勞動節作文六年級下冊,勞動節作文450字六年級下冊(熱門七篇),元宵節作文六年級下冊(經典六篇)

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五一勞動節作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一我去了陜北，聽說陜北是革命根據地，有很多偉人曾在哪里生活過，懷著激動和好奇的心情我們一路北上。

我們先去了紅石峽，從遠處看山是紅色的，一條彎曲的鎖道在山腰中間，走近看墻上都是古文怪字，洞里面有古老的木床，各種雕像，還有地下通道。接著我們去了高家堡，高家堡是個打過巷仗的地方，城堡最高處五星紅旗隨風飄揚著，聽說以前指揮官就站在那里指揮打仗的，巷子很長很深，很多影視作品是在這里拍的。之后來到成陵，這里是古代一個很會打仗、很會做領導的皇帝的'墓，叫成吉思汗，走進園陵，到處都是像鑰匙一樣的蒙語，各種各樣的蒙古包。最后一站我們去了紅堿淖，這里有沙灘、大海、駱駝和馬等很多好玩的。

每到一個景點爸爸媽媽都會給我講關于這里的故事，聽革命先烈英勇事跡和他們當時生活條件，我覺得他們太厲害了，他們建造的房子都很漂亮，在沒有機器的幫助下挖隧道。我覺得我們能在這么優越的環境下生活離不開他們的付出，以后我更加努力學習，做一個像他們一樣社會有用的人，對社會有貢獻的人。

這個“五一”我過的非?？鞓?，又學到了很多知識。

我盼望已久的五一小長假終于來了！假期第一天，碧空如洗，萬里無云，真是出行游玩的大好時光。

這一天，媽媽帶我參加了她們同事的團體活動（自助美食餐）。我們來到了一家火鍋店，只見店里人山人海，幾乎每個角落都擠滿了人。在人群中我見到了媽媽的同事——兩位漂亮的姐姐和一位帥氣的哥哥。我們好不容易等到一個位置坐了下來，然后我們各自拿著一個盤子開始選我們吃的菜。菜的種類有很多，有海鮮、有涼菜、還有各種各樣的時蔬……我看得眼睛都花了，不知道先選哪一個好。除了這些，我們吃火鍋時還可以蘸很多醬吃，各種各樣的`醬料發出誘人的香味，我聞得口水都快留下來了，恨不得就這樣把醬料放進嘴里去。

等我們把菜選好之后，我們的鍋子也來了。我把菜放在桌子上，然后弄了一些我喜歡吃的調料，還從水果區拿了一些水果，一切準備就緒之后我們就痛快地吃了起來，不一會兒我的肚子就鼓鼓的。

離開火鍋店的時候，我們都是摸著肚子出去的，因為實

風俗是特定社會文化區域內歷代人們共同遵守的行為模式或規范。小編收集了六年級下冊第二單元作文700字，歡迎閱讀。

春節的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。

俗話說：“正月十五大似年”，元宵節下午，我們的學校里張燈結彩，喜氣洋洋，迎風招展的彩旗，醒目耀眼的標語，無不為節日增添歡樂的氣氛。我懷著愉快的心情踏進教室，“歡度元宵”四個彩色大字直撲眼簾。同學們有的在黑板上畫畫，有的幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個個忙得不亦樂乎。班主任李老師正在將同學們寫在長方形紅紙上的燈謎用一根長繩串起并掛在墻上。

活動開始了，首先是元宵班會，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺高聲朗讀他精心準備的元宵節資料。讓我們知道了許多有關元宵節的來歷習俗，接著黃洋同學又聲情并茂的朗讀了幾首有關元宵節的詩詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊!

接下來，我們開始進行“有獎猜燈謎”活動，聽說猜中有獎品，同學們個個熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個燈謎是“傘兵”(打一成語)，聽了燈謎后我立刻思索起來:傘兵是從天上降下來了，那就是……“從天而降”，我大聲地報出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎品—一塊橡皮。

關于清明節習俗，我的印象就是吃煮雞蛋，蕩秋千，掃墓。

離萬松山（魯中革命烈士陵園）近，小時候的清明節，老師帶我們去掃墓。雖然口頭上喊著什么繼承先烈遺志，發揚革命傳統之類的口號，心卻被春游和煮雞蛋吸引著。萬松山前繞著小汶河，山上松柏翠綠，在春回大地的清明時節，可以想象景色是多么美好。你想，被嚴寒桎梏了一冬的孩子，來這里掃墓，該是多么的幸福啊。跟孩子們相比，山上的松樹和河邊的柳樹就遭殃了——家家戶戶的磨眼里、門口都要插松枝和柳枝。孩子們就趁掃墓的時候，把樹枝折回家。那時不懂插這些是為了紀念誰，就知道把柳笛和松笛吹的不亦樂乎。

秋千好像是清明節才有的游戲。我們那里叫“悠千”。找兩棵靠的近的大樹，一根粗繩子，讓有力氣的大人給拴好，幾個孩子便有了自己的天地。一根繩子也讓孩子們玩得花樣疊出：單人的、雙人的、多人的，坐著的、蹲著的、站著的。要趁清明節這天盡情的玩耍，因為大人說：打前不打后，打后死他舅"——意思是秋千得在節前打，節后打就死舅舅。當然是騙人的?；蛟S是因為大人們都忙，怕孩子們蕩秋千不安全才編出來