班主任全班寄語,寄語

我曾在一篇班主任感言中突然記起中國的一句古語：“一勤天下無難事”，我經常用它來勉勵我的學生，我知道：“天道酬勤”。那天寫著寫著，突然我就想，在普通、平常而煩瑣的班主任工作中，一勤班級無難事，我覺得這主意不錯，于是我想記下工作中的一件小事，取名就叫《天道酬‘情’》吧。

期中考試后的一段時間，班上的情況不是很好，學生情緒不太穩定，學習勁頭有很大的滑坡，違紀現象時有發生。那天語文課，我忍無可忍，在講臺上狠狠批評了他們一番，我情緒很激動，吼聲很大，而且在課堂上我故意說出了一些很傷人的話。

用學生后來的話說，那天語文課，我的言語中充滿了極度的失望，讓他們一下子好像失去了親人，沒有了依靠。

我的訓斥是有理有據的，他們無話可說。

看著我隨后兩天對他們不聞不問的冷漠，他們想用自己的“聽話”來拉攏我。我敏感地捕捉到了。于是，第三天下午我寫了一篇日記，我把他貼在教室里。

想趴在桌子上小睡一會兒，閉上眼睛，感覺腦子里很散亂，睡不著，但是我累了。

昨天開會老魯從后面發來信息，我給他回了：“一笑看風云過！”

突然又記起一句話：“這世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”。不知道什么原因突然就想起了這句話，無頭也無尾。于是不想繼續想下去，于是又趴下，閉著眼睛。

星期天，三弟從秭歸過來，三年，終得相聚！話語間，牌桌上，酒杯里，三兄弟很小心很細心地珍惜著有且僅有的半天。臨別，三弟很真情地和我擁抱，和我老婆擁抱，清江河畔，晚風習習，就只好讓春風帶著思念上路。聚散匆匆，此情綿綿！

這世上沒有無緣無故的愛，沒有無緣無故的思念和牽掛。

我又坐起來，點燃一支煙。睡不著算了，即使我很累！

算了吧，別跟他們太較真兒，畢竟他們只有這個年齡，他們并非一無是處，想想十年前，那個我。

算了吧，或許他們需要空間，而我卻太苛刻，現實與理想之間-----，哲人都說------還是一笑看風云過。

我在笑我自己，十年以后，我好象阿q。

我想把感情用完，很想把知識抖盡，就在這三尺講臺上，“我曾經豪情萬丈，歸來時------”，其實，老師是很容易滿足的，然而在生活中我們的這一點小小的愿望卻在很多時候成了奢望。

很安靜地坐在辦公室里，我心的深處有一種淡淡的情愫叫傷感。

其實那天在教室門口李甜不該挨那么重的吼，其實好動、貪玩是年輕人的天性，是謝老師不好，李甜，別往心里去??？！

其實那天在教室里，我也不該用那么重的話來訓斥我班上的學生，

篇一

新學期到來之際，回味我們一起走過的半年的日子，我百感交集、思緒萬千。有歡樂、有眼淚、也有些不快和不和，甚至是誤會、摩擦，但我想我們一起收獲了成長。

你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一次團結都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦;你們的每一個榮譽都讓我難忘，把它高高的掛在墻上哪怕它在別人眼里無關緊要;你們認真學習的時候，我為你們高興;你們作業全交時，我為你們高興;你們圍著老師問問題時，我為你們高興;你們課堂紀律好時，我為你們高興;你們在教室里聊天、說笑、甚至追逐打鬧，惋惜浪費時間的同時，我也能理解你們。在半年的日子里，我們班取得了可喜的成績，特別是期末考試，所有成績的取得，與每一位同學的努力分不開，我感謝你們。 不過，我也知道我們的班級還存在一些不足;如部分同學班級責任心不強，不夠積極參加學校的各種活動。有個別同學紀律觀念不強，喜歡追逐打鬧;個別同學對待作業馬虎，甚至缺交。

還記得我們班的班訓嗎?團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;學會學習，學會休閑是我們的班級特色;遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;努力學習，超越自我是我們的班級格言;創建一個具有濃厚學習氛圍的和-諧集體則是我們的目標。

同學們，新學期就是一個新的起點。努力吧，孩子們!讓我們謹記我們的班訓，不斷地鞭策我們，向著目標前進，共創美好的班集體!最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，能健康成長，學習進步! 親愛的同學們：

你們好!

明天就是元旦節了，在新年即將到來的時候，讓我們共同祝愿我們的祖國，暢想我們的班級，展望我們的未來。

在剛剛過去的一年里，我們的祖國克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無不感到高興!我們的班級在和-諧中穩步前進，雖然沒有顯著的成績，但同學們的精神面貌令老師感到無比的欣慰，你們的團結，你們的友善，你們的熱情，你們的執著，這一切的一切都讓老師感到驕傲。 在xx年即將來臨的時刻，老師向你們獻上最真摯的祝福!

祝愿同學們能竭盡所能，一起考上理想大學。

在我們班上，不少同學介于可上可下的狀態，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休?還是未上戰場先言敗，自甘落后?其實你們中間有許多人都能成為出色的學生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恒心，那么，你們都會很出色。請相信