在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小時候我很調皮作文400字(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
那小子真調皮作文 篇1我有三個調皮的弟弟。我讓他們做什么,他們總是給我反著來。
去年過春節的時候,我和爸爸媽媽來到了姥姥家,那里有許多小動物。有一天,我和姐姐妹妹,還有這三個調皮的弟弟想給小貓做一個舒服的'家。做好以后,我小心翼翼地把小貓抱進來放進一個盒子里,然后我們準備出去接水去了。但是一眨眼,小貓跳出盒子,猛地往外躥。恰巧被調皮的弟弟逮個正著。弟弟跑過去追小貓,用他那臟兮兮的小手抓住小貓的尾巴,臉上還笑嘻嘻的。小貓在空中一副很悲傷的表情,一直“喵喵”地叫著,好像在說:“你這個壞主人,快放開,疼死了!放開!”我們也急著叫弟弟放開,他就是不放手,一直拎回來,我們都不忍心去看。
還有一次,我寫《寒假作業》,正在閱讀呢,他們三個悄悄地拿起鉛筆,疑神疑鬼地走了過來。沒曾想他們在我本子上亂畫,畫完了又悄悄地溜走了。我扭頭一看,不得了!再仔細看看,幸好是鉛筆可以擦掉,這才松了一口氣。
我這三個弟弟呀!無論你說了多少好心的話,他們也不往心里去。比如他們傷害小動物,又在我書本上亂畫……要是歷數他們的“滔天罪行”,那可是三天三夜也說不完。
那小子真調皮作文 篇2現在的我是一名乖巧懂事的五年級學生。在家會幫媽媽做一些家務活,幫媽媽減少勞動的負擔,可小時候的我卻不是一個省油的燈,是個淘氣包。
回憶小時候的我很搗蛋真是不應該,我常常把奶奶的老花眼鏡給藏起來,就在奶奶要出去倒垃圾的時候發現奶奶的眼睛找不著了,她認為自己自己是個老糊涂,連眼睛都不知道在哪?我在一旁偷笑,奶奶注意我了。就問我眼睛去哪了,我只好拿了出來。奶奶還把我給好好數落了一頓呢!
小時候,的我像是男孩一樣,在幼兒園是不得安寧的,別看我瘦小但是我常常和同學打架,老師常向家長告狀,到家奶奶好好把我批評了一頓呢!
西歐時候的我很愛玩玩具,我也經常把我的玩具攤的一地都是,奶奶走路不方便,剛收拾好,我又把玩具攤的一地都是,奶奶直嘆氣。作文
從幼兒園回來的時候,我肚子里裝著一肚子的火真想好好的發發泄。我就把奶奶的其中一只拖鞋藏在洗衣機里。呵呵!這下舒服多了。奶奶回來后,發現其中一只拖鞋不見了。就問我
查看更多>>>《詩經:閔予小子》
閔予小子,遭家不造,
嬛嬛在疚。
于乎皇考,永世克孝。
念茲皇祖,陟降庭止。
維予小子,夙夜敬止。
于乎皇王,繼序思不忘。
注釋:
1、閔:通憫,憐憫,鄭箋說是悼傷之言。予小子:成王自稱。
2、不造:不善,指遭兇喪。
3、嬛嬛:同煢煢,孤獨無依靠。疚:憂傷。
4、於乎:同嗚呼,表感嘆?;士迹褐肝渫?。
5、克:能。
6、皇祖:指文王。
7、陟降:升降。止:語氣詞。
8、皇王:兼指文王、武王。
9、序:緒,事業。
譯文:
可憐我這三尺童,新遭父喪真悲痛,
孤獨無援憂忡忡。
感嘆先父真偉大,終生盡孝有高風。
念我先祖興大業,任賢黜佞國運隆。
我今年幼已即位,日夜勤政求成功。
先王靈前發誓言,繼承遺志銘心胸。
賞析:
成王繼位之時,年齡幼小,可以說,除了高貴的身份之外,他在政治上是一無所有。幼小的成王不可能明白自己的處境,而為之輔政的周公對此則有清醒的認識。因此,盡管《閔予小子》看似成王以第一人稱而作的自述,其實真正的作者應是輔政的周公。
《閔予小子》是嗣王(即成王)朝于廟(《毛序》)之詩。嗣王朝廟,通常是向祖先神靈禱告,表白心跡,祈求保佑,同時也有對臣民的宣導作用。鑒于成王的特殊境遇,這篇告廟之辭應有特殊的設計。
開頭三句,將成王的艱難處境如實敘說,和盤托出,并強調其嬛嬛在疚,無依無靠。國君需要群臣,嗣王更需要群臣的支持,成王這樣年幼的嗣王則尤其需要群臣的全力輔佐。強調成王的孤獨無援,于示弱示困示艱難之中,隱含了驅使、鞭策群臣效力嗣王的底蘊,這一點在下面即逐步顯示出來。
第四句的皇考指周武王。武王一生業績輝煌卓著,詩中卻一字不提,只說他永世克孝。為人子當盡孝;為人臣則當盡忠,其理一致,為什么不直陳其言呢?蓋因在危難、困窘之際尋求援助,明令不如感化,當時周王室群臣均為武王舊臣,點出武王克盡孝道,感化之效即生。
第六句的皇祖指周文王,而陟降一語,當重在陟,因為成王嗣位時在朝的文王舊臣,都是文王擢拔的賢能之士,他們在文王去世之后,輔佐武王成就了滅商的偉業,此時又該輔佐成王來繼業守成了。
周公是經歷文、武、成三世的老臣,自文王在時,旦為子孝,篤仁,異于群子,又佐武王,作《牧誓》,破殷(《史記-魯周公世家》),一些三世老臣如姜尚等,都長期與他共事,上述對文王、武王贊頌之語,出自他口中,自有
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