學校開展國防教育日活動總結(范本15篇)

2026-04-06 學校開展國防教育日活動總結

? 學校開展國防教育日活動總結

學校國防教育是愛國主義教育的有效載體。今年9月15日是第十二個“全**防教育日”。我校深刻認識到，學生國防教育施素質教育的基礎，施素質教育的重要組成部分。

對于弘揚愛國主義精神、增強民族凝聚力，全面普及國防知識，提高全**防意識，具有十分重大而深遠的現實意義。我校積極開展宣傳教育活動，活動總結如下：

1加強組織領導，落實到位。國防教育是一項全國性的教育活動。國防是國家生存和發展的安全保障，與國家的安危、民族的興衰、人民的榮辱息息相關，與每個公民的切身利益密切相連。

加強和推進中小學國防教育是歷史的需要，也是現實的需要。為此，我校成立了以校長為組長，教導處和少先隊具體負責，各班班主任共同參與的主題活動領導小組，精心籌劃和設計活動方案，保證“國防教育周”活動有條不紊地開展。

2開展一系列豐富教育內容的活動。

（1）加強宣傳，營造氛圍。我校依據國家教委頒發的《小學、初中國防教育綱要》，羅列出低、中、高年級國防知識教育重點，利用黑板報、櫥窗等形式集中對學生宣傳。通過宣傳，使學生了解國防基本知識，增強國防觀念，提高接受國防教育的意識。

（2）利用國旗下講話、晨會、班隊等陣地開展國防教育主題活動。首先，在周一升旗儀式上，由張校長作題為“心系祖國發展，關注祖國安危”的專題講話，教育學生從小樹立國防意識，認真學習，練就過硬本領。其次，各班圍繞國防教育開展主題班隊會，通過多樣的形式，如知識競賽、故事演講、唱響紅歌等，進一步增強學生的國防觀念和憂患意識，從而激發學生的愛國之心，報國之志。

（3）結合抗日戰爭勝利紀念日、“九.一八事變”紀念日、國慶日等重大節日，組織學生閱讀革命英雄故事，**愛國主義影片、朗誦革命烈士詩歌，進一步激發學生從小愛祖國、愛人民、愛英雄的熱情，增強學生的民族自豪感和歷史責任感。

（4）開展以“國防教育”為主題的繪畫、手抄報比賽及讀書活動。在豐富多彩的活動中，讓國防意識深入到每一位學生的心中，從而轉化為每一位學生的實際行動，人人爭做社會主義新時期的合格小公民。

總之，國防教育并非獨立于德育之外，在對未成年人的教育上，國防教育與思想道德教育是相輔相成、融會貫通、不可分割的。我校把國防教育納入未成年人思想道德建設的統一軌道，納入德育計劃。為此，我校將進一步深入開展國防教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求、利于強國建業的國防后備軍。

仝圩小學

2012.9

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一．指導思想：

為貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關于組織中小學生參加上海市青少年校外活動營地活動的意見》，結合教育教學的實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發展和團隊建設教育有機結合，營造有利于未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的氛圍。

二．活動方案：

時間：10月27日~10月29日

單位：上海青少年校外活動營

3．前期準備工作：

a．成立組織機構：

由校長、政教主任、班組長、年級部主任、班主任組成。

b、 確立活動主題：弘揚民族精神培育愛國情懷

c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、 本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。

d．召開一次高一學生國防教育動員大會，將國防教育的意義、活動要求及注意事項、準備工作等作一詳細說明。并發放《告高一家長書》

e、 學生自治管理委員會的成立：

營長：班：黃哲明

活動部部長：班級：朱××宣傳部主任：班級：xx

文體部部長：班：關xx班：王xx

內務部部長：高一班：龔xx

f．每班推薦1~2個文藝節目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯歡會文藝表演：班：器樂獨奏、 班：男聲二重唱：

g．推選學校三名升旗手：班：xx班：xx

4．預期效果：

a、 充分發揮學生自我管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養學生自主、自立、自強的能力。

b．增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。

c．拓視眼，長才干。在校外夏令營活動中，安排了科學探索板塊和**性主題板塊，極大地豐富了學生的視野和知識。

d、 增強團隊精神，營造積極的氛圍。在野外生存與發展訓練中，要充分發揮學生之間的合作精神，同時增強班級的凝聚力。

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東盛總校

今年9月20日（周六），是第十四個“全**防教育日”， 按照保定市教育局《關于認真做好2014年“全**防教育日”宣傳教育活動的通知》安排，根據《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》要求，我總校深入貫徹落實市教育局文件精神，結合我總校實際開展了形式多樣的紀念活動，現將工作總結如下：

一、開展了以“增強國防，樹立國防觀念”為主題的班會，培養了學生愛國主義、集體主義精神。

二、在周一的國旗下的講話中做了《紀念“9.18”，國家興亡我有責，國家興亡始于我》的講話內容。

三、9月18日，組織學生**了《九一八事變》和《中國的航母—遼寧號》，激發師生的愛國之心，報國之志營造出國防教育的活動氛圍。

4、 3-6年級開展國防教育征文活動，學生們紛紛投稿表達對祖國的熱愛。

五、舉行國防教育手抄報比賽，學生充分發揮自己的特長和智慧，為了辦好小報，學生們積極的通過各種形式收集資料。通過辦報，培養了學生的國防觀念，取得了良好的效果。

六、看一本愛國主義書籍。如《小英雄雨來》《周恩來小傳》等。

七、學唱一首愛國歌曲。紅領巾廣播站專門開設了國防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《歌唱祖國》、《五星紅旗迎風飄揚》、《北京的金山上》、《太陽最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關知識，使學生增加了很多知識，激發了他們對國防工作的重視，雙擁工作，增強了愛國熱情。

8、 講一個愛國英雄的故事。要求每個學生都能講一個以上的愛國主義英雄故事，如劉胡蘭的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、董存瑞的故事等。不僅同學相互講，而且回家后還要講給家長聽，學生講愛國主義英雄故事的熱情高漲。

我們總校通過開展形式多樣、生動有效的活動，大大增強了學生的國防觀念，起到了很好的教育效果。今后要扎實做好國防教育，讓學生了解國防形勢，增強國防意識。

東盛總校

2014-9-24

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今年9月19日是“第xx個全民國防教育日”，我院依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳

9月15日，在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出：大學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。院領導的動員講話為本活動做了很好的鋪墊，也增強了同學們男兒要當兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動領導小組開展專題講座，舉辦了兩場關于國防知識、國防形式的報告會。

各系自行組織安排在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合國內外事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

二、營造氛圍

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

利用我校廣播臺、記者隊廣泛開展國防教育知識的普及。

利用我校宣傳欄、電子屏、校園微信平臺、微博進行專題專欄宣傳和各級院級組織宣傳部以“抗戰勝利70周年和國防安全教育”為主題的海報形式進行宣傳。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

每個學生組織宣傳部以海報形式宣傳國防教育。突出我們“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”的主題，突出國防法規的宣傳。我院還開辟專題專欄宣傳欄，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》和新修訂的《全民國防教育大綱》等重要法規為主要內容進行宣傳。讓學生能在空閑的時候更加了解國防，關心國防。

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為切實加強20XX—2013學年度國防教育工作，落實各項目標任務，按照上級文件的要求，特制定新星中學20XX—2013學年度國防教育活動方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，依據《國防教育法》、《全民國防教育大綱》，緊貼形勢，服務大局，理清思路，創新發展，突出重點，狠抓落實，在培育愛國主義、社會主義核心價值、改革創新時代精神上下功夫，唱響“共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好”的主旋律，進一步增強全體師生的國防觀念，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為推進國防建設與經濟建設協調發展，促進各項事業奠定思想基礎。

二、組織機構

為確保20XX—2013學年度國防教育工作順利有序開展，經校務會研究，決定成立新星中學國防教育工作領導小組，成員如下：

組長：胡亞洪（校長）

副組長：徐征（副校長）

組員：蘇瓊清（德育處主任）、李照全（團委書記）、各班班主任

三、廣泛開展愛國主義教育國防教育的核心是愛國主義教育。

加強組織對改革開放和現代化建設進程中產生的愛國先進典型的學習。

四、大力開展學校國防教育，

提高全體師生的國防意識把國防教育內容列入學習計劃，邀請部隊官兵或派出所干警上國防教育課，通過組織開展國防知識講座、國防形勢報告、開展國防教育日活動等多種形式，對全體教職工進行經常性的國防教育，增強他們抓國防、建國防的自覺性和責任感。

五、國防教育與校內外活動相結合

（1）堅持周一和節假日的升國旗活動。學校制定了嚴格的升旗制度和程序。通過唱國歌、國旗下的'演講進行愛國主義教育。

（2）堅持每周的班團隊活動。內容豐富多彩，有愛國主教育、國防教育、安全教育、法制教育等，讓學生展開激烈的討論，以抒發學生的愛國之情與報國之志。

（3）利用重大節日開展紀念活動。除前面所提到的活動以外，與教導處配合舉行書畫展、革命傳統故事講座、“國旗在我心中”、“學雷鋒、學英雄”演講、參觀軍營生活征文、革命歌曲競賽，詩歌朗誦等比賽活動，讓師生充分地感受家鄉的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績，學習軍人的革命風范。

（4）開辟國防教育專欄。充利用學校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國防教育專欄，以宣傳國防知識，增強學生的國防意識。

六、國防教育與行為規范相結合

師生參觀軍營生活，學習軍人行為，促進我校師生良好行為習慣的養成。我校把國防教育、愛國主義教育同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學校氛圍。

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自20xx年x月以來，我校積極組織國防教育活動，旨在加強學生的國防觀念，提高國家安全意識和自我保護能力。通過多樣化的活動形式，我們為學生提供了一個更深入了解和熱愛國家的平臺。以下是近期國防教育活動的簡報，具體介紹每個活動的內容和成果。



一、模擬軍事訓練體驗活動



為了讓學生更加身臨其境地感受軍事訓練的嚴苛和挑戰，我們組織了一次模擬軍事訓練體驗活動。活動中，學生們穿上軍裝，接受真實的訓練內容，包括軍事操練、射擊訓練和野外生存技能等。通過這次活動，學生們深刻體會到軍人的辛苦和訓練的重要性，增強了他們對國防的理解和支持。



二、軍事體驗游戲大賽



為了提高學生的團隊協作能力和應急處置能力，我們組織了一場軍事體驗游戲大賽。活動中，學生們分成多個小隊，參與各種軍事訓練相關的比賽，如障礙賽、指揮訓練和戰術演練等。通過這些游戲，學生們不僅鍛煉了身體素質，還培養了團隊合作和領導才能。這種活動不僅激發了學生的積極性和競爭意識，還加深了他們對軍事的了解。



三、學術講座和座談會



為了提升學生對國防知識的了解和興趣，學校邀請了軍事專家和軍隊干部舉辦學術講座和座談會。通過這些活動，學生們了解了國防的重要性和我國軍事建設的成就。他們還與專家進行互動交流，提出各種問題，并得到詳細的解答。這些講座和座談會拓寬了學生的視野，增長了他們的知識儲備。



四、國防知識競賽



為了檢驗學生對國防知識的掌握情況，學校舉辦了一次國防知識競賽。競賽內容包括軍事歷史、國防政策、軍事技能和軍事裝備等方面的知識。學生們積極參與，通過準備和比賽的過程，不僅提高了對國防知識的理解和記憶能力，還增加了他們實踐應用知識的機會。此外，競賽也展現了學生們的才智和學習成果。



五、參觀軍事基地和軍事博物館



為了讓學生親身感受軍事建設的現狀和歷史，學校組織了多次參觀軍事基地和軍事博物館的活動。學生們參觀了軍事訓練場地，近距離接觸軍事裝備，并聆聽了軍人的講解。他們還參觀了軍事博物館，了解了我國軍事歷史的光輝和豐富。通過這些參觀活動，學生們加深了對軍事制度的了解，同時也提高了他們的愛國情懷。



總結：



通過近期的各種國防教育活動，學校成功地激發了學生們對國防的興趣和關注。學生們在活動中學到了知識，增強了國家安全意識和自我保護能力。這些活動不僅讓學生們更加了解和尊重軍人，還培養了他們的團隊協作能力、領導才能和學術素養。學校將繼續舉辦各種國防教育活動，為學生提供更多機會，拓寬他們的視野，培養他們的愛國情懷。國防教育的重要性不容忽視，我們將一如既往地致力于推進國防教育的不斷發展。

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139號)精神，為推動國防教育工作在全院健康運行，我院認真開展了以“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”為主題的國防教育日活動，現將我院開展“全民國防教育日”活動情況總結如下：

一、高度重視，認真組織。

黨支部對此次活動高度重視，立即召開支部領導班子會，要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習型黨組織建設為抓手，大力開展國防教育，增強全所干部職工國防觀念，營造全員關心國防、熱愛國防、建設國防的濃厚氛圍，努力做到思想工作與業務工作兩手抓、雙促進，并進行了精心部署，落實到人。

二、加強領導，廣泛發動。

此次活動是推動我院國防教育工作深入開展的一項重要舉措，我院成立了以支部書記為組長的“全民國防教育日”活動領導小組。廣泛發動全體干部職工，支部書記專門負責此項工作的宣傳發動和組織實施，要求在電子屏幕上打出宣傳標語，并且明確了每名干部職工的學習、宣傳義務，保證活動順利開展。

三、深入學習，確保實效。

加強和普及國防教育，是國家安全發展利益所在，是社會穩定和諧所需，我院以此次活動為契機，組織全體干部職工以科室為單位，學習國防知識及國防相關法規，為國防教育日活動的順利開展

1、“全民國防教育日”集中宣傳活動周期間，我院各科室緊緊圍繞各自的“全民國防教育日”工作職責，著力開展“全民國防教育日”宣傳活動。

2、為加強防教育宣傳，我院黨支部將國家國防教育辦公室設計印制了第20個全民國防教育日宣傳畫下發各科室。宣傳畫將國旗、長城、西安世園會長安塔等象征國家富強和長治久安的元素，與飛機、艦艇、導彈等反映國防建設和軍隊建設成就的元素有機融合，并嵌入國防教育法、全民國防教育標志等，生動揭示了富國與強軍的關系，突出了依法開展國防教育，增強公民國防觀念這一主題。

在活動中，各科室選派專業技術人員，現場懸掛橫幅、張貼海報、圖版展示、發放市民防必讀手冊及各種宣傳資料、提供專家咨詢、大屏幕播放減災知識片等多種形式，讓我縣人民更深了解增強國防觀念，強化民防意識，共建平安和諧社會的重要意義和地位。

三、不斷總結，繼續做好防災減災宣傳教育。

國防宣傳教育事關廣大人民群眾的切身利益，做好國防宣傳教育工作是保障人民生命安全，促進地區經濟發展和構建社會和諧的主要舉措，關鍵是要不斷提高全社會的國防觀念意識。在宣傳活動結束之際，我們將認真總結，不斷改進宣傳教育工作方法，推動社會面宣傳教育工作不斷深入，通過經常性的宣傳教育，不斷提高本區廣大群眾安全防范意識和自救互救能力，為促進平安x犁的建設作出我們應有的貢獻。

? 學校開展國防教育日活動總結

為進一步加強小學生國防教育意識教育，認真做好縣教育局布置的國防教育工作，我鎮中心學校在充分分析各小學校教育教學實際的基礎上，以培養學生的國防意識和愛國主義精神為核心，努力做到國防教育從娃娃抓起、向基礎教育前移，積極探索一條既能體現我國新一輪課程改革要求，又能全面提升學生國防教育意識的新道路。

1、 國防教育與歷史悠久、傳統美德教育相結合。

愛國主義精神與我國民族傳統美德在歷史發展過程中共存互補。為此，我們提倡并且也要求各科老師，把國防教育和傳統美德教育貫穿于平時的教學中，尤其是思想品德老師更是很好的掌握了這兩者的關系，把歷史上無數志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到國防教育中，引導學生正確處理“義利”關系；教育學生抵制拜金主義和享樂主義的影響；培養起學生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻身精神。

不僅如此，各小學還特別將國旗下講話與國防教育相聯系，安排政治覺悟高的老師擔任國旗下講話人，并要求其針對時令，聯系國家的重大節日和發生的重大事件組織講話內容，因此在我們的國旗下講話中出現了《做一個愛國愛校的好學生》等優秀的講話內容。

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳月期間，結合國際兒童節、建黨節等節假日開展活動，以學生為主體，教師為主導，利用鎮革命前輩這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展“九個一”的國防教育主題活動。

1、聽一次國防教育主題報告。請為鎮上師生作國防教育講座，介紹近代軍隊、**和為革命事業犧牲的英雄人物的歷史。小學師生認真聽了講座，進一步認識到國防的重要性，對國防基本知識有了更深的了解。

2、閱讀一份國防教育報刊。為了使國防教育更具有實效，全鎮各小學根據學生年齡特點，舉行了不同形式的國防教育綜合實踐活動，指導學生閱讀雜志《軍事史林》。師生通過各種渠道積極收集相關信息，進一步了解國防和軍事知識。

通過講故事、知識競賽、知識宣傳、名人介紹、軍事論壇等形式，激發學生的閱讀熱情。同學們參與熱情高漲，踴躍發表各自的閱讀見解，抒發了對人民解放軍的崇敬之情，也增長了許多國防知識。

3、看一本愛國主義書籍。如《小英雄雨來》《周恩來小傳》等。

4、學唱一首愛國歌曲。紅領巾廣播站專門開設了國防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《歌唱祖國》、《五星紅旗迎風飄揚》、《北京的金山上》、《太陽最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關知識，使學生增加了很多知識，激發了他們對國防工作的重視，雙擁工作，增強了愛國熱情。

5.愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材，我校組織學生**了《國慶大閱兵》《小兵張嘎》《地道戰爭》《長征》的愛國主義專題教育影片。通過生動的畫面，宏大的氣勢，幫助學生更加了解我國的軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

6講一個愛國英雄的故事。各校要求每個學生都能講一個以上的愛國主義英雄故事，如劉胡蘭的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、董存瑞的故事等。不僅同學相互講，而且回家后還要講給家長聽，學生講愛國主義英雄的故事的熱情高漲。

7、舉行一次國防知識競賽。對學生進行愛黨愛國解放軍等國防知識教育，在不同年級有不同的要求和內容，舉辦國防教育知識競賽。通過競賽增長了學生的國防觀念

8、舉行一次讀書征文活動。三至六年級的學生安排閱讀國防書籍。通過閱讀，他們舉辦了一次圖書征集活動，每個班選出兩篇送到學校德育部。

9舉辦國防教育演講比賽。各學校以班級為單位進行演講比賽，選拔優秀選手參加學校比賽，學校評比

一、二、三等獎。活動中學生踴躍參加，涌現了很多演講小能手。

2、 國防教育應與課堂教學相結合。

以課堂教學為載體，讓學生建立一定的國防教育基礎知識。在課堂教學中，我們充分發揮學生的主體地位，書中的例子讓學生講，讓學生玩。讓學生用多種方法展示他們在數據收集和項目研究方面的成就。

通過**光盤讓學生看到真實的圖像，充分發揮案例教學直觀生動的優勢。注意創設教學情境，讓學生在具體的情境中，運用所學的國防教育知識，解決具體問題，在解決問題的過程中培養、樹立國防教育意識。我們把“小組活動”作為課堂教學的一種基本組織形式，學生通過相互之間的交流、解釋、答題、自主學會知識，提高自主學習的能力，最后小組進行集體整合完成任務。

使每個人的聰明才智、能動性、創造性得到充分自主的發揮，從而形成連貫而完整的教學過程，產生有價值的思想觀念。

3、 國防教育要與綜合實踐活動相結合。

開展綜合實踐活動，培養學生的國防教育意識和愛國主義意識。

為了使學生將課堂上學到的知識進行有效的內化，我們選擇了綜合活動的方式，讓學生在豐富多樣的活動中鞏固知識，同時進行道德、情感體驗，培養他們的國防教育意識，形成正確、健康、積極向上的人生觀和價值觀。

我鎮小學組織的綜合實踐活動主要包括：

①活動設計類。如“國防教育”小報設計、黑板報設計、主題班會等。

②調查體驗類。結合課堂教學活動，開展豐富的體驗活動。如組織學生查閱資料、進行小品表演，參觀“國防教育”**展覽等。學生們在網上收集了豐富多彩的信息。

③社會實踐類 。我們組織個小學六年級的50名學生到鄉道向群眾宣傳國防知識。活動結束時，學生們認為這次練習對他們自己是一次很好的鍛煉。

總之，通過一系列國防教育主題活動，我校師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設和雙擁工作的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。

2011年6月

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沙市六中開展“第十一個全**防教育日”活動情況

我校一貫重視對學生的國防教育，積極開展國防教育活動，增強學生的國家意識、國防意識，增長軍事知識，提高軍事技能，取得了良好效果。

首先是加強對國防教育的領導，成立國防教育領導小組，小組成員分工明確，職責分明，確保我校國防教育能順利開展。

二是加強學習，提高對國防教育的認識。學校積極開展國防知識宣傳教育，激發學生的國防意識。學校利用國旗下的演講、學校的廣播電臺、黑板報和班會向學生宣傳國防知識。

通過“思想政治”等各學科在教學中滲透國防教育，讓學生了解當今世界的政治、軍事格局，增強了學生的憂患意識和民族責任感。

3、 我校認真組織學生開展國防教育實踐活動，幫助他們樹立保衛祖國、投身國防的志向。我校每學年都會在新生入學時，開展為期一周左右的軍訓活動，進行隊列操練，指導內務整理，讓入學新生學習基本的軍事知識和技能，鍛煉意志品質。

四、9月20日下午組織學生到烈士陵園進行活動掃墓，在莊嚴靜穆的烈士陵園，同學們向烈士們獻上了花圈，表達了他們對烈士的深深敬意與無限哀思。在這樣凝重嚴肅的時刻，我校高二（3）班石杰同學還作了發言，他號召同學們不忘歷史，永記先烈，學習他們的奉獻精神，為祖國貢獻力量，最后教工團支部書記主持學生在烈士墓前宣誓：學習永無止境，知識就是力量，我們“時刻準備著”記在心上，課前好好預習，課后認真聽講，按時完成作業，一定要好好學習，天天向上。

此次活動意義顯著，它使同學們意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓他們更加清醒，不被安逸的生活迷住了眼睛，也幫助他們確定了今后的人生目標，以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮斗，報效祖國！

今后我校將繼續加強國防知識教育，我們相信，在全體師生的共同努力下，我校的國防教育一定會更扎實、更有實效。

沙市六中學工處

2011年9月20日

? 學校開展國防教育日活動總結

每年9月的第三個星期六為全民國防教育日，今年，在第15個全民國防教育日期間，貴陽市結合今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年和貴陽實際，以“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”為主題，組織開展了“六個一”活動，即組織一次主題宣講、開辦一堂國防軍事知識講座、舉辦一期專題宣傳活動、組織一次青年進軍營活動、播放一批愛國主義電影及國防教育公益廣告、舉辦一場國防教育宣傳文藝演出，通過形式多樣的活動和載體，推進全民國防教育普及深入。www.my0556.com.cn

9月19日，該市國教辦在烏當區振華廣場組織舉辦集中宣傳活動。活動中，一批國防教育題材歌舞吸引了眾多市民前來觀看；市國教辦還以“大國尊嚴、強軍固邊”、“武裝力量、高精尖端”、“邊疆海防、環球瞭望”、“崇尚英雄、緬懷先烈”等為主題的宣傳展板，詳細介紹我國民族復興歷史、保密與國防安全、人民防空等知識。

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? 學校開展國防教育日活動總結

教學目標：

1、了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2、了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。

教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2、提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么?

3、導入課題——空襲作戰。(板書)

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。

1、空襲作戰的概念。(學生讀書找出內容)

課件展示：空襲作戰：是指為奪取并保持空中優勢，毀傷敵人重要目標，配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2、空襲作戰的主要任務是什么?

師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。

(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。(課件展示)

(6)空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。(課件演示)

3、空襲作戰的歷史變遷及案例：(課件展示)

第一次世界大戰飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國;1942年英國空襲德國;越南戰爭。

三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1、要充分認識空襲戰的規律。

2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

3、掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現狀。

2、播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

3、交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。

? 學校開展國防教育日活動總結

抗美援朝、自衛反擊越南等歷史事件，凸顯了帝國主義侵略和中國人民抵抗侵略的英雄事跡。語文課程應結合反映志愿軍國防教育意義的文本，使學生認識到課堂教學是國防教育的主渠道和主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。

每學期開學初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機滲透。七年級歷史與社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。八年級歷史與社會課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團運動、抗日戰爭、識到軍隊是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。

**課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過對士兵、飛機等的繪畫，加強學生熱愛軍隊和加強軍威教育。八年級思想品德課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。

自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育教育要開展基本軍事技能教育、訓練和訓練。

例如：在學習“團結和睦的民族大家庭”、“我國的領土與主權”和“寶島臺灣”等課時教學時，教師不失時機地對學生開展民族平等和民族團結作為解決民族問題的基本原則和根本政策等等教育，讓學生理解維護國家主權完整是每個公民的神圣使命。加強維護國家利益等方面的宣傳教育。

通過進一步學習貫徹科學發展觀，圍繞愛國傳統、中國國情、新中國發展成就等內容進行學習、宣傳和教育，增強了學生民族自豪感和歷史責任感，激勵了國人的愛國之心、報國之志，并使之轉化為建設和保衛國家的具體行動。

3、 根據國際國內形勢需要，及時舉辦國防宣傳教育專題講座

今年，我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用學校網絡、閉路電視、校園廣播系統等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。一年來，開展了講座、板報、宣傳窗口等近10項專項宣傳。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護****、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

4、 利用綜合實踐課開展豐富多彩的課外活動，使國防教育寓教于樂

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。

課外活動是對學生國防教育的延伸和拓展。要通過觀察、閱讀、討論、寫作、演講、訓練等活動，增強學生的國防觀。

觀：組織學生**長沙教育網上優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。

閱讀：要求學生每學期閱讀5篇以上國防教育文章，并對內容進行總結，寫出體會筆記，定期交給老師復習。

議：全校每學年都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“美伊戰爭的合理性”等論題，讓學生爭一爭，議一議，深刻了解世界對戰爭的理解。

歌唱：每學期舉辦一次軍歌演唱比賽。像《大海，啊故鄉》《十五的月亮》、《血染的風采》、《紅星歌》等軍歌。學校今年舉辦了兩場大型文藝演出，都有軍歌表演曲目。

本學年，配合紀念國慶60周年活動，我校利用信息技術課讓學生上網瀏覽關于紅軍長征的故事，了解對紅軍產生的巨大影響，利用校園閉路電視組織學生**了國慶60周年題材的影片，組織學生去培養緬懷革命英烈等。

通過國防教育，我們都深深地感到，只有祖國有了強大的國防，才能不被外敵欺負，才能贏得尊重與和平。現在和平很難實現。我們應該熱愛和平，珍惜現在的幸福生活，為祖國的永恒和平與安全而努力學習。

我校利用學生綜合實踐活動課，以國防教育為主題，各班有不同的活動特色，有的班級利用體育課還開展了“小紅軍長征”模擬活動，從軍人隊列的基本要素，到設計穿越障礙過獨木橋，從講述紅軍長征故事到學生活動與訓練，讓學生既了解紅軍長征路上的故事，又體驗怎樣快速穿越障礙和過獨木橋，又發展了學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，同時是對學生進行愛國主義集體主義的教育，學習和培養學生集體主義精神和團隊合作的意識，以及一不怕苦、二不怕累、三不怕死的紅軍的優良意志和品質。

? 學校開展國防教育日活動總結

我校堅持教學改革與教研創新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，開展了一系列活動，大力提升我校國防教育工作水平，現將工作情況總結如下：

一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識

加強全民國防教育，是落實 _、平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷。在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權 主義，強權政治仍然存在，世界并不安寧。加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。

二、我校開展國防教育的基本情況

學校以改革為動力，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

(一)、國防教育的內容

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

(二)、實施國防教育的措施

1、發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

5、每年新生入學舉行一次軍事化集訓，培養學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，定期開展國防知識競賽。

8、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。

9、抓好課堂教學滲透工作。

? 學校開展國防教育日活動總結

我校國防教育和雙擁工作緊緊圍繞區委、區政府和教育局的工作要點提出的工作任務，并把國防教育和各項雙擁工作作為學校一項重要的德育內容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績。現將有關情況匯報如下：。

一、以科學發展觀為指導，提高對國防教育和雙擁工作的認識

充分認識新時期雙擁工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期雙擁工作的責任感和使命感，切實抓好雙擁工作這項事關全局的戰略任務。以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和xx關于加強新時期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，書記和德育主任擔任副組長，領導班子成員和學年組長體育教師擔任組員的國防教育和雙擁工作領導小組。制定了國防教育和雙擁工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。

2、依托各種教育陣地，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強經常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認識。

二、國防教育和雙擁工作緊密與“創先爭優”活動相結合

學校把國防教育和雙擁工作納入學校整體工作，與“創先爭優”活動相結合，提升了國防教育和雙擁工作的水平。

在國防教育和雙擁工作發揮黨員的先鋒模范作用，黨員干部在創先爭優活動中為學生進行國防教育講座，進行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，點評國內外形式，教育學生居安思危，增強學生國防的建設的緊迫感、責任感。

黨支部組織全校黨員到當地駐軍部隊（技工大隊）與駐軍部隊機關領導召開座談會，交流學習科學發展觀的體會，八一建軍節走訪了軍烈屬，給軍烈屬送慰問品。

三、開展國防教育和雙擁活動

1、我校結合一年一度的初一軍訓，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

2、建立軍民共建友好單位。“技工大隊”作為我們學校的德育基地，每年學校和部隊領導都舉行一次德育基地簽訂儀式，學生定期到部隊參觀學習，軍地經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。部隊在每年八一建軍節舉行運動會，我校主動為部隊提供體育器材并派體育教師利用課余時間到部隊幫助部隊設計競賽場地。

3、利用學校多媒體教室播放對學生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學生反復觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學生的愛國熱情。

4、組織學生干部到消防中隊參觀學習。在近年來，學校先后派出800多名學生前往消防中隊參觀學習，他們在消防中隊領導的帶領下，饒有興趣地參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。中隊官兵分組將中隊的消防車輛和裝備器材為學生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。

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6講一個愛國英雄的故事。各班要求每個學生都能講一個以上的愛國主義英雄故事，如劉胡蘭的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、董存瑞的故事等。不僅同學相互講，而且回家后還要講給家長聽，學生講愛國主義英雄的故事的熱情高漲。

7舉辦國防教育演講比賽。各校開展以班級為單位的演講比賽，選拔優秀選手參加學校比賽，并由學校進行評價

一、二、三等獎。活動中學生踴躍參加，涌現了很多演講小能手。

2、 國防教育應與課堂教學相結合。

以課堂教學為載體，讓學生建立一定的國防教育基礎知識。在課堂教學中我們充分發揮學生的主體地位，書中的事例讓學生講、讓學生演、讓學生利用多種方法，展示他們搜集到的國防教育的資料。利用影碟讓學生看一些有關國防教育的真實的影像，發揮事例教學的直觀、生動的優勢。

注意創設教學情境，讓學生在具體的情境中，運用所學的國防教育知識，解決具體問題，在解決問題的過程中培養、樹立國防教育意識。使每個人的聰明才智、能動性、創造性在國防教育活動中得到充分自主的發揮，從而形成連貫而完整的國防教育教學過程，產生有價值的國防教育思想觀念。

3、 國防教育要與綜合實踐活動相結合。

奇臺市第六中學開展全面的國防教育實踐活動，重點培養學生的國防教育意識和愛國主義情感。為了使學生將課堂上學到的國防知識進行有效的內化，我們選擇了綜合活動的方式，讓學生在豐富多樣的活動中鞏固國防教育知識，同時進行道德、情感體驗，培養他們的國防教育意識，形成正確、健康、積極向上的人生觀和價值觀。專項國防教育組織的綜合實踐活動主要包括：

①活動設計類。如“國防教育”小報設計、黑板報設計、主題班會等。 ②調查體驗類。

結合課堂教學活動，開展豐富的體驗活動。如組織學生查閱資料，參觀“國防教育”**展覽等。師生們在網上收集了豐富多彩的國防教育資料，進一步豐富了國防教育的內容。

總之，奇臺六中通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，同時增長了許多國防知識，師生對國防建設和雙擁工作更加關注，進一步認識到國防建設的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。

奇臺六中

2011年11 月

2008年陸集市初中國防教育工作總結

一年來，我校嚴格按照區人民防空辦的要求，作好了人民防空知識教育工作。中學生國防教育是增強全面預防意識的基本內容之一。為了進一步提高我校師生的國防意識，加快推進我校的以德育為核心的素質教育進程，根據《義務教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設要求，按照宿豫區人防辦對我校人防教育提出的要求，結合我校實際情況在人防教育工作中，我們注重提高學生人防觀念和國防意識，并將人防知識教育工作與防災減災教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯系實際的方針，堅持平戰結合的原則，把人防教育作為學校綜合實踐活動課和學生素質培養的重要內容，收到較好的效果。

我校領導班子對人防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認識到人防教育的重要意義，要扎扎實實地抓好人防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好人防教育工作的信心。學校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學計劃，在初二年級全面開課，并在課程表中列為必修課，每班每周一課時，明確規定“不占不讓”的要求,確保落實教學計劃，完成教學任務，達到預期的教學效果。

在教學中，所有任課教師認真鉆研人防知識教材，，認真備好每一節課，針對學生實際，作到因材施教。課堂教學中，充分發揮了我校多**電教優勢，部分課程在多**教室上課，大量運用網絡信息資料、錄象資料等現代多**電教資源優勢。現代教學手段的運用，使教學內容更加直觀易懂，充分調動了學生學習的積極性和主動性。