在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的幼兒園平安夜教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園平安夜活動反思 篇1主題名稱:
冬天的故事
次主題名稱:
冬景
活動名稱:
鈴兒響叮當
主要教學領域:
藝術領域
教學內容及學情分析:
讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動目標:
1、激發幼兒對圣誕節日的向往,培養幼兒的音樂節奏
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節日氣
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
重難點分析:
熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
活動準備:
音樂磁帶、flash、
活動過程:
一、導入部分:
1、欣賞flash,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節日氛圍。
2、欣賞后,提問:
a:這是一首關于什么節日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?
b:圣誕節里圣誕老人是怎樣送禮物的?
二、熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節奏。播放音樂,請幼兒邊拍手邊聽歌曲。
聽完后,提問:
a:這首歌是幾拍子的?
b:4/4是什么特點?
c:歌曲里唱了些什么?(引導幼兒說出歌詞內容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。)
2、教師彈唱歌曲,請幼兒欣賞。
3、鼓勵幼兒用動作表現歌曲(用語言引導幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們再給它加上好看的動作就更好了,是不是?
播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂,可引導幼兒在做動作的.同時輕聲唱)“小朋友,你的動作要跟歌曲里唱的一樣。”
4、進行歌曲表演
三、結束部分
教育幼兒關心他人,知道圣誕節送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師:過圣誕節的時候,每一個人都很快樂,因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。
活動反思:新的教學理念要求我們要為孩子創設自主學習,合作學習的環境,讓孩子之間
查看更多>>>伴著時光的年輪,今天我們又迎來了一年一度的圣誕節。
圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,
今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕節。
首先我謹代表新愛嬰早教中心祝大家圣誕節快樂(英文)
今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情 。
今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
1、伴隨著歡樂的旋律,新愛嬰早教中心的老師們為大家帶來動感的舞蹈串燒,掌聲有請.
2、今天是圣誕節,在這寒冷的`冬天里,寒風呼呼,屋外飄著鵝毛大雪,卻感覺不到寒冷,大街上燈火輝煌,家家戶戶都透著溫暖的光,小熊一家也正在為圣誕節裝扮圣誕樹,熊媽媽在爐子上掛了很多的圣誕襪,小熊好奇的問熊媽媽
3、寶寶們,你們說圣誕老人今天會來嗎?他長什么樣呢?小熊很想見到他,你們想嗎?聽,什么聲音?是圣誕老人嗎?真的是圣誕老人,他來給寶寶們派發禮物咯。
4、現在寶寶們都得到了圣誕禮物,你們喜歡嗎?開心嗎?圣誕老人是一個樂于奉獻和分享的人,所以大家都很喜歡他,他有個任務要交給大家,就是需要寶寶們為今天的圣誕節裝扮出漂亮的圣誕樹,聽說你們都帶來了禮物,是要分享給其他小伙伴的,那么待會兒寶寶們將禮物掛上圣誕樹以后,可以選取自己喜歡的其他小朋友帶來的禮物為自己的,大家一起交換和分享。(在寶寶自我意識的發展過程中,家長會發現寶寶對于東西甚至是親人的占有欲會越來越強,我們稱之為“物權意識”,寶寶會表現得自私,不愿意分享,不愿意別人碰自己的東西等等,家長不要擔心,這是寶寶成長的必經過程,也是他們自我意識發展的里程碑,家長需要做的就是正確示范和引導,但是不能強制寶寶做不喜歡的事情,因為我們的初衷是讓寶寶感受分享的快樂,如果讓他覺得是件痛苦的事情,分享就沒有意義了,我們還要避免無意識的教寶寶自私,比如有的家長為了哄寶寶吃某種東西,會說“快吃,快吃,不然被那個姐姐吃了?!薄翱觳仄饋?,不然被那個哥哥拿
走了?!碑斘覀円环矫尕煿謱殞氉运降耐瑫r,請反省自己是不是在教寶寶學習自私。)好了,接下來是裝扮圣誕樹的時間,請家長帶著寶寶來到圣誕樹下,我們一起來裝扮吧!哇,圣誕樹裝扮得好漂亮??!真開心!讓我們和圣誕老人還有小
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