十四年的發現說說,經典心情說說：發現自己最執著的一件事，就是上了十幾年的學,發現的日記

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一個風和日麗的星期六，我做完了老師布置的作業，就閑著沒事干。一會看看電視，一會吃吃零食。媽媽見狀，便從書柜里拿出《四年級奧數》，在里面隨便找了一道問題，和藹的問我：你知道2的倍數有什么特點嗎？我一聽，心想：這也太簡單了！便脫口而出：他們都是雙數。那它們有什么特點呢？媽媽又問道。我想了一想，說它們的個位上都是媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數有什么特點嗎？我一聽，犯了難了。

古人說紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數的。沒一會我就發現它們的個位上也都是于是我自信的告訴媽媽：4的倍數的特點和2的倍數的特點是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。我失望極了。

媽媽讓我再仔細觀察一下?？墒俏易罂从铱催€是找不出來。于是媽媽就給了我一個提醒：你看看這些數的最后兩位有什么特點嗎？我根據媽媽給我的提示，重新將這些數觀察了一番，頓時茅塞頓開。

原來，是4的倍數的數，只要最后兩位是4的倍數，這個數就一定是4的倍數了。為了驗證這個規律，我又找了一些數來試了試。例如末尾的37除以4就等于9余1，照規律來說437就不是4的倍數了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然不是4的倍數，那就符合這個特點。

科學家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的，我又找了一個數末尾的24除以4等于6，按照規律就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍，沒想到又成功了。我興高采烈地把這個發規律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：你真是太聰明了！聽了媽媽的話，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。

這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們要善于發現，多去發現，這樣才能有所成就。

今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個蜘蛛網，上面有一只大蜘蛛。這只大蜘蛛有點嚇人——個頭有一個核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長，伸直了比它的身子還要長。我看到這只蜘蛛好象在睡覺，但仔細一看，它在一動一動的，并沒有睡著。

過了一會兒，它開始在