那里高一寫景作文,那里高一寫景作文(實用14篇),春色高一寫景作文(經典9篇)

在我的人生計劃里有許多形形色色的計劃，或是去某地玩，或是體驗某種事物，也許其中的一些永遠都不會實現，但我想我會記得最先實現的一個--觀海。

在初中的一個暑假，我姑姑要帶我去看大海，聽到這個消息我是非常的激動和高興，因為在之前我從未見過大海，僅僅是在各種電影電視圖片上見過，所以一聽說要見大海就十分高興。

去的那天剛從老家坐火車回來，剛到車站媽媽就讓我回家洗澡，因為下午就又要做火車去看海了，但是因為我貪玩，回家之后先是玩起了游戲，一點都不顧時間，我姑姑見了才讓我去洗澡。

經過12小時的長途車程，我們終于到了，我們先去住的地方放了東西，然后就來看海了，初見大海已經晚上了，因為已是半夜，所以只能看見海邊一點點的地方，根本看不見遠處，所以與我心里的大海有很大的落差，但是我一想第二天就可以在陽光下盡情地欣賞大海，就無比激動。

我在陽光下凝視著大海，仿佛它是無盡的，但我又想到，這海的對面便是日本、韓國或是美國，便覺得與世界是從未的如此的相近，那個國家就近在眼前，仿佛我有無限好的視力就能看見它，這對我來說是一種十分奇妙的感覺。

在海邊的這幾天，我去了無數的沙灘，看了無數的大海，但是也有遺憾，比如那幾天我口腔潰瘍，便不想吃海鮮，只想吃些快餐，比如那幾天天氣總不是很晴，比如我姑總不讓我在沙灘邊的洗腳處花錢洗凈沙子，但是大海對我的影響是很大的，它讓我知道世界上還有很多地方值得我探索。

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走進何園那扇矮矮的圓門，我似乎產生了一種錯覺，似乎門外的一切喧囂和煩惱，在寄嘯山莊四字前都戛然而止，留下的只有一片寧靜。

面前的何園像一塊靜靜的璞玉，在紛擾的都市中獨守一片寧靜。在何園里，沒有浮躁，只有經過歷史滄桑后的厚重，也沒有濃艷，只有經歷過歲月坎坷，洗盡鉛華的素美。在這里，一切都是靜好的，我身處其中，自然也不敢高聲言語，怕破壞了這靜謐的氛圍。似乎來何園的人都是少語的，每個人都只會用手去觸摸，用鼻去聞嗅，用耳去聆聽，更會用心去感知何園的靈魂。唯一不足的是，每個人的手上或持相機，或持手機，總希望將美妙的畫面長留在一張張相片中。無可厚非，人人都希望將美留下，殊不知，美本身就是永恒的，不是嗎？再者，照片往往太輕，在何園承載的重量前，太過于蒼白。當何園的靈氣被禁錮在靜止的照片中，只怕何園的靈氣

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫9篇優秀的作文呢？以下是小編整理的有關校園春色高一作文，歡迎大家分享。

春來了，邁著輕盈的腳步走來了?；ú菹x魚，江河山戀，都蘇醒了。在這春光明媚的日子里，我們校園充滿美和活力的春色。

春天的早晨，太陽老人用它那溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春色，輕輕地撫措著我的面龐，也吹拂著黃槐的新衣，一會兒揚起它的長袖，一會兒又飄動它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的`老樹，也發了新芽！

中午，太陽老人走到當空。在靜悄悄的校園里，到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話，談論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小草，為校園增添了點點新綠。

傍晚，太陽老人西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有九里香，一朵朵白色的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過。我來到一棵芒果樹下，它那嫩綠的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

啊，春天使大地煥然一新，春天給學校滿園生機，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

陽春三月，乍暖還寒，暖風拂過這美麗的校園。

從同學夾在書本里的八瓣櫻開始，春雨便撲天蓋地落下來，雷聲驚起花飛無數，剛剛展顏的桃花便成了新芽誕生的祭品。窗外電閃雷鳴，樹枝依偎著窗臺苦苦掙扎，風伴著絲絲涼意從窗縫里滴進，如吹著口哨般靈動、悠長。雨恣意地落著，揚揚灑灑，轉眼覆滿了天際。僅僅聽著雨聲也讓我心驚——這是否揭示了自然的真理，但凡新生，總是伴著淚與愛？