搶書高一敘事作文,作文

今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交車，找了個位子坐下來。 (“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的輕松，與下文的“惴惴不安”形成了鮮明的對比。)

過了一會兒，售票的阿姨走過來了，她笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“小妹妹，你還沒付錢呢!”我一聽，急忙把手伸進口袋里，好半天，什么也沒掏出來。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦?我明明放在口袋里呀?我想了一會兒，覺得應該是在跳格子時把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結結巴巴的(地)對阿姨說：“阿姨，我……我的錢……”阿姨馬上打斷我的話，依舊笑著，說：“是不是丟了啊?沒關系!”她頓了頓，又說：“這次就白送你回家吧!”我感激地點點頭。 (動作、神態描寫比較生動。本段為下文的情節發展埋下了伏筆。)

售票阿姨一走，我就發現地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的(地)拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢?我該不該還給她?要不要先騙她說這是我突然找到的錢，當作車費?我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準會說我傻腦瓜;帶回去了，這就變成了我的錢了。最后，我為了“掙”錢，還是把那一元錢塞進了口袋，心里惴惴不安。 (思想斗爭描寫得很真實，或許不少人都有過這樣的心理，但如果能寫寫周圍的場景就更能體現“惴惴不安”了。)

可是，才一會兒，我就想把錢還給阿姨了。因為老師說過：“不是你的東西，就不能拿!如果拿了，就是盜竊!”盜竊，就是偷哪!這種行為是非?？蓯u的。于是，我拿起錢笑著對阿姨說：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時候，掉下來了?！卑⒁炭戳丝次沂种械腻X，接過去，看著我，笑瞇瞇地說：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉!總之，就是謝謝你了。”我盡量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛才那么緊張了。 (“盡量”一詞用得好，反映了對原先行為的疚愧心理。前面兩段講述的是故事，表達的是自己的感受，傳遞的是情感，帶給人的是思考。)

一到家，我跳下車，阿姨甜甜的(地)說了一聲 ：“

今天我來到姥爺家旁邊的公園里的假山上玩。我既興奮又高興地說：“假山，我最愛爬假山了。”說完便爬了上去，正當我玩得高興時，我突然發現了一只蝸牛在慢慢地、一寸一寸地爬上了假山，我想一只小小的蝸牛要爬這么高的假山，真是不可思議呀，我好奇地走下了假山，開始看著這只小蝸牛是怎么樣爬假山的。

只見它身體一伸一縮地慢慢爬了上去，我想它真是一個勇敢的小蝸牛呀！一分鐘、二分鐘，時間過得很快，當我再次看那只小蝸牛的時候，它已經爬到了離山頂還有幾厘米的時候，忽然從山頂上掉下了幾粒沙子，那只蝸牛一不小心掉到了地上。

過了一會兒，它又一次地爬了上去，它依然慢慢地，一伸一縮地，爬了上去，它剛爬到了一半，不料又被一陣風刮了下去。我想這要是換了我，我一定不會再爬的，因為我再也沒有耐心了，我會灰心的，所以我不會再一次地爬上去的。

可是出乎意料的事出現了，那只小蝸牛又爬上了假山，我祝福它能爬上去，這樣它就可能看到這座假山后面的“世界”了，我真希望它能早日看到新的“世界”，過上新的生活。它還是那個樣子慢慢地，一伸一縮地，一步一步地，不慌不忙地爬了上去，它這次吸取了前兩次失敗的教訓，這次它好像滿懷信心地爬著，爬著，過了一會兒，突然又刮了一陣風，這陣風吹動了山頂上的小泥沙。那只小蝸牛緊緊地抓住假山石壁，這陣風刮了一會兒就不刮了，小泥沙一會兒也不掉了，那只小蝸牛又慢慢地往山上爬著。這次它終于爬了上去?？吹搅思偕胶蟮摹笆澜纭?。

在我迷惘，消沉覺得前途渺茫的時候，我會突然想起這只小蝸牛，想起它當時的情景。在我學習有困難時我會想起它，在我悶的'時候我會想起它，在我高興的時候我也會想起它，在我發愁的時候我還會想起它。我覺得它是一個強者。

是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里再搏一下，也許就能柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風，在人生道路上不可以退卻或者頹喪，在做什么事的時候都不可以灰心，堅持到底就是勝利。這就是那只小蝸牛給我的啟迪。

小蝸牛真感謝你，你真是我的好朋友，我為有你這樣的好朋友而驕傲，我為有你這樣的小伙伴而感到非常的快樂！

今天下午，我和可心吵架了。

可心的毛筆找不著了，急得直跺腳。我對可心好好地說：“爸爸不知道學書法的地方會發毛筆，不是事先給我們買了一桶毛