點面結合,是寫作方法,指的就是詳寫和略寫的相結合。所謂“點”,指的是對某個事物或多個事物的詳細描寫;所謂“面”,指的是對多個事物的概括描寫。下面是小編精心整理的點面結合作文的句子摘抄(精選15句),歡迎閱讀與收藏。
1、月亮像飽經風霜的老人,不緊不慢地梳理著白花花的月光。
2、有些人和你注定只可能是兩條不會有交集的平行線,盡管你們每天都會相遇。
3、一輪圓月正冉冉升起,那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云,美妙極了。
4、金黃的秋天是最神奇的,他能讓楓樹葉子變得火紅火紅的,紅的像一團團火焰在燃燒。一陣陣風吹過,紅紅的楓葉輕輕的飄落下來,像一群紅衣少女在跳舞。一群群孩子撿起紅紅的楓葉,往頭上一戴,哈!孩子們頓時變成了童話故事里的“小紅帽”,“小紅帽”在楓樹下唱啊,跳??!
5、每個人都有一首屬于自己的歌,不是因為歌的旋律有多動聽或歌詞寫的有多美,而是因為這首歌在說著你的故事!
6、人之所以痛苦,在于追求錯誤的東西。如果你不給自己煩惱,別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心,你放不下。好好的管教你自己,不要管別人。
7、一路期盼,一路尋覓,每一次相逢,舊情復燃,青青的綠意,總會掀翻自己心里平靜的陣腳,渴望、等待、尋覓。而當這春的聲音真正漸進的時候,便突然感到一份從沒有過的糾結,攪亂我的視線,在心里不停滴徘徊!
8、到了那兒,人太多了,真是人山人海呀!熙熙攘攘的人群中隨處可以聽見人們的歡笑聲和優美動聽的音樂,好不熱鬧!有的是日常生活用品店、有的是服裝店、有的是玩具店……店里擺放著各種各樣的商品,琳瑯滿目,并且都是超值大優惠。我們逛了一圈,可是沒有我們合適的。
9、聽從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭,也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的冊頁,你會看到商紂王不納良言只落得家破人亡,劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀國埋葬。而當你關閉心靈之窗,不再與世界交往,你只能給思想加框,心靈上綁,永遠不能在生活的無垠藍天上自由翱翔。
10、那份熟悉的默契讓我不會再驚慌失措,那份你給的篤定使我從容面對世界,春雨的纏綿,迷蒙成青色,琉璃般的往事如薄霧一幕幕,愛,是一個字,也是整個世界。
11、夏日里,清清的小河成了孩子們避暑的好去處,你看,他們在水中嬉鬧著,一會兒打水仗,一會兒扎猛子摸魚,玩得十分開心。
12、時間是沒有時限的,但是對人類來說時間是有限的,人的生米也是有限的。如果一個人的生命到了盡
查看更多>>>無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的難忘的教師節作文(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧!
難忘的教師節作文點面結合 篇1下午,我們早早地來到了學校,只見我們的`教室煥然一新,門上掛著漂亮的、各式各樣的彩帶,講桌上擺著許多令人垂涎欲滴的水果;通常粉筆灰在黑板前飄來蕩去的,黑板像一個白發蒼蒼的老奶奶,但今天黑板不同了,它被同學們用彩帶和小飾品裝飾得漂漂亮亮的,它變得年輕了。
聯歡會開始了,主持人拿著節目單報幕,同學們表演得真好!尤其郝麒的“現代舞”跳得非常棒,同學們不時地鼓掌,輪到我們的小品了,我們快步走到講臺上,繪聲繪色的演了起來,郭力瑤扮演的老師表情十分嚴肅,鞏然演的小明一臉好奇、高菲演的爸爸不時地咕:“好球”,再來一個。
邊咕邊拍手,王亞妮演的哥哥不知迷戀著誰,一會兒一會兒的打電話,我演的“姐姐正在玩兒芭比娃娃,馮潔茹演的媽媽正在做美味佳肴,我們表演完后,同學們送給了我們熱烈的掌聲。
接下來的節目更精彩,在司旭、馬曉敏、弓弼超、石強的“不差錢”中、這幾位同學把趙本山、小沈陽表演的活靈活現,逗得同學們前仰后合,有的同學還直喊肚子痛呢!還有很多節目都很有趣,我們不停的笑、不停的鼓掌,時間一分一秒的流走了,聯歡會也結束了。我們意猶味盡,希望天天都過教師節。
今天是我們所過的最令人難忘的教師節聯歡會!
難忘的教師節作文點面結合 篇2一年一度的教師節到了。我一大早來到學校,把昨天晚上做的手工鮮花送給老師。同學也把鮮花送給老師。突然我的眼前一亮,發現幾個同學的鮮花非常有創意,鮮花里還有包著棒棒糖,又好看又有好吃的,真好!還有漂亮的賀卡也非常有創意。老師看到大家送給他的禮品,樂得合不攏嘴。下課的時候,老師把我們做的鮮花和賀卡都拍了下來紀念。
放學了,我回到家,快速地把作業都寫完,早早就來到了教室。我看見同學們都在打扮教室。他們各忙各的,忙得不亦樂乎:有的在打氣球,有的在吹氣球,有的在粘氣球,大家分工合作,非常愉快。還有一些同學在打掃衛生。我也加入了他們的隊伍,和同學們一起打掃。不一會兒,我們就把教室打掃得一干二凈。打掃完后,班長讓一些人拿著氣球等老師過來,等她數到三,就把氣球拋上
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