服務觀后感
2023-12-11 服務觀后感
服務觀后感(經典九篇)。
服務觀后感 篇1
【篇一】
《為人民服務》這篇文章是偉大的*主席寫的，讓我們深深的感受到了毛主席愛人民、為人民服務的偉大精神。語言短小，樸素，就像自己一般，但富有哲理，讓人佩服極了。讓我們知道，人民的目標是為人民服務。
讀了《為人民服務》這篇文章，讓我懂得了*主席凡事都要為人民利益著想的精神。它也教會我，為人民服務不僅是工作人員的事，也是我們大家的事。作為一名小學生，我們要時時刻刻熱愛自己的班級，有強烈的集體榮譽感，時時刻刻為班級爭光。
這是我們身為班級的一份子所需要做的事情。《為人民服務》這篇文章，雖不像那些大作家寫的那樣感動人心，但也是一篇越讀越有味、層次分明、論點鮮明的好文章，不由得讓人覺得很有道理的文章。全文用無言的文字寫出主席*心中的想法和為人民服務的奉獻精神。
*中有千千萬萬個為人民服務的人，他們雖不像雷鋒那樣偉大，也不像雷鋒那樣名揚萬里，或許他們只做過一些小事，但是我們要知道他們同樣是為人民服務的人，他們是最偉大的人！讓我們仰望他們，為社會和人民做更多的事。或許我們還小，做不了大事，只能做些撿起地上的垃圾，讓地面整潔，關掉水龍頭，不浪費水這些小事，可有句話不是說做大事要從小事做起嗎？
就讓我們一起來努力吧。
自從讀了《為人民服務》這篇文章以后，讓我懂了更多，比如世界上最偉大的最光榮的事就是為人民服務。一生做了許很多多數不清好事的雷鋒曾說過：“人的生命是有限的,但為人民服務是無限的”讓我們一起投入到無限的為人民服務之中去吧！
【篇二】
我又認認真真的讀了*主席寫的《為人民服務》這篇著作，短短幾百字，樸實而賦予哲理，使我的心靈深深地受到了震撼，也有了頗多的感受和體會。毛主席用極為親切的口吻，樸素平實的語言道出了對當時、對現在、也對將來都具有長遠意義的道理，道出了我們每一個學生都應有的世界觀和奮斗目標，更道出了一個政黨要立于不敗之地的根本，那就是——全心全意地為人民服務。
近幾年來展開的保持黨員先進性教育活動要達到的最重要的目標就是服務于人民群眾，把是否解決了群眾反映強烈，通過努力能夠解決的突出問題和群眾滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是誰都可以給我們指出來。
只要你說的對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”。偉大的*主席說的多好啊，只要是符合為人民服務的標準，無論是誰提出批評，我們都應該歡迎，我們都應該接受，我們都應該即時去做。
作為一名中國共產黨黨員，我從入黨那天就開始了。它注定要把一切奉獻給黨，我們必須把黨的宗旨作為我們一生的目標和行動指南。為人民服務是黨的宗旨，是每一個黨員應該做的事情。
黨員不應該有自己的私利，任何黨員也不應該有私利。因此，對于我們學校的每一個學生，我們也應該有為大眾服務的精神。努力養成良好的學習習慣，做一名同學。
努力做好每件小事。樹立起為同學們服務的意識。
讀了《為人民服務》一文，讓我真正感受到那些為人民利益付出生命的黨員是我們永遠學習的榜樣，在今后的學習生涯中，我也要像他們一樣把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
【篇三】
書，是人類進步的階梯；書，是逆境中的希望；書籍就是力量。只要你對閱讀感興趣，你就可以享受一個美妙的情景：有趣的童年游戲；絢麗多彩的校園生活；雄偉壯麗的山川河流；高樓林立的城市美景；天空中自由自在飛翔的鳥兒；草地上啾啾低鳴的小蟲……
今天，我又閱讀了《為人民服務》一文，心里總是時時漾起陣陣暖意，時時溫暖著我的身，感動著我的心。濃濃的、柔柔的、甜甜的……
《為人民服務》是1944年9月8日，*在***警備團追悼張思德同志會議上做的演講。張思德出生在四川省儀隴縣一個貧農家庭。1933年參加工農紅軍，經歷長征，受傷。
他于1937年加入中國。在此之前，他曾擔任**警隊的班長和*的警衛。1944年9月5日，他帶領戰士在陜北塞縣執行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰友推出洞去，自己卻被埋在窯洞里，犧牲時年僅29歲。*他在講話中號召全黨全軍全國人民向他學習。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為了人民的利益而死，比泰山還要重。為法西斯分子，為剝削和壓迫人民的人而死，比一根羽毛還輕。
生命的價值體現在生命的意義上。有的人活著，卻已經死了。有的人死了，卻還活著。
這樸素而哲理，讓我的靈魂受到了深深的洗禮，也有了很多的感受和體會。毛主席用極為親切的口吻，樸素平實的語言道出了對當時，對現在，也對未來將來都具有長遠意義的道理，那就是為人民服務。越讀，我的心靈越受到了深深地洗禮，更有了很多感受和體會。
讀了《為人民服務》，我才知道，生命的價值在于奉獻自己的人生。我也希望每一個人，不管是不是黨員，都要把黨的宗旨作為終身奮斗的目標和為人民服務的終身行動指南。
來讀書吧！讓我們揚起知識的風帆。
來讀書吧！讓我們掀開知識的面紗。
來讀書吧！讓我們擁抱知識、書籍、智慧和世界上最寶貴的財富。
服務觀后感 篇2
【篇一：為人民服務讀后感50字】
《為人民服務》這篇著名的XXX主席的講演稿，是我上學時就已熟知的文章。其中的段落和句子讓我銘記在心。“人總是要死的，但死的意義有不同”、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”、“要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。
但我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，這就是我們的死亡之地。”參加工作的二十多年間，我又無數次的因為各種學***，重溫過這篇《為人民服務》，但每次的感受都不同。每一次學習，我的思想和行動都有了進一步的升華，這促使我在人生的道路上前進，不迷失方向。
始終牢記黨的宗旨---為人民服務。正是這樣，我才從一個不懂得什么是革命、什么是工作、什么是為人民服務的毛頭小子，成為一個共青團員、共產黨員，成為一個稱職的基層工商所干部，成為一個合格的工商行政管理人員，成為一個能為社會、能為他人寧愿舍棄個人得失的人。
【篇二：為人民服務讀后感50字】
學***課文之后，我感受到不管在什么地方，都要處處先為別人著想，站在別人的角度想一想事情，要多幫助別人，在自己有困難時，別人才會幫助自己，要做到"人人為我，我為人人"。
【篇三：為人民服務讀后感50字】
我相信：通過讀《為人民服務》這本書，我們一定會團結協作、愛崗敬業，盡職盡責，淡泊名利，靜下心來教書育人，做讓人民滿意的祖國棟梁，為我校的發展貢獻自己的一份力量。
【篇四：為人民服務讀后感50字】
毛主席的光輝著作《為人民服務》一文是一篇議**，在上學時已經印象深刻，能背得滾瓜爛熟。現在，我再次閱讀并學習了《為人民服務》一文。讀完后，我覺得受益匪淺，我的思想和理解又得到了升華。
【篇五：為人民服務讀后感50字】
讀完文章，我明白了很多，也學到了很多。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”讀到這句話時，我想到了我們的英雄前輩、革命先烈。
黃繼光、李大釗有多少革命戰士為了祖國和人民的利益獻出了生命。我深刻地體會到：他們的死比泰山還重！
【篇六：為人民服務讀后感50字】
《為人民服務》這篇偉大著作，是毛主席1944年9月8日在延安追悼張思德同志會上的講演，距今有近61年。要全心全意為人民服務，就必須樹立共產主義的偉大理想。要經歷一個漫長的歷史過程，需要十幾代人甚至幾十代人的不懈努力。
有多少共產黨人一輩子為共產主義事業奮斗，甚至獻出了寶貴的生命。
【篇七：為人民服務讀后感50字】
讀了后，我更深地明白了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的含義。理想和信念在激勵人們方面起著很大的作用。他們使人們在行為上有強烈的意志和情感。
這種意志和情感是一種精神動力。一個人樹立了崇高的理想和堅定的信念，就會激發他不屈不撓的奮斗精神和克服困難實現理想的勇氣。他對勝利充滿信心，愿意為實現自己的理想而犧牲一切。
【篇八：為人民服務讀后感50字】
在《為人民服務》一文中，XXX同志提到的張思德同志，是革命隊伍中，一個很平凡的革命戰士。在平凡的工作中，他把寶貴的生命獻給了人民解放事業。為此，XXX同志給予了他極高的評價。
說“他的死是比泰山還要重的”。我想，作為一個小學生，我也是一個平凡的人。我一定會像張思德同志那樣做出非凡的成績。
服務觀后感 篇3
XXX主席的《為人民服務》這篇文字，只有短短幾百字，很快就讀完了，但它給我的啟發和震撼，卻永遠不會結束。
毛主席說，人總是要死的，但死的意義有不同：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。生命的價值體現在生命的意義上。有些人生而死，有些人死而還活著。
主席深情的懷念了為人利益而死的張思德同志。告訴我們，生命的價值在于奉獻。
這樸素而賦有哲理，讓我的靈魂受到了洗禮，也有了很多感受和體會。尤其在現階段，在開展保持黨員先進性教育活動的時候，更覺其意味深遠。毛主席用極為親切的口吻，樸素平實的語言道出了對當時、對現在、也對將來都具有深遠意義的道理，道出了一個共產黨員應有的世界觀和奮斗目標，更道出了一個政黨要立于不敗之地的根本，那就是——為人民服務。
所謂的水可以載船，也可以使船傾覆。人民是根本。在當今社會，太多的人忘記了人民的利益，只關心自己的生活，不顧他人的生活。就像曾經喧囂一時的“我的爸爸是李剛”事件，身為共產黨的李剛，卻教出了這樣漠視人命的兒子，雖然不是他撞的人，但身為人父難辭其疚，如果他記得，為人民服務 ，如果他時刻提醒自己，身為共產黨員，應該為人民服務，怎么可能教出這樣的兒子？這樣的**，如何能得民心？
毛主席說，因為我們為人民服務，如果有缺點，就不怕批評。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就改正。
你說的對人民有好處，我們會照你說的做。這么清楚的想法。我總是反省自己，更好地為別人服務。
人民服務是具體的。有人說把公眾的事情當做自己的事情，只要需要不管大小就去做，這是為人民服務；有人說，為他人做有利的事情就是為人民服務；還有人說，在本職之外做有利于社會的事情是為人民服務。在我們身邊，在我們的工作中，有很多小事情需要做，但它們是非常普通的。
如果他看到了，默默地做，堅持做幾十年，他將是一個偉大的人。這就是為人民服務。
總之，時代在變，我們的崇高理想不能變。我們應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權力觀、地位觀，正確對待職務、正確等工作、正確對待同志、正確對待地位、正確對待成功與挫折，在自己的崗位上“為人民服務”的精神發揚光大。
雖然我不是黨員，但我一直想加入這個集體。我認為只有加入共產黨，才能把一切都交給黨，才能真正為人民服務。但現在我明白了，共產黨和為人民服務沒有必然的關系。毛主席說，無論一個人的地位如何，只要他做了有益于人民的事情，我們都會紀念和尊重他。無論黨員與否，我都把黨的宗旨作為我一生的奮斗目標和為人民服務的終身行動指南。
讀過《為人民服務》，才知道，生命的價值在于，奉獻自己的人生。
服務觀后感 篇4
讀《為人民服務》有感我們的宗旨是服務群眾，也是黨的宗旨。我們有四名黨員，其中六名已退休。首先，黨員的覺悟要高于其他同志。
你要把得失搞清楚，不要認為少干點、早走點就是占了集體的便宜。如果少做運動，您將失去鍛煉的機會。如果你早退，就會失去群眾的信任。如果因此出現了群眾點名要找他而不找你看病的現象，估計你聽到了也不會自在。
我們每天都教導孩子要有愛心，告訴他們幫助別人是件快樂的事。為什么呢？因為我們知道這樣的教育有利于孩子的成長。
但如果我們自己做不到，我們怎么能教育我們的孩子呢？人生機會是均等的，不在這頭在那頭。用老子的話說，就是有所為，必有所不為。
既然你總是要放棄一些東西，最好早點放棄，徹底放棄，放棄那些扼殺你意志、讓你沉淪的東西。比如打麻將、喝酒吃飯。業余時間，最好打羽毛球，看書。
要積極向上，要有人生目標、工作方向，這樣的人生才有意義。
五、生活要簡樸。盡量減少浪費。久而久之，你會發現，如果不是為了節省，我應該浪費多少東西。每月發了獎金，回去每天給家里人買個西瓜或其他水果，因為你的成績他們也有份，更重要的是你的心里要惦記他們，這就是家庭責任感。
只有這樣，你才能有愛心，有社會責任感，我們的事業才能興旺發達。
讀《為人民服務》有感（三）
《為人民服務》這篇偉大著作，是毛主席在延安追悼張思德同志時的講演。張思德，1944年9月5日死于炭窯倒塌。毛主席就為這位普通的共產黨員、燒炭的紅軍戰士開追悼會，并發表著名的講演，稱他是“為人民利益而死的，他的死比泰山還要重。
”從此，《為人民服務》響徹大江南北，教育著一代又一代共產黨人和革命群眾。主席的這篇著作真正讓我從思想上、心靈上重新接受洗禮。重溫毛主席《為人民服務》一文，我備受教育，深受啟發。
這篇文章雖然短小精悍，但卻充分揭示了無產階級革命黨及其人民軍隊的歷史使命，揭示了誰革命、誰服務的重大問題。讀來格外激動、倍感親切，學習了XXX的《為人民服務》后，我深深體會到要堅持為人民服務，樹立“以服務人民為榮，以背離人民為恥”的社會主義榮辱觀。
作為一名學生，從這本書中我學到了很多，也得到了很多，我覺得這本書給予我心靈上的洗禮，讓我備受熏陶、、、
首先，作為一名即將入黨的學生，我想學習他看不起名利，正確對待得失。張思德當兵11年仍然是普通士兵，但他從不計較職務的高低，以能為黨工作為榮。這正是一個共產黨員無私為人民謀利益的思想境界。
然而，如今，少數人卻把名利看得很重，擔心得失，想報答，為榮譽和地位而戰，忘記了一個共產黨員的責任。我們要摒棄這一思想，牢記神圣使命，淡薄名利，為黨的事業奮斗終生，不分得失。
二是向他學習，永遠牢記和全心全意為人民服務。全心全意為人民服務，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本原由，也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因。而現在我們少數黨員干部以權謀私，假公濟私，處處搞特權，影響了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，失去了人民的信任。
作為一名入黨積極要時時以黨員標準要求自己，處處做群眾的好榜樣，始終代表廣大人民的利益，全心全意為人民服務。我作為系干也就要時時刻刻為同學們服務，以同學們的利益為主，做一名優秀的系干，優秀的入黨積極分子。
第三，要向他學習，用崇高的無產階級情懷對待同志。張思德敢于給領袖提意見，對于同志的“失足”他痛心疾首，對老革命戰友他像對父親一樣關心，他用心去溫暖孤兒，他用樸素的道理教育同志，尤其是他“把本職工作當作前線”的話語更是閃耀著偉大的光芒。他那種“與人為善”的美好品德，讓為人民服務的精神像甘露一般滋潤著、溫暖著、激勵著我們的心靈。
第四，學習他干一行精一行。張思德打過仗、紡過線、燒過炭，無論是在戰斗一線還是后勤服務，始終兢兢業業、任勞任怨、干一行愛一行，一切從黨和人民需要出發，這種思想境界值得我們學習，我們的事業需要千千萬萬像他這樣腳踏實地、默默奉獻的人。工作只有分工不同，沒有貴賤之分，要從黨和人民的需要出發，而不是從個人的喜好和利益出發，在工作中去除浮躁之風，腳踏實地地工作。
這次我仔細閱讀了這篇文章，從這篇文章中我也明白了生命的真正意義和價值。人這一輩子活著，不全是再為自己活著，我們是一個大家庭，所以更多的時候我們要為別人活著，心理裝著一個大家，人生才會更加精彩。
現在，我作為一名學生，我一直期待著做一些對社會有意義的事，那么，以后，在我身上體現最多的就可能是無怨無悔、不求回報的奉獻。我會盡力幫助那些需要幫助的人。我相信無論發生什么，我都會全力以赴，不管風雨，勇敢地堅持我選擇的道路。
我想，我只是想盡我最大的努力為這個社會中需要幫助的人提供一些幫助，只是為了我內心的和平與穩定。這就是我為之努力奮斗的原因，也是“為人民服務”這句話最好的詮釋。
總之，時代在變，我們的遠大理想不能變。我們應樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀，正確對待職務、正確等待工作、正確對待同學、正確對待地位、正確對待成功與挫折，在自己的崗位上將“為人民服務”的精神發揚光大。繼承和弘揚“為人民服務”的優良傳統是形勢的需要、是時代的呼喚。
偉大的人民需要永遠的“為人民服務”!
感謝閱讀，希望能幫助您！
服務觀后感 篇5
我認真地閱讀了《為人民服務》這一篇課文，著這篇課文是通過張思德同志而講了為人民服務的道理，贊揚了張思德全心全意為人民服務的精神。我不禁贊嘆：“張思德同志為人民服務的精神多么可貴啊!
”這時，我不禁想起了我的外公。
我的外公是個普普通通的農民，為人民的利益工作，就是他人生最大的樂趣，他已經把這份樂趣當成他生命中最重要的使命，即使是多么小小的一件事都好，他都樂意去做。通常，他會編織籃子，讓村民們少用塑料，而不是環保。媽媽說“父親養大我們幾兄妹真不容易，不管生活多艱苦，工作多忙，他總會抽些時間去做好事，鄉親們也常夸他。
”我很敬佩外公，外公也很疼我，他教我：要從小養成做好事的習慣，長大為人民服務。記得那時候，是個炎熱的夏天，那是我才六歲。
這一天，我和外公坐著小船來到一條小河上，這條河的污染真大，河水一點也不清澈，混濁混濁的，小魚肚子朝天地躺在河上，河上堆滿了垃圾，那氣味熏的要命，大群大群的蒼蠅在垃圾上飛來飛去，那“嗡嗡”的叫聲真讓人討厭。可外公還是照樣向前去。我再也忍不住了，捂著鼻子對外公說：
“外公，咱們回家吧這里好臭!”“不，過些天就不臭了。”外公笑瞇瞇地回答。
當時年幼的我還不知是什么意思，只覺得很棒的外公有魔力把河變干凈。爺爺拿起竹竿，一次又一次地撿垃圾，不時用袖子擦額頭上的汗水。坐在船上的我不停地說：
“好臭，好臭……”那蒼蠅的聲音使得我渾身不自在，不知不覺，太陽已落山了，小河也總算干凈些了。外公擦擦汗，拿起竹竿一撥，我們回家了。
就這樣，爺爺每天都去清理河里的垃圾。當他回家時，他的衣服總是濕的，臉上滿是汗。我總是說：“外公很臭，快洗澡。
”或許是我年幼無知吧，可外公并不介意，還笑著說：“外公臭些，河不臭，那就好!”……
過了幾個月，我又跟外公來到這小河上，小河再也不臭了，周圍的一切都變美麗了，活潑的小魚小蝦自由自在的游來游去，外公臉上露出了欣慰的笑容，雖然事情過去很久了，但它依然深刻地印在我的腦海里。
外公的一生都用在為人民服務的宗旨上，看到自己的付出能給人民帶來好處，他會很開心。外公的心愿是希望我們能夠多為人民服務，外公，相信我，我回完成您的心愿，把“為人民服務”的精神發揚光大!【為人民服務讀后感范文二】
重溫毛主席《為人民服務》一文，備受教育，深受啟發。
《為人民服務》這篇偉大著作，是毛主席在延安追悼張思德同志時的講演。張恩德，
1944年9月5日因炭窯崩塌而犧牲。毛主席就為這位普通的共產黨員、燒炭的紅軍戰士開追悼會，并發表著名的講演，稱他是“為人民利益而死的，他的死比泰山還要重”。從此，《為人民服務》這篇著作教育著一代又一代共產黨人和革命群眾。
在不同的時代，不同的時期，不同的工作，都需要全心全意為人民服務的思想。作為一名黨員干部，我認為應該從以下幾方面學***德這種“全心全意為人民服務的精神”。
l、學***淡泊名利，正確對待得與失。張思德當兵11年了。從一個戰士到一個班長，從一個班長到一個戰士，他從不關心自己的位置，為黨工作感到驕傲。這正是一個共產黨員無私為人民謀利益的思想境界。
然而，時下有少數人名利思想嚴重，患得患失，圖回報、爭榮譽、爭地位，而忘記了一名共產黨員應擔負的責任。我們要摒棄這種思想，牢記神圣使命，淡泊名利，不計得失，兢兢業業，為黨的事業做出貢獻。
2。學會牢記和全心全意為人民服務。全心全意為人民服務，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本原因，是我們黨從小到大，從弱到強的力量源泉，是我們黨不斷鞏固執政基礎，提高執政能力的最堅實的思想保證和政治保證，也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因。但現在我們有一小部分黨員干部徇私舞弊，以權謀私，到處搞特權，影響了黨的形象，損害了黨的聲譽，失去了人民群眾的信任。
作為黨員干部，要時終遵循黨員標準，為群眾樹立好榜樣，始終代表人民利益，全心全意為人民服務。
三。學習無產階級的高尚情操，正確對待同志。張思德敢于給領袖提意見，對于同志的“錯誤”他痛心疾首，對老革命老戰友他像對父親一樣關心，他用樸素的道理教育同志，尤其是他“把本職工作當作前線”的話語更是閃耀著偉大的光芒。他那種“與人為善”的美好品德，讓為人民服務的精神像甘露一般滋潤著、溫暖著、激勵著我們。
4、學***一行愛一行精一行。張思德打過仗、紡過線、燒過炭，無論是在戰斗一線還是后勤服務，始終兢兢業業、任勞任怨，一切從黨和人民需要出發，這種思想境界永遠都值得我們學習，我們的事業需要千千萬萬像他這樣腳踏實地、默默奉獻的人。只有不同的分工，沒有高低之分。我們要從黨和人民的需要出發，而不是從個人的喜好和利益出發，消除工作中的浮躁，腳踏實地地工作。
張思德是一個普通的戰士，但在他死后，毛主席寫了一篇特別的文章來紀念他。張思德是偉大的!張思德所做的都是一些很不起眼的平凡小事，但這些平凡的小事中有著偉大的閃光點。
他把公共事務和其他人的事務當作自己的事。只要他看到別人的需要，他就會主動去關心和做。去前線和日本鬼子作戰是個英雄。張思德在后方做著非常平凡但又不可或缺的小事。他也是個英雄。他說，不管在**，前線就在腳底下。
是的，如果我們把自己的工作做好，把需要做的事情做好，把一線放在腳下，我們就能在平凡中取得偉大的成就。zhang sid是平凡的，但誰能說他太好了！
為人民服務是具體的。有人說把公眾的事情當做自己的事情，只要需要不管大小就去做，這是為人民服務;有人說，為他人做有利的事情就是為人民服務;還有人說，在本職之外做有利于社會的事情是為人民服務。在我們身邊，在我們的工作中，有很多小事情需要做，但它們是非常普通的。
如果他看到了，默默地做，堅持做幾十年，他將是一個偉大的人。這就是為人民服務。
總之，時代在變，我們的崇高理想不能變。我們應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權力觀、地位觀，正確對待職務、正確等工作、正確對待同志、正確對待地位、正確對待成功與挫折，在自己的崗位上“為人民服務”的精神發揚光大。【為人民服務讀后感范文三】
XXX同志在《為人民服務》這篇即興演講的文章中講到：“人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重。
替法西斯賣力，替剝削人民壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”。XXX同志這句話的意思，體現了生死的價值。這說明，做一個人，必須做一件有利于人民利益的事，要有不怕苦、不怕累、不怕犧牲的奮斗精神。
XXX同志又講“人的能力有大小，但是要有這點精神”。這就要求人們在工作、學習、生活中相互關心、相互愛護、相互幫助，要有做事情、做好事的精神。XXX同志的教導時刻印記在我們的腦海里，他的“為人民服務”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警言，又是宗旨。
但是說起來很容易，做起來也不容易。顧名思義，為人民服務就是號召我們做一些有益于社會和人民的事情。即使我們犧牲了，我們也會死在對的地方，對得其人民。這就是為人民服務這個宗旨的含義。
但現實上在社會里一些領導干部特別是手中掌握一定權力的干部，他們不是將人民賦予的權力用來為人民服務，而是用來為個人謀私利，有的還演譯為“為人民幣服務”。從本質上講，他已成為一個不受歡迎的人。這個演繹的“為人民幣服務”的口號，在社會上和人們的思想深處已造成很大的影響。
但在陽光下用在行動上“身體力行”的將會給社會帶來更大的危害。在社會上，我們經常看到這樣的場景：人們不認錢，不救人，或者必須先付錢救人。
今天，我想我心目中的為人民服務的理念，應該是指一個對人民利益極端熱心、對人民生活極端負責的人，一個渴望人民、希望人民能夠想到的人。正如XXX同志所講：“只要你說得對我們就改正，你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”。
因此，要為人民服務，就要深刻理解刑期，不僅要口頭理解，更要把為人民服務放在工作、學習、生活的行動上，全面徹底地履行好刑期。無論在任何時候，何時何地只要是看見到國家的財產受到損害，人民的生命受到威脅時，要明白人民的利益高于一切，無論什么人，都有責任和義務勇敢地站出來，甚至犧牲自己的生命也在所不辭。這就是XXX同志“為人民服務”思想的內涵和精髓。
今天，如果你是領導干部，掌握著人民賦予的權力，就要牢記自己的權力是人民賦予的，必須用自己的權力為人民服務。行使權力，首先要考慮人民的利益和安全。一定要抱著對黨對人民高度負責的態度，為人民慎用權、用好權、掌好權。
XXX同志在《紀念白求恩》一文中曾經講過：“白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱，每個共產黨員都要學習他”。今天，作為一名共產黨員，我們應該時刻銘記主席的教導。
有人說：“領導就是權力，權力就是責任”。我也認為“有責任，就必須有義務，有義務就必須要服務”。
這是一個永恒的主題。
今天，我們重溫XXX同志《為人民服務》這篇光輝著作，無論對工作還是學習、生活都具有十分重要的意義。因此，我們必須高高舉起全心全意為人民服務這面旗幟，從“以人為本”的角度出發，做一個高尚的人;一個純粹的人;一個有道德的人;一個脫離了低級趣味的人;一個有益于人民的人。如果你做到了，你將永遠受到人民的尊敬和愛戴，為人民服務的思想將永放光芒。
服務觀后感 篇6
當讀完《為人民服務》這一篇課文后，我非常感動。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重。
讀完這篇課文，心中種下一顆理想的種子，那就是長大以后也要象XXX和他所領導的隊伍一樣，當一個為人民謀利益的戰士，完全徹底地為人民服務。
為人民服務讀后感（二）
毛主席的光輝著作《為人民服務》一文是一篇議**，在上學時已經印象深刻，能背得滾瓜爛熟。現在，我再次閱讀并學習了《為人民服務》一文。讀完后，我覺得受益匪淺，我的思想和理解又得到了升華。
為人民服務讀后感（三）
在《為人民服務》一文中，XXX同志提到的張思德同志，是革命隊伍中，一個很平凡的革命戰士。在平凡的工作中，他把寶貴的生命獻給了人民解放事業。為此，XXX同志給予了他極高的評價。
說“他的死是比泰山還要重的”.我想，作為一名小學生的我，也是一種平凡的生活。我一定會像張思德同志那樣做出非凡的成績。
為人民服務讀后感（四）
我相信：通過讀《為人民服務》這本書，我們一定會團結協作、愛崗敬業，盡職盡責，淡泊名利，靜下心來教書育人，做讓人民滿意的祖國棟梁，為我校的發展貢獻自己的一份力量。
為人民服務讀后感（五）
讀了后，我更深地明白了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的含義。理想和信念在激勵人們方面起著很大的作用。他們使人們在行為上有強烈的意志和情感。
這種意志和情感是一種精神動力。一個人樹立了崇高的理想和堅定的信念，就會激發他不屈不撓的奮斗精神和克服困難實現理想的勇氣。他對勝利充滿信心，愿意為實現自己的理想而犧牲一切。
為人民服務讀后感（六）
為人民服務》這篇偉大著作，是毛主席1944年9月8日在延安追悼張思德同志會上的講演，距今有近61年。要全心全意為人民服務，就必須樹立共產主義的偉大理想。要經歷一個漫長的歷史過程，需要十幾代人甚至幾十代人的不懈努力。
有多少共產黨人一輩子為共產主義事業奮斗，甚至獻出了寶貴的生命。jz139.Com
讀完文章，我明白了很多，也學到了很多。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”讀到這句話時，我想到了我們的英雄前輩、革命先烈。
黃繼光、李大釗有多少革命戰士為了祖國和人民的利益獻出了生命。我深刻地體會到：他們的死比泰山還重！
服務觀后感 篇7
***《用服務的態度做教師》讀后感
在教師職業生涯的長長旅途中，誰不曾有過困惑和憂傷？誰不曾有過徘徊、迷茫、焦慮甚至痛苦？
一線教師最感困惑的問題是什么？這可能是來自問題學生的挑戰，來自家長的挑戰，或者是人際關系的壓力，或者是職業發展的困惑。***《用服務的態度做教師》***
在教師職業生涯的長長旅途中，誰不曾有過困惑和憂傷？誰不曾有過徘徊、迷茫、焦慮甚至痛苦？
一線教師最感困惑的問題是什么？這可能是來自問題學生的挑戰，來自家長的挑戰，或者是人際關系的壓力，或者是職業發展的困惑。這可能是一個小的具體問題，也可能是一個教育者信念和價值觀的大問題這些問題長期困擾著教師，特別是年輕教師，但很難得到實際的指導，即是有人愿意傾聽！
這本書師對著名教育專家萬瑋先生提出的各種謎題的集中解答。
作者從中精選最具典型意義的36個問題，逐一進行解答。這些問題涉及到教師成長、人際關系、班級管理等諸多方面。作者的問答不僅限于提供教育技能和解決具體問題，更重要的是激發讀者新的思維方式：
教師要學會與世界和自己打交道，學會以服務的態度做教師，學會為價值觀而工作。書中，老師的提問直接了當、精辟而富有共鳴；作者的回答真誠幽默，設身處地，鼓勵人們學習課本，關心學生，言傳身教，按時完成學校布置的教學任務。反之工作敷衍了事，紀律松懈，做一天和尚撞一天鐘，不要上進就會影響學校的發展，也會影響個人的進步。
舉個淺顯易懂的例子吧！游人看風景時有兩種態度：積極和消極。
以一種積極的態度去欣賞眼前的事物，那么你眼中的一切都必須是美里的，即使是秋天的灌木叢，也會覺得很美。相反，如果意志消沉，精神消沉，你眼中看到的一切都會暗淡。即使湖里有魚在跳，你也不會感受到它們的幸福。更覺得看風景結果反為風景所累。
教師對待教育工作的態度不亦如此嗎？如果教師采取積極的工作態度，從欣賞的角度看學生，對待工作，就會有全部的工作熱情，就不會有不好的工作。相反，教師對工作漠不關心，對工作持消極態度。我們怎樣才能參考教育教學工作。
教育其實是一種態度。人民教育家陶行知僅用四顆糖果從欣賞的角度來對待學生。因此，他不僅糾正了學生的錯誤，而且改變了他們的生活。教育的方方面面莫不如此嗎？
其次，學生的每一位教師都要充分認識到自己的職責和作用。要有對學校各項工作認真責任的態度，嚴格遵守各項規章制度，不誤人子弟的工作作風，不讀地改正教學工作的方式方法，以學校是我家發展靠大家的主人翁態度，投入到教學工作中去，那一定會給學校帶來更大的發展。
第三，教師要有健康的心態，不要老是抱怨大自然和人民，學校待遇差，教育環境差，領導不公，多勞多得，少勞多得。學校發展是領導的事，學生教育質量提不高是學生不肯學***笨的緣故等不良心態。教師們若能虛心好學、心胸寬廣、自信樂觀、誠實感恩做個學習型、研究型教師，那么我們的工作可能會因此而快樂美好，多姿多彩。
教師每天在教學工作中，要懷揣激情，精神振作，才能將有限的可貴的生命，在教學的舞臺上，演繹出無限的精彩，為學校教育事業不斷地創新實現學校跨越發展目標的同時實現自我價值，提升自身魅力。
總之，態度決定細節，細節決定成敗，成敗決定命運，教師的工作態度決定學校的未來。學校的生存命運不是那個領導的事，也不是那位教師的事，而是全體教育工作者的事。我們只有以“學高為師，身正為范”的師德形象，努力工作，千方百計地提高教學質量，一切為了學校、學生的發展而腳踏實地苦干、巧干，我們一定會迎來光明的前途。
我們要把自己的命運和學校的發展結合起來，要有敢為人先的精神。樹立今天學校有了您的積極參與和努力工作而驕傲，明天您會因學校取得優異成績，快速發展而自豪！
《用服務的態度做教師》《用服務的態度做教師》讀后感
在教師職業生涯的長長旅途中，誰不曾有過困惑和憂傷？誰不曾有過徘徊、迷茫、焦慮甚至痛苦？
一線教師最感困惑的問題是什么？這可能是來自問題學生的挑戰，來自家長的挑戰，或者是人際關系的壓力，或者是職業發展的困惑。
服務觀后感 篇8
歷久彌新的經典永恒不變的主題
——我心中的經典《為人民服務》
近期單位組織了針對領導干部能力作風建設和警風廉政建設的學***活動，“全心全意為人民服務”這一耳熟能詳的語句又重新縈繞在我的耳邊。這句俗語不僅被定義為中國共產黨及其黨員必須嚴格遵守的宗旨，而且被寫入國家憲法，成為國家機關及其工作人員的法定義務。那它到底有怎樣淵源的歷史背景，又有著怎樣深刻的內涵呢？
我想大家可能都知道，“為人民服務”這句話出自于毛主席那段發人深思的著名演講，于那位普通卻不平凡的共產主義戰士——張思德。
一九四四年九月八日，在延安鳳凰山腳棗園操場上XXX主席參加了一名普通戰士的追悼會，他不僅親筆寫下了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”的挽詞，而且發表了著名的演說《為人民服務》。這位被領袖追悼的普通戰士，就是張思德。幾十年間，“為人民服務”這一光輝的口號同張思德的名字一起響徹了中華大地。
XXX主席在演講中說：“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：
‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而思德，他的死比泰山還嚴重。
”由此可見“為人民服務”并不是一句空話；并不是脫離實際的理論演說；更不是可以被束之高閣的空頭口號。這是張思德同志等共產黨人的終身奮斗目標，也是張思德同志等共產黨人愿意用生命換取的人生哲學。“為人民服務”貴在堅持，空口說白話不行；三天打魚兩天曬更不行。
直到生命的最后一刻，張思德同志始終堅持為人民服務，完成黨和人民交給他的任務。雖然他不是犧牲在戰場上，但是他仍舊在自己平凡的工作崗位上堅持到了最后一分鐘，這樣的犧牲奉獻精神是難能可貴的；這樣堅忍不拔的意志是讓大家刻骨銘心的。在戰爭年代，無數張方像共產黨人一樣，用自己的汗水和鮮血，默默地堅守著這一根本宗旨和行為準則。
而在新的歷史時期下，我們如何學***前輩，繼續堅持“全心全意為人民服務”這一根本宗旨具有更加重大和深遠的意義。一是我們黨處在執政地位上，雖然有了為人民服務的更好條件，但如果忽視了“全心全意為人民服務”這一根本宗旨，也很容易滋生驕傲自滿，脫離群眾，貪圖享受，不思進取，官僚主義，命令主義等種種背離黨的為人民服務宗旨，甚至侵犯群眾利益的思想和現象。二是我們黨處在改革開放的大環境中，發達資本主義國家引進了先進的技術和科學的管理理念，擴大了對外交流。
一定有資產階級的腐朽思想伴隨而來，一些國內的官僚思想在市場經濟環境中逐漸興起。個人主義、享樂主義、拜金主義都有所發展，并占據了一些領導干部的心理，有些人甚至公開宣揚“不要專門利人，只要專門利己”、“不愛講為人民，只愛講為人民幣”、“人的本性是自私的”等等嚴重錯誤的觀點。這樣復雜的社會環境對我們的黨和我們的國家都是嚴峻的考驗，我們要明辨是非，要經得起來自各方面的糖衣炮彈，以及形形色色的**，也就是要從根本上堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，對剝削階級和其他非無產階級的腐敗落后思想保持高度的警惕，防止出現任何背離黨的根本宗旨和行為準則的現象發生。
XXX主席在演講中還說：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。
只要你說得對，我們就改正。你說的對人民有好處，我們會照你說的做。... 只要我們堅持為人民謀利益，糾正為人民謀利益的錯誤，我們的隊伍一定會興旺發達。
”XXX主席認為：我們共產黨人的一切言論和行動究竟對還是不對，不能依自己的主觀感覺而定；從認識論的角度，他提出的檢驗辦法是實踐標準；從價值觀的角度，他提出的辦法是人民群眾的利益標準。經過檢驗，凡對人民群眾有利的，就是對的、正確的，就要堅持；反之，則是不對的、錯誤的，就要改正。
同樣“為人民服務”并不是單一的去完成任務履行職責，同時還得聽取和采納廣大老百姓的意見和建議，這樣才能更好的做到“為人民服務”，才能更好的代表廣大人民群眾的利益。結合最近開展的各項領導干部能力作風建設和警風廉政建設的學***，我覺得《為人民服務》中這段經典的話語給了我很大的啟發和深刻的體會。堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，就是要堅持反對假公濟私，損公肥私，以權謀私等各種不正之風和違法亂紀行為和現象，維護黨和人民的利益。
人民利益是根本利益。不管手中的權利有多大，都是人民賦予的，不是個人資本。他們只能用來為人民服務，只為廣大人民謀利益。要做好這件事，就要自覺接受社會各界的監督，聽取社會各界特別是廣大人民群眾的意見。只有做到“心中無鬼”，問心無愧，才能過得了人民群眾這一關，為人民掌好權、用好權，才能更好地為人民服務。
轉眼離毛主席發表《為人民服務》這篇演講已經過去了六十多年，但是文中那每個鏗鏘有力的字眼依舊時時浮現在我的眼前。這篇經典之作經過了時間的洗滌歷久彌新，無時無刻不散發出它那**遠矚的思想和智慧；文中“為人民服務”這句永恒的話語將時刻指引著我們每一位共產黨員，每一個人民公仆向著正確的方向前進著，并將成為大家心中時刻牢住，同時付諸實踐的永恒信念。
服務觀后感 篇9
開國領袖“XXX”是中共一大的代表，是中共的創始人之一。不過，在一開始，XXX的黨內地位并不高，而且在自己一手創立的根據地江西“瑞金”備受中共**高層領導的打擊與排擠，雖然他多次受到“左”傾**的批判、打擊，甚至被剝奪軍權。但他沒有放棄作為共產黨員應該做得事，共產黨員可以做得事。
那就是為人民服務。為最基層的老百姓服務。最后，在1935年1月的遵義會議上，XXX對中共和國紅軍的領導地位的一確立，這是歷史選擇的結果。
這是價值觀和人生觀主導下所起得作用。
所以我們如何才能擁有正確的價值觀和人生觀。筆者覺得最重要的在于教育，一個國家一個民族的崛起其最根本的在于教育，因為教育之本在于教書育人，所以歸根到底我們應該加強整體國民受教育意思，只有教育加強了，人們的思想觀念才會加強，才會形成正確的良性的價值觀和人生觀，才會無條件的心甘情愿的為人民服務，而不是帶著目的性的“為人服務”。
“為人民服務”犧牲個別利益顧忌集體利益，犧牲小眾利益維護大眾利益，我們這樣做只是一種手段，一種可以達到名族崛起為目的的手段，為人民服務不是一句空話而是實實在在需要我們腳踏實地一步一個腳印去實現的，為了我們國家的繁榮昌盛，為了我們國家的偉大復興，這一任重而道遠的事落在我們每個青年莘莘學子的身上，我們倍感責任之重大，任務之艱巨，但我們不會退縮，我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。走這一條為“人民服務的路”一條通往繁榮昌盛的共產主義之路。
