xx品牌沒有深入的'認識。 潛在消費者需求的滿足程度：一般，可以接受。
（三）產品分析
1、產品特征分析：
（1）產品種類：xx產品包括運動鞋、服飾、帽子、背包、運動用品及其配件等。
（2）產品性能：產品主要以運動系列為主，性能好，舒適度高，適應運動穿著。
（3）產品質量：質量滿意度過半，但任需要提高產品質量。
2、產品定價：NIKE、ADIDAS在國內運動品牌市場的老大地位短期內不可動搖。可是作為國產運動品牌的領先者，比起安踏、匹克、康威是有一定的優勢，并且和Reebok，converse等國際二線品牌差距不是很大，所以在產品定價上，應采取比其它國產品牌高、比NIKE、ADIDAS低的策略。并且把市場定位在中端市場，產品價格多為300到550元之間，少數高端產品定價位于800到900元之間。
3、產品的外觀與包裝：加強對產品外觀的設計和包裝，使產品在貨架上比同類產品要更醒目，產品的外觀和包裝要與產品的質量、價格和形象相稱， 產品的外觀和包裝要對消費者產生巨大的吸引力。
4、產品的品牌形象分析：xx要向大家表達的產品形象為xx品牌是青春、時尚、運動，與時俱進的代名詞，讓體育文化、品牌文化與產品推廣三者和諧統一，融入到企業運作的各個環節共同發展，從而形成一種獨有的企業文化，達到一種
企業與消費者的共鳴狀態。
5、產品專業化：“要做中國的xx”，就必須全方位的進入體育運動裝備領域，制造籃球、足球、羽毛球、兵乓球等專業運動裝備，塑造xx品牌的專業化形象。
6、產品創新：
（1）環境狀況分析：在國內外的各大體育品牌很少做中老年的秋裝，經過奧運會洗禮的中國人都知道了李寧，尤其是中老年人對他的印象非常好。但是李寧對中老年消費群體一直沒有重視或者是還沒有開始涉足，所以在這種背景下出擊并占據中老年體育服裝市場是最好不過的。
（2）創新策略：“秋季攻略”：
李寧公司將會在今年秋天研發一套適合中老年在秋季穿戴的服飾。價廉物美，美而不薄，薄而不冷。按照中國的觀念，如果把一年四季分為人的四個不同階段的話，而秋季正是人的中老年，而我們的營銷策劃目標也正是中老年人。相信憑借李寧的品牌優勢，再加上高質量產品，親情化服務，定會在這個時期出其不意，取得很好的效益并加強李寧的品牌效應。在“中式情人節”七夕那天退出情侶紀念款版本的運動鞋和運動服飾，
（四）企業和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業在競爭中的地位：xxx在國內運動品牌市場的老大地位短期內不可動搖。同時國產運動品牌的領先者，比起xxx是有一定的優勢，并且和xxx等國際二線品牌差距不是很大，所以李寧處在比國產運動品牌之上和國際運動品牌之下之間的位置，（述職報告之家 YS575.CoM）
（1）消費者認識：作為最為成功民族運動品牌，代表著民族運動品牌的崛起和形象，
（2）企業自身的資源：人力資源充足，設計、營銷、管理、策劃團隊力量壯大，
2、企業的競爭對手：
（1）主要的競爭對手：以NIKE、ADIDAS引導的國外知名運動品牌和晉江系國產運動品牌（如安踏、特步），
（2）競爭對手的基本情況：NIKE等國外知名運動品牌占據了大部分國內市場份額，以安踏為代表的晉江系國產運動品牌也占據一席之地，
3、企業與競爭對手的比較：
（1）機會：所在地區競爭對手少，
（2）威脅：競爭對手數量多且壓力大，可能會進駐北京西路，占據市場份額
（3）優勢：作為民族品牌成功的先驅者，擁有很好的消費群體基礎，加之民族情節等民族情感因素，消費市場廣大，
（4）劣勢：企業處在不上不下的尷尬階段，發展思路不夠明確，戰略計劃不夠完善，領導團隊的領導決策能力羸弱，
三、營銷現狀和社會分析
隨著社會經濟的發展和人民生活水平的不斷提高，人民大眾都在追求高品位的精神享受，但物質享受仍必不可少，人們都在追求著健康，環保，千里之行始于足下，一雙好的鞋子，不僅要穿著美觀，時間長，更講究的是他對我們腳的保護，和整個身體的保護，這是遠遠高于鞋子本身的價值的。
據有關統計結果顯示：80%的青少年買過運動鞋，說明“xx”的重點市場應該放在青年人和運動員身上；68.3%的青少年買過名牌運動鞋，51.2%的青少年買過“xx”運動鞋，說明運動是一種現代潮流，不少人愿意為這種潮流而花錢買雙能在運動場上享受時代氣息的鞋；在調查報告中顯示，“xx”運動鞋的質量和售后服務是非常令人滿意的，滿意百分比分別為96%和94%。這說明在運動鞋市場上“xx”占有很大一部分市場和影響力。
文創產品方案 篇8
20xx年春季學期即將臨，為保障中小學和諧有序及師生身心健康，市教育局聯合市局在全市中小學校組織開展“安全宣傳教育周”活動，加強師生安全教育，強化學校安全管理。現制定活動方案如下：
一、活動目的
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，以創建“平安校園”為載體，積極開展扎實有效的安全宣傳教育工作，進一步增強師生的安全防范意識，進一步建立健全學校安全防范機制，著力形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。
二、活動時間
2月2日至月2日
三、活動主題
“增強安全意識,共建和諧校園”
四、活動內容
組織開展校園“安全宣傳教育周”活動，主要是圍繞學校交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、自然災害中的自我保護教育、社會治安教育、意外事故處理教育等內容進行學習輔導，小學階段突出“交通安全、校園安全”教育，初中階段突出“防范人身財產傷害”教育，高中階段突出“網絡安全”等教育，重點要組織開展好“八個一”活動：
1、組織開展好一系列安全講座。各縣（市、區）相關領導、學校分管負責人、機關兼職法制副校長等人員，要結合自身工作職責，為學校師生講授安全教育輔導。各學校、各班級要利用專題教育晨會等形式，向全體學生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的.應急常識。
2、組織開展好一次安全動員。各學校在開學時可采取升國旗儀式、觀摩安全教育基地等形式，以安全教育為主題對安全宣傳教育周活動進行動員。
3、組織開展好一期安全宣傳。各學校要利用校園網絡、班會、家長會、國旗下講話、板報、墻報、告家長書、短信及新媒體等途徑和方式，向學生和家長開展校園安全知識宣傳教育。
4、組織開展好一次安全檢查。各學校要組織進行一次全校性的安全專項檢查，排查校園內外的安全隱患。
5、組織開展好一次安全知識競賽。各學校要結合實際，組織全校性的中小學生“安全在我心中”演講比賽或安全知識競賽，讓學生熟悉了解安全常識，增強學生的自護能力。
6、組織開展好一次安全班會。各班級要舉辦一次“安全伴我行”主題班會，加力度進行安全方面的宣傳、教育，不斷強化學生安全意識。
7、組織開展好一篇外安全作業。各學校要開展《學校安全隱患我發現》主題征比賽，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。
8、組織開展好一次安全演練。各學校要完善安全應急預案，組織全校范圍的應急疏散演練，提高師生員工防災、逃災、避災和自救、互救能力。
五、活動要求
1、加強領導，明確責任。各地教育部門是此次活動的牽頭責任部門，要加強組織領導，統籌安排，督促推進；各學校是活動的責任主體單位，要制定活動方案，細化活動措施，確保“八個一”的活動要求落地落實；各地機關要認真履職，積極配合，上好校園法制，做好校園周邊安全隱患排查整治。
2、強化宣傳，造濃氛圍。各地教育部門和機關都要充分運用地方新聞媒體加強活動宣傳，力宣揚活動做法，積極推介學校安全工作先進典型；各學校要懸掛安全警示標語和宣傳畫，采用網絡、微信、微博、動漫、在線問答等師生喜聞樂見的形式宣傳安全知識，積極開展“小手拉手”家校互動活動，把安全宣傳教育活動向家庭、向社會輻射延伸。
3、及時總結，固化成效。各地各學校要把“安全宣傳教育周”活動與“平安校園”創建活動有機結合起，不斷總結提煉校園安全的經驗做法，進一步健全完善校園安全防范機制，為學校師生營造一個安全健康的育人環境。各地教育部門要做好活動情況的收集，于月10日前將本地活動總結報市教育局安管處。
文創產品方案 篇9
為進一步貫徹落實《哈爾濱市關于落實中央、省文明辦關于運用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的實施方案》的文件精神,在我區未成年人中大力開展社會主義核心價值體系教育，幫助廣大未成年人樹立遠大理想，培養良好品德，扎實推進未成年人思想道德建設，教育局決定在全區各中小學校組織開展“童心向黨”主題教育活動，現就有關事項通知如下：
一、指導思想
以全面落實科學發展觀為統領，以深入貫徹全國未成年人思想道德建設工作會議精神為推動，全面加強社會主義理想信念教育，引導廣大未成年人積極參與豐富多彩的愛國主義教育活動，在全區廣大未成年人中開展“童心向黨”歌詠比賽，傳唱頌揚中國共產黨的光輝歷程和取得的豐功偉績，以真情實感唱出他們對黨、對祖國、對民族、對家鄉、對生活的熱愛，培養對黨和祖國的樸素感情，增強民族自信心和自豪感。
二、活動主題
以“七一”黨的生日為契機，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲，引導未成年人背誦熟知核心價值觀24個字，增強心向黨、跟黨走的信念。生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。
三、參與范圍
以全區中小學各校為單位，發揮學生合唱團(隊)、學生特長小組和學生音樂興趣小組等團隊的骨干帶頭作用，引導帶動未成年人廣泛參與。
四、歌詠曲目
一是《愛國歌曲大家唱》中收錄的100首歌曲，二是“唱響中國——群眾最喜愛的新創作歌曲征集評選活動”推出的36首歌曲，三是圍繞社會主義核心價值觀新創作的曲目，以及具有濃郁民族特色和當地特點的歌曲童謠。
五、節目形式
體現中小學生廣泛參與，歌詠節目以合唱為主，其他形式為輔。
六、活動內容及步驟
(一)活動內容
1、利用班會課、音樂課練唱愛國歌曲，學校要安排音樂教師從教育局推薦的紅歌曲目中精選出適合不同學段學生練唱的愛國歌曲，有計劃地開展教唱。
2、在全校范圍內以班為單位開展“紅歌大家唱”比賽活動，使紅歌飄蕩在校園的'每一個角落，形成紅歌大家唱、愛國精神駐心間的濃厚氛圍。
3、廣泛開展課前“紅歌大聯唱”。各班級利用課前預備時間選唱振奮精神、激揚情緒的紅歌，使學生在課堂保持良好的精神狀態。
4、開展“校園之聲”愛國歌曲播放活動。利用校園廣播在學生上學、放學、課間、課外時段播放愛國歌曲，熏陶學生的愛國、愛家、愛校思想情感。
5、各學校通過班級小組賽、年級組比賽、學校歌詠比賽等多種形式推動歌詠活動的深入開展。
6、各學校要成立學校合唱團。并利用第二課堂組織合唱團學唱紅歌。
7、各學校要以班級為單位，結合自己的班風、班訓，在學生廣泛推薦的基礎上精選一首積極上進的紅歌作為自己的班歌。要求學生做到“三會”：會唱、會背歌詞、會說主題大意，在學生頭腦中產生深刻印象，使之成為激勵一生的警句名言。
8、各學校要充分利用家長學校將活動延伸至家庭，組織學生家長教唱愛國歌曲，由校園內師生的傳唱擴展到家庭中家長的傳唱，再由家長帶動社會各不同階層人的傳唱，切實擴大活動范圍和影響，營造“童心向黨”歌詠活動的濃厚氛圍。
(二)活動步驟
1、認真安排部署。從通知下發之日起，各級各類學校領導要高重視，成立領導下組，下設活動辦公室，按照有關要求，對開展“童心向黨”歌詠活動作出具體安排，制定具體可行的活動方案，加強組織領導，搞好宣傳發動，抓好工作落實。
2、精心開展活動，各學校要精心選擇曲目，認真組織未成年人開展學唱傳唱活動。各學校結合實際，以大合唱等形式掀起傳唱熱潮。
七、工作要求
1、高度重視，加強領導。各級各類學校要把“童心向黨”歌詠活動作為深化未成年人社會主義核心價值體系學習教育的重要任務，在全校范圍內，在年級與年級、班級和班級、中隊和中隊之間，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的要求，精心設計、精心組織開展此項活動，最大限度地吸引未成年人參與。
2、明確責任，分工協作。各學校要積極行動起來，發揮各辦公室，各教研組、各班級的職能優勢，形成合力，抓好活動落實。此項活動作為各學校行政目標管理工作考核的重要內容。
3、加強宣傳，營造氛圍。各學校要積極運用主要宣傳手段，利用教職工大會、班主任工作會議、校園廣播站等，對歌詠活動進行宣傳報道，在整個教育系統掀起傳唱熱潮。
八、具體要求：
1、時間：7月4日之前上報
2、組織開展好歌詠活動，同時錄制歌詠曲目2—3首歌曲光盤(mp4格式)送到德育辦。(光盤上貼好標簽，注明：單位、“童心向黨”歌詠比賽、曲目)
3、上交電子版材料(文本暫時不交，等上級文明辦創城具體要求出來再上交)：
(1、)“童心向黨”歌詠比賽活動方案
(2、)“童心向黨”歌詠比賽活動照片(見下面:附件1)
(3、)“童心向黨”歌詠比賽活動光盤
(4、)“童心向黨”歌詠比賽活動總結
4、電子材料制成打包文件，上傳到“阿城德育群共享中”。
5、 阿城區教育局關于《哈爾濱市關于落實中央、省文明辦關于運用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的實施方案》于4月9日就曾在阿城教育局信息網站“通知公告欄”發過通知，進行了提前告知，請各單位及時上報材料。
