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幼兒園班級月工作總結(篇1)這是20xx年的最后一個月,這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月,又是小朋友收獲的一個月。
十二月,小朋友學習了“動物,我們的朋友”和“開心一刻”等主題,在“動物,我們的朋友”主題中,幼兒了解了動物生靈千姿百態的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關系;激發了幼兒愛護動物、保護動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中,我們一起吹牛,比誰吹的好笑,比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來,做成了“吹牛畫”展示,這也成了我們飯后的“開心果”呢!
我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規方面都有進步了。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面,孩子們常規方面在這個月經過老師合理地安排和組織一日生活,幼兒的日常常規有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節,這些活動雖然微不足道,但孩子也做得很認真,使我班的班級工作開展的井然有序??吹胶⒆觽冞@么有禮貌,這么懂事聽話,老師感到無比的欣慰。
在12月底,我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節日的氛圍,我班組織戶外活動、集體教學活動和游戲三個部分。在戶外活動中,家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學活動中,家長們看著孩子認真學習的樣子,感到無比的開心,也了解到孩子在園的學習情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下,包出了餛飩??粗⒆影龅酿Q飩,大人們的臉上露出了驕傲的笑容,有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候,小朋友們為爸爸媽媽爺爺奶奶們獻上了各自的節目,孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時,孩子們給家長送上了溫馨的話:“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽,您辛苦了,我會在幼兒園里好好學習”;“爺爺您辛苦了,我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,吃著孩子親手喂的餛飩,家長們都感動極了,有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子
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幼兒園班級月工作總結 篇1這個學期,我有幸帶著xx老師帶了可愛的小班小朋友。對于年幼剛入園的孩子,我們主要從以下幾個方面開展工作。以下是9月份個人工作總結報告:
1.穩定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園
孩子第一次離家,有一種特別強烈的依戀,回想入園前兩天的情景孩子們靠在門外,盼望著親人,心里總是感慨萬千。事實上,學過兒童心理學的老師都知道,這是兒童必備的心理過程。為了在他們報名時安定下來,我們有意識地請家長帶孩子喜歡的玩具,當孩子心情不好時,我們給他們有趣的玩具,以轉移或減輕第一次親人分離帶來的壓力。此外,鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的好方法。平時,我們經??洫労⒆硬豢薏霍[,獨自上幼兒園,讓其他孩子模仿。對于有進步的孩子,可以用擁抱、撫摸、微笑等方式,貼心的愛撫動作,將孩子對家人的感情,傳遞給老師。一個月后,我發現哭鬧的孩子少了,愿意上幼兒園的孩子多了。進幼兒園的心情明顯好轉。
二、做好教案,開展活動,激發孩子表達自我
本月中旬,我們小班開展了“上幼兒園”,在“好好玩”兩個主題活動中,我和李老師首先選擇了相關的教育內容,布置了與孩子們相匹配的環境。主題。在每次活動中,提前備課,準備好活動所需的各類材料,用童趣的語言和有趣的情節來介紹活動,讓孩子樂于跟隨老師學習,樂于主動探索。例如:在棉簽畫《斑點狗》中,我用了一個哭聲來導入,然后幫小狗找衣服,然后用棉簽幫小狗做衣服。再比如,在第五周的科學發現活動中,我用鉛絲做了一個帶把手的小圓圈,讓孩子把它放入準備好的洗碗液的溶液中。拿起后,讓孩子觀察上面的膠片。 ,然后用牙簽戳一下,觀察變化。在這些有趣的活動中,孩子們大膽展示自己,第一次嘗到了活動帶來的歡樂。
另外,在學習的一個月里,孩子們對自主活動的發展也很感興趣,比如:我安排孩子們撕下“小路”、“小雨傘”的貼紙在“小手”中。 》、《長頸鹿》,用勺子喂奶瓶娃娃(材料:黃豆、蠶豆)。在“建筑區”,邀請孩子們為狗狗搭建房子。這些活動有情節,孩子們都愿意參與.完成活動的孩子將獲得蘋果和星星的獎勵。激發孩子不斷表達自己的欲望。
3.做好育兒工作,讓孩子養成良好的生活習慣
進餐和午睡是幼兒園的重要活動
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