小學數學年終工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編為大家收集的小學數學名師工作室年度個人工作計劃（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想：

本學期繼續以《數學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數學教學新思路。

二、工作重點

1、加強學習，提高教師素質

(1)積極參加學校組織的政治學習和教師職業道德規范學習。

(2)組織教師業務學習，提高教師業務素質。

2、加強教師新課程培訓，確立新理念

(1)數學課程理念：突出體現基礎性、普及性和發展性。

(2)數學學科理念：數學有助于學生終身學習的`愿望和能力的發展。

(3)數學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的重要方式。

(4)數學教學活動理念：在數學教學活動中，學生是學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者。

(5)數學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程;關注學習水平。更要關注學習中的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。

(6)現代信息技術理念：運用它們，使學生有更多精力投入到現實的、探索性數學活動中。

3、定期(雙周二下午)開展科組活動，集體評課，備課，聽課、互相交流學習教學經驗。

4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

(1)領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯系。

(2)改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

5、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

(1)開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課。要求全體數學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

(2)做好教師工作規范檢查，每月進行一次重點項目檢查。

(3)落實“教學檔案”的實施，促進教學質量的提高。本學期將對學生進行口算達標查測試，及數學應用能力(以實際動手操作的形

毋庸置疑，溝通與交流是人們交際中不可缺少的，習慣分享一些經典句子，句子是有性格的，或甜蜜、或高冷、或灑脫……你當下最想分享的句子是什么呢？下面是小編幫大家整理的小學數學年終工作計劃十一篇,請繼續閱讀本文相關內容！

2013-2014學年度小學數學科組工作計劃

文昌市第三小學張曉明

一、指導思想：

本學期我一年級數學科組教學工作將以課程改革為主題，認真貫徹落實教育局和學校教學計劃，開展深入有效的教學研究，通過開展各種形式的教研活動，尤其要認真開展課題研究，進一步推動課堂教學的改革，強化教師的自身建設和業務素質的提高,繼續抓好常教學深化教學改革, 全面提高一年級的數學教學質量。

二、工作思路：

立足校本實際，積極探索，改革創新，求真務實，努力打造一年級數學科組教研品牌。

全科組成員都要積極樹立四個意識：即質量意識、課改意識、科研意識和服務意識。

三、工作措施：

（一）、繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

本期數學科組將認真組織好切實有效的學習討論活動，結合文昌市教師繼續教育培訓，學習有關課程改革的材料，對課程改革的背景、課程改革的目標、課程的結構作更加全面的了解，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，確立“以人為本”的教育理念，改善教育教學行為。結合我科組研究的課題《讓數學貼近學生生活》和各年級組不同教師的個性需求，學習個人所需的指導理論，采用靈活多樣的學習方式，如網絡學習式、研讀式、講學式、閑談式等。把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。根據具體情況，爭取組織教師外出學習，吸成本先進的教學經驗。

（二）全員參與，積極開展數學專題研討與實驗。

在本學期的數學科組教科研活動中，將以科研為導向，以教研促教學，切實推進教學改革。繼續進行《讓數學貼近學生生活》的課題研究，每個教師在科組的大專題下結合自己的教學實際，確定出子課題，讓學生“人人都學有用的數學”，將數學與學生的生活、學習聯系起來，學習有活力的、活生生的數學”。培養學生的數學應用意識和實踐能力，體驗數學的價值。

本學期將加強教研活動，極力提高活動質量。通過專題研究，以集體備課、聽課評課、研討交流、學習新課程標準等方式，反思我們的課堂教學，要發揚團隊協作精神，共同提高。注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教