大蒜發芽觀察日記

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的大蒜生長記的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今日，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長過程一定很奇妙，于是我拿來了一頭大蒜。

第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發芽。第三節課下課，我又來觀察大蒜了，我發現，我的大蒜長芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺得很奇怪，一般大蒜都不會這樣呀，怎么回事。原來它想脫掉這件衣服?？墒强ㄗ×耍呛?！

又過了一周，我又來看大蒜，呀！一周不見長胡子了，芽長到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當刮目相看呀！

這幾天，我沒有觀察大蒜。兩周過了，大蒜發生了巨大的變化：芽已經有十八厘米高了，根有1厘米長，我這頭大蒜已經不是昔日的“吳下阿蒙”。

直到今日，芽已經有三十厘米高了。根有三厘米高?！昂殹焙芏獭２贿^，至今還沒有脫掉那身“衣服”。

我希望我的大蒜能茁壯成長，得以平安終老。

今天媽媽在做飯的時候，發現了一個小蒜苗，媽媽說讓我種。

我對著媽媽說：“這小蒜苗圓滾滾的，讓我怎么種呀？”媽媽說：“你找一個杯子，里面放點土，然后把小蒜苗放進去就可以了?！蔽艺业搅艘粋€塑料瓶，把它剪成兩半，在里面了了一點泥土，然后把小蒜苗種了進去。之后，我又叫了一點水，對這個正在熟睡的小蒜苗說：“你要快點長大，要不然等寒冬來臨，你就被凍死了。”看到自己的所作所為，我高興的露出了甜蜜的笑臉。

過了三天，我放學后急急忙忙的跑回家，看我種的小蒜苗。令我驚訝的是，小蒜苗竟然長出了一厘米多的小芽兒，那又綠又嫩的'芽兒像剛出生的小寶寶一樣，可愛極了！我又給它澆了點水，一邊澆水一邊對它說：“你如果快快長大，我就能帶你去你想去的地方！”

又過了五天，我回家看了看我的小蒜苗，發現它又長大了，十一個兄弟緊緊抱在一起，有說有笑的，看起來很親密的樣子。這十一個兄弟可真可愛，也很好玩，有大有小的。

小蒜苗長大了，我也了解它了！

在一個陽光明媚的周末，我和媽媽一起去菜市場買大蒜，因為，這是老師給我們的任務。到了菜市場，媽媽給我挑了幾個瓣又大營養又

老師給我們布置了一樣作業——水培種大蒜，寫一篇植物觀察周記。

我準備了一個透明杯，裝滿水把大蒜放進去。然后用黑袋子套起來，因為這樣能長得快些。過了兩天，我看到大蒜根部長出一些“胡須”。它的“胡須”是白的，大約三四厘米左右，這時的大蒜像個“老爺爺”。當它開始長根了，那個速度是很神速的，僅一天的時間，“胡須”就有七八厘米了。大蒜現在像個“長胡子老爺爺”了。但我們不能把它的“胡須”剃掉，因為這是它的生長法寶。這時，我又盼著大蒜能盡快抽出小苗來。

在第五天的早上，我一覺醒來，就聽見奶奶說：“你快來看呀！大蒜苗長出來了！”我起床一看，原來它長出了幾片嫩綠的小芽。剛長出來時，葉子的顏色還有點發黃。我打開袋子，發現有一根葉子還彎曲著，像一個非常懶的“士兵”。其它已經起床的“士兵”好像在對它說：“喂，快起床！去打仗了，敵人就快打到這兒了?！倍笏忾L芽的地方皮開始破了。這時的大蒜就像一個剪了“爆炸”頭的“老爺爺”。

到了第七天，小蒜苗們爭先恐后地生長著，都有十幾厘米了?，F在我覺得它的蒜苗像脫了“衣服”的筍芽兒了，也非常像紅冠蠕蟲。它的“胡須”也越來越長了，可以形容它是“胡須垂下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

這就是我培養大蒜一周的記錄，同學們，我們可以帶著各自種的蒜苗來比一下誰的更高嗎？

放學回到家，我就興高采烈的拿來礦泉水瓶和大蒜頭，開始種植水培大蒜。一個大蒜頭剝開之后，我發現大蒜是有七八個小蒜子組成，我稱它們為“大蒜八兄弟”。期待它們每天都會給我帶來快樂。

第二天，我一醒來就跑到我書桌前一看，哇！這把兄弟中，已經有四兄弟咧開了嘴，長出了小嫩芽，我頓時心情愉悅，開始大聲讀起書來，讓它們欣賞我的讀書聲。

第三天，我正在寫作業的時候，突然發現它們正在你追我趕拼命地往上長，一個比一個高。再仔細看看，它們的根又細又白，像老爺爺的白胡子一樣，非常有趣。

第四天、第五天、我發現我的小蒜苗從莖上長出了嫩綠色的葉子，再往上看，蒜苗的根密密麻麻，細長細長的，像漁夫灑下的一張大網。

第六天，我發現這幾兄弟一樣高了，看著它們欣欣向榮地向上長著，我不禁產生了想法。一棵棵蒜苗竟有這么大的生命力，我憑什么不努力學習呢！

老師讓我們寫大蒜發芽的日記。

我把大蒜放到水瓶里，希望它能快速的發芽。但蒜