教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。以下是小編給大家整理的關于教育的名人名言54句,喜歡的過來一起分享吧。
1、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?!K霍姆林斯基
2、問題不在于教他各種學問,而在于培養他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法?!R梭
3、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人?!K霍姆林斯基
4、知識就是力量?!喔?/p>
5、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才?!业铝_
6、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
7、每一個決心獻身教育的人,應當容忍兒童的弱點?!?前蘇聯)蘇霍姆林斯基
8、道德準則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富?!K霍姆林斯基
9、道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進,時時刻刻想著未來,關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長的道路?!K霍姆林斯基
10、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃?!勘葋?/p>
11、教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作?!招兄?/p>
12、我們應該“使每一個學生在畢業時候,帶走的不僅僅是一些知識和技能,最重要的是要帶走渴求知識的火花,并使它終生不熄地燃燒下去?!薄K霍姆林斯基《給教師的建議》
13、先生不應該專教書,他的責任是教人做人,學生不應當專讀書,他的責任是學習人生之道?!招兄?/p>
14、如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養成任何一類人,或者醫生、律師、商人和領導者,甚至于乞丐和盜賊?!薄A生
15、美育者,應用美學之理論于教育,以陶養感情為目的者也?!淘?/p>
16、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?!莒尺d
17、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料,即不積極接觸事實和現象,缺乏認識的樂趣,這種需求就會逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅?!K霍姆林斯基
18、我們深信教育是國家萬年根本大計?!招兄?/p>
19、兒童
查看更多>>>朱熹的讀書法:循序漸進;熟讀析思;虛心涵泳;切已體察;著緊用力;居敬持志。迷你句子網小編以解決您的問題為己任特別整理了教育家的哲言,有那些句子讓人過目不忘?在信息交互工具被廣泛應用的當下,經常能見到其他人分享的句子,感情是文字中展現人性的窗口。
1、論“全人教育”和“全民的教育”
2、青年時光是最富于敏感性的。 前蘇聯政治家、早期國家領導人 加里寧
3、師生關系:弟子不必不如師,師不必賢于弟子?!笆ト藷o常師”、“不恥相師”。 教學論:學業的精進在于勤勉;在博的基礎上求精;把學習與獨創結合起來。 朱熹的教育思想
4、我們需要文化,就像需要空氣一樣。
5、教育目的不是為了盈利和收獲東西,也不是為了炫耀和裝飾他的外表,而是為了修改和豐富他的心,希望塑造和教育一個有才華和能力的人,而不是一個空虛的學者。(蒙田:1989年人民教育出版社版《兒童教育》、《中世紀教育選擇》、第418頁)
6、真正的個人主義在于把自己投入到某件事中去。有時候,我覺得這個世界就像大海打翻了船,最重要的是要救自己。要拯救這個國家,你必須先拯救你自己。
7、學校應該是理想的家庭在每個教室里,都有一位受過教育、受過教育、受過訓練、熱愛兒童的教師,一位充滿科學教育知識、積極運用原則的教師。(帕克:
8、美國人帶來了面包和自由;蘇聯人帶著面包來了,卻沒有自由;他們沒有面包,沒有自由。
9、教學原則方法:自動和適時的啟發;勇猛奮發和溫故時習;教人有序不可取等;篤行;博學與專精結合。
10、記得那一年,你的家人辦了嫁妝,我的家人辦了新房,只是從來沒有抓到我的新郎。這十年,換了幾個皇帝,看了多少次世風日下,銹了你的嫁妝剪刀,換了你多少新衣,更老了你和我人一對。只有十年的舊鞭炮,越老越響。
11、如果學校能讓孩子為現代生活做好準備,那么就能達到普通教育的目的;如果學校能讓孩子在實踐中接觸到普通生活,尤其是社會生活,那么學校的準備就能成功。(德可樂利:《比利時德可樂利新教育法》,新教育法》第15頁)
12、如果有人指責北京大學無所作為,別理他;如果有人斥責北京大學的冷漠,別理他。但是,如果有人說北京大學不好,學生不善于學習,學風不好,那就太可惜了。
13、“從做中學” 在他看來,如果兒童沒有“做”的機會,那必然會阻礙兒童的自然發展。兒童生來就有一種要做事和要工作的愿望,對活動具有強烈的興趣,對此要給予特別的重視。但
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