作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的高中消防安全教育主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全教育教案 篇1教學目標:
1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
教學重點:
了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。
教學難點:
掌握滅火方法。
教學方法:
導、讀、儀、評相結合。
教學過程:
一、導入
1、談話導引入:
一個飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?
二、學習各類消防標志
首先,我們來了解有哪些消防標志。
(一)認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?
2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板:標志分類
(1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。
(2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
(1)滅火設備的'標志:滅火器、消防栓等。
(4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。
(5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜
查看更多>>>在充滿活力,日益開放的今天,新聞稿與我們不再陌生,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。寫起新聞稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的消防安全宣傳新聞稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
向群眾宣傳的消防安全知識 篇1為進一步做好消防安全工作,加強轄區的消防安全工作,提升小區居民群眾的消防安全意識和防控火災的能力,保障轄區群眾的生命財產安全,5月25日上午,鳳城街道東方紅社區聯合萊蕪消防大隊在東方紅社區開展“敲門入戶”消防宣傳活動。
活動中,社區工作人員重點對空巢、獨居老人家庭以及沿街商鋪進行消防知識宣講,發送家庭消防手冊、明白紙、宣傳海報等宣傳材料,聯合萊蕪消防大隊工作人員幫助孤寡老人家庭檢查電氣線路等工作,同時,在社區宣傳欄、樓道等顯著位置張貼消防知識海報,全方位向轄區居民宣傳消防安全知識。
此次消防安全知識宣傳,切實提高了轄區群眾和沿街商鋪消防安全防范的主動性和自覺性,做到安全用火由我做起,使轄區居民逐漸形成了“人人參與、相互提醒、戶戶防范”的濃厚消防宣傳氛圍。
向群眾宣傳的消防安全知識 篇2一、指導思想
為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力,根據市教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,積極營造“人人參與消防,共創平安和諧”的濃厚氛圍,切實做好學校消防安全工作,進一步提高廣大師生的消防安全常識,全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力,營造濃厚的校園消防安全環境。
二、消防日領導組織機構
組長:xx
副組長:xx
組員:xx、xx、xx
三、活動主題
“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題,切中要害,開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動,掀起“119消防日”活動的高潮,提升學生自我保護的能力和水平。
四、活動內容安排
1、 11月x日上午,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,召開創安工作領導小組工作會議,學習上級通知精神,確定學?!?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
2、 11月x日下午,召開全體教師例會,學習上級通知精神,解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
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