班主任每周寄語,寄語

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，此時此刻我們需要寫7篇周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的班主任工作手冊周記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一學年轉眼過去，時間過的真的很快。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學期工作如下：

一、通過一個學期的了解，對學生的情況也熟悉了，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。知道學生的行為，習慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發展。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些相關話題，多給他們一些說話的機會，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。我班的干部在管理上形成了一個習慣，平時老師不在，在紀律上還是可以的，也管理的非常有秩序。

三、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。

四、重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的.指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組

你不快樂是因為你可以像不夠只豬一樣懶，卻不能像懶得只豬一樣懶得心安理得。其實，就拿到手邊的名單那會，心情是低落的，這次帶的班級還是人唯一一的人能那一個班，而且也須是個藝術班！但很多老師都說海陵中學的希望在這，在我沒拿到成績之時，我是堅信不疑的，但基礎不好不是放棄的理由！極多同學理解能力不錯的，深信自認只要自己去努力引導他們，半年之后，他們之中的大部分同學都會有一個不錯的的成績！

本學期班主任工作計劃基本思路：

1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。我要有愛心要慢慢地有意識地引導他們獻愛心逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，號召他們要始終保持繼續保持遠大的理想抱負，為自己的前途、母親為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，避免出現不良思想作風曼延。

2、學習、學風方面以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，特別是藝術班，時刻提醒他們：優異的文化科成績更這有利于他們進入好的重點院校！引導學生盡快形成適合自己特點的行之有效的`表現形式學習方法。既要學會獨立思考還要勤于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向蓬托爾老師老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中均的困難，為全體師生和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環境。

3、基本目標根據本班實際和現狀，我提出要求：班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這樣讓人人感到有責任有危機感，而令每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于相互競爭相互學習的良好氛圍，嚴格執行學生成長個人量化表。力爭踏進文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢并負責，爭取使每個學長都有不同程度的進步。現在學生都已經十幾歲了，都已經有了自己的人生觀，受到外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中均，學生家長讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習。

時間：20xx年3月14日(周二下午