環境應急預案演練

一、組織機構及責權

本項目部成立應急領導小組，項目經理任組長，項目副經理任副組長，組員由工程部、衛生所、辦公室、各工區施工隊隊長等人組成。

應急領導小組組長：全面領導事故應急領導小組的工作，統一指揮事故應急工作，并對人力、物力、財力進行調配；

副組長：總體協調各部門在事故應急中的分工協作和響應組長的統一指揮調度；

組員：服從組長、副組長及其委托人的指揮，負責人員、重要物資的疏散和救護以及報警求救工作。

二、環境污染的防治

堅持“預防為主”的方針，從施工工藝著手，降低或減少污染的產生，加強對“三廢”的綜合利用，提高“三廢”的回收利用率。杜絕一切污染事故。

1、振動及噪聲的防治：消除生產過程中的振動源和噪聲源，控制振動和噪聲的傳播。

（1）合理分布動力機械的工作場所，盡量避免同處運行較多的動力機械設備。

（2）對空壓機、發電機等噪聲超標的機械設備，采用消音器降低噪音。

（3）對于行駛的機動車輛，現場只許按低音喇叭，場外行駛嚴禁鳴笛。

（4）合理安排爆破時間及噪聲較大的機械作業時間，距居民較近地段，控制噪聲，噪聲較大的操作避免夜間施工。爆破在白天進行，并設好房戶。

（5）當施工隊伍駐地距居民較近地段時，避免生活噪聲對附近居民的影響。

2、粉塵的.防治

（1）在施工過程中，采用濕式作業，以減少粉塵的產生。

（2）運輸可能產生粉塵的車輛配備擋板及棚布，防止粉塵飛落。

（3）及時清掃、沖洗作業場地及運輸車輛，保證場地及車輛的清潔。

（4）嚴禁在場地內燃燒各種垃圾及廢棄物。

3、廢水、廢氣的防治

（1）新增的生產和生活鍋爐選擇燃燒效率高、高性能的鍋爐，并配備脫硫和除塵設備，既有鍋爐考慮“以新帶老”的設計原則，以減少廢氣的排放。

（2）購置各類機械設備其污染物排放必須是達到國家排放標準的、較為先進的環保型產品，使之在施工生產中達到“零”排放，或經過處理后污染物排放達到gb16297-1996標準。

（3）機械設備運轉過程中的廢油水進行油水分離，廢油經再生后重復利用。

（4）修建沉淀池處理廢水（包括生活污水），經過濾沉淀池處理后可用作沖洗廁所或排入溝谷。

（5）載裝易污染物的車輛，在運輸完畢后，不得在水體直接沖洗。沖洗后的廢水必須經過妥善處理，達到國家和地方排放標準后方準排放。

（6）加強安全生產和火工品的管

在學習、工作、生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，時常要預先開展應急預案準備工作。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的監獄消防安全事故應急預案范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

一、演習時間：

待定

二、演習地點：

待定

三、演習指揮體系：

總指揮： xx

副總指揮：xx

組長：

成員：

四、應急演練科目及預期目標：

（一）緊急避震：當假定地震發生時，各班當堂授課教師快速有序組織本班學生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。

檢驗師生應急避險方式的科學性和避險場所的安全性。

（二）緊急疏散：當聽到緊急疏散指令后，各分隊工作人員快速到位，各班當堂授課教師迅速有序的組織本班學生撤離出建筑物，前往我校的地震避險場所----操場。

檢驗緊急疏散路線設計的合理性、避難場所的安全性和師生緊急撤離時的組織紀律性。

五、撤離路線：

同出操路線。

1.教學樓各樓層負責人：

一樓：x 二樓： 三樓： 四樓： 綜合樓：

2.發生地震時，各班當堂教師要迅速組織學生雙手抱頭躲到課桌下面，聽到疏散信號后，迅速有序的組織學生快速離開建筑物，在疏散過程中，雙手抱頭，聽從安全員的引導，不要驚慌。

3.樓梯拐彎處的安全員：（地震發生后，安全員要盡可能的到達自己的疏散位置）

教學樓東南角樓梯：

一樓和二樓交接處：

二樓和三樓交接處：

三樓和四樓交接處：

教學樓東北角樓梯：

一樓和二樓交接處：

二樓和三樓交接處：

三樓和四樓交接處：

教學樓西邊樓梯處：

一樓和二樓交接處：

二樓和三樓交接處：

三樓和四樓交接處：

綜合樓樓梯處：

一樓和二樓的交接處：

二樓和三樓的交接處：

三樓和四樓交接處：

一樓出口處：

辦公樓：發生地震時所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽到疏散信號后，有序的離開辦公室，前往操場，黨員教師要發揮先鋒模范作用，注意保護老教師、有身孕的教師及生病教師。（如地震發生時，辦公室有學生，教師要保護好學生的安全。）教師在疏散時要盡可能照顧到一同疏散的學生。

疏散途中：

廣播信號：

疏散集中地（田徑場）指揮：

4.各隊要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行