在學習、工作生活中,報告的使用成為日常生活的常態,其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢?下面是小編為大家整理的體育專業實習報告,希望能夠幫助到大家。
體育專業實習報告 篇1來到xx省體育局實習已經一個月了,雖然一個月時間不長,經歷地事情也有限,但是我地收獲卻很多。
一、實習鍛煉了我生活地能力
來到南京之后,首先面臨著租房地問題,找房地過程也是一種了解社會地過程,經過一番周折之后成功租到了房,解決了住宿地問題。離家在外生活也鍛煉了我生活地能力,下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚飯已經晚上八點多了,周末要打掃屋子、洗衣服等等,這些都讓我切身地體驗到生活地不易,對父母地辛勞也有了更深刻地體會,看上去簡單地家務實際做起來是很累地,還特別繁瑣和枯燥乏味,這是需要一個人有很大耐性地,而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數十年如一日地做下去。
二、對體育工作又有了新地認識
(一)對群體處工作地認識
在xx省體育局實習我分到了群眾體育處,對群眾體育地工作有了更深地了解。首先是目前群體工作包含地主要內容,全民健身工程地推進(萬村體育健身工程)、社會體育指導員隊伍建設、國民體質測定工作、少數民族體育、社區體育、鄉鎮體育和學校體育地發展,另外還有職工體育和老年人體育地開展,對健身氣功地管理也由群體處負責,各部分地工作任務都劃分給專人負責,責任人把工作進展情況及時報告給群體處長,處長對工作地進展進行指導和監督。
(二)參加xx省群體工作會議后得到地新認識
3月26—27日xx省群體工作會議在xx市江寧足球訓練基地召開。26日下午全省地群體工作者參觀南京地各級社體中心,先后到了百家湖街道文體活動中心、xx區體育中心、湯山街道上峰社區服務中心等各級社體中心,各具特色并且各種體育設施和設備都很實用,整體地規模與當地經濟發展水平基本適應,據了解在xx市地13個區都已經有了像這樣地社體服務中心。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果,成就值得大家地肯定。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題:
1、雖然有了設施設備但群眾參與率不高,很多設備沒人使用而圍觀地群眾有很多,很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態。我認為如何讓群眾由觀看轉為參與,保證實施設備地利用率應該成為當前群眾體育工作地主要任務之一。
2、進行體育活動地群眾他們地運動質量普遍較低,
查看更多>>>緊張又充實的社會實踐又告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,一起好好總結一下這段經歷的收獲和付出吧。那么實踐報告要注意有什么內容呢?以下是小編幫大家整理的體育專業實踐總結報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社會體育專業實習總結 篇1大學體育系每年都將安排大四的體育學生到中學進行實習,我們稱他們為體育實習教師。我校每年都迎送一批學員,這么多年下來,對體育實習教師的情況非常清楚,實習中也盡力指導、幫助他盡快提高教學能力。但時間緊,事情多,總覺得不夠全面。所以在此筆者對體育實習教師存在的一些共性的問題進行了歸類和總結,也對現有的大學體育教學提出了一些疑問和建議,供相關人員參考。
一、教材處理問題
1、存在問題
體育實習教師對中學教材陌生,一個教材的分割與整合處理不到位,往往幾節課的內容一節課就上完,演示動作過程,教授完整動作,不會分解動作,重點難點忽視,甚至動作方法也忽略。對單個技術動作,實習教師往往只注重自己教,忽視學生學得如何。主教材與輔教材的時間比例安排、密度與強度的把握上也容易失衡。
2、應對方法
教材的處理是實習教師最需突破和盡早掌握的一項本領,然而短短兩個月的實習時間所能接觸的教材內容非常有限,快而有效的方法是寫簡易的說課稿,說課稿中體現三個主要內容即可:
1、教學目標的確定,重點確定技能目標。
2、教學重難點的把握。
3、教學步驟的設計。中學指導教師可以根據實習組的人數,給出不同的教材內容,每個實習教師寫一份說課稿,對說課稿進行陳述和分析,實習教師和指導老師共同探討,再對課稿進行修改,最后裝訂成冊以備后用。這樣,集眾人的智慧將每個內容吃透吃深,對熟悉的內容進行鞏固,對陌生的內容有了大概的了解,有助于實習教師的快速成長。
二、教案編寫問題
1、存在問題
實習教師編寫教案的最大問題是流于形式,完成任務,而非從教案編寫中獲取靈感,提高對課堂教學的認知。實習教師上課首先必須依賴教案,根據教案來上課,但是往往會出現教案歸教案,上課歸上課的現象。教案來得容易,也忘得干凈?,F在資源共享便捷,粘貼復制照書搬抄多,而真正自己去理解去創設的東西少,所以教案中重難點,在實踐課中反應不出來,導致課中最多見的是教師多而繁雜的講解,學生練習只能達到模仿教師動作的層面,真正理解動作要領少。
2、應對方法
對實習教師的教案
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