史俊浩:你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你,你守紀律,有禮貌,做作業認真仔細,成績很優秀。你文靜懂事,從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。希望你繼續努力,爭取更大進步。
柳陽:你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺,要積極主動不懂就問,希望明年你能有更大的進步!
盛浩鵬:你誠實善良文靜,盡管你不善言語,但老師知道你是個求上進的好孩子,你是個聰明,考試時很細心,如果你能在平時把作業認真完成,學習上再勤奮努力點的話,你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。
江南:機靈的小腦瓜,明亮的眼睛,活潑開朗,有禮貌,老師很喜歡你。你上課的時候發言積極,同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒,你會變得更好!
賈捷:你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在今后的學習中,要嚴格要求自己,積極主動不懂就問,老師相信你,你會取得優異成績的。
何全芬:你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音總是那么響亮,你熱心地為班級做事,老師和同學都喜歡你??墒怯行r候,你上課要開小差,你知道老師和同學多著急呀!老師相信你,你以后一定會認真的,加油啊!
耿雪:你是一個很文靜的女孩,學習很認真,作業能按時完成。但你寫作業時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發言,這樣你的成績才會更好,你會發現自己原來也是很棒的。
劉暢:文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
王昊天:你是一個內向的孩子,這是優點,可不善于表現自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
高立澤:你勤奮上進,活潑可愛,老師很喜歡你,你頭腦靈活,發言積極,老師欣賞你。但你要嚴于律己,才能成為一個更出色的孩子。
趙林宵:短短的一學期,大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子,小朋友心中的好榜樣,。你聰明,靈活,能完成各種學習任務,且成績優秀。你學著做小老師,領著小朋友們早自習,表現得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,希望你和書成為好朋友,獲得更多的知識。
呂一敏:你是位懂事
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班級名片班主任寄語一
我們的班級名片
德育處要進行班級美化評比了,通知上把評比目的說得很清楚:為營造良好的學習氛圍,把教室布置成溫馨且又適宜讀書的場所。評比的內容包括四項:班級名片設計、教室的布置、黑板報、教室衛生。賦分也寫得明明白白:班級名片20分;教室的布置50分;黑板報10分;衛生20分。
通知是國慶節前發出的,校運動會是在9月28日、29日兩天舉行的,因為需要落實這兩件學校大事,我特意召開了一次班團干部會議,要求班級里的大邪官員們根據自己的特長,自己挑尋工種,孩子們有挑選運動會服務的,有挑選運動會場地保潔的,班級里的電腦高手體育委員大瑋挑選了班級名片設計。
我和大瑋一起研讀德育處的名片設計要求:班訓、班級目標、班主任寄語和班級全家福。我們把文字內容確定下來以后,大瑋利用國慶四天半在家的時間,拿出了半成品,經過班里同學的評頭品足,三易其稿,終于敲定了我們的班級名片。
我讓班里的團支部書記小泮看圖作文,她提筆對班級名片作了一番解說,并寫出了班級名片的象征義:
名片的左上角很明顯地標注班級高三12,上方的班訓是10個字每天不放松,每天有進步,文句樸實而極具激勵性。名片左邊是班級全家福,這是58位家庭成員和班主任在操場南邊樟樹下的合影,下方設計的圖案是一顆心,象征全班擁有一顆向上的紅心。班級全家福的右邊是兩張白紙,象征人生的每一天都是嶄新的一頁,需要我們一點一滴去描繪,用自己的努力在白紙上填寫最美的文字填涂最美的色彩。名片右邊是20xx年6月的日歷,在3個特殊的日子上標注了紅色的小圓圈,6月7日是我們20xx屆高中畢業生高考的第一天,6月22日是高考成績揭曉的日子,6月25日是第一批考生網上填報志愿的時間。我們的班級目標是:讓每個人都顯示自己的實力。體現了因材施教的教育理念。我們老班的寄語是:腳踏實地,步步給力,為自己的前途負責。這是一向務實的班主任對我們實實在在的勉勵。班級名片的背景中有大小不一的綠色,綠色是一種生機勃勃、充滿希望的顏色,象征著希望就在前方,就在我們的努力中。
希望班里的高三孩子們都明白肩上的責任,真正做到每天不放松,每天有進步,人生的成功就在每天一點一滴進步的積累埃
班級名片班主任寄語二
星星班
班風:團結 活潑 勤奮 進取
班主任寄語:星空為什么燦爛,不是因為一
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