春季田徑運動會項目,春季田徑運動會項目(摘錄六篇)

在不斷進步的社會中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的春季運動會簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想:

為了全面開展素質教育，建立和諧校園，營造享受快樂、健康和諧的學校體育文化，培養學生的健身意識、競爭意識與團隊意識，增強學生體質，本次活動開拓兒童的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情交流，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。為了使活動順利進行，特制訂此方案:

二、活動宗旨:

1.指導孩子開展游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

2.給孩子間的交流平臺，從而促進兒童健康成長。

三、參加對象:

一至五年級師生。

四、活動時間:

9月30日

五、活動地點:

田徑場

六、大會組織紀律委員會:

楊繼洲、張寶獻

大會安全:高漢新

校醫:杜亞麗

七、裁判員安排:

一號場地:裁判長:張建廣

裁判員:

二號場地:裁判長:

裁判員:

三號場地:裁判長:

裁判員:

四號場地:裁判長:

裁判員:

攝像:

八、活動項目

(一)搭橋過河(1-5年級)

游戲方法:賽道兩頭各三組，每組三人組合，起點組手持兩塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米。要求腳不能觸地，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的.方式往回走，最后一組最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記，18名學生男女各半

(二)趕小豬(1-2年級)

游戲方法:學生分為兩組迎面站立，第一組先用手把小豬趕對面“豬圈”交球并擊掌后另一組學生方可開始趕豬運回。依次進行交接，最先完成的為勝隊。每班派20名學生。男女各半

(三)迎面搶種搶收接力賽(1-5年級)

游戲方法:學生各自站在相對的兩頭，參賽隊員1號學生手中有3個毽球，比賽哨音吹響時，1號學生把3個毽球分別放進1.2.3號圈后，與對面的學生擊掌，對方方可出發，這時需要把3個圈中的毽球分別取出，交接給對面的下一個學生，依次交換向前，最先輪完的隊為勝。每班派20名學

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的田徑運動會作文400字精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

送走了連日的陰雨，我們終于迎來了一個艷陽天。今天我校將舉行春季田徑運動會。我穿戴整潔的校服，興致勃勃地來到學校，媽媽今天有空，和我一起為同學們加油。

開幕式上，各班的方隊精力充沛地走過主席臺，還喊出了比賽的口號和激情，當然旁邊還有任勞任怨，在烈日下指導學生的老師。隨后，各班進行了廣播操比賽，同學們隊列整潔，動作劃一，老師們當真地為各班打分，但愿我們班能得個高分。

當全校長公布運動會正式開始時，整個操場整理時沸騰起來。第一項比賽是我參加的60米，我竭盡全力像利箭般沖向終點，由于短跑不是我的強項，所以成績不是特別理想，但這并不影響我的士氣。隨后，是200米的比賽，我帶領班里的同學為鄭濤加油，只見他如矯兔般飛離出發點，在第一個彎道便超過了其他班的同學，跑道邊我們的加油助威聲此起彼伏，我們還沖到前面迎接他，陪他一起跑，給他打氣加油，來了，來了，他始終保持著第一名，可是后面的同學開始發力要沖刺了，可是由于鄭濤開始沖的太猛，后面有些體力不支了，速度開始慢下來，這時我們急了，邊上的`媽媽也特別激動，跑到了賽道邊，大家都使出全身的力氣拼命喊著，加油啊!快啊!后面沖上來了!聽到我們的叫喊聲后，鄭濤使出最后的力氣，終于以第一名沖過了終點，大家的心終于放下了，臉上露出了燦爛的笑臉，媽媽也特別開心，拼命夸他是好樣的，還讓男生拿來水，并扶著他慢慢逛逛。

學校秋季田徑運動會開幕了！

我們班沒有校級的體育生，所以論比賽實力遠遠不如其他幾個擁有“運動健將”的班級?！暗姑埂钡奈覅⒓拥膮s正好是４００米的比賽，我只好在心里默默地祈禱：跑出自己的最好成績，千萬別得最后一名！

時間過得真快，只聽“嘭”的一聲，發令槍響了，我們八個運動員好似一支支離弦之箭，“嗖”地沖了出去。我的心里只有一個念頭———超過體育課上的最好成績１分３０秒！我邁開大步，拼命地跑著。跑了大約半圈，我有意放慢步伐，想以此來保存體力。然而這也讓兩個選手超過了我。又跑了半圈，我的腳就像灌了鉛似的，不聽使喚。一個選手與我周旋了許久，最終也超