一、活動目的:
為提高學生對英語書法的興趣,規范同學們的.英語書寫,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,學校英語組特組織此次比賽,并通過此次活動互相交流,取長補短。
二、活動時間:
比賽時間:4月20日(星期三)下午課文活動。
三、活動地點:
學校多媒體教室
四、活動對象:
三、四、五、六年級學生。
五、活動要求:
1、首先各校英語教師要充分發動學生參加,然后自行篩選,各班選出3名學生作為參賽選手。
2、比賽分年段進行:三年級書寫字母;四、五、六年級書寫單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級不同,比賽內容各不同,參賽選手要根據要求進行正確書寫。
六、評委。
所有英語教師:王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
七、評分細則:
教師評委評分方法及細則:(滿分為10分)。
評分細則如下:
1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;
2.正確與速度占4分:
錯別字母或漏字母,每字母扣0。5分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣1分,未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。
八、獎勵制度:
比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。
2024翻譯活動策劃書 篇2(一)活動目的:
為引起同學們對英語書法的興趣,規范同學們的英語書寫,豐富同學們的校園生活,營造學校的英語學習氛圍,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動互相交流,取長補短,營造良好的校園文化環境。
(二)活動時間:
10月
(三)活動地點:
語音室
(四)活動對象:
三至六年級學生
(五)活動要求:
1.比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫;
2.要求同學們(三年級除外)用鋼筆書寫;
3.比賽分四(格)線寫法;
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成;
5.年級不同,比賽內容各不同,請同學們根據要求進行正確書寫;
(六)活動計分標準:
1.筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%;
2.正確與速度:錯別字母或漏字母,每字母扣2分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣5分
查看更多>>>尊敬的系領導:
您好!
我是管理系xx級1班的學生,由于在今天的四級考試中利用飛信接收答案已構成作弊行為,被監考老師當場抓獲,被抓后我無心考試想的很多,知道自己已經放的一個很大的錯誤,將會面對什么,但是我知道不管會接受到什么處分我都會接受。
我知道我今天的行為不光彩,就算過的又怎么樣,想到被人都是自己的努力才拿到證書,而我卻是通過不光彩的方法拿到一張空的證明書。我今天的行為不僅是我自己陰影,也給我們系丟臉的,想到我們班的同學他們平時多么努力的復習英語,而我考試卻投機取巧心存僥幸想蒙騙過關。最后淪為這種地步也是自找的。讓自己成為的一個不誠實的人。
天網恢恢,疏而不漏。首先感謝黃主任對我們學生負責監考嚴明,讓我認識的自己的錯誤,讓我能早點改正。還要上系領導道歉,因為我的事情讓我,在你們百忙之中來打擾你們。謝謝你們的教育我會好好改正不會讓你們失望,在以后的日子里希望你們多多指導,我相信在你們的教育和指導下我會一步步成為一個優秀的大學生,一個合格的社會公民。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
英語檢討書及翻譯 篇2尊敬的學校領導:
你們好,在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份四級考試補報情況說明書,首先我對自己因為某些原因錯過了四級考試網上報名的時間,失去了證明學習英語取得成績的這么一次機會以及由此帶來的一些后果,給學校有關領導、和從事四級考試報名工作的各位老師帶來的諸多工作上的不便深表歉意。
關于這份說明書,我覺得我最有必要說明我的犯錯原因:
客觀錯誤原因:由于剛剛兩周前我的手機失竊,給我的生活帶來了一定程度的不便,也給我學習與同學之間的信息交流產生了一些影響。因此我上網購買了一部新手機。但新手機功能很多,與我之前的手機款式很不相同,繼而造成了我對新手機上的操作非常不熟練和不了解。常常會操作錯誤而導致誤刪一些信息。
因為之前手機上傳來的都是一些不要緊的資訊,我誤刪這類信息之后也未有多大影響。但很不幸地,在那一段時間里我出門在外收到一條校訊通信息,因此操作不當無意將這條信息給刪除了。殊不知那條信息是通知我英語四級考試的具體時間,而那一次我是在沒有看清手機短信的標題情況下刪除的,之后也未能夠有所顧及。
此致!
簽名:
日期:xx年xx月xx日
英語檢討書及翻譯 篇3res
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