運用對比手法的句子
2019-11-06 運用了修辭手法優美的句子 運用擬人的優美句子 運用修辭的優美句子
運用對比手法的句子
1、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；他年攀桂，登月宮必定有我。
2、生意好的時候，這里門庭若市；生意差的時候，這里門可羅雀。
3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
4、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
5、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
6、寬恕別人是一件快樂的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
7、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
8、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
9、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
10、一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。
11、用功學習的人把閱讀當成樂趣；懶于進取的人卻把閱讀當成煩事。
12、近日新聞報道了美國少年泰勒威爾森的事跡，14歲建核聚變反應堆，19歲登上科技、娛樂、設計大會，即TED大會的演講臺。可見，孩子的創造力是從小培養的，我們的國家若能及早轉變教育模式，也是能夠培養出同樣杰出的少年科學家的。
13、得賢者安存，失賢者危亡。
14、兩個人在玫瑰園里摘玫瑰，一個看到的是玫瑰下棘手的刺，一個看到的是滿園的紅玫瑰。
15、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
16、有的人過了一生，連一刻都不曾擁有;有的人僅僅過了一刻，已經是生命的永恒。
17、大道如青天，我獨不得出。
18、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
19、虛心使人進步，驕傲使人落后。
20、早穿棉襖午穿紗。
21、有的人活著，卻已經死了，有的人死了，卻還活著。
22、春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
23、海真是個多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。
24、書是全世界的營養品。我們現在就是一棵等著吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：書猶藥也，善讀之可醫愚。書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？
25、舊的經濟發展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經濟發展方式是經濟轉型升級的創新發展。
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用對比手法寫一段話
用對比手法寫一段話
1、近日新聞報道了美國少年泰勒威爾森的事跡，14歲建核聚變反應堆，19歲登上科技、娛樂、設計大會，即TED大會的演講臺。可見，孩子的創造力是從小培養的，我們的國家若能及早轉變教育模式，也是能夠培養出同樣杰出的少年科學家的。
2、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
3、一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。
4、我喜歡乘公交，因為我不想再給地球加一分重擔積少是會成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度、距離，都是我的決定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。
5、普通的老師在教學生的時候，都力求踏踏實實地把知識傳遞下去，采用明白易懂的語言，甚至反復講解，直至學生用勉強的表情說我懂了。可是我們看古時候老子是怎樣教學生的？孔子向老子請教，老子什么都沒說，只是伸伸舌頭，孔子就能領悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學方法在今天看來非常不可思議，可為什么教學效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關系。
6、和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據優勢，在養兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱2只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
7、少年閏土是一個十一二歲的少年，我第一次和他見面，閏土正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個明晃晃的銀項圈。二十年后，我回到故鄉，再見閏土時，他先前紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
8、不知什么時候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠處，一只大雁從天空飛過，仿佛在給人們報春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開，飄出淡雅的清香，聞起來沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個春天的禮物。
9、舊的經濟發展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經濟發展方式是經濟轉型升級的創新發展。
10、書是全世界的營養品。我們現在就是一棵等著吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：書猶藥也，善讀之可醫愚。書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？
運用修辭手法的句子
運用修辭手法的句子
1、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
2、做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。
3、水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了
4、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
5、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
6、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
7、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
8、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
9、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
10、一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
11、35) 香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠。
12、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
13、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
14、他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
15、一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
16、綠油油的草被風吹彎了腰。
17、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
18、在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
19、荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。
20、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
21、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
22、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧!
23、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
24、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
25、在那天邊隱約閃亮的不就是黃河?那在山腳纏繞不斷的自然是汶河;那拱衛在泰山膝蓋下的無數小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。
26、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑
27、油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴
28、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
29、響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。
30、蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。
31、才飲長江水，又食武昌魚。
32、西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
33、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
34、金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
35、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 。
36、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
37、她還沒有端酒懷，就醉了。
38、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
39、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
40、寧靜的夜晚里，只有那天上的星星在竊竊私語。
41、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
42、有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
43、夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
44、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
45、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢!
46、石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
47、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 32、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
48、只能看到巴掌大的一塊天地。
49、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
50、真理它卻不會彎腰
51、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
52、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
53、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
54、愛護書籍吧，它是知識的源泉。
55、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
56、那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
57、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
58、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
59、月亮一露面，滿天的星星驚散了。
60、花兒在秋風中笑彎了腰。
61、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
62、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
63、鳴蟬在樹葉里長吟
64、秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
65、在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
66、整個的是塊空靈的藍水晶。
67、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
運用修辭手法的段落
運用修辭手法的段落
1、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
2、關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
3、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
4、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
5、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
6、秋，最動人的還是她那如畫般的黃昏。夕陽西下，火紅的陽光照紅了一切，紅的使人沉醉其中而無法自拔。暮色盡頭了一切，沉浸其中，似幻，似夢，展現在你面前的仿佛就是一幅畫，而在你心中的蕩漾的卻是一種成熟的美。
7、深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。
8、村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
9、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
10、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
11、太陽會發光，會發熱，是個大火球。
12、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
13、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
14、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
15、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
16、秋，你沒再在淡薄。從那一塵不染的長空，到那又有閑逛的白云都蘊含著秋天那獨有的平淡與和諧。
17、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
18、秋，是美麗的。秋高氣爽，天高云淡，那悠悠的閑云，蔚藍的天空，豐富的果實，構成了她那沉靜、淡泊、成熟而又獨特的秋之美。
19、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
20、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
21、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
22、月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
23、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
24、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
25、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
26、錄音機接受了女主人的指令，叭地一聲，不唱了。
27、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
28、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
29、花兒在秋風中笑彎了腰。
30、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
31、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
32、風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？
33、我被眼前的景象驚呆了映入眼簾的不在是往日那沒有生氣的草木枯榮的景象，反而是一幅大地母親的冬日雪景寫真，一份銀色的禮物。無數的雪花從天上靜靜的、輕輕的漫天飛舞，著實像一個個舉止優雅的紳士，又如一只只動作輕盈的蝴蝶，更像一片片形狀優美的梨花。
34、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
35、那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
36、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
37、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
38、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
39、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
40、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
41、春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
42、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
43、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
44、含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
45、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
46、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
47、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
48、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
49、春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
50、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
51、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
52、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
53、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
54、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
55、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
56、蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
57、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
58、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
59、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
60、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
61、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
修辭手法的句子_修辭手法的句子大全
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（ ）
2、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
3、關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
4、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
5、危樓高百尺，手可摘星辰。
6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
7、李醫生給人看病，藥方沒開，病就好了三分。
8、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
9、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
10、春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
11、大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!核桃樹原來是這樣的!小紅走著，就像第一次認出養育她成長的山村。
12、這么重的東西，我怎么拎得動呢？
13、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
14、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
15、山谷回音，他剛離去，他剛離去。
16、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
17、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（ ）
18、這橘子酸得我的牙都快掉了。
19、大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的雙臂勞動了；她含著笑，洗著我們的衣服；她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去；她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜；她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟；她含著笑，扇著燉肉的爐子的火；她含著笑，背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥。
20、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
21、春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
22、南國的紅豆啊，紅得活潑，像泉水的叮咚，讓人清爽。南國的紅豆啊，紅得艷麗。像朝陽的初生，讓人神往。
23、深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。
24、我該怎么辦，怎么辦，怎么辦？我反復想，反復想，終于有了答案，不放棄！
25、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
26、團團如果跌一跤，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。
27、太陽會發光，會發熱，是個大火球。
28、啊!大家都愉快得叫起來，雨來沒有死，雨來沒有死!
29、如果我要擁有一片綠洲，我就用我的汗水去開墾它；如果我要擁有一片綠洲，我就用我的誠心去改造它；如果我擁有一片綠洲，我就用我的智慧去播種它。
30、終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!
31、這么遠，箭哪能射得到呢？
32、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
33、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
34、指故意顛倒詞序以避免形成對偶的一種修辭手法。
35、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
36、她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃模樣的小東西。
37、隆隆之聲傳來，抬頭看去，只見一架銀灰色的龐然大物出現在頭上。前身昂揚，兩翼舒展，恰似一頭上古鷹鷲盤旋于黛藍長空之上。
38、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
39、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
40、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
41、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
42、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
43、你永遠寓居在太陽升起的處所，你永遠棲身在人民心里
44、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
45、那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
46、云朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。
47、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
48、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
49、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
50、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
51、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
52、字典難道不是我們的良師益友嗎？
53、判斷下列句子是否是比喻句。
54、一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏云蓋的就能看見芝麻粒那么大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。
55、湖水波光粼粼，像是舞動的琴弦，靜靜地，輕輕地訴說著微風的溫柔。
56、王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？
57、村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
58、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
59、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
60、比擬與比喻的主要區別是：
61、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
62、大千世界，哪里沒有野花的倩影？
63、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？
64、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
65、學如逆水行舟，不進則退。（ ）
66、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫--小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
67、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
68、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
69、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？
70、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）
71、間隔反復：同一個詞語或句子不連續出現，有其他詞語或句子間隔在中間叫間隔反復。
72、盼望著盼望著冬天來了，春天的腳步近了。
73、沉默呵，沉默！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
74、她沒有陪嫁的資產，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她。
75、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
76、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
77、月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
78、再見了，親人！再見了，親愛的土地。列車呀，請開得慢一點兒，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。
79、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
80、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
81、這個地方我似乎已到過了。（ ）
82、好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。
83、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
84、這塊地方沒有巴掌大，怎么能蓋房子呢？
85、風雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，為竹滑道修的架在兩座深谷之間的竹橋，也一天比一天往上長。
86、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
87、難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎？
88、難道你認為沒有這樣一回事？
89、含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
90、再見，再見，再見，春光隱匿進了山洞，夏日招搖著路過眼前。別了，別了，別了，這一年四季盛放的美。
91、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？
92、從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。
93、烈日下，柏油路都快融化了。
94、你來了，我來了，他也來了，歌詠比賽的選手和觀眾都來了。看吶：老師臉上帶著笑容，學生臉上帶著笑容，評委臉上也帶著笑容，連花兒都帶上了笑容。
95、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
96、生物真是人類的好老師啊！（ ）
97、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
98、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
99、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
100、貧窮像鞭子，鞭笞著他像陀螺一樣不停的旋轉、旋轉、再旋轉。
修辭手法的句子
修辭手法的句子
1、關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
2、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
3、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
4、春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
5、云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
6、含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
7、春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
8、東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
9、水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。
10、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
11、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
12、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
13、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
14、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
15、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
16、星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
17、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
18、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
19、深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。
20、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
21、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
22、蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
23、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
24、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
25、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
26、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
27、小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。
28、天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
29、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
30、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
31、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
32、月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
33、村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
34、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
35、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
36、太陽會發光，會發熱，是個大火球。
37、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
38、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
39、西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。
40、那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
運用自如造句
運用自如造句
1、有人問他覺得今天的審訊怎么樣，他便用一句俗話概括道離奇古怪。
2、那叫賣者是一個可敬的愛爾蘭人，有一條運用自如的巧舌。
3、從潘基文就任的最初幾個月看來，他對英文運用自如，法文則不太流利。
4、我們希望學生學完第一卷之后，學生能夠對基礎知識運用自如，這將使其能更好的理解第二卷的抽象性的知識。
5、利伯曼猜想，小孩的自我神經網絡，還沒有完全上線運轉。他們該有的裝備都在，只是還沒辦法像成年人一樣運用自如。
6、為了把復雜的操作轉變為簡單的操作，直觀明了，讓教師運用自如。
7、如果他不能做到這一點，他就沒有真正地領會到外語的奧妙，并且不能運用自如。
8、英語口語熟練，普通話運用自如，有較強的文字功底，熟悉各種應用文章的寫作格式。
9、學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。
10、成績極佳，能將英語運用自如，精確、流利并能完全理解。
11、極佳使用者，能將英語運用自如；適切，精確，流利并能完全理解。
12、如果你不習慣用刀叉，那就買一套放在家里練習如何使用，直到運用自如。
13、要知道，中國人并不要求老外能對筷子運用自如。但是如果你能用好，會讓人對你印象深刻。
14、他的高低音聲區沒有絲毫過度的痕跡，演唱狀態進入了運用自如的自由王國。
15、如果做不到這一點，他就沒有真正掌握這種外語的精神實質，也就不能運用自如。
16、對計算機及因特網的技能運用自如，提高工作效率。
17、最適合于在自家謀求安樂平靜的生活方式，可以靈活地調整成運用自如的居住空間。
18、尤其是從事藥品不良反應監測工作的同志，不光要學，還要學深學透，這樣才能在工作中運用自如，才能通過自己的工作來影響公眾，從而提高公眾對藥品不良反應的認知度。
19、百姓人家的文化是一種傳播性文化，更是一種重在運用而又運用自如、重在創新而又不斷發展的文化。
20、但她非常難以理解，要運用自如更是困難重重，所以人們都不很喜歡擁抱她。
21、我以前只是想不斷努力，增加比賽經驗，學習更多的技術以及在比賽中運用自如的能力。
22、當你徹底的了結了游戲的設計規則，你的想象力和智慧將在工作中運用自如，并且將會匯聚在真正的重點游戲性。
23、上流社會的消息靈通人士，英語講得很糟糕，可是說起法語來，卻運用自如，神氣十足。
24、接受了富田勢源，這位中條流的當主同樣也是小太刀的達人在劍術上的指導后，他也成為了富田的同伴，并且將長劍運用自如于是比富田更超出了一籌。
25、所有與計算機相關的職業都要求工作者有很強的計算機操作技能，做到運用自如，熟練而且深入的掌握軟件的應用。
26、但是隨著時間的推移，你會適應這個過程，接下來你就可以運用自如了。
27、有些人可能被認為比火箭學家更聰慧。舉個例子，一個通曉十五國語言，并能運用自如的人，或者一位能做開顱手術的醫學專家。
28、協助教師適應其作為助導者的新角色，讓他們習慣應用資訊科技，并運用自如。
29、精通英語是做這份工作最重要的一點，你對英語能運用自如嗎？
30、因此，在外語教學過程中，學生不應消極地接受語言形式和句子結構，而是在教師的指導下，積極地主動地參與到更多的實踐中去，這樣使其能夠對所學的規則運用自如。
31、假如沒有驚人的彈跳作為基礎，這些技術動作是不可能運用自如的。
32、他文武兼備，藝術功底深厚，嗓音純正，高亢圓潤，演唱嘎調運用自如，聲情并茂，博采眾長，形成自己獨特的演唱風格。
33、這些數學公式他掌握的很好，所以做題能運用自如。
34、如果你在這方面還不能運用自如，我可以幫助你。
35、這些數詞或實或虛，運用自如，毫無斧鑿之痕，對表現詩詞的主題起到了巨大的作用。
36、我們當中很少有人能雙手都運用自如。
帶有修辭手法的句子
帶有修辭手法的句子
1、班主任難道不應該以身作則嗎？
2、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
3、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
4、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
5、他家窮得快揭不開鍋了。
6、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
7、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？
8、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
9、這么遠，箭哪能射得到呢？
10、你覺得有問題嗎？
11、春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
12、蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
13、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
14、月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
15、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
16、球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。
17、春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
18、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
19、這樣有問題嗎？
20、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
21、花兒在秋風中笑彎了腰。
22、十萬支箭，三天怎么造得成？
23、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
24、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
25、地球難道不是圓的嗎？
26、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
27、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
28、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
29、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
30、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
31、這塊地方沒有巴掌大，怎么能蓋房子呢？
32、這橘子酸得我的牙都快掉了。
33、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
34、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
35、王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？
36、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
37、村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
38、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
39、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
40、有這樣的可能嗎？
41、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
42、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？
43、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
44、一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏云蓋的就能看見芝麻粒那么大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。
45、難道打仗就是為了多殺人嗎？
46、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
47、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
48、李醫生給人看病，藥方沒開，病就好了三分。
49、難道不是嗎？
50、大千世界，哪里沒有野花的倩影？
51、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
52、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？
53、太陽象火球一般炙烤著大地。
54、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
55、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
56、深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。
57、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
58、人難道可以沒有一點精神嗎？
59、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
60、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
61、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
62、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
63、難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎？
64、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？
65、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
66、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
67、云朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。
68、人難道可以長生不老嗎？
69、難道你認為沒有這樣一回事？
70、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
71、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
72、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
73、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
74、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
75、風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？
76、難道你覺得自己對嗎？
77、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
78、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？
79、烈日下，柏油路都快融化了。
80、錄音機接受了女主人的指令，叭地一聲，不唱了。
81、那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
82、團團如果跌一跤，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。
83、難道那條街不熱鬧嗎？
84、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
85、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
86、這么重的東西，我怎么拎得動呢？
87、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫--小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
88、我千千萬萬個普通人，不是正是這樣的野花嗎？
89、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
90、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
91、太陽會發光，會發熱，是個大火球。
92、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
93、關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
94、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
95、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
96、字典難道不是我們的良師益友嗎？
97、隆隆之聲傳來，抬頭看去，只見一架銀灰色的龐然大物出現在頭上。前身昂揚，兩翼舒展，恰似一頭上古鷹鷲盤旋于黛藍長空之上。
98、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？
99、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
100、難道他覺得自己沒有錯嗎？
101、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
102、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
103、含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
